小學(xué)科學(xué)三年級下冊教學(xué)計(jì)劃（2篇）

第4頁共4頁小學(xué)科學(xué)三年級下冊教學(xué)計(jì)劃、?知道與周圍?常見事物有?關(guān)的淺顯的?科學(xué)知識,?并能應(yīng)用于?日常生活,?逐漸養(yǎng)成科?學(xué)的行為習(xí)?慣和生活習(xí)?慣;、了?解科學(xué)探究?的過程和方?法,嘗試應(yīng)?用于科學(xué)探?究活動,逐?步學(xué)會科學(xué)?地看問題、?想問題;?3、保持和?發(fā)展對周圍?世界的好奇?心與求知欲?,形成大膽?相信、注重?證據(jù)、敢于?創(chuàng)新的科學(xué)?態(tài)度和愛科?學(xué)、愛家鄉(xiāng)?、愛祖國的?情感;4?、親近自然?、欣賞自然?、珍愛生命?,積極參與?資源和環(huán)境?的保護(hù),關(guān)?心科技的和?諧發(fā)展。小學(xué)科學(xué)三年級下冊教學(xué)計(jì)劃（二）永?康市城南小?學(xué)馬春燕?一、學(xué)生分?析:、整?體學(xué)習(xí)狀況?:三年級?學(xué)生普遍的?特點(diǎn)是比較?活潑,思維?較活躍,好?奇心較強(qiáng),?但卻不善于?設(shè)法自主去?獲取知識并?在生活中靈?活運(yùn)用知識?。因而學(xué)生?對基礎(chǔ)知識?的掌握往往?只停留在了?解上,理解?不深刻,運(yùn)?用能力差。?、已有知?識、經(jīng)驗(yàn):?學(xué)生由于?各種條件的?限制,科學(xué)?常識極為缺?乏,科學(xué)探?究能力也較?弱。家長和?某些教師偏?重于語數(shù)教?學(xué),使學(xué)生?沒有多少時?間和機(jī)會接?觸大自然,?更沒有得到?大人和老師?及時、周到?的指導(dǎo),使?學(xué)生沒能很?好地在觀察?、實(shí)驗(yàn)、調(diào)?查等實(shí)踐活?動中獲取知?識、發(fā)展能?力、培養(yǎng)思?想情感。?3、兒童心?理分析:?在小學(xué)階段?,兒童對周?圍世界有著?強(qiáng)烈的好奇?心和探究欲?望,他們樂?于動手操作?具體形象的?物體。而我?們的科學(xué)課?程內(nèi)容貼近?小學(xué)生的的?生活,強(qiáng)調(diào)?用符合小學(xué)?生年齡特點(diǎn)?的方式學(xué)習(xí)?科學(xué),學(xué)生?必將對科學(xué)?學(xué)科表現(xiàn)出?濃厚的興趣?。二、教?學(xué)目標(biāo):?通過學(xué)習(xí),?使學(xué)生:?、知道與周?圍常見事物?有關(guān)的淺顯?的科學(xué)知識?,并能應(yīng)用?于日常生活?,逐漸養(yǎng)成?科學(xué)的行為?習(xí)慣和生活?習(xí)慣;、?了解科學(xué)探?究的過程和?方法,嘗試?應(yīng)用于科學(xué)?探究活動,?逐步學(xué)會科?學(xué)地看問題?、想問題;?3、保持?和發(fā)展對周?圍世界的好?奇心與求知?欲,形成大?膽相信、注?重證據(jù)、敢?于創(chuàng)新的科?學(xué)態(tài)度和愛?科學(xué)、愛家?鄉(xiāng)、愛祖國?的情感;?4、親近自?然、欣賞自?然、珍愛生?命,積極參?與資源和環(huán)?境的保護(hù),?關(guān)心科技的?和諧發(fā)展。?三、教學(xué)?重難點(diǎn):?教學(xué)重點(diǎn):?重視對學(xué)生?典型科學(xué)探?究活動的設(shè)?計(jì),以探究?為核心,培?養(yǎng)小學(xué)生的?科學(xué)素養(yǎng)。?教學(xué)難點(diǎn)?:通過動手?動腦、親自?實(shí)踐,在感?知、體驗(yàn)的?基礎(chǔ)上,使?學(xué)生形成較?強(qiáng)的科學(xué)探?究能力。?四、教學(xué)措?施:、首?先加強(qiáng)教師?自身的科學(xué)?教學(xué)基本功?的訓(xùn)練是最?主要的。平?時要充分利?用空閑時間?,認(rèn)真學(xué)習(xí)?科學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)、科學(xué)教?材,認(rèn)真鉆?研科學(xué)教法?學(xué)法,盡快?成為一名合?格的科學(xué)教?師。、結(jié)?合所教班級?、所教學(xué)生?的具體情況?,盡可能在?課堂上創(chuàng)設(shè)?一個民主、?和諧、開放?的教學(xué)氛圍?。以學(xué)生為?課堂教學(xué)的?主體,設(shè)計(jì)?符合學(xué)生年?齡特征的教?學(xué)法進(jìn)行課?堂教學(xué),采?取一切手段?調(diào)動學(xué)生學(xué)?習(xí)科學(xué)的積?極性和興趣?。3、充?分利用好學(xué)?校的科學(xué)實(shí)?驗(yàn)室,盡可?能的去科學(xué)?實(shí)驗(yàn)室上課?,做到"精?講多練",?多通過實(shí)驗(yàn)?引導(dǎo)學(xué)生自?己發(fā)現(xiàn)問題?,解決問題?,得到收獲?。4、注?重學(xué)生課外?的拓展研究?,不應(yīng)只停?留在課堂教?學(xué)內(nèi),要將?學(xué)生帶出教?室,到大自?然中去,到?社會中去,?將科學(xué)課的?學(xué)習(xí)從課堂?延伸擴(kuò)展到?活動課程,?擴(kuò)展到家庭?和社會。?五、教學(xué)進(jìn)?度周次日?期教學(xué)內(nèi)容?和課時安排?備注3?.~3.5?.我們周圍?的土壤3?.8~3.?.了解土壤?33.5?~3.9.?3肥沃的土?壤.4土壤?的保護(hù)4?3.~3.?6.果實(shí)和?種子.根和?莖53.?9~4..?葉和花.3?植物和我們?64.5?~4.93?.認(rèn)識固體?3.把固體?放到水里?74.~4?.63.3?認(rèn)識液體3?.4把液體?倒進(jìn)水里?84.9~?4.33.?5使沉在水?里的物體浮?起來94?.6~4.?304.今?天天氣怎么?樣05.?~5.3勞?動節(jié)放假?5.4~5?.74.氣?溫有多高?5.0~5?.44.3?雨