浙江省瑞安市龍翔高級中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期第三次月考生物試卷

PAGEPAGE7龍翔高中高一第三次質(zhì)量檢測生物測試卷一、選擇題（各題只有一個正確答案，每題2分，共35*2=70分）1．生長在沙漠中的仙人掌，在其肉質(zhì)莖的細(xì)胞中，含量最多的有機(jī)化合物是（）A．水B．脂質(zhì)C．糖類D．蛋白質(zhì)2．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸共有的化學(xué)元素是（）A．C、H、O、N、P B．C、H、O、NC．C、H、O D．O、H3．在氨基酸脫水縮合過程中，氨基酸分子之間形成的化學(xué)鍵叫肽鍵。下列各項正確表示肽鍵的是（）A．—NH2—CO—B．—NO—CH—C．—NH—CO—D．—NO—CH2—4．能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是（）①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸分子相互結(jié)合④多肽⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)A．①③④②⑤B．②①④③⑤C．②①③⑤④D．②①③④⑤5.關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（）A.有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分B.酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)不變C.低溫作用下蛋白質(zhì)發(fā)生了變性D.蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)6.胰腺細(xì)胞培養(yǎng)在含某種用放射性同位素標(biāo)記氨基酸的培養(yǎng)基中，在培養(yǎng)液中獲得帶有放射性的胰島素。如果用儀器追蹤上述過程中放射性同位素在胰腺細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的時間順序，最可能的結(jié)果是（）①線粒體②核糖體③中心體④染色體⑤高爾基體⑥靠近質(zhì)膜內(nèi)側(cè)的小泡⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)A．③④⑦⑥B.②⑦⑤⑥C．②③⑦⑤D．⑦②⑤⑥7．在“檢測生物組織中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”的實驗中，對實驗材料的選擇敘述中，錯誤的是（）A．甘蔗莖、甜菜的塊根等都含有較多的糖，且近于白色，因此可用于進(jìn)行還原性糖的鑒定B．花生種子含脂肪多，是檢測生物組織中油脂實驗的理想材料C．梨汁中還原糖含量高，是進(jìn)行還原糖鑒定的理想植物組織材料D．馬鈴薯塊莖中淀粉含量較高，是進(jìn)行淀粉鑒定的理想材料8．關(guān)于顯微鏡的敘述，正確的是（）A．低倍鏡換成高倍鏡后視野變亮。B．物鏡由10×換成40×后被觀察物體面積變大到10×視野下的4倍。C．在低倍鏡下觀察完細(xì)胞后換至高倍鏡需重新調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。D．觀察對象在視野右上方，想將其移至視野中心，需要將載玻片向右上方移。9.細(xì)胞學(xué)說在當(dāng)時主要闡明了（）A．生物界的統(tǒng)一性B．生物界的多樣性C．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣性D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性10.水溶性染色劑PI，能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的細(xì)胞核會被染色，活細(xì)胞則不著色。但將PI注射到活細(xì)胞后，該細(xì)胞核會著色。利用PI鑒別細(xì)胞的基本原理是（）A.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同B.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同C.活細(xì)胞能分解染色劑PID.活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入11.右圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說法錯誤的是A．②與③是靜止不動的 B．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架 C．葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助 D．細(xì)胞識別與糖蛋白①有關(guān)12．下列關(guān)于關(guān)于核糖體的說法，正確的是（）A.由ＤＮＡ和蛋白質(zhì)組成B.沒有膜包裹著C.都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上D.糖元是在核糖體上合成的13．在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞和人體肌肉細(xì)胞中都不存在的細(xì)胞器是（）A．中心體和液泡 B．核糖體和線粒體C．葉綠體和中心體 D．葉綠體和液泡14．下列關(guān)于葉綠體的敘述，錯誤的是（）A.葉綠體具有雙層膜B.葉綠體具有能量轉(zhuǎn)換的功能C.植物和藻類的部分細(xì)胞中無葉綠體D.葉綠體基質(zhì)與線粒體基質(zhì)的化學(xué)成分相同15．下列生物的細(xì)胞中，不具有核膜的是（）A．綿羊 B．黑藻C．胡蘿卜D．藍(lán)藻16.下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法不正確的是（）A.圖1中的A代表的是腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵

B．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的

D．在肌肉收縮過程中，只有酶1在發(fā)揮作用17．植物根尖細(xì)胞生成ATP的細(xì)胞器是（）A．線粒體B．線粒體和核糖體C．葉綠體、線粒體D．葉綠體、線粒體和細(xì)胞溶膠18.人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng).而浸在y濃度食鹽水中的細(xì)胞破裂；浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮.則這三種食鹽水的濃度大小依次為（）A.x＞y＞zB.y＞x＞zC.z＞y＞xD.z＞x＞y19.紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到（）20.下圖表示一種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式，下列敘述中正確的是（）該膜中載體也能運(yùn)輸麥芽糖

B．該質(zhì)膜可能是紅細(xì)胞的質(zhì)膜

C．該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象D．該方式發(fā)生在被運(yùn)輸物質(zhì)從低濃度到高濃度時21．下圖中正確表示水稻呼吸強(qiáng)度與K+吸收量關(guān)系的是（）22.能保證細(xì)胞按照生命活動的需要吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要方式是（）A.擴(kuò)散B.被動轉(zhuǎn)運(yùn)C.主動轉(zhuǎn)運(yùn)D.胞吞23．新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖.這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是（）

A．主動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸B．胞吞、主動運(yùn)輸

C．主動運(yùn)輸、胞吞D．被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸24.如圖甲、乙表示小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)(每種物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭表明，黑點的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度)。下列敘述正確的是（）A.a

