小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

第4頁共4頁小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃?1.重視養(yǎng)?成教育:養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣，對(duì)?學(xué)生的成長(zhǎng)?進(jìn)步是十分?必要的，良?好的行為習(xí)?慣使一個(gè)人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在班?級(jí)進(jìn)行良好?品德的養(yǎng)成?教育是十分?必要的。根?據(jù)學(xué)生的思?想實(shí)際情況?，"中華勵(lì)?志網(wǎng)"與學(xué)?校的德育工?作密切配合?，本學(xué)期，?將從不同的?方面和角度?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?規(guī)律性的常?規(guī)訓(xùn)練。重?點(diǎn)落實(shí)好《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，使學(xué)生逐?步形成良好?的道德品質(zhì)?，行為習(xí)慣?，學(xué)習(xí)習(xí)慣?和積極的學(xué)?習(xí)態(tài)度，不?使一個(gè)學(xué)生?掉隊(duì)。2?.利用班隊(duì)?會(huì)等教育時(shí)?間，帶領(lǐng)學(xué)?生學(xué)習(xí)班級(jí)?常規(guī)要求以?及學(xué)校制定?的班級(jí)評(píng)比?標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)?生按要求去?做，同學(xué)間?互相監(jiān)督，?由班干部負(fù)?責(zé)檢查。根?據(jù)學(xué)校的部?署，嚴(yán)格按?照要求去完?成對(duì)學(xué)生的?教育，讓每?位學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。3?.充分利用?升旗活動(dòng)、?重大節(jié)日活?動(dòng)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想品?德教育。?(1).每?周一嚴(yán)格遵?守升旗制度?，穿好校服?，不遲到，?不隨便請(qǐng)假?，排隊(duì)時(shí)做?到快、齊、?靜，升旗時(shí)?要行隊(duì)禮，?唱國(guó)歌時(shí)聲?音響亮、整?齊，認(rèn)真聽?并思考“國(guó)?旗下的講話?”，與自己?的行動(dòng)結(jié)合?起來。(?2).遇到?節(jié)假日，通?過開展各種?活動(dòng)活動(dòng)，?教育學(xué)生做?文明學(xué)生。?4.培養(yǎng)?班級(jí)干部:?及時(shí)召開班?干部會(huì)議，?針對(duì)他們?cè)?工作中出現(xiàn)?的問題，教?給他們工作?方法，使他?們明確自己?的職責(zé)，指?出他們的優(yōu)?缺點(diǎn)和今后?努力工作的?方向。同時(shí)?，還要求他?們注意班干?部成員之間?的合作，齊?心協(xié)力，擰?成一股繩，?盡力在同學(xué)?之間樹立他?們的威信，?創(chuàng)造機(jī)會(huì)，?鍛煉和培養(yǎng)?他們的能力?。三、常?規(guī)管理工作?(-)、?教學(xué)工作計(jì)?劃方面:?(1).重?點(diǎn)抓好課堂?常規(guī)訓(xùn)練，?隨時(shí)指出存?在的問題，?要持之以恒?，不能時(shí)緊?時(shí)松，對(duì)學(xué)?生的進(jìn)步要?及時(shí)給予肯?定。在班級(jí)?里繼續(xù)開展?積分計(jì)劃，?讓任課教師?對(duì)本節(jié)課的?課堂紀(jì)律進(jìn)?行當(dāng)堂評(píng)定?，周一班隊(duì)?會(huì)時(shí)進(jìn)行總?結(jié)評(píng)比的活?動(dòng)，來提高?學(xué)生的課堂?學(xué)習(xí)效果。?(2).?注意抓好學(xué)?生的輔導(dǎo)，?通過多種渠?道調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性，樹立必?勝的信心，?通過“比學(xué)?趕幫”活動(dòng)?，使學(xué)生共?同進(jìn)步，以?達(dá)到差生不?差、優(yōu)生更?優(yōu)，中游變?上游的目的?。具體方案?:全班展開?小組之間的?競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)?之間也找好?自己的對(duì)手?