上半年的小學(xué)工會工作總結(jié)

上半年的小學(xué)工會工作總結(jié)本學(xué)期，工會工作在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級工會的指導(dǎo)下，在學(xué)校行政大力支持下，我們著重落實“創(chuàng)、爭”活動，加強師德建立，打造良好的教育形象，堅持履行維護職能，為教職工說話辦事；進一步推動學(xué)校民主政治建立，強化教代會制度，切實推行校務(wù)公開等方面做了一些工作。

一、切實加強師德師風(fēng)建立，打造良好的教育形象。

切實加強師德師風(fēng)建立，是營造良好的育人環(huán)境，打造良好的教育形象的必要手段。在這方面我們主要從三方面做工作：一是開展師德師風(fēng)專題教育活動。首先是學(xué)法明理，提高教師依法執(zhí)教的水平，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德標準》、《教育法》、《教師法》、《未成年人愛護法》及園林教育分局的《關(guān)于教師違反職業(yè)道德標準的懲罰方法》、《教師執(zhí)教行為八不準》，使大家明確職業(yè)道德行為的標準要求及違規(guī)處理的規(guī)定，從思想觀念上增加依法執(zhí)教的意識。其次是開展師德標準教育自查自糾活動，著力解決師德師風(fēng)中存在的主要問題。要求教師仔細對比《教師執(zhí)教行為八不準》嚴格自查自糾，并寫出書面自查報告，分年級組溝通，落實自糾措施，限期整改。對重點的人和事在全校進展幫教。然后是進展師德問題調(diào)查問卷，召開家長和學(xué)生座談會，請家長到校開展評教助學(xué)活動。最終是開展師德師風(fēng)考評，考評內(nèi)容為政治思想，教書育人，時代品質(zhì)，為人師表，四大塊20條進展自評，評估組評。同時我們非常注意典范的正面引導(dǎo)和鼓勵作用。評出十佳教師和十位師德標兵，鼓舞廣闊教職工向先進學(xué)習(xí)看齊，有力地促進了師德師風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。二是開展主題教育月活動，全面提高教師隊伍的思想素養(yǎng)。在今年三月開展了《園林一小教職工明禮誠信教育活動》，活動主題是：懂禮貌，講信用，懇切待人。活動中我們對教職工進展明禮誠信教育講座；開展“把微笑帶入校園，把歡快帶進課堂，把文明帶到社區(qū)，把溫情帶回家庭，把誠信留給自己”的活動；五六月開展共性主題教育月活動，目的是弘揚師生共性，促進兩代人共同成長。三是進行各種有益于教師身體安康和心理安康的活動，如跳繩競賽、朗讀競賽等等，目的是為了進一步塑造園林一小教師安康向上的良好形象，增加教職工愛崗敬業(yè)的自覺性，提高全體教師的工作、生活質(zhì)量。

二、扎實抓好《工人先鋒號活動》爭當課改標兵

“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭學(xué)問型教工”的群眾性創(chuàng)新活動是學(xué)校生存的必定條件，是促進教師自身素養(yǎng)提高的必經(jīng)之路。這一活動的開展，激發(fā)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們參加課程改革的積極性。我校結(jié)合“創(chuàng)、爭”工作，開展了《工人先鋒號活動》，詳細做了以下幾個方面：首先制定了“創(chuàng)、爭”活動方案，明確了活動的目的，活動的方式，并制定了詳細的活動措施。其次，協(xié)作學(xué)校行政，號召教師撰寫教師語錄及解讀，是每個教師總結(jié)出自己的教學(xué)體會、教學(xué)閱歷及教育心德。第三，開展了以課程改革為主題的教學(xué)競賽活動，協(xié)作學(xué)校教學(xué)工作組織一學(xué)期一次的全方位的群眾性教研活動，從領(lǐng)導(dǎo)到教師人人上好一節(jié)討論課。

三、堅持履行維護職能，為教職工說話辦事。

工會是群眾組織，是教職工的知心朋友，應(yīng)當把教職工的冷暖時刻放在心上，隨時了解教職工關(guān)懷的熱點、難點問題，全心全意為他們效勞，為他們辦事。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對教職工代表在教代會中提出的建議案，有針對性的賜予解決和預(yù)備解決。工會時刻把教職工的冷暖放在心上，教職工生病無論在職還是已經(jīng)退休的；無論是病休在家還是住院治療的，工會都代表行政前往探望，教職工家中的喪事，無論在本地還是在外地，都派人前往吊唁和慰問，女教師生產(chǎn)工會買補品前往探望，通過上述方法，工會把學(xué)校黨政的關(guān)心送教職工家中，使每一位教師深感集體的暖和。

