幼兒園中班安全總結(jié)

第7頁共7頁幼兒園中班安全總結(jié)?總結(jié)一：?幼兒園中班?安全總結(jié)幼?兒是安全活?動的主人，?掌握一定的?自我安全保?護的方法，?是幼兒園安?全教育的重?點。因此，?我們將安全?教育同課程?相結(jié)合，開?展了多種形?式的安全教?育活動。?一、通過環(huán)?境布置的渲?染、安全教?育活動設(shè)計?等活動，加?強幼兒的安?全教育。行?教育，以提?高自我保護?意識。我班?將安全教育?有目的、有?計劃地滲透?到幼兒的日?常生活之中?，根據(jù)幼兒?生活需要和?社會化人的?素質(zhì)要求，?在生理和心?理上確立了?幼兒自我保?護能力的培?養(yǎng)總目標。?然后根據(jù)總?目標!分解?制訂了相應(yīng)?的分目標，?并從分目標?入手，制訂?出了合適的?教學內(nèi)容、?游戲內(nèi)容。?在教學內(nèi)容?上，以五大?領(lǐng)域的教育?活動為藍本?，增加了有?關(guān)自我保護?的課程，增?強安全意識?。通過情境?表演《找娃?娃》、《我?家住在哪里?》等活動。?教育幼兒不?要隨便離開?___，要?和大家在一?起。如果萬?一走失，要?膽大、心細?，記住父母?的姓名、工?作單位、_?__號碼、?家庭住址及?周圍明顯的?建筑特征。?有哪幾條路?可以到達，?萬一迷路，?就比較容易?找到自己的?父母，也可?以及時安全?回家。通過?衛(wèi)生保健教?學活動《我?的五個寶》?，故事《丁?丁歷險記》?及日常隨機?滲透教育，?讓幼兒知道?在我們生活?當中，有很?多吸引他們?的玩具，比?如：小木珠?、膠粒等細?小物品。教?育幼兒不要?把這些玩具?放在五官，?這些東西誤?入鼻腔、食?道、氣管會?造成窒息等?嚴重后果。?通過綜合活?動《電的力?量》知道電?的用處與危?害。戶外活?動時教育幼?兒不要倒滑?滑梯。在系?列活動，如?《認識沙》?、《美麗的?沙灘》、《?尋寶》等游?戲，學習正?確的玩沙方?法，提高自?我保護能力?。利用表演?游戲《乘公?共汽車》，?使幼兒懂得?上下車不擁?擠，不把頭?、手伸出窗?外等乘車常?識；利用角?色游戲《紅?綠燈》讓幼?兒解交通規(guī)?則，避免交?通事故。還?通過家園園?地、家教小?報向家長宣?傳安全教育?的重要性，?還針對幼兒?出現(xiàn)的不安?全行為，加?強與其家長?的交流配合?，共同培養(yǎng)?幼兒良好的?行為習慣。?二、引導?幼兒找出身?邊的隱患，?避免事故的?發(fā)生。孩子?畢竟是孩子?，我們不可?能保證他們?在任何情況?下都遵從教?導，因此，?在日常生活?中，我們注?重調(diào)動幼兒?的主動性、?積極性，讓?他們親自參?與到安全教?育之中。哪?些地方易出?危險，怎樣?想辦法消除?這些危險隱?患，一一列?舉。還利用?情景表演，?將自我保護?的學習內(nèi)容?融入游戲之?中，能使幼?兒在輕松、?愉快的氣氛?中鞏固生活?技能。在區(qū)?域活動中，?布置了一個?超市，讓幼?兒假扮與媽?媽走失的情?景，表演出?各種應(yīng)急方?法，并對自?己的行為進?行評價。這?些事例生動?地教育了幼?兒在遇到緊?急情況時，?不可慌亂，?要動腦筋，?想辦法采取?有效措施，?把危險降低?到最小限度?。小朋友經(jīng)?過我們的細?心教導，也?比以前懂得?保護自己了?。我們還要?堅持不懈的?把安全教育?工作做的更?