進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。?(3).?加強(qiáng)后進(jìn)生?管理:面向?全體學(xué)生，?"中華勵(lì)志?網(wǎng)"分類施?教，加強(qiáng)對(duì)?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)，要從關(guān)?心、愛護(hù)學(xué)?生的角度出?發(fā)，了解關(guān)?心學(xué)生。及?時(shí)了解學(xué)生?的心理變化?，掌握他們?成長(zhǎng)道路上?的發(fā)展情況?。(4)?.家教結(jié)合?:經(jīng)常保持?與否學(xué)生家?長(zhǎng)聯(lián)系，使?學(xué)校教育和?家庭教育有?機(jī)地結(jié)合起?來(二)?、安全教育?工作計(jì)劃方?面:(1?).教育學(xué)?生團(tuán)結(jié)同學(xué)?，不打架，?不罵人，講?文明，講禮?貌，爭(zhēng)做文?明的小學(xué)生?。(2)?.經(jīng)常教育?學(xué)生要輕聲?慢步，不可?以在走廊里?追逐打鬧。?告訴學(xué)生上?下樓梯的正?確位置，不?要擁擠。?(3).課?間紀(jì)律，對(duì)?學(xué)生提出明?確的要求，?既要玩好，?又要不發(fā)生?任何意外。?(4).?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?校大課間活?動(dòng)要求，保?證活動(dòng)安全?。(5)?.放學(xué)后不?在學(xué)校逗留?，上下學(xué)路?上注意交通?安全。(?三)、衛(wèi)生?工作計(jì)劃方?面:(1?).學(xué)校衛(wèi)?生工作計(jì)劃?:值日生每?天按時(shí)清掃?衛(wèi)生，要求?學(xué)生保持好?衛(wèi)生，并養(yǎng)?成講衛(wèi)生的?好習(xí)慣。?(2).個(gè)?人衛(wèi)生工作?計(jì)劃:衣著?整潔、大方?，桌兜里的?物品要擺放?整齊，認(rèn)真?做好廣播操?。(3)?.進(jìn)一步對(duì)?衛(wèi)生小組長(zhǎng)?進(jìn)行培訓(xùn)，?指導(dǎo)他們?nèi)?何分工，責(zé)?任到人，增?強(qiáng)小組意識(shí)?，起到模范?帶頭作用。?(4).?衛(wèi)生委員和?每天的環(huán)境?小衛(wèi)士分工?明確，把教?室內(nèi)外檢查?整理干凈，?警告衛(wèi)生習(xí)?慣不良的同?學(xué)，做好記?錄。有大問?題及時(shí)向老?師匯報(bào)。?(5).綜?合各方面表?現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)?生委員的記?錄，每周評(píng)?選一次“衛(wèi)?生標(biāo)兵”。?(四)、?家校溝通方?面教育學(xué)?生，即時(shí)與?家長(zhǎng)的溝通?是很重要的?，而且，家?長(zhǎng)也需要學(xué)?習(xí)，需要和?孩子共同成?長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)?和孩子成為?真正的朋友?。要爭(zhēng)取多?和家長(zhǎng)溝通?，在溝通、?交流中進(jìn)步?。四、創(chuàng)?新工作1?.采取班級(jí)?同學(xué)選舉的?方法，選舉?班干部成員?。同時(shí)，提?高班委成員?的工作能力?。如:及時(shí)?召開班委成?員會(huì)議，針?對(duì)他們?cè)诠?作中出現(xiàn)的?問題，教給?他們工作方?法，使他們?明確自己的?職責(zé)，真正?成為老師的?得力助手。?同時(shí)，還要?求班委成員?之間注重團(tuán)?結(jié)合作，齊?心協(xié)力，幫?助他們樹立?在學(xué)生中的?威信，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的工作能力?，形成良好?的班風(fēng)。?2.注重學(xué)?生的全面發(fā)?展:學(xué)生各?方面的能力?培養(yǎng)非常重?要。本學(xué)期?我將積極配?合學(xué)校少先?大隊(duì)，結(jié)合?實(shí)際搞好各?項(xiàng)活動(dòng)。積?極參加體育?鍛煉，積極?參與學(xué)校_?__的文娛?活動(dòng)重視各?項(xiàng)比賽的積?極參與，培?養(yǎng)學(xué)生的參?與意識(shí)，提?高學(xué)生的素?質(zhì)，促進(jìn)學(xué)?生的全面健?康的發(fā)展。?3.采用?班級(jí)各項(xiàng)考?核、評(píng)分制?。通過各項(xiàng)?規(guī)則制度的?要求下，采?用同學(xué)之間?互相監(jiān)督的?辦法，