物質(zhì)可能是氧氣

，

b

物質(zhì)可能是葡萄糖B.a

物質(zhì)可能是水

，

b

物質(zhì)可能是甘油C.a

物質(zhì)可能是膽固醇

，

b

物質(zhì)可能是氧氣D.a

物質(zhì)可能是葡萄糖

，

b

物質(zhì)可能是氨基酸25.下圖中白色圈表示蛋白質(zhì)，灰色圈表示酶，能正確表示蛋白質(zhì)和酶二者關(guān)系的是（）26.給小鼠靜脈注射適宜濃度的14C標(biāo)記的葡萄糖溶液后，該葡萄糖分子參與細(xì)胞呼吸所生成的下列物質(zhì)中，最先形成的具有14CA．水B．乳酸C．丙酮酸D．二氧化碳27.在需氧呼吸過程中，生成水分子發(fā)生在（）A.糖酵解階段B.檸檬酸循環(huán)階段C.電子傳遞鏈階段D.檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈階段28.在細(xì)胞呼吸過程中，若有CO2放出,則可判斷此過程一定（）A．是有氧呼吸B．是無氧呼吸C．不是乳酸發(fā)酵D．不是酒精發(fā)酵29.光合作用包括光反應(yīng)和碳反應(yīng)兩個階段，下列參與碳反應(yīng)必需的物質(zhì)是：A．NADPH、H2O、ADPB．CO2、H2O、ATPC．CO2、H2O、ADPD．NADPH、ATP、CO230.綠色植物光合作用需要水，下列關(guān)于水在光下分解的敘述正確的是（）

A．發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中B．產(chǎn)物為氫氣和氧氣

C．所需能量來自ATPD．需要光合色素參與31.在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，當(dāng)突然改變某條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物的含量突然上升，則改變的條件是（）A．停止光照 B．停止光照并降低CO2的濃度C．升高CO2的濃度 D．降低CO2的濃度32．下列各項措施中，最有利于延長水果保鮮時間的是：A．充入O2，溫度為5℃B．充入CO2，溫度為C．充入O2，溫度為25℃D．充入CO2，溫度為33.如圖表示有氧呼吸過程，下列有關(guān)說法正確的是（）A．①②④中數(shù)值最大的是①B．③代表的物質(zhì)名稱是氧氣C．產(chǎn)生①②的場所是線粒體D．某些原核生物能完成圖示全過程34.下列關(guān)于需氧呼吸和厭氧呼吸相同點的敘述中,不正確的是（）A.都能從葡萄糖分解為丙酮酸B.都產(chǎn)生二氧化碳和水C.都有能量釋放并有ATP生成D.都是有機(jī)物的分解35.如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列敘述不正確的是()A．X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸B．①、④過程可以產(chǎn)生[H]，②過程需要消耗[H]C．①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)D．①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧二、非選擇題（本大題共4個小題，共30分）36.下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：（1）A代表________；B代表________分子；C代表________。（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層______膜。（3）動物細(xì)胞吸水膨脹時，B的厚度變小，這說明B具有_________。（4）在a-e的五個過程中，代表被動轉(zhuǎn)運(yùn)的是__________。（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號___________；代表葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞過程的是圖中編號______。37.（6分）胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持37℃，pH（1）該酶作用的底物是。（2）在140分鐘后，曲線變成水平，這是因為。（3）若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請在原圖上畫出生成物量變化的示意曲線。（4）若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速度將，原因是。（5）下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關(guān)系的是（）38.銀邊天竺葵是園藝經(jīng)典品種，其綠色圓形葉片外鑲有白邊(見圖甲)。圖乙為銀邊天竺葵的光合作用過程示意圖。請分析回答下列問題：(1)圖乙中a表示的物質(zhì)是_____________，Ⅱ表示光合作用過程中的___________階段。(2)c參與Ⅱ階段的反應(yīng)時，首先與___________結(jié)合形成兩個三碳分子，最后形成d。(3)光合作用過程中能量轉(zhuǎn)化的途徑為____________(請用圖中的字母、文字回答)。(4)利用銀邊天竺葵葉片顏色的特點，請你提出一個與光合作用有關(guān)的研究課題________________。39.如下圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，其中a~f代表O2或CO2。圖乙表示該植物在適宜的條件下，O2凈產(chǎn)量（光合作用的O2產(chǎn)生量-呼吸作用的O2消耗量）與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線。據(jù)圖回答下列問題：（1）在圖甲中，b可代表，物質(zhì)b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與結(jié)合，生成大量的。（2）在適宜的條件下,若用CO2、H218O供給植物進(jìn)行代謝，則甲圖中的d所代表的物質(zhì)應(yīng)是。（3）在圖乙中，A點時葉肉細(xì)胞內(nèi)生成的物質(zhì)有，在N點后O2凈產(chǎn)量的增長逐漸減慢并趨向平衡，其制約的內(nèi)在和外在因素分別是、。（4）在其他條件不變的情況下，適當(dāng)提高棚內(nèi)的溫度，可以提高蔬菜的產(chǎn)量，此時乙圖中N點向（左、右）移動。（5）在圖乙P點所處的狀態(tài)時，葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是。A點狀態(tài)時，可以發(fā)生圖甲中的哪些過程（用圖中字母表示）？；D點時發(fā)生（字母表示）。

題號12345678910答案DCCDCBADAD題號11121314151617181920答案ABDDDDADCB題號21222324252627282930答案DCBAACCCDD題號3132333435答案DDDBC龍翔高中高一第三次質(zhì)量檢測生物答案一、選擇題（各題只有一個正確答案，每題2分，共40*2=70分）二、非選擇題（本大題共4個小題，共30分）36．（8