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合肥市金湖學校關(guān)于學校部教育教研工作的調(diào)研報告(總3頁)--本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可內(nèi)頁可以依據(jù)需求調(diào)整合適字體及大小--PAGEPAGE4合肥市金湖學校關(guān)于學校部教育教研工作的調(diào)研報告為了落實實踐科學進展觀，領(lǐng)先實現(xiàn)學校教育現(xiàn)代化，近期，學校黨支部多次組織黨內(nèi)外老師參與“學習科學進展觀，推動學?？缭绞竭M展”的座談會?，F(xiàn)就與會老師對學校部教育教研工作的一些狀況，整理、分析如下：一、教育教研工作開展狀況：教育處和教研室能從我校的實際動身，制定切實可行、操作性強的工作方案，工作目標明確，針對性強；能樂觀落實工作方案，工作有創(chuàng)新，務實求真；學校部各教研組能有序開展教研活動。二、教育教研工作也存在的一些問題1、對年輕老師的培育力度不夠大，組織老師參與教研活動的層次不夠高，觀摩課的質(zhì)量和上課老師水平不夠高。2、我校的教科研制度還不完善，老師參與教研的樂觀主動性還不是很高。3、老師的教案撰寫能否有所改進，轉(zhuǎn)變現(xiàn)在的備上兩條線，費時費勁。4、學校部要建一個多媒體教室，便利老師日常教學。5、學校要準時購置教學中所需的配套用具，更好的為教學服務。6、要給老師減負，要關(guān)注老師心理健康。7、領(lǐng)導要多去推門聽課，關(guān)注一般課堂，日常教學；多走進老師辦公室，經(jīng)常看看老師的作業(yè)批改，把握第一手資料。8、關(guān)注老師的基本功，每學期能有豐富的老師基本功呈現(xiàn)舞臺。三、我的分析和建議公開課、研討課，老師認為水平不高，不去，成天就想著外出去果，你或許認為不高，但不表示這節(jié)課就沒了探討和爭辯的價值都存在。多媒體教室，各種教學的配套用具，為了教學，學校后勤部門肯定會支持的。為老師供應呈現(xiàn)自己基本功的舞臺，這個提議很好，我們將在后期考慮并制定實施方案。學校的教科研制度還不完善，獎懲制度不能如期執(zhí)行，這和我目前的績效工作關(guān)聯(lián)，實行起來還要時間。我們有定期的教學常規(guī)檢查，假如，領(lǐng)導經(jīng)常去老師辦公室再隨時抽查，我個人認為會讓老師覺得是領(lǐng)導不信任他（她），會有傷老師心理?？赡軙е乱恍┎?/p>

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