滁州市定遠縣育才實驗學校九年級（上）開學物理試卷（word解析版）

.@:第15頁2019-2019學年安徽省滁州市定遠縣育才實驗學校九年級〔上〕開學物理試卷一、選擇題〔本大題共10小題，每題2分，總分值20分〕每題其中只有一個是正確的.1．以下數(shù)據(jù)最符合實際的是〔〕A．一個中學生站立時，對地面的壓強約1千帕B．兩個雞蛋的重約為1NC．中學生雙腳站立時對程度地面的壓力約為6×103ND．一張學生用課桌的高度約1.2m2．以下措施中，可以增大摩擦的是〔〕A．鎖生銹了不好翻開，向鎖孔中滴入光滑油B．當夾克衫的拉鏈不能流暢地拉動時，在拉鏈上抹上一點石蠟C．膠鞋的鞋底上刻有花紋D．自行車的車軸上安裝了滾動軸承3．生活處處皆物理，以下說法中錯誤的選項是〔〕A．甲用開水把杯子燙熱，立即扣在吹起的氣球上，杯子會牢牢地吸在氣球上，說明大氣壓強的存在B．乙圖中橡皮膜受的液體壓強比甲圖中的大。說明液體壓強隨深度的增加而增大C．甲推乙，乙同時也推甲，說明甲推乙的力大小等于乙推甲的力D．沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子才方便行駛。說明壓強和受力面積有關4．關于力和運動的關系，以下說法正確的選項是〔〕A．某物體在程度面向右運動一定受到了程度向右的力B．在空中勻速直線飛行的飛機受到的合力與重力平衡C．只要有力作用在物體上物體就一定運動D．1N的力可能比800N的力產(chǎn)生的效果好5．如圖甲所示，均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部沒入水中。圖乙是鋼繩拉力F隨時間t變化的圖象。假設不計水的阻力，g=10N/kg，那么以下說法不正確的選項是〔〕A．石料的質量為140kgB．石料沉底后所受浮力為500NC．石料的密度為1.8×103kg/m3D．該石料立于程度地面上時對地面的壓強為2.8×104Pa6．汽車在行駛過程中，發(fā)動機的功率為P，牽引力為F，汽車行駛的速度為v，這三者之間的關系為P=Fv．當汽車爬坡時，駕駛員的操作總是加大油門同時將變速器換為低檔。加大油門是使發(fā)動機發(fā)揮最大的功率，換為低檔是為了減慢車速。那么，在爬坡時減慢車速的目的是〔〕A．保證平安 B．省油C．增大發(fā)動機的牽引力 D．以上說法均正確7．如下圖，用大小相等的拉力F1、F2、F3使同一物體分別沿著程度面、斜面和豎直方向挪動一樣的間隔S，拉力F1、F2、F3所做的功分別是W1、W2、W3．以下判斷正確的選項是〔〕A．W1＞W(wǎng)2＞W(wǎng)3 B．W1＜W2＜W3 C．W1=W2＜W3 D．W1=W2=W38．如圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖。以下有關說法正確的選項是〔〕A．刀刃很薄可以增大壓力B．鍘刀本質上是一種費力杠桿C．甘蔗放在a點比b點更易被切斷D．手沿F1方向用力比沿F2方向更省力9．2022年冬奧會將在北京舉行，我國優(yōu)勢工程自由式滑雪在國際比賽中屢獲殊榮。某次比賽過程中運發(fā)動的軌跡如下圖，不計空氣阻力，以下說法正確的選項是〔〕A．從a點向b點運動過程中，機械能一直不變B．在a點和c點速度都為零，因此重力勢能相等C．從a點到e點的過程中，機械能先增大后減小D．從c點下落到d點過程中，重力勢能轉化為動能10．如圖甲所示，長1m的粗細均勻的光滑金屬桿可繞O點轉動，桿上有一光滑滑環(huán)，用豎直向上的測力計拉著滑環(huán)緩慢向右挪動，使桿保持程度狀態(tài)，測力計示數(shù)F與滑環(huán)分開O點的間隔S的關系如圖乙所示，那么桿重〔〕A．500N B．100N C．50N D．10N二、填空題〔本大題共6小題，每小空1分，總分值20分〕11．〔3分〕如圖6中〔a〕、〔b〕圖的情景表示了力的作用效果，其中圖〔a〕主要表示力能使物體的發(fā)生改變；圖〔b〕主要表示力能使物體發(fā)生。圖〔C〕，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的有關；12．如下圖，程度地面上有甲、乙兩個物體疊放在一起，有一大小為10N的程度向左的拉力F作用在乙物體上后，甲、乙兩物體仍保持靜止狀態(tài)。