五年級語文下冊期末復(fù)習試卷

五年級語文下冊期末復(fù)習試卷班別：姓名：座號：得分：第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用。（30分）一、看拼音，寫詞語。(5分)huǒjù1、北京奧運會（）創(chuàng)意靈感來自“淵源共生，友善共融”的“祥云”圖案。pòbùjídàizhīyuán2、當?shù)弥氪ù蟮卣鸬男畔⒑螅倚? )地倡導“（）汶川地震難民mùjuān慈善（）”號召。二、以下各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）。（2分）A、嚴陣以侍奮發(fā)圖強深情厚意語重心長B、堅毅不屈鞠躬盡瘁南征北戰(zhàn)巧如舌簧C、建步如飛落落大方滿面春風身強力壯D、繁花似錦完滿無缺完璧歸趙了如指掌三、用“——”畫出句子中帶點字的正確讀音。（2分）1、讀完《清平樂（yuèlè）·村居》這首詞，我心里十分向往快樂（yuèlè）的鄉(xiāng)村生活。2、小松鼠翹（qiàoqiáo）起尾巴，翹（qiàoqiáo）望遠處。四、選詞填空。（2分）制造創(chuàng)立激勵激勵我國自己（）的神州六號成功發(fā)射，大大（）了所有愿為祖國建設(shè)作貢獻的人們。由于所以不僅而且不是而是誠然但是1、（）周瑜忌妒諸葛亮的才能，（）想設(shè)計誣告他。2、我也過來澆水，但（）往菜上澆，（）拿著水瓢，把水往天空一揚。。五、換要求，改寫句子。（3分）1、之所以會做錯，是由于他不認真。（不改變原意，換一種說法）2、王熙鳳很美麗。王熙鳳美麗的表面下隱蔽著刁鉆和狡黠。（合并成一句話。）3、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好風氣。(更正病句)六、以下句子說法正確的劃“√”，錯誤的劃“”。（3分）1、“你做完作業(yè)沒有”？“沒有。”這是反問句（）2、《城南往事》寫的是林海音在北京城南經(jīng)歷的童年往事。（）3、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》和《儒林外史》合稱為中國古代四大名著。（）4、英國作家高爾基的《童年》描繪了他的劫難、悲慘、有時也能獲取一些溫暖的童年生活。（）七、按課文內(nèi)容填空（4分）1、船夫的技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只能多，他（），毫不（）。2、走過任何一條街，仰頭向上看，家家戶戶的窗子前都是（），（）。好多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋。3、（）都張傘，不是遮頭是（）。4、梁國揚氏子九歲，（）。孔君平（），父不在，乃呼兒出。八、請把下面句子補充完滿（4分）1、在剛剛的談?wù)摃?，小明向來沒說一句話，真像2、爺爺誠然年過古稀，但爺爺依舊堅持學習，準備參照明年的高考，真是3、爸爸經(jīng)常勸說我：“天行健，?！?、暑期時，我到州西湖花神廟看到了一對疊子聯(lián)，上聯(lián)：翠翠紅紅，各處鶯鶯燕燕。下聯(lián)是：。九、請把你這個學期所積累的最喜歡的一首課外古詩寫下來。（3分）十、依照下面所描繪的情境，回答以下問題。（3分）2008年5月12日14時28分，我國四川汶川地區(qū)發(fā)生級大地震，此次大地震造成大量的人員傷記亡和財產(chǎn)損失，面對著四川人民我想對他們說一句誠意話（激勵或祝福話）。第二部分：閱讀積累與運用。（30分）一、閱讀《再見了，親人》選段，回答下面的問題。（12分）大娘，停住您送其余腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能（保持支持）得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔憂我們會把您這位朝鮮阿媽忘掉？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給我們多少慈母般的溫暖！記得五次（戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗）的時候，由于敵機的關(guān)閉，造成了暫時的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟仇家拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊！當時有好多同志（感謝動人）得流下眼淚。在您好的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養(yǎng)，敵機來了，您扔掉自己的小孫孫，把傷員背（bēibèi））進了防空（kōngkòng）洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去唯一的親人。您說，這比天高比海還深的友誼（yíyì，）我們怎么能忘掉？1、在（）里選擇正確的答案，畫上“——”。（3分）2、從文中找出反義詞。（2分）開放（）放心（）永遠（）眾多（）3、把下面這個句子換一種表達方式，但不改變句子的原意。（1分）這比山還高比海還深的友誼，我們怎么能忘掉？4、這段講了大娘為志愿軍戰(zhàn)士做了三件事：①;②③（3分）5、請用“”在文中畫出能表示“雪中送炭”的意思的句子。（1分）6、請你用一句話，要贊美文中的志愿軍戰(zhàn)士。（2分）(二)閱讀短文，回答以下問題。（18分）這是一個發(fā)生在西藏(zàngcáng)的故事。過去，藏北有一個老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。有一天清早，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他連忙轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)身拿來獵槍，瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊憂如知道自己逃不掉了，沒有逃走，可是用(央求央求)的眼神望著他，爾后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行淚水從它的眼里流了出來。老獵人的心頭一軟，扳著扳機的手不由得松了一下，他理解藏羚羊下跪是在向他(央求央求)饒命。但是，狩獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時候，依舊保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清楚可見。那天，老獵人并沒有像平常相同立刻把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是（浮現(xiàn)表現(xiàn)）著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的剎時。夜里，他久久難以入睡，雙手也憂如素來在顫抖第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊！老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。此后，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。1、請給本文加上一個標題，寫在文前的“”上。（2分）2、在文中括號里選擇合適的詞語和音節(jié)，打“√”。（2分）3、“形容心神不定”可用文中“”一詞來概括。（1分）4、請寫出下面詞語的近義詞和反義詞。（4分）近義詞：顫抖（）懊悔（反義詞：清楚（）消失（

））5、你認為這篇短文主要講了一件什么事？（

2分）6、讀句子，“夜里，他久久難以入睡，雙手也憂如素來在