初中周記模板匯總六篇

第頁(yè)初中周記模板匯總六篇初中周記篇1

今日，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，爸爸說(shuō)帶我去釣魚(yú)，我聽(tīng)了興奮的又蹦又跳。

我們打算好魚(yú)竿、線與鐵鏟，來(lái)到了有土壤的地方挖魚(yú)餌——蚯蚓，一下，兩下，就是不見(jiàn)蚯蚓，但，我們不灰心，接下來(lái)，我們挖到了許多蚯蚓。于是，我們來(lái)到池塘邊釣魚(yú)。我們先把魚(yú)餌綁在線上，然后，把魚(yú)餌放進(jìn)水里，一會(huì)兒，魚(yú)餌被魚(yú)給吃了，我們不信釣不到魚(yú)，又根據(jù)剛才的方法，把魚(yú)餌綁在線上，接著，魚(yú)餌還是被魚(yú)給吃了。

我覺(jué)得這樣不對(duì)勁，看看別人都在線上裝了個(gè)小魚(yú)鉤，于是，我去找來(lái)了一根小鐵絲，把它弄彎，做了一個(gè)小魚(yú)鉤，再把魚(yú)餌穿進(jìn)鉤里，又放到水里，試了試，咦？怎么釣不起來(lái)呢？原來(lái)，小魚(yú)兒會(huì)逃跑。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先釣著魚(yú)，等我消息。”話音剛落，我便“刷”的一聲，沒(méi)有蹤影了。

沒(méi)想到，我把盆子拿過(guò)來(lái)時(shí)候，爸爸既然釣到了一條蝦。我覺(jué)得釣魚(yú)沒(méi)趣，就拿起蓋子起先捕起小蝌蚪來(lái)。我實(shí)行前面攔路，后面追擊的方法，一會(huì)兒，就捕到了幾十條小蝌蚪。后來(lái)，我在爸爸的幫助下，起先釣起魚(yú)來(lái)，一會(huì)兒就釣起一條蝦。然后，我信念大增，接著釣起魚(yú)來(lái)，不一會(huì)兒，我又釣起一條小蝦。最終，我們收獲了許多戰(zhàn)利品。

今日，我玩的很快樂(lè)！釣魚(yú)真好玩，我喜愛(ài)上了釣魚(yú)，下次我還要來(lái)釣魚(yú)。

初中周記篇2

“喵_”你聽(tīng)，我家的小貓?jiān)谌鰦赡?！先?lái)相識(shí)一下吧！

不知何時(shí)家里進(jìn)來(lái)了一只可愛(ài)的小貓咪，呦，好可愛(ài)哦！大大的黑眼珠子總是在挑戰(zhàn)性的看著你，仿佛在說(shuō)：“不信試試？”就這一點(diǎn)經(jīng)常引來(lái)不少災(zāi)禍。

一天，它興奮不已，跑來(lái)跑去，嘴里不住的唱著女高音，不知何時(shí)，一只大老鼠“噌_”一聲跑到了媽媽的屋里，媽媽一時(shí)氣的直叫嚷！于是，貓兒大都督伸展腰身，一副威嚴(yán)凜凜的樣貌讓我忍俊不禁。

哈哈，我做為大都督的采訪者，也跟隨它來(lái)到了媽媽的屋子里，還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)燈，就聽(tīng)一聲：“吱呦_”老鼠就被捉了出來(lái)。

真是太神了，要明白它才幾個(gè)月大呀！

媽媽特地買(mǎi)了禮物送給貓咪，而它呢？

初中周記篇3

我勝利了

勝利，這個(gè)詞代表著什么？它代表著突破困難獲得光明。勝利也是每個(gè)人所憧憬的，只有這天的失敗，才會(huì)換來(lái)明日的勝利。

這是一個(gè)燥熱的夏日，我和表哥帶著籃球走往籃球場(chǎng)的路上。這一天，太陽(yáng)變得嚴(yán)厲起來(lái)，起先無(wú)情的抽打我們。到了籃球場(chǎng)，我們已經(jīng)渾身是汗了。此刻，我起先學(xué)打籃球了，我信念滿滿的投了一球，沒(méi)投中，只見(jiàn)表哥說(shuō)：“看中球籃用勁投。沒(méi)事的，多投幾下就投中了?！?/p>

于是，我努力的學(xué)打籃球，不管有多熱，不管天氣怎樣，也不管有多么困難。心里只想著：我要迎接勝利的太陽(yáng)，要嘗試勝利的喜悅。有一次，我跳起來(lái)投球，一不留意崴著了腳，而那個(gè)球也不聽(tīng)話，一下子跳到了我的頭上。我心想：運(yùn)動(dòng)中受傷也難免么。于是想再站起來(lái)，但是剛才崴的太重，一站起來(lái)就鉆心的痛。這時(shí)，表哥跑來(lái)把我扶了起來(lái)。

我回到家，休息了兩個(gè)星期，又起先練習(xí)打籃球，果真，功夫不負(fù)有心人，我最終勝利了。

我最終明白了，勝利的背后，有多數(shù)的汗水，有多數(shù)的苦痛，也有多數(shù)的曲折和磨難。有了失敗，才會(huì)有勝利，只有堅(jiān)持，努力，不放棄，才能勝利，你說(shuō)對(duì)么？