甲物體的質量為4kg，乙物體的質量為6kg，那么物體甲受到的程度作用力為N；假如當拉力F增大到20N時，物體甲和乙均以一樣的速度沿地面向左做勻速直線運動，那么此時甲物體受到的程度作用力為N。13．〔3分〕如下圖兩船近間隔并排行駛時將會，這是因為兩船內側水的流速于兩船外側水的流速，造成了兩船內側水的壓強于外側水的壓強的原因〔選填“大〞、“小〞或“等〞〕。14．〔3分〕一打撈公司，從涪江河打撈如圖甲所示的圓柱形物體，鋼絲繩勻速豎直提起該物體所承受的拉力F隨物體下外表距水面深度h的變化關系如圖乙所示，那么該物體浸沒時所受到的浮力是N；物體上外表剛露出水面時，下底面所受到水的壓強是Pa；該圓柱體的底面積是m2．〔g=10N/kg〕15．〔6分〕動力臂小于阻力臂的杠桿是杠桿，這種杠桿的優(yōu)點是；某一杠桿工作時，動力臂是阻力臂的4倍，那么動力與阻力之比是。動滑輪本質上是杠桿；如下圖，用動滑輪拉著一重為300N的物體向上做勻速直線運動了0.5米，假如不計滑輪重、繩重及摩擦，那么豎直向上的拉力F是N，拉力做得功是J。16．〔3分〕如下圖，某同學在做俯臥撐運動，此時可將他視為一個杠桿，假設該同學重500N，A點為他身體的重心，那么他將身體勻速撐起時，雙手對地面的壓力為N．某次測試中，測得他在1min內做了30個俯臥撐，且每次將身體撐起時，肩部上升的高度為0.4m．由上述信息可知，他將身體撐起一次所做的功為J，他在測試時做俯臥撐的功率為W。三、實驗題〔本大題共3小題，每小空1分，總分值20分〕17．〔6分〕小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜測彈簧的伸長量與它受到拉力成正比。為了驗證猜測，小明決定進展實驗。〔1〕要完成實驗，除了需要如圖1中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、假設干一樣的鉤碼〔每個鉤碼重力〕、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是。進展實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的選項是第次實驗。實驗次數(shù)1234567拉力〔鉤碼總量〕F/N0123456彈簧伸長量△L/cm00.400.801.701.602.002.40〔2〕去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系曲線?！?〕由圖象可驗證小明的猜測是的〔填“正確〞或“錯誤〞〕?！?〕小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出，你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？答：；理由是：。18．〔8分〕如下圖，是用來探究“動能大小跟哪些因素有關〞的實驗裝置圖?！残∏蛟诠饣泵嫔嫌伸o止開場下滑，到達底端的速度只與起點高度有關，起點越高，到達底端的速度就越大，運動小球撞擊停在平面上的木塊后，木塊運動間隔越長，說明小球具有動能越大〕〔1〕分析比較實驗甲與實驗乙，可得出結論：。實驗中被控制的物理量是?！?〕分析比較實驗乙與實驗丙，可得出結論：。實驗中被控制的物理量是?！?〕實驗結果說明，物體動能與物體的和有關，越大，越大，動能就越大。19．〔6分〕小明在“測滑輪組機械效率〞的實驗中，用如圖a所示的滑輪組進展了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計挪動的間隔s/cm1632.592652.5173682.524〔1〕分析表中數(shù)據(jù)，答復以下問題：①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是；②第3次實驗中滑輪組的機械效率是；③滑輪組的機械效率與無關?！?〕小紅在小明實驗的根底上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖b所示。①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變；②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升一樣的重物時，假設忽略繩重及摩擦，它們的機械效率〔選填“一樣〞或“不一樣〞〕，理由是：。四、解答題〔本大題共4小題，總分值40分〕20．