2023年中心校-學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃范文

第56頁(yè)共56頁(yè)2023年中心校-學(xué)年度第一學(xué)期工作方案范文2023年中心校-學(xué)年度第一學(xué)期工作方案范文。中心校XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們將緊緊圍繞上級(jí)主管部門(mén)對(duì)教育工作的總體部署和學(xué)期內(nèi)的重點(diǎn)工作，實(shí)在履行中心?！肮芾怼⒅笇?dǎo)、效勞”職能，努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)率先、兩個(gè)打破、三個(gè)開(kāi)展”工作目的，即“率先創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校，力爭(zhēng)特色教育和課堂形式兩個(gè)打破，實(shí)現(xiàn)老師開(kāi)展、學(xué)生開(kāi)展、學(xué)校開(kāi)展”三個(gè)開(kāi)展。踐行“以人為本、以德立校、依法治校、科研興?！钡霓k學(xué)理念。繼續(xù)討論和完善有效教學(xué)形式，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校管理程度，努力辦好“讓人民滿意的學(xué)?！?。二、工作目的：管理目的：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及老師隊(duì)伍建立，增強(qiáng)干部、老師的責(zé)任意識(shí)，實(shí)在落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制。采取“根據(jù)方案按時(shí)學(xué)、外出培訓(xùn)集中學(xué)、請(qǐng)進(jìn)專(zhuān)家拔高學(xué)”等學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建立，建立健全現(xiàn)代學(xué)校的管理制度，實(shí)在做好各項(xiàng)制度的施行落實(shí)工作及相關(guān)的考核工作。2、德育目的：堅(jiān)持育人為本、德育為先，以“踏實(shí)做人，認(rèn)真做事”為培養(yǎng)目的，進(jìn)一步進(jìn)步德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性。制定推行《靈城中心校文明禮儀準(zhǔn)那么》，加強(qiáng)老師為人師表和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，加大落實(shí)力度，抓出工作實(shí)效。3、教學(xué)目的：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校工作以教學(xué)工作為核心，以“分層次管理，分層次教學(xué)，每段時(shí)間都有進(jìn)步，每位學(xué)生都有開(kāi)展，每個(gè)學(xué)科的平均分都有進(jìn)步”為根本辦學(xué)策略，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)，立足課堂，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，為“有效教學(xué)”的全面施行打下堅(jiān)實(shí)的根底。4、平安目的：適時(shí)采取多項(xiàng)有力措施，力爭(zhēng)本學(xué)期校園平安零事故。5、文化目的：圍繞“說(shuō)普通話、寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字、讀經(jīng)典書(shū)、做文明人”的育人主題，創(chuàng)立文化氣氛，開(kāi)展文化內(nèi)涵，形成文化特色。三、工作重點(diǎn)：本學(xué)期施行一、二、三、四項(xiàng)“工程”。即：一個(gè)中心、兩個(gè)進(jìn)步、三個(gè)加強(qiáng)、四個(gè)確保。1、堅(jiān)持“一個(gè)中心”，即：以“有效教學(xué)，減負(fù)提質(zhì)”為中心，繼續(xù)施行并完善各學(xué)科有效課堂教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、力爭(zhēng)“兩個(gè)進(jìn)步”：即(1)不斷進(jìn)步學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)管理程度.(2)繼續(xù)進(jìn)步老師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展程度，確保在新課改的要求下，老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。3、落實(shí)“三個(gè)加強(qiáng)”：即〔1〕加強(qiáng)師德建立和老師業(yè)務(wù)建立。(2)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。(3)加強(qiáng)常規(guī)管理，注重全程化管理。4、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)確保”：即〔1〕確保各項(xiàng)工作扎實(shí)有效的進(jìn)展?！?〕確保《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)》施行和貫徹落實(shí)?！?〕、確保各年級(jí)的平均分和優(yōu)秀率均在全縣前列?！?〕、確保各校穩(wěn)定、平安、安康、可持續(xù)開(kāi)展。四、詳細(xì)工作和措施〔一〕加強(qiáng)班子建立，打造品牌學(xué)校。學(xué)校工作運(yùn)行的好壞，與領(lǐng)導(dǎo)班子建立有很大的關(guān)系。在領(lǐng)導(dǎo)班子建立中，要樹(shù)立“管理就是效勞”的理念，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步個(gè)人素養(yǎng)。深化領(lǐng)會(huì)科學(xué)開(kāi)展觀的內(nèi)涵，以人為本，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，強(qiáng)化大局意識(shí)，不計(jì)較個(gè)人得失，以此帶動(dòng)全校師生的思想建立、校園文化建立，真正走“內(nèi)涵式”開(kāi)展之路?！捕骋浴敖?jīng)典誦讀”為抓手，打造學(xué)習(xí)型學(xué)校以讀經(jīng)典啟發(fā)理性、增長(zhǎng)才智、開(kāi)闊胸襟、陶冶性情，推動(dòng)構(gòu)建“書(shū)香校園、文明校園、和諧校園”的進(jìn)程，豐富校園文化建立的內(nèi)涵，打造學(xué)習(xí)型學(xué)校。工作開(kāi)展要落實(shí)“七條途徑”〔1〕聽(tīng)，聽(tīng)播送。學(xué)校播送站開(kāi)設(shè)“經(jīng)典詩(shī)文小播送”，由老師、學(xué)生主持、播音，其內(nèi)容有經(jīng)典朗讀、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞?shì)W事等。〔2〕看，通過(guò)校園宣傳欄、過(guò)道宣傳牌、黑板報(bào)等形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句，在有意、無(wú)意之中將經(jīng)典記住。〔3〕抄，讓學(xué)生做經(jīng)典卡、辦手抄報(bào)、制經(jīng)典集?！?〕唱，讓學(xué)生跟媒體學(xué)唱經(jīng)典，有條件的學(xué)?？梢越o經(jīng)典譜曲教唱?！?〕演，根據(jù)經(jīng)典的物境、情境、意境讓學(xué)生演一演。〔6〕畫(huà)，根據(jù)經(jīng)典的物境、情境、意境讓學(xué)生畫(huà)一畫(huà)。〔7〕賽，進(jìn)展一次經(jīng)典誦讀方面的競(jìng)賽，以競(jìng)賽促使學(xué)生擴(kuò)大經(jīng)典的誦讀量。通過(guò)活動(dòng)，來(lái)檢測(cè)學(xué)生誦讀方面的效果，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。2、詳細(xì)措施要落實(shí)“五進(jìn)”〔1〕進(jìn)課表。各校根據(jù)中心校的要求，本學(xué)期在安排課程時(shí)把“經(jīng)典誦讀”作為校本課程排進(jìn)課程表。作為根本課程安排到人，加強(qiáng)經(jīng)典詩(shī)文的誦讀的輔導(dǎo)?！?〕進(jìn)校園。各校把經(jīng)典作為校園文化的主體，建立“經(jīng)典文化強(qiáng)墻”、“經(jīng)典文化走廊”，利用校園文化播送播放經(jīng)典曲目。創(chuàng)造濃郁的經(jīng)典文化氣氛。〔3〕進(jìn)教室。各校要求各個(gè)班級(jí)利用班級(jí)黑板報(bào)介紹經(jīng)典；讀書(shū)角存放經(jīng)典；佳作墻展示學(xué)生書(shū)寫(xiě)經(jīng)典；黑板角寫(xiě)出需要誦讀的經(jīng)典。使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感受經(jīng)典。〔4〕進(jìn)課堂。教學(xué)中要落實(shí)“自主、對(duì)話、拓展”的教學(xué)形式，共有6個(gè)環(huán)節(jié)：激趣預(yù)習(xí)——自主感悟——小組交流——個(gè)性展示——精彩點(diǎn)撥——讀寫(xiě)拓展。重點(diǎn)在語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的已有成果的根底上，抓住最后一個(gè)環(huán)節(jié)“讀寫(xiě)拓展”進(jìn)展。把三至六年級(jí)作為施行年級(jí)。討論在學(xué)完一篇課文后引導(dǎo)學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作一首古典或現(xiàn)代的詩(shī)歌作品，將教學(xué)重點(diǎn)立足在“注重意會(huì)，講究神韻，側(cè)重感受和體驗(yàn)”，逐步探究出合適教材的根本教學(xué)形式，即“營(yíng)造氣氛，啟迪詩(shī)思——體驗(yàn)過(guò)程，感受詩(shī)情——品味生活，賦以詩(shī)意——自主創(chuàng)作，形成詩(shī)語(yǔ)”的教學(xué)思路。〔5〕進(jìn)家庭。各校利用“校訊通”“挪動(dòng)短信平臺(tái)”“學(xué)校告示欄”宣傳經(jīng)典對(duì)塑造孩子人生的好處，要求家長(zhǎng)陪同孩子讀經(jīng)典，催促檢查孩子讀背情況。〔三〕抓實(shí)常規(guī)，注重教研，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。以新課程改革為打破口，改變教育觀念，本學(xué)期將繼續(xù)推行“有效課堂教學(xué)”的新形式，完善教學(xué)常規(guī)管理制度，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)參與下的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。到達(dá)“四個(gè)有”即，時(shí)間有保障、人員有保障、內(nèi)容有保障、效果有保障。2、完善領(lǐng)導(dǎo)參與下的教科研制度?！?〕主管校長(zhǎng)、主任每周必須參加學(xué)科的集體備課，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)控，確保集體備課的實(shí)效性。并寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)參與備課記實(shí)；〔2〕校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)、主任每個(gè)月聽(tīng)課8節(jié)以上〔兼課者減半〕。對(duì)于薄弱學(xué)科將進(jìn)展跟蹤聽(tīng)課，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，以促進(jìn)整體教學(xué)程度的進(jìn)步。〔3〕校長(zhǎng)、主任參與教學(xué)難點(diǎn)、困惑問(wèn)題研討，跟蹤教學(xué)質(zhì)量分析^p。3、堅(jiān)持常規(guī)月檢查總結(jié)制度。主管校長(zhǎng)、主任每月月末進(jìn)展全面、細(xì)致的學(xué)校常規(guī)檢查，并做好記錄，月末公示，詳細(xì)總結(jié)，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，指出缺乏，提出改良意見(jiàn)。為期末獲得優(yōu)異成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的根底。4、以活動(dòng)為平臺(tái)，增強(qiáng)教研活力?！?〕繼續(xù)開(kāi)展“每人一節(jié)展示課”活動(dòng)；〔2〕開(kāi)展“課前精彩3-5分鐘”演講活動(dòng)；〔3〕開(kāi)展以教研組為單位的老師“觀課議課”活動(dòng)；〔4〕開(kāi)展高級(jí)老師示范課競(jìng)賽活動(dòng)；〔5〕進(jìn)展優(yōu)秀有效教學(xué)課堂展示活動(dòng)(6)舉行學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)5、加大集體備課的力度，繼續(xù)實(shí)行“三、三”備課制度。集體備課“三固定”，即：時(shí)間、地點(diǎn)、人員；“三落實(shí)”，即：次數(shù)、內(nèi)容和中心發(fā)言人；“三備課”，即：個(gè)人備課、集體備課、個(gè)性備課。