初中周記篇4

這周的音樂(lè)課上，老師先帶領(lǐng)我們觀賞一遍歌曲《山童》的歌詞，“黎明透過(guò)樹(shù)梢靜靜來(lái)到，我沿山路走來(lái)，朝霞多美妙，羊鞭輕輕一甩，那響聲，那響聲……"當(dāng)我讀到這句歌詞時(shí)，我的腦海里就會(huì)呈現(xiàn)出一幅生動(dòng)美麗的畫(huà)面：在天才剛剛亮的時(shí)候，伴著漂亮的朝霞，一位牧童歡快地走在山路上，正揮動(dòng)著羊鞭，是那么得陽(yáng)光歡樂(lè)。

在聽(tīng)之前，老師還給我們播放了很多貧困地區(qū)孩子的視頻，那些孩子窮得吃不飽，穿不暖，更沒(méi)有錢(qián)上學(xué)。這讓我深刻感受到，我們現(xiàn)在坐在寬敞光明的教室里學(xué)習(xí)，是多么華蜜啊!可我們還不知足，太貪心，太傲慢自大了!再看看他們，每每天還沒(méi)亮，就要走幾十里路的山路去上學(xué)，天很晚才能回家，放學(xué)時(shí)還要幫助爸媽做家務(wù)、放羊，有些孩子還上不起學(xué)。讓我知道山里的孩子學(xué)習(xí)條件那么差，他們卻依舊那么樂(lè)觀?？戳怂麄兊墓适拢液屯瑢W(xué)們都很感動(dòng)，也比原來(lái)更仔細(xì)學(xué)習(xí)了。

老師起先播放這首歌曲了，音樂(lè)緩緩響起，只聽(tīng)到一陣歡快美麗的節(jié)奏，就像小河里的水在“嘩啦啦”地流淌著，老師起先唱一句，同學(xué)們就跟著學(xué)一句。我們仿佛也感受到小牧童的歡樂(lè)。

啊!這真是一節(jié)難忘的'音樂(lè)課!學(xué)會(huì)了這首歌，從今讓我的學(xué)習(xí)看法更加端正了。每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就會(huì)立馬想到那些貧困山區(qū)里可憐的孩子們，我就更加努力!

初中周記篇5

星期六，媽媽帶我去寧波的達(dá)蓬山玩，我快樂(lè)得一蹦三尺高！

早上六點(diǎn)左右，我和媽媽洗漱完畢，就興沖沖地登上了開(kāi)往達(dá)蓬山的車(chē)子。過(guò)了二非常鐘左右，我望見(jiàn)了我夢(mèng)寐以求的跨海大橋，遠(yuǎn)看，跨海大橋像條無(wú)比宏偉的巨龍橫跨在洶涌澎湃的大海上。海上是朦朦朧朧的暗灰色，不知道有多么寬廣，只有幾條漁船蕩漾在海上打魚(yú)。

大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，最終到達(dá)目的地。我像只靈敏的小猴子一樣跳下車(chē)，等待媽媽買(mǎi)票。剛買(mǎi)好票，我就迫不及待地鉆了進(jìn)去。首先印入眼簾的是幾張大花臉，有關(guān)公的，曹操的……他們咧開(kāi)嘴在朝我笑，好象在歡迎我們的到來(lái)呢！旁邊是一大池塘的金魚(yú)，有紅色的，黃色的，無(wú)奇不有，看得我紛繁蕪雜，目不暇接！

我先去玩了旋轉(zhuǎn)木馬，各種各樣的木馬看得我紛繁蕪雜，經(jīng)過(guò)一番思索，我選中了一匹藍(lán)色的木馬，然后正兒八經(jīng)地坐了下去，活像唐僧騎的白龍馬，媽媽讓我把頭轉(zhuǎn)到后面去，任憑她怎么樣幫我設(shè)計(jì)造型，再照相。

然后我又玩了水上浮球，我和媽媽壯著膽子進(jìn)入“內(nèi)倉(cāng)”，然后用手賣(mài)力地劃向湖中心，好幾次，我還被媽媽弄得摔了好幾個(gè)跟頭，媽媽不知道，卻還在舍命地劃，我也接著做著前滾翻動(dòng)作，媽媽笑我是個(gè)荷包蛋在里面翻來(lái)覆去。

后來(lái)我玩了小蜜蜂，我快速地坐了上去，嫻熟地操縱著，我始終按紅色的按鈕舍命地上升，后面的人也不甘示弱，也跟著向上飛，我就下降，他也下降，我想他確定氣死了，果真不出我所料，他被我氣得火冒三丈，暴跳如雷。

下個(gè)地點(diǎn)是上下升降機(jī)，激流勇進(jìn)……一天的時(shí)間很快過(guò)去了，我還想在那兒多待一會(huì)兒呀！

初中周記篇6

藍(lán)田的山頂上是很大很大的一塊平地，散散落落的村莊，像一個(gè)盆地一樣。山坡上種滿了茶樹(shù)，現(xiàn)在正是茶葉豐收的季節(jié)，三三兩兩的人背著籮筐在采茶。遠(yuǎn)處，連綿起伏的山峰在云霧里若影若現(xiàn)，山上的杜鵑花開(kāi)得正艷，一簇一簇的紅美極了。在茶樹(shù)間還藏著一個(gè)大大的水庫(kù)，清清的水能望見(jiàn)水里的魚(yú)。真是一幅如詩(shī)如畫(huà)的美景！

水庫(kù)邊成群結(jié)隊(duì)的人們?cè)跓?、在野炊，還能聽(tīng)見(jiàn)他們的歡歌笑語(yǔ)?？杉?xì)致一看，在他們周邊到處散滿了垃圾，有塑料袋、包裝袋、面巾紙、各種調(diào)料、吃剩下的食物，滿滿都是。旁