四、嚴格履行教代會制度，加強民主治理與監(jiān)視。

教職工代表大會制度是保障教職工依法行使民主權(quán)利的主要平臺和有效載體，是學(xué)校治理體制的重要組成局部。我們堅持每年召開1—2次教代會，今年六月學(xué)校工會組織召開了園林一小第七屆五次教代會，增補了新的教代會成員，為教代會輸入了新奇血液。會上聽取爭論審議并通過了《園林一小20xx年上半年嘉獎性績效工資發(fā)放實施細則》。周文利同志代表學(xué)校行政對教代會代表提出的21條提案逐一進展了答復(fù)。并把《成立教工之家——建教工讀書吧》這一提案作為議案來解決，在學(xué)校各種功能室比擬緊急的狀況下，騰出一間大的閱覽室來建教工之家，預(yù)備利用暑期開工。

五、推行校務(wù)公開，促進民主化治理

校務(wù)公開是依法落實教職工民主參加、民主治理和民主監(jiān)視的權(quán)利，有利于全心全意依靠教職工，有利于學(xué)校改革進展與穩(wěn)定。我校大力推動校務(wù)公開、民主治校、民主管校，主要實行三種公開形式：一是教代會、教職工大會、黨政工團聯(lián)席會、各種座談會、學(xué)生大會、家長聯(lián)席會等；二是公開欄、墻報、意見箱、家長信、聯(lián)系卡。我們在公開的程序上實行“五步”加大透亮度：第一步根據(jù)校務(wù)公開的內(nèi)容進展整理，列出清單；其次步召開中層干部會，征求中層干部和教師代表意見，完善公開的內(nèi)容；第三步提交校務(wù)公開監(jiān)視小組審議；第四步提交校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組審批；第五步上墻公開。我們在公開時間上依據(jù)不同的工作內(nèi)容、分別實行長期公開、定期公開和隨時公開的方法，有的內(nèi)容實行事前、事中、事后全過程公開。

在校務(wù)公開的內(nèi)容上我們分類進展，制訂了校務(wù)公開內(nèi)容名目表，發(fā)給了每位校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部，使他們對公開的內(nèi)容做到心中有數(shù)，然后采納各種方式進展公開。并便于資料歸檔。

六、學(xué)習(xí)《就業(yè)促進法》，建立和諧校園

本學(xué)期，學(xué)校由黨支部牽頭，工會組織全校教職工學(xué)習(xí)了《就業(yè)促進法》，使全校教職工更進一步了解了與自己切身利益相關(guān)的一些法律法規(guī)，穩(wěn)定了教職工思想，建立了和諧校園。

七、開展豐富多彩的教工文體活動，樹立教師安康向上的形象

我校雖然面積狹小，不能給教師們供應(yīng)一個寬闊、舒適的教工活動室，但我校結(jié)合實際，常常開展一些切實可行的體育活動，如：組織教職工創(chuàng)編和開展多種小型多樣的文體活動，如：滾鐵環(huán)競賽、踢足球障礙跑、跳短繩競賽、跳長繩競賽、運球競賽等等，促進教職工的身心安康進展。

在今后的工作中，我們還要進一步加強工會工作的落實，努力為教師辦好事、辦實事，起到“橋梁”與“紐帶”的作用，使園林一小的工會工作走上一個新臺階！

上半年的小學(xué)工會工作總結(jié)2

20xx年上半年，我校工會在上級教育工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細貫徹和諧校園建立精神，深入學(xué)習(xí)《工會法》，加強自身治理體系的建立，全面提高教代會質(zhì)量，協(xié)作學(xué)校行政組織全校教職工團結(jié)進取、奮力開拓，加強學(xué)校的物質(zhì)文明建立和精神文明建立，為學(xué)校各項年度考核目標的達成作出了應(yīng)有的奉獻，現(xiàn)將上半年工會工作總結(jié)如下：

一、進一步加強師德建立，提高教職工師德素養(yǎng)。

1、半年中，我校開展了“講教師禮儀、塑儒雅形象、重師德標準”為主題的文明禮儀普及活動，結(jié)合教育行風(fēng)政風(fēng)建立，圍繞職業(yè)禮儀、社會禮儀、生活禮儀三方面開展主題活動，通過學(xué)習(xí)文明禮儀根本標準、開展文明禮儀一周行、禮儀學(xué)問講壇、學(xué)問競賽等活動，進一步普及和實踐文明禮儀，以知禮向善為重點，把文明禮儀教育納入教師根本行為教育和師德教育活動中去，提高禮儀意識，增長禮儀學(xué)問，遵守禮儀標準，不斷提升文明行政的整體素養(yǎng)，在濱小營造了良好的文明有禮的育人環(huán)境。