導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)要求是教學(xué)環(huán)節(jié)明晰，突出學(xué)法指導(dǎo)，突出師生雙邊活動(dòng)，設(shè)計(jì)的問(wèn)題、習(xí)題要有簡(jiǎn)明的答案。按課時(shí)方案提早一周備課，最后定稿印發(fā)，資共享。6.立足課堂，推進(jìn)“有效教學(xué)”新形式。嚴(yán)格按照課表進(jìn)展上課。每位老師要做到專(zhuān)課專(zhuān)用，采取“有效課堂教學(xué)”形式授課，抓好落實(shí)“課前預(yù)習(xí)-課堂探究-課后理論”三大環(huán)節(jié)，課堂落實(shí)“設(shè)境導(dǎo)入明晰目的-自主學(xué)習(xí)合作探究-匯報(bào)展示點(diǎn)撥糾正-達(dá)標(biāo)測(cè)試歸納總結(jié)”的教學(xué)形式。實(shí)在回歸課堂，上好每一節(jié)課。堅(jiān)決杜絕無(wú)故缺課、私自串課或隨意占用其它學(xué)科課的現(xiàn)象，同時(shí)還要按時(shí)上課、下課，不隨意壓堂。著力抓全科齊進(jìn)，杜絕單科獨(dú)進(jìn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為確保素質(zhì)教育全面的施行與推進(jìn)，使學(xué)生安康成長(zhǎng)。7.改革作業(yè)訓(xùn)練方式，進(jìn)步作業(yè)修改質(zhì)量。要求老師加大對(duì)學(xué)生作業(yè)的管理力度和研究力度。學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)，要合適不同層次學(xué)生的要求，也可以結(jié)合學(xué)生實(shí)際留開(kāi)放性、延展性作業(yè)。堅(jiān)決杜絕機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，要在“增效、減負(fù)、提質(zhì)”上下功夫。每位任課老師應(yīng)對(duì)所留的所有作業(yè)都詳細(xì)批閱，并要有鼓勵(lì)性語(yǔ)言。做到親自批、及時(shí)批、認(rèn)真批，除中心校規(guī)定外不允許出現(xiàn)不批或由學(xué)生代批作業(yè)的情況。同時(shí)，老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤問(wèn)題的及時(shí)訂正，寫(xiě)好修改日期，要求老師通過(guò)作業(yè)與學(xué)生進(jìn)展思想交流和情感溝通。8、加強(qiáng)有針對(duì)性的課后輔導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)展章、節(jié)反應(yīng)驗(yàn)收。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“堂堂清、日日清”自主測(cè)驗(yàn)。統(tǒng)一考試后要進(jìn)展詳細(xì)的質(zhì)量分析^p，總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。實(shí)在落實(shí)“大考小測(cè)天天有，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)時(shí)糾”的驗(yàn)收方針?！踩硠?chuàng)新德育，標(biāo)準(zhǔn)行為，重視養(yǎng)成，提升素質(zhì)全體教工必須結(jié)實(shí)樹(shù)立“每名老師首先是教育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育管理工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。詳細(xì)工作安排及措施1、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)才能程度的進(jìn)步，特別是班級(jí)管理和育人才能的培養(yǎng)，使青年班主任老師快速成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。注重理論經(jīng)歷積累，每月召開(kāi)班主任例會(huì)，每年進(jìn)展優(yōu)秀班主任經(jīng)歷交流。2、典型引路，豐富師德教育載體。組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教書(shū)育人楷模的先進(jìn)事跡，以“靜心教書(shū)、潛心育人、真心愛(ài)生”為中心展開(kāi)討論，反思學(xué)校、老師存在的師德問(wèn)題，自覺(jué)校正違規(guī)行為，號(hào)召老師增強(qiáng)自律意識(shí)和進(jìn)步教書(shū)育人的才能與程度的自覺(jué)性。在老師培訓(xùn)和崗位練兵中突出師德內(nèi)容，作為校本研修的必修課程，保證學(xué)時(shí)，進(jìn)一步進(jìn)步老師的師德程度。要求每位老師每學(xué)期撰寫(xiě)二篇專(zhuān)題教育敘事，以紙質(zhì)形式上交，同時(shí)選擇優(yōu)秀敘事集冊(cè)交流。3、突出重點(diǎn)，著力解決當(dāng)前師德存在的問(wèn)題。重點(diǎn)治理老師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)及亂訂教輔資料、體罰或變相體罰學(xué)生問(wèn)題，杜絕對(duì)學(xué)生實(shí)行軟暴力，設(shè)立家長(zhǎng)接待日，及時(shí)簽訂師德承諾書(shū)。本學(xué)期對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)展調(diào)查問(wèn)卷2次。4、加大對(duì)學(xué)生思想教育力度，充分發(fā)揮晨會(huì)、班會(huì)作用，從養(yǎng)成教育、學(xué)生日常根本行為入手，以“小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”為準(zhǔn)繩，以“坐、立、行，讀、說(shuō)、寫(xiě)”為重點(diǎn)，以“精神相貌積極、行為舉止標(biāo)準(zhǔn)、言談話語(yǔ)文明”為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，約束學(xué)生日常不良品行，逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，創(chuàng)立一個(gè)安靜、清潔文明的辦公和學(xué)習(xí)環(huán)境。5、堅(jiān)持評(píng)比制度，學(xué)校將進(jìn)展常規(guī)工作的各學(xué)年評(píng)比、班級(jí)評(píng)比、值周老師評(píng)比，做到日檢查、周評(píng)比、月總結(jié)，對(duì)學(xué)校常規(guī)教育工作做出突出奉獻(xiàn)的人和事，要進(jìn)展表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。6、繼續(xù)深化月主題教育活動(dòng)。根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)、集體、民族精神、平安法制教育，繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂(lè)。在增長(zhǎng)學(xué)生藝術(shù)才能、身體素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、堅(jiān)韌不拔、擅長(zhǎng)合作的力爭(zhēng)上游的進(jìn)取精神。7、全面開(kāi)展生命教育。將誠(chéng)信教育、平安教育中的自救自護(hù)教育、禁毒教育、環(huán)保教育、預(yù)防艾滋病教育、青春期教育、心理安康教育的等列入生命教育內(nèi)容，增強(qiáng)法制意識(shí)、平安意識(shí)，確保學(xué)生安康成長(zhǎng)。8、抓好控輟工作，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生用家訪等形式，深化理解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育，做好思想工作，樹(shù)立正確的育人思想，增強(qiáng)老師育人使命感，落實(shí)“控輟責(zé)任制”。9、以活動(dòng)為載體加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。①利用每周一升旗儀式的珍貴時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育.每周以重要節(jié)日、重大事件為主題開(kāi)展活動(dòng)。②為豐富校園文化生活，陶冶少年兒童高尚情操為目的，面向全校全體學(xué)生開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)。③加強(qiáng)學(xué)生親情教育〔特別是高年級(jí)〕，讓學(xué)生成為品行端正、情感安康向上的社會(huì)公民?！策@項(xiàng)內(nèi)容由班主任自己設(shè)計(jì)〕。④組織開(kāi)展豐富多彩的德育理論活動(dòng)，組織學(xué)生觀看優(yōu)秀影片，欣賞高雅音樂(lè)等為教育內(nèi)容，通過(guò)影評(píng)、書(shū)評(píng)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將觀看藝術(shù)作品之后的感想和收獲記錄下來(lái)，使活動(dòng)更具實(shí)效性。10、完善校園文化環(huán)境建立，突出文化主題，建立綠草地、花欄，教育教學(xué)成果展示櫥窗，以及班級(jí)環(huán)境建立等到達(dá)環(huán)境育人目的。11、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用。充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生干部當(dāng)家作主的精神，增強(qiáng)學(xué)生干部工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。12、抓好宣傳陣地建立?！?〕增強(qiáng)育人意識(shí)，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)浸透德育?！?〕充分利用校報(bào)、板報(bào)、播送、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)等做正面的言論導(dǎo)向，宣傳校園文明佳事，樹(shù)立典范?！?〕加強(qiáng)班級(jí)文化建立，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展“模范班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)?！菜摹臣訌?qiáng)校本培訓(xùn)，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體本學(xué)期將繼續(xù)以科研為先導(dǎo)，以“崗位大練兵”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師專(zhuān)業(yè)才能，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建立新打破。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。師資隊(duì)伍建立是學(xué)校開(kāi)展的關(guān)鍵點(diǎn)。加大對(duì)老師的心里輔導(dǎo)力度。繼續(xù)倡導(dǎo)老師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生安康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。2、強(qiáng)化科研，以研代訓(xùn)，以研促訓(xùn)，以科研促進(jìn)開(kāi)展。組織老師參加省、市、縣開(kāi)展的各項(xiàng)科研、科普活動(dòng)，參加各級(jí)各類(lèi)教育學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)視野，增長(zhǎng)才干，進(jìn)步科研才能。培養(yǎng)老師在開(kāi)展課題研究的根底上，探究規(guī)律，總結(jié)經(jīng)歷，撰寫(xiě)科研成果，不斷進(jìn)步科研成果。3、以國(guó)培和新一輪繼教為契機(jī)加強(qiáng)老師素質(zhì)和才能提升培養(yǎng)。〔五〕高效節(jié)省，加強(qiáng)效勞，建立平安校園“平安校園”是學(xué)校工作的表達(dá)。全體教職工要樹(shù)立“平安第一”和“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行平安責(zé)任追究制。崗位明晰、責(zé)任明確。堅(jiān)決杜絕平安隱患，及早清查、排除校園一切不平安因素。重點(diǎn)落實(shí)“值班、值宿、防火、防盜、防踩踏、防疫情”工作。2、總務(wù)人員結(jié)實(shí)樹(shù)立效勞師生、效勞教學(xué)、效勞學(xué)校開(kāi)展的思想，強(qiáng)化自覺(jué)效勞意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開(kāi)節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利進(jìn)展。3、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)收支程序，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，杜絕“搭車(chē)收費(fèi)”。