〔6分〕如圖甲所示，完全一樣的兩物塊A、B疊放在程度面上，在20N的程度力F1的作用下一起做勻速直線運動：〔1〕此時物塊A所受的摩擦力為多少牛？〔2〕假設將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在程度面上，用程度力F2推A，使它們一起做勻速直線運動，那么推力F2為多少牛？21．〔8分〕在上海杜莎夫人蠟像館中，有按照真人一比一的比例制成的籃球明星姚明的蠟像，如下圖，這是目前該館內“最高大〞的蠟像。姚明身高為229cm，體重約為140kg，其蠟像的平均密度為0.9×103kg/m3，人體的平均密度約等于水的密度，g取10N/kg，求：〔1〕姚明所受到的重力大約是多少？〔2〕姚明蠟像的質量大約是多少？〔3〕假設姚明蠟像與地面的接觸面積為3.2×10﹣2m2，那么蠟像對地面的壓強是多少？22．〔12分〕如圖，將含有一空心鋁球的冰塊投入平底水槽中，冰塊內空心鋁球的體積V鋁=10cm3，當冰塊〔含空心鋁球〕懸浮時，排開水的體積V排=45cm3．冰全部熔化后，浸沒在水中的空心鋁球沉入水底，冰的密度ρ冰=0.9×103kg/m3，求：〔1〕冰塊〔含空心鋁球〕在水中懸浮時的重力；〔2〕空心鋁球最終對水槽底部的壓力大小。23．〔14分〕如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場景，在10s的時間內，工人師傅用豎直向上的拉力將建筑材料勻速提升了1m，拉力F為400N，建筑材料的重力G為900N，不計繩重及摩擦，求這個過程中：〔1〕繩子自由端挪動的間隔?！?〕此滑輪的機械效率。〔3〕第二次拉建筑材料的拉力變?yōu)?00N，此時的機械效率。參考答案與試題解析一、選擇題〔本大題共10小題，每題2分，總分值20分〕每題其中只有一個是正確的.1．【解答】解：A、C、中學生的體重在G=500N左右，雙腳站立時對程度地面的壓力等于重力，為500N；雙腳與程度地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對程度地面的壓強在p===1.0×104Pa．故A、C不符合實際；B、兩個雞蛋的質量在100g=0.1kg左右，受到的重力為G=mg=0.1kg×10N/kg=1N．故B符合實際；D、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=0.8m左右。故D不符合實際。應選：B。2．【解答】解：A、鎖生銹，向鎖孔中滴入光滑油使接觸面脫離，減小摩擦力。不符合題意。B、拉鏈上抹上一點石蠟，減小接觸面的粗糙程度減小摩擦力。不符合題意。C、膠鞋鞋底有花紋是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力。符合題意。D、自行車的車軸上安裝了滾動軸承，是用滾動代替滑動減小摩擦力。不符合題意。應選：C。3．【解答】解：A、用開水把杯子燙熱，立即扣在吹起的氣球上，杯子會牢牢地吸在氣球上，說明大氣壓強的存在，故A正確；不符合題意；B、這個實驗研究的是液體壓強與深度的關系，說明液體壓強隨深度的增加而增大，故B正確，不符合題意；C、用力推對方，自己也向后退，說明力的作用是互相的，故C錯誤，符合題意；D、寬大的輪胎是為了減小對地面的壓強，說明壓強和受力面積有關，故D正確，不符合題意。應選：C。4．【解答】解：A、某物體在程度面向右運動時，不一定受到程度向右的力；如踢出去的足球在地面上向右滾動時，在程度方向上只受向左的摩擦力；故A錯誤；B、在空中勻速直線飛行的飛機，受到平衡力的作用；其受到的合力為零；在豎直方向上，飛機上下外表的氣壓差〔壓力差〕與重力平衡；故B錯誤；C、有力作用在物體上，物體不一定運動；如受到平衡力作用的物體，可能處于靜止狀態(tài)；故C錯誤；D、力的大小、方向、作用點，都影響力的作用效果；故1N的力可能比800N的力產(chǎn)生的效果好；故D正確；應選：D。5．