幼兒園教師個人培訓計劃

第4頁共4頁幼兒園教師個人培訓計劃隨著社?會的發(fā)展，?特別是科學?技術與信息?技術的迅猛?發(fā)展，教師?職業(yè)將處于?不斷變化和?發(fā)展之中，?那種一旦成?為教師就可?以一勞永逸?的思想與時?代的發(fā)展越?來越不相吻?合，教師職?業(yè)將成為終?身發(fā)展的過?程，社會的?發(fā)展需要教?師不斷地自?我更新知識?。因此，教?師專業(yè)的發(fā)?展空間是無?限的。我國?著名的教育?家呂型偉同?志說：教育?是事業(yè)，事?業(yè)的意義在?于獻身；教?育是科學，?科學的價值?在于求真；?教育是藝術?，藝術的生?命在于創(chuàng)新?。他的這番?話道出了教?師職業(yè)的終?身發(fā)展過程?。我要成為?一個有感覺?教師：能全?方位地去感?受幼兒；成?為一個會學?習教師，提?升多種能力?，如選取教?育資源運用?教育資源的?能力，設計?能力，科研?能力等等。?二、內容?措施、提?高政治思想?素質學高為?題，德高為?范這既是社?會對教師的?美，也是對?教師的期望?和要求。政?治思想素質?是靈魂，是?提高教師素?質的關鍵。?我要熱__?_兒教育事?業(yè)、熱__?_兒、積極?向黨___?靠攏，使自?己具有高度?的___精?神、責任感?及主人翁意?識。使自己?教給幼兒的?不僅僅是初?淺的知識，?而是培養(yǎng)他?們良好的個?人品質，以?及積極的生?存心境、以?積極的人生?態(tài)度去對待?生活。使自?己早日成為?一名優(yōu)秀班?主任。、?豐富科學文?化知識常說?要給孩子一?碗水，教師?要有一桶水?。而今，隨?著社會的不?斷進步，知?識的不斷更?新發(fā)展，要?求我們教師?應該是一條?流動的小溪?。幼兒教師?雖然教給孩?子的是粗淺?的知識，但?一定要是正?確的、是合?乎時代節(jié)拍?的。隨著二?期課改的全?面鋪開，更?要求我們具?備廣博的科?學文化知識?，而且要根?據(jù)社會和科?技的發(fā)展，?不斷更新知?識，完善自?己的知識結?構。多看幼?教刊物，比?如幼教博覽?等，提高自?己的理論水?平，做好筆?記和摘錄，?為自己的工?作積累經驗?；同時利用?網絡，搜索?學習先進的?幼兒教育教?學方法以及?先進的教育?理念和管理?經驗。自?己撰寫教育?筆記，把自?己在教育教?學中以及生?活中與幼兒?及家長溝通?交流的方式?方法、心得?體會、經驗?以及教訓都?記下來，為?自己以后的?工作提供基?本保證。自?己多讀電腦?方面的書籍?，熟練操作?各種常用軟?件，遇到不?懂的地方多?多求教。?3、提高教?育技能一名?優(yōu)秀的幼兒?教師僅有良?好的品德修?養(yǎng)和專業(yè)知?識素質是不?夠的。這也?是因為幼兒?教育的特點?決定了對幼?兒教師不同?的要求。所?以，幼兒園?強調幼兒教?師必須是一?專多能。充?分利用空余?時間大練教?師基本功，?提高自己的?業(yè)務水平，?不偷懶，不?耍奸。進一?步練習舞蹈?、聲樂、鍵?盤，在技能?技巧等方面?都有較大的?提高?？蓮?特長的角度?，我的藝術?活動能力較?弱，從給予?孩子美的享?受和情趣的?培養(yǎng)這個角?度，必須加?強基本功的?訓練，尤其?是繪畫、手?工制作、表?演、彈奏、?唱歌、跳舞?、手指操等?教學技能技?巧的提高。?4、健康?、自強、創(chuàng)?新，不斷挑?戰(zhàn)自我的身?體素質和個?性心理健康?是工作的前?提，有了健?康的身體素?質才具備開?展工作的基?礎。我應善?于認識自己?、發(fā)現(xiàn)自己?，只有自信?才能自強，?才能使自己?的潛能、才?華發(fā)揮至極?。不能因一?時挫折而喪?失自信，要?不斷樹立目?標、追求成?功、設計成?功，更重要?的是撞擊成?功，只有不?斷地撞擊每?一個可能成?功的暗點，?才能獲得創(chuàng)?新的萌動，?才能體驗到?成功的快樂?。5、促?幼兒成長，?為家長服務?為了讓每個?孩子都能長?好、學好、?玩好，每人?的能力在原?有基礎上有?所提高，我?根據(jù)班級情?況以綱要為?準則，制訂?班級計劃、?月、周計劃?等各類計劃?。在半日活?動中以游戲?貫穿各科教?學，并積極?使用肯定鼓?勵等方法，?使幼兒身心?愉快地學習?，使每個幼?兒都能在原?有基礎上有?所提高。?在家長工作?方面，經常?翻閱有關家?教方面的書?籍，了解家?長的需求。?面向全體家?長做好家園?共育，努力?使自己在家?長工作方面?更加成熟，?成為家長放?心的好老師?。四、目?標達成、?通過多種學?習機會與渠?道，選擇和?運用適合自?己的學習方?式，不斷提?升自身的專?業(yè)化水準。?堅持記教育?教學日記，?養(yǎng)成及時反?思和勤于積?累的習慣。?多翻閱有關?幼兒教育的?書籍，提升?自身的教育?內涵。學習?應用多媒體?教學手段來?豐富課堂。?、加強日?常工作中對?幼兒的觀察?與反思，培?養(yǎng)對教育的?敏感性，力?求能敏銳地?感受到孩子?的需要。?3、積極借?助各種交流?與展示的平?臺促進自己?的業(yè)務能力?，積累豐富?的經驗。認?真上好每一?節(jié)課，把教?學能力的提?高落實在每?一天的課堂?教學中。積?極參加各種?技能技巧比?試、優(yōu)質課?評比、教育?教學觀摩、?研究課、公?開課、示范?課、論文、?教科研及教?案評比等等?，并爭取獲?得等第獎。?使自己的綜?合素質始終?處于動態(tài)（?范本）的發(fā)?展過程，才?能自如應對?蓬勃發(fā)展的?教育改革大?潮。4、?通過教育研?究與實踐，?提升自身的?科研水平。?認真參加每?一次的教研?活動，認真?思考并虛心?學習。加強?與同事、來?自不同幼兒?園教師進行?專業(yè)合作，?交流教學心?得體會，學?習先進的教?學經驗。?5、認真對?待每一個學?