4、豐富教工文化生活，開(kāi)展豐富多彩的藝、體活動(dòng)，豐富老師的業(yè)余文化生活?！擦痴_引導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)行為，完善管理，推進(jìn)學(xué)前教育工作認(rèn)真貫徹執(zhí)行《安徽省民辦幼兒園管理方法〔試行〕》、《幼兒教育工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《學(xué)前教育三年行動(dòng)方案》，結(jié)合本地實(shí)際，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。正確引導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，完善管理，不斷進(jìn)步各幼兒園科學(xué)保教程度。五、分月工作排八月份：1.制訂方案，召開(kāi)會(huì)議，安排布置本學(xué)期工作。2.組織開(kāi)學(xué)前校園平安工作大排查。3.做好教材和學(xué)慣用品的分發(fā)工作。4.做好新課標(biāo)、新教材學(xué)習(xí)及培訓(xùn)工作。5．組織、指導(dǎo)各校開(kāi)展集體備課。6.做好新一輪“繼教”組織安排工作。九月份：深化各校檢查各項(xiàng)方案制定情況。2.開(kāi)展“學(xué)課標(biāo)、說(shuō)教材”活動(dòng)。3.開(kāi)展以教研組為單位的35周歲以下青年老師“觀課議課”活動(dòng)。4．開(kāi)展“感恩老師”主題教育活動(dòng)。5.做好職評(píng)工作。6.做好上級(jí)主管部門(mén)安排的相關(guān)工作。十月份：1．開(kāi)展“有效課堂”培訓(xùn)指導(dǎo)工作。2.召開(kāi)教科研、平安例會(huì)。3.開(kāi)展高級(jí)老師示范課競(jìng)賽活動(dòng)。4.舉行“說(shuō)課標(biāo)、講教材比賽”活動(dòng)。5.開(kāi)展“文明守紀(jì)”主題教育活動(dòng)。6.舉行“祖國(guó)在我心中”手工報(bào)評(píng)比活動(dòng)。7.做好上級(jí)主管部門(mén)安排的相關(guān)工作。十一月份：1.做好“期中”教學(xué)質(zhì)量測(cè)試調(diào)研工作。2．舉行老師“優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)。3.完成一期《心靈足跡》征稿工作。4.開(kāi)展“課堂教學(xué)形式”的研討活動(dòng)。5.開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)活動(dòng)。6.開(kāi)展“大手拉小手”留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)。7.舉行校園平安例會(huì)。8.做好上級(jí)主管部門(mén)安排的相關(guān)工作。十二月份：1．進(jìn)展優(yōu)秀有效教學(xué)課堂展示活動(dòng)。2．舉行老師“優(yōu)秀教育教學(xué)論文”評(píng)比活動(dòng)。3．舉行學(xué)生素質(zhì)教育競(jìng)賽活動(dòng)。4.舉行“課堂有效評(píng)價(jià)”培訓(xùn)。5.開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”展演活動(dòng)。6.開(kāi)展校園平安檢查。6.做好上級(jí)主管部門(mén)安排的相關(guān)工作。XX年一月份：1.召開(kāi)教研、平安總結(jié)會(huì)。2．教科研檔案資料。3.舉行?？u(píng)比。4.教學(xué)成果匯總，評(píng)選教科研先進(jìn)分子。5.催促學(xué)校完成工作總結(jié)。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀2023年中心校勤工儉學(xué)工作方案范文新年伊始，中心校各項(xiàng)工作都已緊鑼密鼓、按部就班地展開(kāi)，勤工儉學(xué)工作也按照中心?？傮w部署，開(kāi)場(chǎng)謀劃此項(xiàng)詳細(xì)工作，為了是此項(xiàng)工作順利有序開(kāi)展，特制定此方案，以供各校參考施行，其詳細(xì)內(nèi)容一、要求各校開(kāi)學(xué)初根據(jù)本校的實(shí)際情況制定出勤工儉學(xué)工作方案。方案要求，目的明確，措施得體，符合本校客觀實(shí)際，具有創(chuàng)新思想，任務(wù)詳細(xì)，分工責(zé)任明確，具有較強(qiáng)操作性。二、各校要按照國(guó)家規(guī)定，開(kāi)齊上好勞動(dòng)技術(shù)課。要求任課老師有教案，有作業(yè)布置，有學(xué)生勞動(dòng)指導(dǎo)記錄〔一個(gè)學(xué)期不少于20節(jié)指導(dǎo)記錄〕，學(xué)生有作業(yè)，有勞動(dòng)記錄〔一個(gè)學(xué)期不少于25節(jié)〕，勞動(dòng)心得〔一篇〕。三、加強(qiáng)植物園建立。植物園建立，我們要本照實(shí)用、美觀思想去設(shè)計(jì)，讓他真正成為學(xué)生勞動(dòng)鍛煉的理論基地也是師生培養(yǎng)新品種、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的試驗(yàn)基地，同時(shí)，對(duì)校園起到美化、綠化作用，成為校園亮麗的一角。在植物園的使用上，學(xué)校首先制定出種植方案，及時(shí)組織學(xué)生勞動(dòng)理論活動(dòng)。在植物園的管理上，我們要上檔次，進(jìn)展精心管理，首先根據(jù)種植方案播種，確保成活率，同時(shí)要有序、美觀；其次，田間管理要及時(shí)，確保土壤潮濕，無(wú)雜草，禾苗生長(zhǎng)旺盛。根據(jù)學(xué)生年齡、文化程度、培養(yǎng)興趣小組，在老師指導(dǎo)下觀察植物生長(zhǎng)過(guò)程，要求學(xué)生有詳細(xì)的記錄，老師有指導(dǎo)記錄，學(xué)校要有影像記錄。讓植物園成為學(xué)生的勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、科學(xué)研究興趣樂(lè)園。四、鼓勵(lì)學(xué)生小創(chuàng)造、小創(chuàng)作，挖掘民間藝術(shù)。培養(yǎng)學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)興趣，要求廣闊老師激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造、創(chuàng)造興趣，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，因勢(shì)利導(dǎo)，幫助支持他們沿著正確軌道開(kāi)展。鼓勵(lì)學(xué)生奇思妙想，為學(xué)生提供創(chuàng)造條件，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感。根據(jù)學(xué)生的知識(shí)程度，年齡特征，規(guī)定學(xué)生創(chuàng)作作品，任務(wù)件數(shù)。中心校規(guī)定每個(gè)學(xué)生在一個(gè)學(xué)年至少兩件作品，可從電子、機(jī)械、折紙、泥工、剪紙、繪畫(huà)及其他工藝作品。希望各校高度重視。中心校每年十月份要進(jìn)展評(píng)比，對(duì)獲獎(jiǎng)的作品，對(duì)學(xué)校、指導(dǎo)老師、學(xué)生進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。五、對(duì)學(xué)生進(jìn)展艱辛樸素教育。要求學(xué)生樹(shù)立艱辛樸素觀念，從身邊事做起，愛(ài)惜自己的學(xué)慣用具，不浪費(fèi)一張紙，不損壞一支筆，不亂吃零食，把零花錢(qián)花到最該用的地方，學(xué)會(huì)節(jié)省。六、校園經(jīng)濟(jì)及社會(huì)引資。有的學(xué)校有食堂、商店，各校要加強(qiáng)監(jiān)視管理，收益要公開(kāi)透明，收支要有賬。根據(jù)教體局給中心校下達(dá)XX年社會(huì)性引資任務(wù)，要求各中心小學(xué)高度重視，積極謀劃，認(rèn)真落實(shí)中心校給各校下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)。指標(biāo)是：七溝中心小學(xué)完成10萬(wàn)元，鳳凰嶺中心小學(xué)完成8萬(wàn)元，崖門(mén)子中心小學(xué)完成8萬(wàn)元，王土房中心小學(xué)完成8萬(wàn)元。各校隨時(shí)將社會(huì)性引資的相關(guān)資料上報(bào)中心校。七、加強(qiáng)檔案管理。1、注意資料積累整理，每學(xué)期及時(shí)組檔。2、常規(guī)檔案包括：組織機(jī)構(gòu)，各種規(guī)章制度，工作方案，總結(jié)。3、活動(dòng)檔案：教案，老師指導(dǎo)記錄，植物生長(zhǎng)觀察記錄，勞動(dòng)記錄。4、勤工儉學(xué)活動(dòng)影像資料，以及一些實(shí)物資料和影像資料。XX年3月1日中心校施行方案操作進(jìn)程一、三月中旬中心校工作人員到各中心小學(xué)檢查各校對(duì)勤工儉學(xué)工作安排情況，主要看方案、勞技課安排。二、三月中旬到四月中旬中心校到各校檢查勤工儉學(xué)開(kāi)展情況。三、四月中旬到六月中旬，中心校驗(yàn)收指導(dǎo)植物園管理和建立。四、9——10月驗(yàn)收勤工儉學(xué)工作成果，包括：校園經(jīng)濟(jì)基地管理、植物園建立、影像資料、學(xué)生作品、引資等。五、檔案驗(yàn)收，全面工作總結(jié)。中心?！獙W(xué)年度工作方案中心校XX——XX學(xué)年度工作方案一、指導(dǎo)思想：本學(xué)年是我校生存和開(kāi)展的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，我們將堅(jiān)決信心，凝聚力量，以____理論為指導(dǎo)，根據(jù)虞城縣教育局XX——XX上學(xué)期教育教學(xué)會(huì)議精神的要求，全面落實(shí)科學(xué)的開(kāi)展觀和正確的質(zhì)量觀，緊緊圍繞“抓平安、保穩(wěn)定、求質(zhì)量、促開(kāi)展”的辦學(xué)理念，完善學(xué)校管理機(jī)制，二、主要工作目的XX——XX學(xué)年度是我校非常關(guān)鍵的一年。上年的中考成績(jī)不是很理想，面對(duì)如今這種場(chǎng)面和實(shí)際情況，本學(xué)期，我們將做好以下幾方面工作：1、德育為首，結(jié)合“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育和學(xué)生思想政治教育及學(xué)生紀(jì)律建立。2、建立一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求真、務(wù)實(shí)和領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)體，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的效勞意識(shí)，進(jìn)步學(xué)校管理程度。3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師整體素質(zhì)和教育教學(xué)程度。4、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)老師課堂教學(xué)行為，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。5、結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展校本教研。強(qiáng)化課改，深化課改，標(biāo)準(zhǔn)課改，打造有特色的高效課堂。6、加強(qiáng)九年級(jí)老師和學(xué)生管理。中考上線人數(shù)到達(dá)家60名，力爭(zhēng)打破80名7、加強(qiáng)校園平安管理，創(chuàng)立平安校園。8、深化校園文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境。9、堅(jiān)持讓學(xué)生在學(xué)校參加體育鍛煉一小時(shí)，有嚴(yán)格和時(shí)間和制度。10、加強(qiáng)后勤管理，標(biāo)準(zhǔn)財(cái)務(wù)支出。充公發(fā)揮后勤效勞保障功能。11、加強(qiáng)學(xué)生寢室管理，深化伙食改革。使學(xué)生的吃住讓家長(zhǎng)放心。今年，我們將從高從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)進(jìn)展學(xué)校管理，學(xué)校管理實(shí)行年級(jí)段長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每一個(gè)年級(jí)段任命一名領(lǐng)導(dǎo)組成員擔(dān)任年級(jí)段長(zhǎng)，年級(jí)段長(zhǎng)全權(quán)處理本年級(jí)段所有事務(wù)，教務(wù)處、政教處、總務(wù)處的工作，年級(jí)段長(zhǎng)須全力配合，通力合作。各處室領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)段長(zhǎng)要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。條塊結(jié)合，分工合作，各負(fù)其責(zé)，效勞教學(xué)。