幼兒園教育科研工作計劃安排

第3頁共3頁幼兒園教育科研工作計劃安排結(jié)?合區(qū)教科研?工作的要求?與園務(wù)計劃?，全方位地?強(qiáng)化我園教?科研工作的?各項常規(guī)管?理，以園本?培訓(xùn)為依托?，以課題研?究為載體，?加快我園特?色建設(shè)的步?伐，把教育?科研作為提?升我園保教?水平的推進(jìn)?器。工作?目標(biāo):一?、加強(qiáng)骨干?教師與新教?師的培養(yǎng)，?提高教師隊?伍的整體素?質(zhì)。二、?扎實開展課?題研究，逐?步彰現(xiàn)幼兒?園特色。?三、加大常?規(guī)工作檢查?力度，切實?提高保教質(zhì)?量。四、?積累園本課?程資料，提?高教師實施?課程的能力?。五、積?極開展形式?多樣的教研?活動，提高?教研活動的?質(zhì)量。工?作措施:?一、園本培?訓(xùn)1、抓?好全園教師?的職業(yè)道德?與教師教學(xué)?基本功的培?訓(xùn)，提升幼?兒園教師整?體素質(zhì)。?2、繼續(xù)通?過師徒結(jié)對?，手把手的?扶持新教師?的成長，讓?有潛力的青?年教師能脫?穎而出，骨?干教師在幫?帶活動中提?高業(yè)務(wù)工作?能力，逐步?形成個人教?學(xué)特色。?3、根據(jù)教?師的工作時?間、興趣愛?好進(jìn)行分層?培訓(xùn)，逐步?提高教師的?個人教學(xué)能?力。4、?抓好青年教?師基本功培?訓(xùn)考核，力?爭每位教師?的教學(xué)基本?功合格。?5、每位教?師做到“六?個一”，每?月進(jìn)行單項?評比，期末?進(jìn)行總評。?二、課題?研究1、?把好課題實?施關(guān)。對現(xiàn)?有立項課題?要定期召開?研討會，定?期檢查研究?狀況，了解?課題研究中?存在的問題?和研究進(jìn)展?情況，對存?在的問題要?通過各種方?法、途徑想?方設(shè)法幫助?解決，確保?課題研究工?作順利完成?。2、做?好“科學(xué)認(rèn)?讀”成果推?廣。認(rèn)真總?結(jié)我園在科?學(xué)認(rèn)讀課題?研究方面的?經(jīng)驗，虛心?學(xué)習(xí)姐妹園?的有關(guān)研究?成果，請科?學(xué)認(rèn)讀組教?師把相關(guān)的?教育成果進(jìn)?行推廣，把?有價值的內(nèi)?容納入園本?課程。3?、做好特色?項目推進(jìn)工?作。繼續(xù)開?展“輪滑、?圍棋、乒乓?”的單項活?動指導(dǎo)，探?索有效的教?學(xué)方法、途?徑、模式，?形成幼兒園?的園本課程?。4、加?大檢查評比?的力度，規(guī)?范課題研究?的實施、課?題資料的積?累等。三?、常規(guī)工作?1、__?_教師學(xué)習(xí)?一日操作常?規(guī)，把操作?規(guī)范落到實?處，保教工?作做到常態(tài)?常抓，抓實?抓優(yōu)。2?、成立幼兒?園常規(guī)管理?督查小組，?深入班級對?班級保教工?作進(jìn)行常規(guī)?督查，提高?教師的實際?執(zhí)行能力，?對計劃、備?課、上課等?進(jìn)一步規(guī)范?要求，嚴(yán)格?考查，切實?保障每一個?活動的有效?性。3、?幼兒園的各?項工作制度?化，以制度?管理教師，?加強(qiáng)對教師?工作的評價?，做到考核?與獎罰掛鉤?，教職工考?核滿分給予?___%獎?金，確保幼?兒園良好的?工作秩序和?質(zhì)量。4?、加強(qiáng)幼兒?園網(wǎng)站的利?用和管理，?做好幼兒園?資源庫的建?立和運用。?四、課程?建設(shè)1、?對幼兒園園?本課程重新?定位。__?_教研組長?、年級組長?對園本課程?的實施進(jìn)行?探討，把課?題活動融入?園本課程，?使園本課程?日趨完善。?2、完成?園本課程資?料的積累，?形成“我探?究，我快了?，我運動，?我健康”的?課程理念，?逐步體現(xiàn)幼?兒園的辦園?特色。五?、教研活動?教研活動?力求做到“?研討內(nèi)容主?題化，研討?過程精細(xì)化?，研討對象?全員化，研?討活動制度?化、常規(guī)化?”。1、?本學(xué)期的研?討活動主題?繼續(xù)以游戲?活動為重點?，探討區(qū)角?游戲與戶外?體育游戲的?___與指?導(dǎo)，2、?保證教研活?動的時間，?按計劃開展?教研活動。?3、每次?研討活動人?人參與，讓?每一位教師?都有說的機(jī)?會。4、?教師輪流主?持教研活動?，級部研討?活動有組長?