【解答】解：A、由圖乙可知，AB段拉力大小不變，此時石料未接觸水面，此時鋼繩的拉力F=1400N；以恒定速度下降，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件可得，石料的重力G=F=1400N，那么石料的質量m===140kg，故A正確；B、BC段拉力逐漸減小，說明石料漸漸浸入水中，且浸入水中的體積逐漸變大，受到的浮力逐漸變大，在C點恰好完全浸沒，此時鋼繩的拉力F′=900N，那么浸沒時石料受到的浮力：F浮=G﹣F′=1400N﹣900N=500N，故B正確；C、由F浮=ρ水gV排可得，石料的體積：V=V排===0.05m3；那么石料的密度：ρ===2.8×103kg/m3，故C錯誤；D、由圖乙可知，石料從剛開場浸入水中到全部浸沒所用的時間為2s；由v=可得，柱狀石料的高度：h=s=vt=0.5m/s×2s=1m；將該石料立在程度地面上，對地面的壓強：p======ρgh=2.8×103kg/m3×10N/kg×1m=2.8×104Pa，故D正確。應選：C。6．【解答】解：爬坡時需要發(fā)動機有很大的牽引力，而單靠增大功率無法到達必要的牽引力，由P=Fv得：要想使F增大，只能減小速度。當功率為最大時，速度最小時牽引力最大；故減小速度可以增大發(fā)動機的牽引力；而不是為了保證平安；而加大油門也無法省油。應選：C。7．【解答】解：∵F1=F2=F3、S1=S2=S3W1=F1S1、W2=F2S2、W3=F3S3∴W1=W2=W3應選：D。8．【解答】解：A、刀刃很薄是通過減小接觸面積來增大壓強的，故A錯誤；B、鍘刀在使用時動力臂大于阻力臂，本質上是一種省力杠桿，故B錯誤；C、甘蔗放在a點比b點時的阻力臂更小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力會越小，更易被切斷，故C正確；D、手沿F1方向用力比沿F2方向時的動力臂要小，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力越大，故D錯誤。應選：C。9．【解答】解：A、從a點下滑到b點過程中，由于滑雪板與雪間存在摩擦力，使重力勢能轉化為動能的過程中，機械能減小，故A錯誤；B、在a點和c點高度不同，所以，重力勢能就不一樣，同時，c點在程度方向上速度不為零，故B錯誤；C、從a點下滑到e點過程中，由于雪板與雪間存在摩擦力，機械能一直減小，故C錯誤；D、從c點下落到d點過程中，重力勢能轉為動能，故D正確。應選：D。10．【解答】解：讀圖可知，當s=OA=1m時，動力臂是阻力臂的二倍，根據(jù)杠桿平衡的條件F1L1=F2L2可知，此時的動力就是阻力的二分之一。讀圖乙可知，此時的動力F=50N，那么桿重G=2F=2×50N=100N。應選：B。二、填空題〔本大題共6小題，每小空1分，總分值20分〕11．【解答】解：由圖〔a〕可知，足球的運動速度和方向都在發(fā)生改變，所以〔a〕圖主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖〔b〕中，氣球的形狀發(fā)生了改變，表示力能使物體發(fā)生形變；圖〔c〕中，小孩和大人的推力作用點不同，結果是小孩用很小的力就可以和大人相平衡。故答案為：運動狀態(tài)；形狀改變；作用點。12．【解答】解：當甲、乙都處于靜止狀態(tài)，所以受到的是平衡力，重力和支持力是一對平衡力，而程度方向不受力。當甲、乙都處于勻速直線運動時，也是平衡狀態(tài)，所以甲受到的是平衡力，重力和支持力是一對平衡力，程度方向仍然不受力，否那么就不可能處于平衡狀態(tài)。故答案為：0，0。13．【解答】解：兩船內側的水流速度大，外側的水流速度小，根據(jù)流體壓強與流速的關系可知：兩船內側的水的壓強小于兩船外側水的壓強，在這個壓強差的作用下，兩船會向中間靠攏，出現(xiàn)相撞的情形。故答案為：相撞；大；小14．【解答】解：由圖可知，圓柱形物體重G=5000N，∵當圓柱形物體全浸入時，彈簧測力計的示數(shù)F′=3000N，∴圓柱形物體受到的浮力：F浮=G﹣F′=5000N﹣3000N=2019N；由圖知，圓柱形物體剛浸沒時下外表所處的深度，即圓柱形物體的高：h=10m，圓柱形物體剛浸沒時下外表受到的液體壓強：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×10m=1×105Pa；∵圓柱形物體浸沒水中受到的浮力：F浮=ρ水gv排=2019N，∴排開水的體積〔圓柱形物體的體積〕：v=v排===0.2m3，∵v=sh，∴s===0.02m2。故答案為：2019；1×105；0.02。15．【解答】解：〔1〕動力臂小于阻力臂，即L1＜L2，當杠桿平衡時滿足F1L1=F2L2，那么F1＞F2，故此杠桿費力，由功的原理使用任何機械都不省功、費力省間隔?！?