力爭(zhēng)今年我校工作出現(xiàn)一個(gè)新場(chǎng)面，三、工作任務(wù)及措施一〕德育工作我校德育工作以“三個(gè)代表”和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，以“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，全面推動(dòng)全體師生的世界觀和人生觀的塑造。以愛(ài)國(guó)、集體教育師生，大力開(kāi)展養(yǎng)成教育的施行，實(shí)在抓好學(xué)生的品德教育，法紀(jì)教育，心理安康教育和理論教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在抓好常規(guī)教育的根底上，重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：1、加強(qiáng)老師德育隊(duì)伍建立全面深化教職工的師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)。著力打造一支思想品德過(guò)硬、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、愛(ài)生的老師隊(duì)伍。通過(guò)每周例會(huì)組織全體教職工學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師事跡、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)管理理論，法規(guī)及綱要，更新教育觀念，改良教育教學(xué)方法，樹(shù)立三種意識(shí)：管理意識(shí)、效勞意識(shí)、教育者意識(shí)，增強(qiáng)自己的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感。倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為世范”的高尚精神。引導(dǎo)老師成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓家長(zhǎng)滿意的老師。2、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育1〕培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，堅(jiān)持“學(xué)校以育人為本，育人以開(kāi)展為本，開(kāi)展以修德為本”德育理念，把怎樣學(xué)生做人放在首位，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事。2〕開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，教育學(xué)生，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受集體精神，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解團(tuán)結(jié)友愛(ài)的含義。組織先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，教育學(xué)生做一個(gè)什么樣的人。3〕堅(jiān)持每周升國(guó)旗儀式，國(guó)旗下的發(fā)言是每班必須做到的，國(guó)旗下的講話是全體學(xué)生的精神大餐。愛(ài)我國(guó)家，才能做一個(gè)有意義的人，4〕堅(jiān)持學(xué)生每日常規(guī)管理，嚴(yán)格學(xué)生管理制度。學(xué)校的清潔衛(wèi)生、寢室管理、班級(jí)考勤、兩操管理都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。班級(jí)有量化管理制度，學(xué)生有違紀(jì)處分條例。5〕做好校園播送室的建立，利用校園文化教育學(xué)生，打造特色的校園文化。6〕推進(jìn)學(xué)生心理安康教育，學(xué)校著力培養(yǎng)一名心理老師，做好學(xué)生的心理咨詢工作。7〕定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，形成教育合力，讓學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校的活動(dòng)，共同構(gòu)筑育人平臺(tái)。二〕教學(xué)工作1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)工作良性開(kāi)展1〕標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過(guò)程管理教學(xué)環(huán)節(jié)是否齊全，備課是否實(shí)用。講課是否認(rèn)真、高效。布置作業(yè)適量，修改作業(yè)及時(shí)，批語(yǔ)具有鼓勵(lì)性。輔導(dǎo)到位，認(rèn)真解答學(xué)生的問(wèn)題。及時(shí)檢測(cè)穩(wěn)固，反應(yīng)信息落實(shí)處理。教務(wù)處要認(rèn)真檢查教學(xué)環(huán)節(jié)在老師課堂教學(xué)過(guò)程中的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)情況催促老師及時(shí)改正并處理。認(rèn)真落實(shí)老師量化管理制度。2〕強(qiáng)化課改，深化課改，標(biāo)準(zhǔn)課改，打造有特色的高效課堂。在原來(lái)六環(huán)節(jié)教學(xué)法的根底上，又從商丘興華學(xué)校學(xué)習(xí)回來(lái)引進(jìn)的教學(xué)案，教務(wù)處要加強(qiáng)管理，認(rèn)真落實(shí)，催促并指導(dǎo)課改小組老師備好、寫(xiě)好教學(xué)案，并且要用好教學(xué)案。六環(huán)節(jié)教學(xué)法課改小組的成員要強(qiáng)化課改研討，在統(tǒng)一形式的根底上，每個(gè)老師要有自己的特點(diǎn)，把課改工作向深處推進(jìn)，打造有自己特色的高效課堂。爭(zhēng)取課小組的老師都能走出去，加速老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。3〕完善教研組建立，充分利用教研組的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展好聽(tīng)課、評(píng)課工作。教研組長(zhǎng)要組織本組老師認(rèn)真聽(tīng)課，聽(tīng)課后要及時(shí)組織老師評(píng)課。評(píng)課要評(píng)出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)并指出今后的努力方向。4〕加強(qiáng)老師的課后反思、教學(xué)論文的撰寫(xiě)，指導(dǎo)老師及時(shí)發(fā)到教育局網(wǎng)站上。及時(shí)催促老師將優(yōu)秀教案、學(xué)案上傳到學(xué)校網(wǎng)站上共享。對(duì)上述工作及時(shí)量化。5〕加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)定、儀器室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書(shū)室的管理。理化生老師的分組實(shí)驗(yàn)教務(wù)處要統(tǒng)一聽(tīng)課驗(yàn)收，每個(gè)分組試驗(yàn)要及時(shí)完成。對(duì)其他功能教室加強(qiáng)管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。6〕組織好段考、期考兩次考試，并及時(shí)做好量化工作。7〕積極組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。抓好體、音、美教學(xué)工作，并成立課外興趣小組。各課外興趣小組要有方案，有落實(shí)。8〕組織開(kāi)展好以年級(jí)段為單位的學(xué)科競(jìng)賽，并做好培優(yōu)工作。三〕校園文化建立用鮮明的校園文化特色教育學(xué)生，充分利用校園播送、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等校園文化陣地，開(kāi)展多種形式的有益活動(dòng)。進(jìn)展法制、平安交通知識(shí)專(zhuān)題講座活動(dòng)。弘揚(yáng)先進(jìn)文化，宣傳正確思想，營(yíng)造文明和諧、安康向上的文化氣氛。四〕平安工作1〕“抓平安，保穩(wěn)定，求質(zhì)量，促開(kāi)展”是局里四項(xiàng)重要工作，平安工作是重中之重。平安責(zé)任重于泰山，必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。健全平安管理制度，成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。2〕利用早操、升國(guó)旗儀式、主題班會(huì)、平安專(zhuān)題會(huì)議等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，重點(diǎn)抓好交通平安教育，和防震、防水、防火、飲食衛(wèi)生、游泳等生命和財(cái)產(chǎn)平安教育，創(chuàng)立平安文明校園。3〕做好校園平安保衛(wèi)工作，建立健全平安責(zé)任制。加強(qiáng)校園平安排查檢查，及時(shí)消除各種全隱患。4〕領(lǐng)導(dǎo)組值班、夜間值班要及時(shí)到位，做好值班日志。5〕總務(wù)處、政教處加強(qiáng)學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂和管理，嚴(yán)格各種寄宿生管理制度。6〕教務(wù)處、政教處要加強(qiáng)教學(xué)方面和教學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的平安教育，室外課，課外活動(dòng)要對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。五〕后勤保障工作1、抓好后勤保障常規(guī)，1〕加強(qiáng)對(duì)校舍設(shè)施的登記、平安檢查。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)、保衛(wèi)人員的管理，嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員登記制度。排除各中不平安隱患。2〕加強(qiáng)食堂和食品管理、合理安排伙食。3〕加強(qiáng)財(cái)物管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)物管理制度，遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律。4〕加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)物品保管，嚴(yán)格履行物品采購(gòu)、領(lǐng)物、審批手續(xù)。做好報(bào)廢物品的處理、登記、入賬工作。5〕做好水電、校舍、課桌門(mén)窗等方面的維修工作。6〕加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)小賣(mài)部的檢查，及時(shí)排除三無(wú)產(chǎn)品。2、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，財(cái)務(wù)管理要本著票款別離，節(jié)約開(kāi)支，精打細(xì)算，從嚴(yán)掌握，統(tǒng)一管理的原那么，建立健全財(cái)務(wù)和管理制度。1〕堅(jiān)持各種物品的購(gòu)置和其他支出專(zhuān)人管理的原那么，財(cái)會(huì)人員對(duì)每一筆支出要認(rèn)真審核，做到賬目清楚，手續(xù)齊全。2〕堅(jiān)持物資購(gòu)置由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的請(qǐng)示手續(xù)及核銷(xiāo)手續(xù)。本學(xué)年，學(xué)校將在各方面工作精益求精，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，努力把我校建立成虞城縣的一所名校。四、月份工作安排〔見(jiàn)校歷表〕中心?！珜W(xué)年工作方案中心校XX～XX學(xué)年工作方案XX～XX年工作指導(dǎo)思想：落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，以國(guó)家、省、州中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要為重點(diǎn)，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以繼續(xù)深化落實(shí)蘭教發(fā)【XX】64號(hào)文件精神為工作打破點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)開(kāi)展觀，施行科教強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略，繼續(xù)穩(wěn)固和進(jìn)步“兩基”成果，把“穩(wěn)抓兩個(gè)重點(diǎn)，貫穿兩條主線，采取‘三掛鉤’管理，實(shí)現(xiàn)四個(gè)新打破”作為學(xué)校管理和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的中心工作來(lái)抓，〔即：穩(wěn)步推進(jìn)教育資整合，狠抓教學(xué)質(zhì)量管理兩個(gè)重點(diǎn)不動(dòng)搖，把它作為樹(shù)校威，求聲譽(yù)，促開(kāi)展的重點(diǎn)工作抓緊抓好；始終把教學(xué)流程的跟蹤管理這條主線貫穿于整個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)管理的全過(guò)程，以實(shí)現(xiàn)把功夫花在備課上，讓質(zhì)量出在課堂上，讓學(xué)生的成績(jī)出在老師對(duì)學(xué)生的平時(shí)輔導(dǎo)和訓(xùn)練上；始終把良好的校風(fēng)，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的管理這條主線貫穿于學(xué)校管理的全過(guò)程。繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量與老師聘用和先____優(yōu)掛鉤，與老師的履職晉級(jí)掛鉤，與人事安排掛鉤的“三掛鉤”管理。努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和教學(xué)科研有新的打破；學(xué)校育人環(huán)境的綠化、美化及校園文化的管理程度有新的打破；學(xué)生良好行為標(biāo)準(zhǔn)及優(yōu)秀品德的養(yǎng)成教育有新的打破；對(duì)老師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)跟蹤管理在方法和內(nèi)容上有新的打破。加強(qiáng)教學(xué)科研和教學(xué)改革創(chuàng)新活動(dòng)，逐步推進(jìn)學(xué)校的信息化、現(xiàn)代化建立步伐，加大對(duì)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和信息資的利用和挖掘力度，加強(qiáng)對(duì)中青年骨干老師的培養(yǎng)和老師隊(duì)伍的建立，培養(yǎng)老師高尚的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。加強(qiáng)學(xué)校的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理，努力創(chuàng)立人文、綠色、平安、和諧校園和特色學(xué)校，促進(jìn)xx鎮(zhèn)根底教育的新開(kāi)展，辦讓人民滿意的教育。一、齊抓共管，努力構(gòu)建“平安和諧校園”生命重于泰山，平安工作必須常抓不懈。各學(xué)校要根據(jù)資整合后自身實(shí)際進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)歷，找準(zhǔn)差距，扎實(shí)做好XX～XX學(xué)年學(xué)校平安工作。一是預(yù)防工作突出抓好一個(gè)“早”字。做到發(fā)現(xiàn)得早，控制處理果斷，實(shí)在防患于未然。要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，根據(jù)季節(jié)變化，對(duì)哪個(gè)時(shí)期應(yīng)該重點(diǎn)抓什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，如何做好防范；哪個(gè)階段、哪個(gè)部位存在哪些隱患，應(yīng)該采取哪些措施，做到心中有數(shù)，提早做好防范措施，把事故消除在萌芽狀態(tài)，確實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴。二是要加大平安管理的“三個(gè)力度”。加大平安教育力度，進(jìn)步師生平安意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)和自我防范才能；要加大平安隱患排查整改力度，以崗位自查、學(xué)校自查為重點(diǎn)，建立臺(tái)賬，明確責(zé)任，限期整改；要加大平安責(zé)任追究力度，凡因思想不重視、管理不到位、措施不落實(shí)等原因?qū)е聦W(xué)校出現(xiàn)平安事故的，該撤職的撤職，該處分的處分，絕不姑息。三是狠抓“五個(gè)重點(diǎn)”，即狠抓校舍平安、食品平安、交通平安、消防平安、校園周邊整治及治安平安。各學(xué)校要加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生和飲用程度安，嚴(yán)禁“三無(wú)”食品和“麻辣油炸”等垃圾食品進(jìn)入校園；要對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)的教育；要抓好消防平安，對(duì)校舍、電網(wǎng)、線路等進(jìn)展排查，確保消防設(shè)備設(shè)施完好，認(rèn)真落實(shí)樓道值班制度，加強(qiáng)學(xué)生在校空擋時(shí)間的管理；要狠抓交通平安，教育學(xué)生不得搭乘摩托車(chē)、農(nóng)用車(chē)、超員超載、無(wú)牌無(wú)證和有平安隱患的車(chē)輛，加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上的平安教育和管理，確保學(xué)生校外平安；要堅(jiān)持校內(nèi)外排查，抓好門(mén)衛(wèi)保安工作，防止外來(lái)人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生，要定期收繳學(xué)生中的傷害別人人身平安和危險(xiǎn)物品，教育學(xué)生不帶火種進(jìn)校園，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不到不平安的地方，不做不平安的事。四是進(jìn)一步加強(qiáng)“平安和諧校園”創(chuàng)立工作，保證xx中心寄宿制完小、上金龍完小、中金龍完小和十一所村小學(xué)年內(nèi)完成創(chuàng)立任務(wù)目的。學(xué)校平安工作是一項(xiàng)艱辛、細(xì)致、長(zhǎng)期的工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。生命不保，談何教育。只有認(rèn)認(rèn)真真把每項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，才能確保萬(wàn)無(wú)一失。二、加大教育投入，努力促進(jìn)全鎮(zhèn)各類(lèi)學(xué)校平衡開(kāi)展一是加快重點(diǎn)工程建立。重點(diǎn)做好xx寄宿制中心完小的新建后的內(nèi)部設(shè)施的科學(xué)、有序、標(biāo)準(zhǔn)使用，積極爭(zhēng)取上級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金和政策扶持，推動(dòng)中金龍寄宿制完小的標(biāo)準(zhǔn)化建立步伐。同時(shí)，中心校將把推進(jìn)我鎮(zhèn)教育平衡開(kāi)展作為今年學(xué)校工作的又一個(gè)重點(diǎn)，加大對(duì)薄弱學(xué)校的資金投入，逐步改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，搞好相關(guān)的校園綠化美化，進(jìn)一步優(yōu)化校園育人環(huán)境。二是扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，重點(diǎn)抓好局部完小的合并工作，進(jìn)一步推廣“幼兒園＋小學(xué)低年級(jí)”的辦學(xué)形式，合理優(yōu)化配置教育資，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育趨于平衡開(kāi)展。三是積極規(guī)劃，改變我鎮(zhèn)學(xué)前教育的落后場(chǎng)面。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，中心校將投入一定資金購(gòu)置幼教設(shè)備設(shè)施，完善各學(xué)校學(xué)前開(kāi)班條件。今后將繼續(xù)加大投入。xx幼兒園要充分利用各種資，進(jìn)步辦園程度，幫助中心校做好老師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。各小學(xué)要立足現(xiàn)狀未雨綢繆，積極宣傳和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)前教育，從人力、物力上保證學(xué)前教育的正常安康開(kāi)展。四是要節(jié)約每一分教育經(jīng)費(fèi)，努力改善辦學(xué)條件。中心校將加大對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件改善的投入，逐年分步為幼兒教育裝備設(shè)施設(shè)備，進(jìn)步幼兒教育標(biāo)準(zhǔn)化程度；為局部學(xué)校調(diào)配或購(gòu)置老師辦公桌椅、辦公現(xiàn)代化設(shè)備等，改善老師辦公條件。五是積極推進(jìn)“綠色班班通”和“數(shù)字化校園建立”工程，加快中心完小、中金龍完小信息化根底設(shè)施建立，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“綠色班班通”，做到人人會(huì)用電子備課、人人會(huì)使用信息技術(shù)設(shè)備、人人會(huì)用好課件，并對(duì)中心完小、中金龍完小高年級(jí)信息化教學(xué)條件進(jìn)展改善。同時(shí)，做好圖書(shū)報(bào)刊、音體美器材、實(shí)驗(yàn)儀器、電教設(shè)備的管理與使用，實(shí)現(xiàn)教育資共享。三、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，全面提升老師素質(zhì)第一，嚴(yán)格落實(shí)《xx縣老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)“十要”、“十不準(zhǔn)”》要求，對(duì)違背老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的人，尤其是工作日酗酒、從事第二職業(yè)、擅自離崗、體罰和變相體罰等，該通報(bào)的通報(bào)，該解聘的解聘，該處理的處理，絕不姑息。第二，積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，補(bǔ)充新老師，尤其是補(bǔ)充幼兒老師和薄弱學(xué)科專(zhuān)職老師；利用開(kāi)學(xué)前一段時(shí)間，對(duì)全體老師實(shí)行全員聘任，干部進(jìn)展交流。第三，加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是要加強(qiáng)音體美等薄弱學(xué)科及幼兒老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以培訓(xùn)促進(jìn)專(zhuān)業(yè)進(jìn)步。第四，積極開(kāi)展“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”和“高效課堂達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，把進(jìn)步老師把握和駕馭教材才能作為推進(jìn)課堂高效的主要根據(jù)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)老師深化研究教材、研究課堂教學(xué)策略，創(chuàng)新教學(xué)理念。四、加強(qiáng)迫度落實(shí)，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理一是要積極推進(jìn)課程施行。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，認(rèn)真施行地方課程，開(kāi)發(fā)校本課程，改良教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)才能。各學(xué)校重點(diǎn)抓興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開(kāi)展；中心完小重點(diǎn)強(qiáng)化自我教育、自主學(xué)習(xí)、自主生活才能，注重根底培養(yǎng)。各學(xué)校要充分挖掘自身優(yōu)勢(shì)，深化開(kāi)發(fā)學(xué)校資，培育學(xué)校特色工程，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展。二是進(jìn)一步完善對(duì)學(xué)校、老師的考核評(píng)價(jià)。中心校將根據(jù)實(shí)際，廣泛聽(tīng)取廣闊教職工的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善對(duì)學(xué)校、老師的考核方案。各學(xué)校要在現(xiàn)有評(píng)估制度的根底上，嚴(yán)格抓好落實(shí)，及時(shí)反應(yīng)，堅(jiān)決杜絕對(duì)老師的德、能、勤、績(jī)、自主管理等校長(zhǎng)一人說(shuō)了算的現(xiàn)象，學(xué)校要制定詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)，并按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展。三是加強(qiáng)對(duì)老師考勤的監(jiān)管力度。對(duì)于老師考勤，各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)中心校關(guān)于對(duì)學(xué)?？记诠芾淼囊?，及時(shí)上報(bào)老師考勤；中心校將加大對(duì)各學(xué)校、幼兒園的考勤抽查力度，每周不定期組織人員進(jìn)展考勤抽查；加大對(duì)學(xué)校上報(bào)考勤弄虛作假、記錄不實(shí)、考勤不嚴(yán)等的處分力度，對(duì)出現(xiàn)以上情況的將對(duì)相關(guān)責(zé)任人給予通報(bào)批評(píng)。