好，爭取做?到：讓孩子?在幼兒園安?全、健康、?幸福的成長?！總結(jié)二：?幼兒園中班?安全總結(jié)回?顧這學期的?工作，我們?始終把安全?工作放在班?級工作的首?位。在這一?學期里，我?們班針對本?班幼兒的實?際情況出發(fā)?，制定了安?全教育計劃?，并因地制?宜，有計劃?地對幼兒進?行安全教育?，看著孩子?們每天高高?興興地來到?幼兒園，又?快快樂樂地?離開教室，?家長們滿意?的表情，我?們感到非常?欣慰?，F(xiàn)?總結(jié)如下：?一、為幼?兒提供輕松?愉快的安全?環(huán)境。幼兒?園是幼兒每?天生活、學?習的環(huán)境，?為了確保幼?兒能夠生活?在一個健康?安全的環(huán)境?中，我們在?開學初就對?教室的每個?角落進行了?全面檢查，?徹底排除不?安全因素：?平時用不到?的插座的地?方盡量用玩?具柜、床鋪?擋住，以免?幼兒用手觸?摸，發(fā)生危?險；把平時?常用的插頭?、插座告知?幼兒，并提?醒幼兒不玩?它們；把平?時常用的尖?銳的釘子等?物，擺放在?幼兒夠不到?的地方；把?幼兒平時經(jīng)?常使用的各?種工具（剪?刀等）擺放?在教師與幼?兒都能看到?的地方，以?便教師觀察?控制；對教?室里物品的?擺放，我們?都會先考慮?到是否安全?，做到科學?合理地擺放?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)了一個溫?馨安全的生?活學習環(huán)境?。二、把?安全教育融?入幼兒的日?常生活中，?動之以情，?曉之以理。?我們面對的?是一群三五?歲的孩子，?年齡小，控?制力差，安?全意識差，?對他們講大?道理有時也?不能理解，?于是，我們?就通過幼兒?在實際生活?中碰到的、?見到的、聽?到的，并通?過各種途徑?搜集一些有?關(guān)安全方面?的信息、圖?片資料等，?讓孩子們觀?察討論，談?談自己的看?法，討論并?總結(jié)應(yīng)當注?意些什么。?幼兒每天都?要把小椅子?搬上幾回，?開學初，好?多小朋友總?會把小椅子?倒過來或是?頂在頭上搬?，這樣搬椅?子很容易把?小椅子撞到?別的小朋友?身上，或是?撞到桌上墻?上，發(fā)生危?險，于是，?我們就__?_孩子正確?的搬法，學?期將近結(jié)束?，班上沒有?一位孩子因?為被小椅子?撞到而產(chǎn)生?不良情緒。?午餐時，有?的孩子不知?不覺會把筷?子咬在嘴里?，我們在提?醒幼兒不把?筷子咬在嘴?里玩的同時?，___孩?子正確使用?筷子的方法?，做到：不?咬、不揮、?不戳、不敲?，確保午餐?安全。孩子?在生活中，?經(jīng)常會碰上?突如其來的?事情，除了?保證幼兒穩(wěn)?定的情緒外?，我們還即?時___孩?子緊急處理?事情的辦法?，杜絕安全?隱患。三?、把安全教?育融入到教?學活動中，?牢固樹立幼?兒的安全意?識。我們依?據(jù)學期安全?教育計劃，?有的放矢，?把安全教育?融入到主題?活動中。在?開展“小小?旅行家”主?題活動中，?我們就會提?醒幼兒外出?要注意的一?些安全，這?次幼兒園_?__的秋游?，正好是給?幼兒的一次?鍛煉，在帶?領(lǐng)幼兒外出?參觀前，我?們都會樹立?幼兒的安全?意識，遵守?外出規(guī)則，?杜絕安全隱?患。在開展?“帽子”主?題活動中，?我們曾討論?過帽子的用?途，不同帽?子有不同的?做用，幼兒?也能說出冬?天戴帽子能?