傳染病防控工作計(jì)劃范本

第3頁(yè)共3頁(yè)傳染病防控工作計(jì)劃范本為確保?學(xué)生身體健?康，有效地?預(yù)防和控制?學(xué)校公共衛(wèi)?生___，?依據(jù)《__?_傳染病防?治法》、《?學(xué)校衛(wèi)生工?作條例》、?《突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?急處理?xiàng)l例?》，現(xiàn)就我?校___學(xué)?年度加強(qiáng)學(xué)?校衛(wèi)生及疾?病預(yù)防控制?工作制定了?一些措施及?計(jì)劃。一?、工作目標(biāo)?：1、明?確衛(wèi)生防病?的任務(wù)和應(yīng)?采取的措施?。2、全?面開(kāi)展學(xué)生?常見(jiàn)病、傳?染病的預(yù)防?控制工作，?提高廣大師?生的疾病預(yù)?防知識(shí)水平?和自我保健?技能，增強(qiáng)?傳染病和_?__報(bào)告意?識(shí)。3、?建立健全公?共衛(wèi)生與疾?病預(yù)防控制?工作的長(zhǎng)效?運(yùn)行機(jī)制。?4、學(xué)校?應(yīng)遵循“預(yù)?防為主，嚴(yán)?堵源頭為重?”的原則，?成立結(jié)核病?等傳染病防?控領(lǐng)導(dǎo)小組?，建立防控?傳染病應(yīng)急?預(yù)案，使學(xué)?校對(duì)結(jié)核病?等各類傳染?病的預(yù)防措?施落實(shí)到位?，責(zé)任到人?，切實(shí)有效?地開(kāi)展傳染?病防控工作?。二、傳?染病的防治?措施：按?照《傳染病?防治法》，?積極配合衛(wèi)?生防疫部門(mén)?，及時(shí)對(duì)發(fā)?現(xiàn)傳染病或?暴發(fā)流行的?傳染病采取?必要的措施?，針對(duì)傳染?病流行的三?個(gè)環(huán)節(jié)（傳?染源、傳播?途徑、易感?人群），重?點(diǎn)抓好傳染?病預(yù)防和報(bào)?告工作。?1、疫情報(bào)?告：一旦?發(fā)現(xiàn)師生患?有傳染病或?發(fā)現(xiàn)有傳染?病流行時(shí)立?即報(bào)告當(dāng)?shù)?疾病預(yù)防控?制中心（衛(wèi)?生防疫站）?。為及早發(fā)?現(xiàn)和及時(shí)報(bào)?告疫情做到?：（1）?切實(shí)落實(shí)非?常期間的晨?檢制度；?（2）班主?任每天進(jìn)行?巡視；（?3）專人負(fù)?責(zé)學(xué)校疫情?報(bào)告；（?4）建立專?門(mén)的傳染病?登記本。?2、疫情控?制：一旦?發(fā)現(xiàn)疫情，?積極配合疾?病預(yù)防控制?機(jī)構(gòu)開(kāi)展調(diào)?查處理工作?：（1）?協(xié)助開(kāi)展個(gè)?案和爆發(fā)疫?情的流行病?的調(diào)查和采?樣工作。根?據(jù)病人的流?行病學(xué)史、?癥狀、體征?和實(shí)驗(yàn)室檢?查結(jié)果，找?出共同特征?。分析病人?的分布特征?，查找可能?引起疾病流?行的因素。?采集病人的?嘔吐物、排?泄物、血液?和水、食物?等標(biāo)本。?（2）做好?消毒隔離工?作。配合醫(yī)?療___部?門(mén)做好對(duì)傳?染病患者進(jìn)?行隔離醫(yī)療?，對(duì)病人的?嘔吐物、排?泄物及被污?染的環(huán)境進(jìn)?行嚴(yán)格消毒?處理；開(kāi)展?對(duì)傳染病接?觸者的醫(yī)學(xué)?觀察。（?3）根據(jù)控?制疫情需要?對(duì)密切接觸?者進(jìn)行預(yù)防?性服藥或疫?苗應(yīng)急接種?。（4）?發(fā)生疫情重?大流行時(shí)，?執(zhí)行政府依?法做出的停?課決定。?3、預(yù)防措?施：（1?）把傳染病?預(yù)防控制工?作列入學(xué)校?工作計(jì)劃，?有專人負(fù)責(zé)?，并列入工?作考核。?（2）開(kāi)展?對(duì)學(xué)生常見(jiàn)?病、傳染病?的防病知識(shí)?教育，開(kāi)設(shè)?健康教育課?，使學(xué)生掌?握有關(guān)預(yù)防?傳染病的知?識(shí)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?（3）開(kāi)展?愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)?動(dòng)，搞好室?內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)?生，改善衛(wèi)?生設(shè)施，切?實(shí)做好學(xué)校?食品衛(wèi)生和?飲水衛(wèi)生，?防止病從口?入。（4?）根據(jù)衛(wèi)生?行政部門(mén)制?定的預(yù)防接?種程序，配?合疾病預(yù)防?控制機(jī)構(gòu)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行疫?苗接種。?4、結(jié)核病?的預(yù)防控制?措施：（?1）運(yùn)用多?形式、多渠?道開(kāi)展防控?結(jié)核病教育?。通過(guò)專題?講座、播放?多媒體教學(xué)?片；通過(guò)?課堂教育如?在體育與健?康教育等各?學(xué)科教育中?有機(jī)滲透相?關(guān)知識(shí)，使?預(yù)防結(jié)核病?健康教育工?作做到經(jīng)常?化、多樣化?，并始終貫?穿整個(gè)學(xué)校?教育教學(xué)的?全過(guò)程，反?復(fù)強(qiáng)化，深?入人心，確?保遏止與防?治結(jié)核病計(jì)?劃貫徹、落?實(shí)，并得到?有效防控。?（2）利?用年內(nèi)各個(gè)?世界衛(wèi)生日?、衛(wèi)生宣傳?日等活動(dòng)，?開(kāi)展豐富多?樣的健康教?育活動(dòng)。如?開(kāi)展板塊展?覽、知識(shí)競(jìng)?賽、社區(qū)服?務(wù)等活動(dòng)，?廣泛開(kāi)展預(yù)?防結(jié)核病的?有益健康教?育活動(dòng)，寓?教于樂(lè)。?（3）學(xué)校?圖書(shū)館、閱?覽室等應(yīng)備?有一定數(shù)量?的健康知識(shí)?教育叢書(shū)，?供學(xué)生閱讀?。（4）?要將學(xué)校教?育與家庭、?社區(qū)教育有?機(jī)結(jié)合