四是認(rèn)真落實(shí)“三本書(shū)”考評(píng)方案，抓好教學(xué)的根本過(guò)程管理，使教學(xué)工作有方案、有開(kāi)展、有落實(shí)、有總結(jié)。要求做到:1、根據(jù)新課程特點(diǎn)，找準(zhǔn)新教材知識(shí)的打破點(diǎn)，變教案為學(xué)案，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思；2、堅(jiān)持“四精四必”〔即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必批、有收必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)〕，真正做到“備務(wù)實(shí)、講求精、輔求活、批求細(xì)、評(píng)求導(dǎo)、補(bǔ)求足”。做好教學(xué)常規(guī)檢查。1、每次教研活動(dòng)都要有主題、有規(guī)劃、有措施、有主講、有總講、有登記。2、教學(xué)常規(guī)督查登記，對(duì)每個(gè)老師在教科研活動(dòng)、備課、上課、聽(tīng)評(píng)課、作業(yè)修改、培優(yōu)輔差、考試考核等方面要有檢查、有記載。教案、作業(yè)學(xué)校每月檢查一次，注重教學(xué)反思和一課一得，每學(xué)期檢查不少于五次，每次要有詳細(xì)的記錄和評(píng)語(yǔ)，要有指導(dǎo)性意見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展教研“六個(gè)一”活動(dòng)。即學(xué)校教研組每?jī)芍荛_(kāi)展一次活動(dòng)，老師每學(xué)年寫(xiě)一篇教學(xué)論文，老師每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著，學(xué)校每學(xué)年舉行一次公開(kāi)課，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次教研周活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次教學(xué)經(jīng)歷交流會(huì)。為提升我中心校教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的根底。五是進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建立和班級(jí)文化建立，扎實(shí)推進(jìn)校園個(gè)性化開(kāi)展。中心校將從校園環(huán)境整治入手，要求各校利用開(kāi)學(xué)初的有利條件，積極進(jìn)展綜合治理，首先進(jìn)展校園臟、亂、差的治理。各學(xué)校要立足實(shí)際，利用現(xiàn)有條件，不等不靠，在力所能及的范圍內(nèi)，綠化、美化、凈化校園，構(gòu)建一個(gè)和諧的育人環(huán)境。繼續(xù)開(kāi)展好“安康校園”創(chuàng)立活動(dòng)，完善家長(zhǎng)學(xué)校及家長(zhǎng)委員會(huì)建立工作，力求整合優(yōu)化，以形成良好的教育氣氛。六是要突出畢業(yè)班工作的重要地位。中心校將牽頭扎實(shí)抓好xx中心完小、上金龍完小、中金龍完小畢業(yè)班工作，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)一定要介入畢業(yè)班整體工作。既要總結(jié)上學(xué)年畢業(yè)班工作所獲得的成功經(jīng)歷，又要結(jié)合今年出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題有針對(duì)性地開(kāi)展畢業(yè)班工作。中心校將加大獎(jiǎng)懲力度，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)老師積極性，確保三所完小在今年全縣小學(xué)升學(xué)檢測(cè)成績(jī)有一個(gè)新的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)全中心校一年起色、兩年跨越、三年建成州內(nèi)有示范性的品牌學(xué)校。七是以校本培訓(xùn)為龍頭，深化開(kāi)展教學(xué)研究。各學(xué)校要從質(zhì)量檢測(cè)、備好課、上好課、評(píng)好課的細(xì)微處著手，有針對(duì)性地開(kāi)展教研活動(dòng)，讓所有老師都動(dòng)起來(lái)。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課制度和推門(mén)聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)要以身作那么，讓推門(mén)聽(tīng)課常態(tài)化，狠抓學(xué)校的教研活動(dòng)，讓教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，向教研要質(zhì)量。八是要抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，健全學(xué)生人格，創(chuàng)立安康校園。要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，通過(guò)課間活動(dòng)、社會(huì)理論、經(jīng)典誦讀、學(xué)生特長(zhǎng)比賽、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展的文體活動(dòng)等，大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間和課外興趣小組的活動(dòng)時(shí)間。五、加大寄宿制學(xué)校后勤管理，力求“讓家長(zhǎng)滿意”，讓學(xué)生感受學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖抓好寄宿制學(xué)校建立和管理工作，建立和健全標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、合理、有效的寄宿制學(xué)校管理制度，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有序、有效地開(kāi)展，是我中心校本學(xué)年工作的又一個(gè)中心工作，也是實(shí)現(xiàn)一年起色、兩年跨越、三年成為州內(nèi)窗口示范和品牌學(xué)校的重點(diǎn)所在。一是加強(qiáng)后勤生活效勞，優(yōu)化生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。為照顧好住校生的生活起居，實(shí)行班主任和生活指導(dǎo)老師互相配合制度，全力抓好住校生的生活保障，做到家長(zhǎng)放心，學(xué)生舒心。二是嚴(yán)格遵照有關(guān)要求，學(xué)校食堂實(shí)行非贏利性質(zhì)零利潤(rùn)的管理形式，公開(kāi)從社會(huì)上招聘了21名工作人員，另外從學(xué)校抽調(diào)了3位責(zé)任心較強(qiáng)的老師作為食堂的專(zhuān)職管理工作人員，組成了一支實(shí)力較強(qiáng)后勤工作隊(duì)伍，全面服從效勞于寄宿制學(xué)生的生活起居。三是利用學(xué)生食宿在校的有利條件，積極推進(jìn)養(yǎng)成教育。組織師生學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活才能和培養(yǎng)好學(xué)、文明、守紀(jì)、禮儀等良好的行為習(xí)慣，以形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。學(xué)生寢室實(shí)行“樓層負(fù)責(zé)制”，每個(gè)樓層由2名生活指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)管理,同時(shí)發(fā)動(dòng)學(xué)生實(shí)行自我管理,自我約束。每個(gè)宿舍選一名舍長(zhǎng),學(xué)校行政人員分工負(fù)責(zé)每個(gè)樓層協(xié)助生活指導(dǎo)老師工作。建立起了領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生干部三位一體的立體管理網(wǎng)絡(luò)。管理引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的積極性，實(shí)行了“內(nèi)勤評(píng)比制”，由學(xué)校行政人員、班主任和生活指導(dǎo)老師一起對(duì)學(xué)生的睡眠、起床、衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮貌、物品擺放、就寢等方面進(jìn)展客觀公正的評(píng)價(jià)打分，每周進(jìn)展一次評(píng)比，評(píng)選出“文明宿舍”，從而讓要求學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，自我約束，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生存。生活指導(dǎo)老師要培養(yǎng)學(xué)生做到“六個(gè)一”和“六個(gè)無(wú)”。即：寢室內(nèi)務(wù)整理到達(dá)“六個(gè)一”：毛巾疊成一條線、口杯擺放一條線、牙刷傾斜一條線、被子擺向一條線、鞋子擺放一條線、盆桶擺放一條線；室內(nèi)整潔做到“六個(gè)無(wú)”：地面無(wú)紙屑、墻上無(wú)印跡、室內(nèi)無(wú)垃圾、桌內(nèi)無(wú)雜物、窗臺(tái)桌面無(wú)積灰、桌面無(wú)涂刻。使宿舍就像軍營(yíng)一樣整潔。通過(guò)訓(xùn)練，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的生活自理才能，克制生活懶散、拖沓、雜亂無(wú)章的生活作風(fēng)。形成生活有節(jié)奏、有規(guī)律的良好行為習(xí)慣，讓學(xué)生一生受益無(wú)窮。學(xué)校食堂實(shí)行非營(yíng)業(yè)性質(zhì)零利潤(rùn)的管理形式，實(shí)行營(yíng)養(yǎng)配餐制。以學(xué)生身體安康和學(xué)生身體發(fā)育為本，尊重學(xué)生的飲食習(xí)慣，力求優(yōu)化配餐，進(jìn)步膳食質(zhì)量，確保飲食平安，堅(jiān)持學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心原那么。食堂的衛(wèi)生管理做到分工明確，責(zé)任到人。物品采購(gòu)由管理員和采購(gòu)員定點(diǎn)采購(gòu)，并索要相關(guān)衛(wèi)生證件，確保購(gòu)進(jìn)食品渠道正規(guī)，符合平安標(biāo)準(zhǔn)。管理員監(jiān)視食堂消費(fèi)的整個(gè)流程，生活指導(dǎo)老師每天早中晚各消毒一次并做好消毒記錄，食堂做到每餐必留樣，留樣24小時(shí)并做好留樣記錄，食堂餐具用后必須經(jīng)過(guò)消毒處理前方可二次使用。嚴(yán)密的食堂操作流程為學(xué)生的飲食平安提供了有利的保證。六、實(shí)在做好財(cái)務(wù)和工會(huì)工作，努力提升效勞程度一是要實(shí)在加強(qiáng)義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)的使用和管理，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校財(cái)務(wù)行為，充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)、政務(wù)監(jiān)視小組等的監(jiān)視作用。簽訂財(cái)務(wù)工作責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度〔尤其是現(xiàn)金和賬要兩人分別管理〕，使全中心義教經(jīng)費(fèi)的使用做到公開(kāi)、公示、透明。各校校長(zhǎng)要抓好資金的合理使用，實(shí)在做好義保資金的使用預(yù)算工作，做到方案開(kāi)支、總額控制。中心校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各校的財(cái)務(wù)管理監(jiān)視，修訂和進(jìn)一步完善中心校學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，完善大資金投入需經(jīng)過(guò)學(xué)校班子會(huì)議討論、教代會(huì)通過(guò)、中心校審批的運(yùn)作方式，完善報(bào)賬手續(xù)，堅(jiān)決制止私自訂購(gòu)、亂訂購(gòu)、超標(biāo)訂購(gòu)辦公用品現(xiàn)象，強(qiáng)化學(xué)校開(kāi)支的公開(kāi)、公正。繼續(xù)執(zhí)行校長(zhǎng)離任無(wú)債務(wù)制度。二是要加強(qiáng)學(xué)生食堂就餐的管理。我中心校箐門(mén)、官坪、練登、金鳳、中心完小、高坪、干竹河等學(xué)校，實(shí)現(xiàn)教育資整合后，仍然保存原學(xué)校食堂。中心校要求這些學(xué)校，要嚴(yán)格執(zhí)行中心校的相關(guān)規(guī)定，制定出合理的生活標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生的生活費(fèi)用，一分不剩的用于學(xué)生就餐中。各學(xué)校對(duì)老師在學(xué)校就餐的，按月收取生活費(fèi)，不得不按規(guī)定收取。各學(xué)校一律不得占用、挪用生活費(fèi)，凡貪污生活費(fèi)200元以上，挪用生活費(fèi)300元以上的就地免職。三是進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，堅(jiān)持節(jié)儉節(jié)約的原那么，用好現(xiàn)有的經(jīng)費(fèi)，使其真正效勞于教育教學(xué)。