〕由題知L1：L2=4：1，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得：==；〔3〕使用動滑輪能省一半力，不計滑輪重及細繩與滑輪間的摩擦，那么F=G=×300N=150N。繩端挪動的間隔s=nh=2×0.5m=1m，那么拉力做的功：W=Fs=150N×1m=150J。故答案為：費力；省間隔；1：4；150；150。16．【解答】解：根據(jù)杠桿平衡知識可知：F1L1=F2L2，F(xiàn)1×1.5m=500N×0.9m，F(xiàn)1=300N；W=FS=300N×0.4m=120J；P===60W。故答案為：300；120；60。三、實驗題〔本大題共3小題，每小空1分，總分值20分〕17．【解答】解：〔1〕①鉤碼的重力，因此不需要測量，實驗中要測量的是彈簧的伸長量，所以需要刻度尺；②分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，除第4次實驗數(shù)據(jù)外，其余6次彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比，因此第4次實驗數(shù)據(jù)是錯誤的?！?〕將表中拉力對應橫坐標，彈簧伸長量對應縱坐標，圖象如下：〔3〕由圖象可以得出的結論是：彈簧的伸長量與它受到拉力成正比，因此小剛的猜測是正確的?！?〕實驗中，假如用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，盡管力的數(shù)值由彈簧測力計讀出，但是彈簧測力計難控制，力的大小、彈簧的伸長量難以確定，因此還是用鉤碼好些。故答案為：〔1〕刻度尺；4；〔2〕如圖；〔3〕正確；〔4〕用鉤碼更好；彈簧測力計難控制，力的大小、彈簧的伸長量不易確定。18．【解答】解：〔1〕甲、乙兩圖中的球的質量一樣，所處高度越高的球，把木塊推出的間隔越遠，因此可以得出的結論是：在質量一定時，速度越大，動能越大；〔2〕乙、丙兩圖可知，兩球的所處的高度一樣，但兩球的質量不同，所以可以探究動能的大小與質量的關系；鋼球的質量大于木球的質量，鋼球把木塊推出的間隔越遠，所以可以得出的結論是：在速度一定時，質量越大，動能越大；〔3〕經(jīng)過以上分析可以看出，動能的大小與物體的質量和速度有關，質量越大，速度越大，物體的動能也越大。故答案為：〔1〕在質量一定時，速度越大，動能越大；質量；〔2〕在速度一定時，質量越大，動能越大；速度；〔3〕質量；速度；質量；速度。19．【解答】解：〔1〕①因測力計挪動的間隔為物體上升的高度的3倍，所以實驗2中的測力計挪動的間隔應為3×5=15cm，所以17是錯誤的，故答案為：17；②機械效率η=×100%=×100%=×100%=80%，故答案為：80%；③同理，在實驗1和實驗2中的機械效率均為80%，所以其機械效率與物體上升的高度無關，故答案為：物體上升的高度?！?〕①在圖a和圖b中，用的滑輪個數(shù)不同，且用力方向也是不同的，故答案為：用力方向；②因機械效率與滑輪個數(shù)及用力方向是無關的，所以當提升一樣重物時，機械效率是一樣的，總功為額外功與有用功之和，所以額外功與有用功是一樣的，故答案為：一樣，額外功一樣，有用功一樣。四、解答題〔本大題共4小題，總分值40分〕20．【解答】解：〔1〕在甲圖中，物體A、B在20N的程度拉力F1作用下，一起作勻速直線運動，AB沒有發(fā)生相對運動或相對運動的趨勢，所以物體B不受摩擦力，即摩擦力為0；以AB組成的整體為研究對象，AB做勻速直線運動，所以受到地面的摩擦力與拉力平衡，那么摩擦力大小等于拉力的大小，為20N；〔2〕在乙圖中，假設將A、B緊靠著放在程度桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運動，因此推力與此時的摩擦力為一對平衡力，推力的大小也為20N。答：〔1〕物塊A所受的摩擦力為20N；〔2〕假設將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在程度面上，用程度力F2推A，使它們一起做勻速直線運動，那么推力F2為20N。21．【解答】解：〔1〕姚明的重力：G0=m0g=140kg×10N/kg=1400N；〔2〕人體的平均密度約等于水的密度，由ρ