2、進一步實施了“青藍工程”，特殊關(guān)注青年教師的成長。我校把青年教師作為師德建立的工作重點。積極開展青年教師社會實踐活動，增加社會責(zé)任感和使命感，通過師徒結(jié)隊、沙龍閱歷溝通、關(guān)愛問題行為學(xué)生、校本培訓(xùn)等各種活動關(guān)懷、幫忙青年教師成長，為他們的成才制造了有利條件。

3、我校以文明執(zhí)教，標準從教行為為主題開展論壇和演講競賽，用身邊的愛生故事感染身邊人。積極弘揚濱小教職工中的先進人物事跡，校工會組織了師德評優(yōu)活動，組織參與片、區(qū)工會師德演講，大力弘揚身邊的先進人物事跡，進一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氣氛。

二、不斷提高學(xué)校民主治理水平。

1、我校工會組織履行好維護職能，發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強了與黨政的溝通，依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)和行政的支持，為職工辦實事、辦好事、解難事。上半年，教工活動豐富多彩，教工福利穩(wěn)中有升，教工參加濱小治理的各類意見、建議得到了進一步重視。在學(xué)校黨支部、工會、團支部的共同參加下，上半

年，我校修訂并通過了《無錫市濱湖中心小學(xué)教職工目標治理獎發(fā)放方法》，醞釀并制定了《無錫市濱湖中心小學(xué)中層干部競聘制度》，學(xué)校于6月進行了校內(nèi)首次中層干部民主競聘。

2、加強教代會工作，不斷提高教代會工作水平。

濱湖中心輔導(dǎo)區(qū)一屆三次教代會于20xx年6月29日上午召開。本次教代會，濱小以“營造孝心文化，建立和諧校園”為主題，會議期間，代表們仔細聽取并審議了張義岳校長所作的“營造孝心文化，建立和諧校園”的教代會主題報告，聽取了工會委員彭濤同志對20xx年度學(xué)校經(jīng)費使用狀況的.說明，審議通過了《無錫市濱湖中心小學(xué)教職工目標治理獎發(fā)放方法》等文件。教代會期間，學(xué)校收到一百余份提案，涉及學(xué)校治理、教工考核、教工福利等方面，工會女工委員會蔡雪惠同志代表學(xué)校行政作了提案報告。

通過本次教代會，代表們達成了以下共識：在教育改革的新形勢下，面對濱湖中心輔導(dǎo)區(qū)進展的要求，我們要繼承和發(fā)揚濱湖輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)良的傳統(tǒng)，樂于奉獻，勇于探究，敢于創(chuàng)新，積極進取，讓孝心教育深入人心。我們要營造孝心文化，建立和諧校園，將全面實施孝心教育與校本課程開發(fā)作為深化心理安康教育，推動素養(yǎng)教育的重要突破口和新的生長點。用扎實而有效的工作不斷提升學(xué)校品位，豐富學(xué)校內(nèi)涵，爭創(chuàng)學(xué)校品牌，增加學(xué)校實力。

3、健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會積極協(xié)作、教工群眾積極參加”的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。我校做到有規(guī)劃、有總結(jié)、有檢查、有考核、獎優(yōu)罰劣。在工作中不斷調(diào)整和擴大公開內(nèi)容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度。

三、把濱小工會建成暖和的職工之家。

我們感覺要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關(guān)懷教師，切實幫忙教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關(guān)注青年教師的成長。我校有一大批年輕的教師，這些教師活動力量強，學(xué)問構(gòu)造先進，為學(xué)校增加了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，簡單受社會不良習(xí)氣的影響。為了幫忙青年教師快速成長起來，同行政一起召開“新教師座談會”，落實師徒結(jié)隊，仔細了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以暖和的關(guān)心。

其次，關(guān)懷教職工的實際困難。有生病住院的，肯定組織人員準時探望慰問。把學(xué)校的關(guān)懷送到每個教職工的心坎上。

在保證工會會員福利上，我校一向?qū)⑷砍蓡T作為合作共同體的一員，逐年提高，一視同仁。我校保證了教師兩年一次的體檢、療養(yǎng)，一年一次的教師春游，兩年一次的暑期旅游，每年小組自主文體活動費足額發(fā)放。

真摯的關(guān)心為廣闊教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校事當作自己事，積極地以仆人翁的精神投入到學(xué)校治理和建立中，為學(xué)校進展作奉獻。

四、開展有益身心的文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。

為讓廣闊教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織建立好了羽毛球館、