要進(jìn)一步加強(qiáng)貧困寄宿生的困難補(bǔ)助金的撥付和管理工作。中心校將積極監(jiān)視相關(guān)學(xué)校做好貧困寄宿生補(bǔ)助資金的申報(bào)和發(fā)放工作，嚴(yán)格申報(bào)程序，杜絕人情關(guān)系，讓真正符合條件的貧困寄宿生充分享受?chē)?guó)家這一民生工程的好處，不讓一個(gè)貧困學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。四是加大對(duì)教職工的關(guān)心、關(guān)愛(ài)力度，開(kāi)展好周轉(zhuǎn)房的合理分配，努力為老師們辦實(shí)事、做好事、解難事。進(jìn)一步豐富老師的業(yè)余活動(dòng)，開(kāi)展好教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)，讓老師們課余時(shí)間放松心情，強(qiáng)健體魄，給老師一個(gè)展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我超越的空間。“大泊中心校學(xué)年第一學(xué)期體育方案”體育工作方案大泊中心校2023-2023學(xué)年第一學(xué)期體育工作方案一、指導(dǎo)思想：根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)和市教研室精神，使學(xué)校教育樹(shù)立安康第一的指導(dǎo)思想，實(shí)在加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握根本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品德、良好的個(gè)性品質(zhì)和終身體育意識(shí)。結(jié)合本校學(xué)生身體素質(zhì)的狀況，采用多種形式，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生根本素質(zhì)的進(jìn)步。探究多種教學(xué)形式，培養(yǎng)體格安康，具有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生。二、本學(xué)期主要工作安排：㈠、進(jìn)步體育理論課質(zhì)量。1、每節(jié)體育課要有明確、詳細(xì)的課堂教學(xué)目的。2、根據(jù)課的目的選擇合適的內(nèi)容，采取合理的課型進(jìn)展教學(xué)，充分表達(dá)以學(xué)生練習(xí)為主。3、體育課的構(gòu)造要合理，并能保證根本局部的教學(xué)時(shí)間。在課堂教學(xué)中要努力探究新的教學(xué)形式。4、課堂中要有嚴(yán)密的組織，根據(jù)教學(xué)任務(wù)、教材性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和作業(yè)條件來(lái)確定組織學(xué)生進(jìn)展練習(xí)的形式和方法。5、對(duì)學(xué)生要有科學(xué)、合理、有效的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，充分激發(fā)差生的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)步練習(xí)的勇氣。㈡、認(rèn)真落實(shí)兩操和組織課外活動(dòng)。1、兩操。要堅(jiān)持不懈的抓好兩操，根據(jù)兩操要求，各路隊(duì)行進(jìn)必須成直線，拐彎處直角行進(jìn)。踏步精神飽滿一致，做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、到位。每次組織評(píng)分，做到科學(xué)、客觀、公正、合理。分?jǐn)?shù)每日一記，每周一結(jié)，每月一通報(bào)，并每天有成績(jī)記載。2、課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是體育課的延伸，體育課外活動(dòng)課按課表做到有組織、有方案的落實(shí)。老師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，教學(xué)內(nèi)容一方面根據(jù)統(tǒng)一安排表，另一方面復(fù)習(xí)體育課的內(nèi)容，教給學(xué)生身體鍛煉的方法，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中，老師要充分利用場(chǎng)地、器材。㈢、重點(diǎn)抓好體育業(yè)余訓(xùn)練。1、認(rèn)真、科學(xué)選材，堅(jiān)持常年訓(xùn)練。2、努力使訓(xùn)練手段科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，確保訓(xùn)練的成效。中心校學(xué)年第二學(xué)期工作方案范文一、指導(dǎo)思想以進(jìn)步老師專(zhuān)業(yè)文化素養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮課堂平臺(tái)作用，整體進(jìn)步老師隊(duì)伍的效勞本領(lǐng)；以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，鼓勵(lì)個(gè)性開(kāi)展；走內(nèi)涵式開(kāi)展之路，將我校辦成師生幸福生活的宜學(xué)校園。其一：不斷激發(fā)全體教職工的教育智慧，進(jìn)一步進(jìn)步他們的敬業(yè)精神和管理程度。其二：堅(jiān)持干部集體聽(tīng)課制度，以進(jìn)步課堂教育質(zhì)量為核心，通過(guò)培訓(xùn)、座談和專(zhuān)家指導(dǎo)等形式，進(jìn)一步進(jìn)步老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展程度。其三：進(jìn)步學(xué)校的校園文化建立。其四：利用各項(xiàng)活動(dòng)踐行各項(xiàng)措施的落實(shí)。不斷提升學(xué)校常態(tài)管理程度，牢牢把握學(xué)校辦學(xué)理念及特色，強(qiáng)化學(xué)校共同價(jià)值追求，穩(wěn)固學(xué)校善行文化特色和班級(jí)建立特色，不斷探究合適學(xué)校特色開(kāi)展之路。遵循教育規(guī)律，尊重孩子天性，倡導(dǎo)創(chuàng)新思維，理解、尊重、培育其想象力，并助其成才。1.建立合理的干部構(gòu)造，繼續(xù)加強(qiáng)干部自身素質(zhì)的進(jìn)步，明確干局部工，做教職工的貼心人。教學(xué)主任，負(fù)責(zé)學(xué)校全面教學(xué)管理工作，教科研工作、主抓語(yǔ)文教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)、教職工考勤、隊(duì)伍建立及培訓(xùn)等。教學(xué)主任，負(fù)責(zé)學(xué)?？迫谓虒W(xué)、體育工作、電教工作、學(xué)校保衛(wèi)。2.每周一大課間為干部例會(huì)時(shí)間，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，集體決策，明確職責(zé)，注重部門(mén)間的協(xié)調(diào)，不斷進(jìn)步協(xié)作程度。加強(qiáng)老師對(duì)“傳道授業(yè)解惑”歷史使命的認(rèn)識(shí)。通過(guò)評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，真正改變舊有觀念。1.堅(jiān)持聽(tīng)推門(mén)課制度，幫助老師進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。由主任組織協(xié)調(diào)。2.辦好教學(xué)研討會(huì)?；顒?dòng)安排由主任組織協(xié)調(diào)。3.加大教育教學(xué)交流力度，本學(xué)期交流不少于2次。由主任組織協(xié)調(diào)4.繼續(xù)開(kāi)展“知心老師智慧育人”、“內(nèi)煉素質(zhì)外煉氣質(zhì)”系列活動(dòng)，由主任組織協(xié)調(diào)。學(xué)生的培養(yǎng)情況是學(xué)校德育工作質(zhì)量的集中表達(dá)。樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí)。1.開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，安排好周、月、季度重點(diǎn)工程，狠抓行為訓(xùn)練，常抓不懈，一抓到底。2.課堂教學(xué)中，狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期突出“三抓”：從大聲、有禮貌、有序表達(dá)抓起，從學(xué)會(huì)傾聽(tīng)抓起，從認(rèn)真書(shū)寫(xiě)抓起，讓學(xué)生受益終生。1.通過(guò)課堂觀察、結(jié)合教案抽查等手段，落實(shí)課改精神，實(shí)在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)步老師課堂教學(xué)管理程度，探究知心教育內(nèi)涵。2.圍繞課堂教學(xué)，校長(zhǎng)和教學(xué)主任進(jìn)展專(zhuān)題培訓(xùn)2次。3.完善減負(fù)制度，繼續(xù)進(jìn)展相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查，改良工作。4.在根底教案的根底上進(jìn)展高質(zhì)量復(fù)備。本學(xué)期進(jìn)展備課交流2次，學(xué)校常態(tài)檢查2次。通過(guò)課程建立，進(jìn)一步完善我校課程體系。1.重點(diǎn)抓好《禮儀教育》校本課程。2.繼續(xù)培養(yǎng)一批樂(lè)于校本課程研究的干部老師隊(duì)伍。3.豐富學(xué)校校本課程內(nèi)容，將前沿性與實(shí)用性親密結(jié)合起來(lái)。凸顯學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，集體會(huì)商，加大走出去的力度，開(kāi)闊視野，集大家的智慧，將上級(jí)撥款用足用好，減少遺憾。〔1〕加強(qiáng)班主任和任課老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步奉獻(xiàn)教育智慧的才能?！?〕主動(dòng)讓學(xué)生參與到自我積極評(píng)價(jià)中來(lái)，為孩子積極的安康心理成長(zhǎng)效勞，為養(yǎng)成教育效勞?！?〕將校園文化建立對(duì)學(xué)生進(jìn)展善行教育的契機(jī)，從愛(ài)校入手，開(kāi)展善待環(huán)境、自我、別人的教育。〔1〕繼續(xù)強(qiáng)化“內(nèi)煉素質(zhì)外煉氣質(zhì)”系列教育活動(dòng)，集中關(guān)注老師常態(tài)課堂教學(xué)，促使老師在溝通交流中完成教學(xué)任務(wù)。落實(shí)課堂老師教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)①課堂一定有核心語(yǔ)言；②一定有質(zhì)疑環(huán)節(jié)；③重點(diǎn)突出、字跡工整的板書(shū)；④在“三備三知”根底上，創(chuàng)造性地打造知心課堂。備學(xué)生，通過(guò)課前調(diào)查或聊天等形式，理解學(xué)生需求，知道知識(shí)生長(zhǎng)點(diǎn)；備教材，深鉆教材，知道知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)；備教法，理解學(xué)生獲取知識(shí)的途徑、方式，知道如何落實(shí)教學(xué)內(nèi)容?！?〕根據(jù)教學(xué)實(shí)際，對(duì)學(xué)困生進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)。重視不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生，進(jìn)展分類(lèi)指導(dǎo)?！?〕課堂教學(xué)表達(dá)學(xué)?！爸慕逃钡奶厣非?，開(kāi)展好本學(xué)期教學(xué)研討會(huì)?！?〕鼓勵(lì)老師教有特長(zhǎng)，學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)。鼓勵(lì)師生積極展示?！?〕邀請(qǐng)教學(xué)專(zhuān)家走進(jìn)學(xué)校與老師直接互動(dòng)，提升老師教學(xué)底蘊(yùn)，提升教學(xué)品質(zhì)?！?〕加強(qiáng)干部下組備課工作，進(jìn)步教研組備課質(zhì)量，進(jìn)步校本教研實(shí)效性?！?〕教案檢查常態(tài)化，要求老師手執(zhí)教案上課，〔1〕完善檔案管理制度?！?〕做好師生課本的發(fā)放工作，回收循環(huán)使用課本。〔3〕教務(wù)日常性工作的梳理。〔1〕強(qiáng)化老師科研意識(shí)，關(guān)注實(shí)效性，推進(jìn)老師課題研究，人人有課題?！?〕完善科研檔案管理制度，逐步養(yǎng)成隨時(shí)、及時(shí)整理科研資料和上交存檔習(xí)慣?！?〕在“知心教育”理念指導(dǎo)下，推進(jìn)特色校本課程的研究工作?！?〕全員進(jìn)展計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，進(jìn)展適度的考核，鼓勵(lì)老師進(jìn)展專(zhuān)題研究，促進(jìn)老師教育信息化的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展?！?