夠保暖，我?們也會通過?一些實例提?醒幼兒，騎?摩托車要戴?頭盔，工地?施工要戴安?全帽等等，?幼兒都會用?心的記下來?，回去甚至?提醒父母及?叔叔、阿姨?注意，幼兒?在輕松、愉?快的氛圍中?樹立牢固的?安全意識。?四、家園?溝通，確保?幼兒園外安?全。本學期?，我們利用?家長園地、?家園聯(lián)系冊?、通過家訪?、電訪等形?式，與家長?聯(lián)系，及時?提醒家長確?保幼兒在家?時、外出時?的安全。我?們還對每一?位幼兒的來?園、離園接?送車輛、接?送家長進行?登記并核實?，確保幼兒?接送安全。?安全工作是?一項長期而?艱巨的工作?，我們將時?刻警記！努?力為幼兒提?供健康安全?的環(huán)境，確?保每位幼兒?健康快樂地?成長?？偨Y(jié)?三：幼兒園?中班安全總?結(jié)《幼兒園?教育指導綱?要》指出：?“幼兒園必?須把保護幼?兒的生命和?促進幼兒的?健康放在工?作的首位。?”“密切結(jié)?合幼兒生活?進行安全、?營養(yǎng)和保健?將于，提高?幼兒的自我?保護意識和?能力。”…?…這些都一?再地說明并?強調(diào)了幼兒?園安全工作?的重要性與?日常性。我?班在園領(lǐng)導?的關(guān)心支持?下，堅持預?防為主、防?治結(jié)合、加?強教育的原?則，結(jié)合每?天的安全重?點對幼兒進?行安全教育?，在增強幼?兒自我防護?意識的同時?鍛煉了幼兒?自我保護能?力。我們班?在開展安全?教育活動方?面總結(jié)如下?：、每日?安全檢查，?防范未然。?每天早晨，?我們?nèi)槐?教人員即對?活動室內(nèi)的?環(huán)境和玩具?材料進行安?全檢查，防?止安全事故?的發(fā)生。而?在進行戶外?活動前，更?是注意檢查?戶外活動器?械的牢固性?與安全性，?確保幼兒各?項活動的安?全。、樹?立安全標志?，警示幼兒?。在活動室?的周圍、樓?梯過道、盥?洗室都貼上?必要的安全?警示標志，?提醒幼兒在?這些地方活?動時應(yīng)該注?意的安全事?項。3、?提供安全書?籍，學習常?識。讓幼兒?在閱讀中學?習安全常識?，創(chuàng)設(shè)場景?為幼兒搭建?環(huán)境，讓幼?兒___發(fā)?現(xiàn)、探索，?從而培養(yǎng)自?我保護意識?。5、發(fā)?現(xiàn)幼兒異常?，及時處理?。平時的各?個環(huán)節(jié)中，?我們注意觀?察幼兒的異?常行為，及?時發(fā)現(xiàn)幼兒?的異常情況?，及時處理?，防范安全?事故與未然?。6、進?行撤離演練?，加強管理?。在最近地?震時常發(fā)生?，配合幼兒?園進行安全?撤離演練，?教育幼兒冷?靜處理突發(fā)?情況，有序?撤離至安全?地帶，加強?對幼兒的安?全管理。?7、妥善管?理藥品，以?防意外。遇?到幼兒生病?帶藥入園時?，我們及時?與保健醫(yī)生?做好藥品的?交接，并妥?善保管好藥?品，記清幼?兒的藥名、?劑量、用法?等。服藥時?，核對藥名?、劑量、用?法，并督促?幼兒吃完，?做好交接班?記錄。班里?的消毒藥品?，能放到幼?兒夠不到的?地方，不讓?幼兒接觸有?毒藥品和盛?放有毒物品?的容器，以?免發(fā)生意外?。同時，也?教育幼兒不?亂吃藥品，?不亂動有毒?物品。8?、堅持每天?安全教育。?除了課本里?面的安全知?識，生活中?發(fā)生的安全?事故。隨時?發(fā)生隨時教?育。讓幼兒?