〕加強(qiáng)對(duì)播送系統(tǒng)、多媒體等等設(shè)備的調(diào)試和管理，做到專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做好效勞工作，對(duì)全校電教設(shè)備進(jìn)展日常維護(hù)，實(shí)行設(shè)備維修登記制度并形成日志?！?〕開(kāi)發(fā)與建立學(xué)校教育信息庫(kù)和管理使用平臺(tái)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)資共享?！?〕明確電教工作的指揮系統(tǒng)和責(zé)任人，確保設(shè)備正常使用和，做到分工協(xié)作〔5〕不斷進(jìn)步信息技術(shù)課的質(zhì)量，確保學(xué)生進(jìn)步相應(yīng)的技能，鼓勵(lì)學(xué)生參加相應(yīng)的競(jìng)賽。〔1〕標(biāo)準(zhǔn)體育課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生隨時(shí)看到自己成長(zhǎng)進(jìn)步的腳印?！?〕結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在班班有特色的根底上，加強(qiáng)師生的體育鍛煉，進(jìn)步師生的身體素質(zhì)，〔3〕加強(qiáng)課堂教學(xué)學(xué)生坐姿，做好眼睛保健操〔4〕加強(qiáng)對(duì)體重超標(biāo)的學(xué)生進(jìn)展體育鍛煉方面的干預(yù)，為其制定運(yùn)動(dòng)處方，指導(dǎo)這些學(xué)生進(jìn)展科學(xué)的體育鍛煉。〔5〕狠抓各班體育特色工程，充實(shí)體育鍛煉一小時(shí)活動(dòng)內(nèi)容。配合德育開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的校園體育活動(dòng)，每月為學(xué)生安排不同的體育比賽?！?〕強(qiáng)化晨午檢制度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。確立每天小掃除制度，施行流動(dòng)紅旗制度?！?〕加強(qiáng)傳染病預(yù)防教育工作，通過(guò)播放宣傳片、現(xiàn)場(chǎng)直播等方式做好防病知識(shí)的宣傳教育。內(nèi)容詳細(xì)、學(xué)生易于承受,努力進(jìn)步學(xué)生自我保健的意識(shí)和技能?！?〕本學(xué)期就餐人數(shù)明顯增加，加大衛(wèi)生宣傳力度，樹(shù)立食品平安無(wú)小事的理念，加強(qiáng)對(duì)快餐公司的監(jiān)控，確保食品平安。〔5〕加強(qiáng)對(duì)保潔員日常保潔程度的監(jiān)視，加強(qiáng)師生的衛(wèi)生習(xí)慣?！?〕立足學(xué)校辦學(xué)思想，辦學(xué)理念，加強(qiáng)校園文化建立，進(jìn)一步完善校園環(huán)境整治，美妙綠化校園，形成特色?！?〕嚴(yán)格學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)管理，做好資產(chǎn)定位表，最大限度發(fā)揮資產(chǎn)使用效率?！?〕加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)與管理，分保管責(zé)任到人。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)試解決，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)?！?〕監(jiān)管環(huán)境保潔，保障校園干凈、整潔?！?〕加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)工、保安隊(duì)伍、的管理?！?〕不斷提升學(xué)校綠化程度。1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。層層簽訂平安工作責(zé)任書(shū)2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好平安工作的一個(gè)重要方面3、強(qiáng)化平安預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真制定各類(lèi)事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制，4、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)平安管理。要采取實(shí)在有效的措施嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。5、加強(qiáng)校園防盜平安管理。逐步建立起人防、物防、技防相結(jié)合，6、加強(qiáng)校園消防平安管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建立，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防平安。7、加強(qiáng)體育平安管理。實(shí)在加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，2023年中心校教育工作總結(jié)及工作方案范文xx鄉(xiāng)中心校XX年教育工作總結(jié)一年來(lái)，xx鄉(xiāng)中心校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶著全鄉(xiāng)教職工積極進(jìn)取、銳意改革，全面落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，狠抓細(xì)化管理，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作。同時(shí)，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際創(chuàng)造性的開(kāi)展了一些工作，已獲得了一定的成效。為進(jìn)一步全面做好工作，現(xiàn)將XX年教育工作總結(jié)一、教育工作目的完成情況縣教育局與中心校簽訂目的后，xx鄉(xiāng)中心校結(jié)合實(shí)際，將目的層層分解，細(xì)化到人，細(xì)化到校，并與全鄉(xiāng)中小學(xué)簽訂教育工作責(zé)任目的。中心校人員根據(jù)分管工作，采取平時(shí)督查和集中檢查相結(jié)合的方式催促目的的落實(shí)。目前，各項(xiàng)工作都圓滿完成了預(yù)期目的?！惨弧巢季终{(diào)整按照新一輪中小學(xué)布局規(guī)劃，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，今年，中心校屢次深化中后坡、葛邱、西八里、石佛營(yíng)四個(gè)行政村，走訪群眾，召開(kāi)村委領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)，截止目前，中后坡、葛邱西八里、石佛營(yíng)四所教學(xué)點(diǎn)分別并入?yún)握行男W(xué)、謝店中心小學(xué)和xx中心小學(xué)，教學(xué)點(diǎn)撤并任務(wù)已根本完成，教育資得到優(yōu)化整合?！捕掣捉⑧l(xiāng)中心校高度重視學(xué)校根底建立工作，年初，屢次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)展宣傳發(fā)動(dòng)，要求各學(xué)校要進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加大投入，全力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。截止目前，此項(xiàng)工作已獲得顯著成效。首先爭(zhēng)取上級(jí)工程資金20余萬(wàn)元完成了桑園教學(xué)點(diǎn)的教室建立工程，目前已投入使用。其次，鄉(xiāng)一中籌資8萬(wàn)元對(duì)教學(xué)樓樓道走廊、宿舍樓進(jìn)展了重新粉刷和校園電路改造。三是張灣中心小學(xué)征地1600平方米建立學(xué)校操場(chǎng)、呂寨中心小學(xué)進(jìn)展了學(xué)校圍墻、大門(mén)和操場(chǎng)的改建、硬化，均已投入使用。四是xx中心小學(xué)教室安裝了防盜門(mén)窗，學(xué)校大門(mén)進(jìn)展了改建。五是馬寨中心小學(xué)校投資近10萬(wàn)元對(duì)校園進(jìn)展綠化、美化，種植黃金垂柳、紅葉李、櫻花、翠蘭松、白玉蘭、紫荊花等風(fēng)景樹(shù)近80棵，在教學(xué)樓前先后建成了8個(gè)大花池，完成綠化面積310平方米，使校園環(huán)境大大改觀。各中小學(xué)校的校容校貌煥然一新，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。〔三〕學(xué)前教育鄉(xiāng)中心校根據(jù)上級(jí)文件要求，以學(xué)前三年行動(dòng)方案為抓手，大力開(kāi)展學(xué)前教育。一是明確目的思路。中心校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，專(zhuān)題研究部署學(xué)前教育工作，安排部署XX年度學(xué)前教育行動(dòng)方案工作任務(wù)。二是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌施行學(xué)前教育三年行動(dòng)方案。三是不斷開(kāi)展壯大幼兒園的主體力量。按照《學(xué)前教育三年行動(dòng)方案》，盤(pán)活資，充分利用閑置的教學(xué)點(diǎn)擴(kuò)大幼兒園數(shù)量和規(guī)模。四是強(qiáng)化催促檢查，鄉(xiāng)中心校把學(xué)前教育納入年度目的責(zé)任考核體系，定期開(kāi)展檢查，催促創(chuàng)辦進(jìn)度。目前，我鄉(xiāng)順利完成XX年度學(xué)前教育行動(dòng)方案和工作任務(wù)，新建中心小學(xué)附屬幼兒園2所，民辦幼兒園2所，創(chuàng)辦縣級(jí)示范幼兒園2所。〔四〕教育教學(xué)1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目的責(zé)任制，各校校長(zhǎng)是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，每周堅(jiān)持深化課堂聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對(duì)校長(zhǎng)的任課、聽(tīng)課、評(píng)課情況進(jìn)展檢查，檢查結(jié)果進(jìn)展通報(bào)。新學(xué)年，中心校出臺(tái)了《XX年xx鄉(xiāng)中小學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估細(xì)那么》、《xx鄉(xiāng)中心校關(guān)于教育教學(xué)獎(jiǎng)懲的規(guī)定》，每學(xué)期要對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)展專(zhuān)項(xiàng)考核，獎(jiǎng)懲清楚，從而調(diào)動(dòng)廣闊老師教書(shū)育人的積極性。2、中心校每學(xué)期精心組織，周密安排一次教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)活動(dòng)，不僅抽查主科，而且抽查副科，催促學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足課程，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。中心校認(rèn)真組織老師研討交流，分析^p教情、學(xué)情，抽考成績(jī)不僅校與校之間互相比擬，讓學(xué)校查找到自己學(xué)生成績(jī)?cè)谌l(xiāng)學(xué)校中的位置，而且學(xué)校也縱向比擬，看看自己是倒退了還是進(jìn)步了，學(xué)校校長(zhǎng)和任課老師進(jìn)展總結(jié)反思、及時(shí)查漏補(bǔ)缺。3、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有目的、有方案、有落實(shí)、有總結(jié)。三月份，鄉(xiāng)中心校成功舉辦了“用教育智慧重鑄xx教育輝煌”專(zhuān)題報(bào)告會(huì)和科研課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)。為全鄉(xiāng)教職員工自身職業(yè)定位指引了方向，要做學(xué)習(xí)型老師和創(chuàng)新型老師。鄉(xiāng)一中組織進(jìn)展了“知識(shí)樹(shù)、手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)才能和對(duì)知識(shí)進(jìn)展系統(tǒng)歸納整理才能，有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。4、在全縣教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，我鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)成績(jī)?cè)谌h排列第二名。中招升學(xué)實(shí)現(xiàn)新打破，XX年中招，我鄉(xiāng)共畢業(yè)學(xué)生118人，被高一級(jí)學(xué)校錄取110人，錄取率到達(dá)93.2%，其中被一、三中錄取63人，被職業(yè)學(xué)校、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校錄取47人，畢業(yè)生升學(xué)成績(jī)?cè)谌h綜合評(píng)比中名列第四名。全鄉(xiāng)中小學(xué)