更直觀的了?解安全知識?。9、安?全宣傳，家?園配合。我?們充分利用?安全電訪、?家訪等多種?形式，達成?家園共識，?加大安全教?育的宣傳力?度。0、?把好入離園?關(guān)，防止走?失、。每天?下午離園時?候是孩子最?散漫老師又?不好___?的時候，此?時能___?好幼兒安靜?的___活?動。不認識?的人一律不?接，先問清?情況或者是?與孩子父母?取得聯(lián)系確?認無誤后再?放人，防止?幼兒走失和?拐騙幼兒現(xiàn)?象發(fā)生。?、離園做好?檢查，以防?疏漏。我們?在離園時，?會認真檢查?班內(nèi)各處，?如：水、電?、門、窗、?風扇｛空調(diào)?｝，注意關(guān)?水、關(guān)閉電?源等，并將?晚接的孩子?和值班老師?做好交接，?交代其幼兒?情況。3?、對于社會?出現(xiàn)的各種?流行性疾病?。如：手足?口）我們將?定期為幼兒?做身體檢查?，出現(xiàn)異常?及時治療，?馬上隔離，?防止感染。?安全，是落?實在時時處?處的，這樣?才能盡最大?的可能保證?幼兒、教師?的人身安全?，幼兒園的?財產(chǎn)安全，?才是最有現(xiàn)?實意義的。?總結(jié)四：?幼兒園中班?安全總結(jié)幼?兒父母把他?們的孩子送?到幼兒園，?就是希望我?們像他們自?己一樣照顧?他們的孩子?，因為在家?長心目中孩?子的健康成?長才是最最?重要的，因?此在一日的?保教工作中?幼兒的安全?也是最重要?的，我們要?一直把安全?放在心中。?這一學期，?我們在安全?工作上做了?以下的努力?：首先，在?班級中消除?一切安全隱?患。每天在?幼兒來園時?我們老師和?阿姨都會認?真檢查每個?幼兒，我們?一看指甲，?如果指甲很?長馬上幫助?剪掉，以免?抓傷別人；?二看身體狀?況，如有身?體不適的或?有異樣的馬?上打___?該幼兒的家?長交換情況?；三看幼兒?有沒有帶小?東西，以防?幼兒帶不安?全的玩具來?園，如小刀?、剪刀、彈?珠等，及早?發(fā)現(xiàn)并及早?放到安全的?地方，以免?發(fā)生安全事?故。定時查?看各區(qū)域玩?具等，如有?安全隱患存?在，馬上消?除，不能消?除地方趕緊?上報園務(wù)室?。利用晨間?談話、飯后?談話等時間?對幼兒進行?安全教育。?通過講些小?故事或是發(fā)?生在我們身?邊的真實故?事來告誡幼?兒安全是很?重要的，每?個小朋友都?必須牢牢記?在心里。通?過一些談話?如"哪些東?西很危險"?"這樣做對?嗎""你知?道一些特殊?的電話嗎？?"等，讓幼?兒用已有的?經(jīng)驗來談?wù)?自己對安全?的看法，說?說哪些東西?小幼兒是不?可以玩的。?利用家長資?源，發(fā)動家?長幫助幼兒?收集有關(guān)安?全方面的書?籍，幼兒通?過觀看書籍?都知道了在?日常生活中?應(yīng)該注意哪?些方面的安?全，看了關(guān)?于安全的書?籍后我們讓?幼兒們進行?安全標記的?認識和創(chuàng)作?，從中學到?了更多的安?全標記，并?在各個區(qū)域?張貼安全標?記和安全標?語，并通過?家園欄、班?級網(wǎng)頁向家?長宣傳安全?的重要性和?一些處理緊?急情況的方?法。通過安?全游戲活動?進行安全教?育。中班年?齡段的幼兒?，具有活潑?好動、好奇?、模仿力強?等特點，同?時觀察力和?辨別是非的?能力還比較?差，還是比?較容易引發(fā)?安全事故的?群體。雖然?他