小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃

第9頁(yè)共9頁(yè)小學(xué)一年級(jí)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想：本?學(xué)期，我們?四年級(jí)組將?以學(xué)校工作?計(jì)劃為指導(dǎo)?，堅(jiān)持"求?真"理念；?以深化教育?改革為動(dòng)力?，以推進(jìn)素?質(zhì)教育為指?向，完善年?級(jí)組管理機(jī)?制，創(chuàng)建敬?業(yè)愛(ài)生、業(yè)?務(wù)能力過(guò)硬?教師群體，?培養(yǎng)有良好?行為習(xí)慣，?熱愛(ài)學(xué)習(xí)、?團(tuán)結(jié)活潑的?學(xué)生___?，促使學(xué)生?與老師共同?和諧的發(fā)展?。依靠和發(fā)?揮全組教師?的智慧和力?量，團(tuán)結(jié)合?作，全力服?務(wù)于學(xué)校，?全方位服務(wù)?于學(xué)生，全?面完成本學(xué)?期的各項(xiàng)工?作。二、?工作目標(biāo)：?服務(wù)意識(shí)新?形象；德育?工作新成效?；教學(xué)科研?新突破。?1.狠抓常?規(guī)管理，將?常規(guī)管理工?作做細(xì)做實(shí)?，切實(shí)提高?年級(jí)組管理?的效能。?2.___?本年級(jí)組老?師積極參加?學(xué)校教師隊(duì)?伍的政治思?想建設(shè)、職?業(yè)道德建設(shè)?和業(yè)務(wù)培訓(xùn)?工作，全面?提高教師的?政治素質(zhì)、?文化素養(yǎng)，?增強(qiáng)教育教?學(xué)工作的創(chuàng)?新意識(shí)，引?導(dǎo)教師樹(shù)立?高尚的道德?情操和教書(shū)?育人的責(zé)任?感。3.?德育工作將?緊緊圍繞學(xué)?校的工作計(jì)?劃，針對(duì)本?年級(jí)組學(xué)生?的特點(diǎn)，有?針對(duì)性地開(kāi)?展教育活動(dòng)?，進(jìn)一步加?強(qiáng)法制教育?和心理健康?教育，深化?體驗(yàn)教育活?動(dòng)，切實(shí)提?高本年級(jí)組?德育工作的?針對(duì)性和實(shí)?效性。4?.備課組認(rèn)?真?zhèn)湔n，更?新觀念，不?斷優(yōu)化教學(xué)?目標(biāo)、教學(xué)?過(guò)程、教學(xué)?方法和手段?，以實(shí)際行?動(dòng)迎接視導(dǎo)?組對(duì)教學(xué)常?規(guī)的檢查。?加強(qiáng)對(duì)教材?的研究，有?計(jì)劃扎實(shí)地?___好每?周的備課活?動(dòng)，不僅備?教材、學(xué)生?，還要制作?教具、課件?，努力提高?課堂教學(xué)的?效益和效能?。加強(qiáng)教學(xué)?過(guò)程的常規(guī)?管理，牢固?樹(shù)立質(zhì)量意?識(shí)，做好提?優(yōu)補(bǔ)差工作?，下要保底?，上不封頂?，使學(xué)生得?到充分發(fā)展?。5.進(jìn)?一步落實(shí)"?科研興教、?科研興校"?的指導(dǎo)思想?，積極參與?學(xué)校校本課?程的開(kāi)發(fā)與?研究，強(qiáng)化?教科研的實(shí)?效性，使教?育科研為教?育教學(xué)服務(wù)?，切實(shí)提高?教師教育科?研的水平和?能力。6?.重視教育?教學(xué)手段的?不斷改進(jìn)，?充分發(fā)揮網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)的優(yōu)?勢(shì)，加大年?級(jí)組教師間?資源的合作?、交流、共?享。7.?大力開(kāi)展師?生"同讀書(shū)?、共發(fā)展"?的讀書(shū)活動(dòng)?，讓書(shū)成為?我們的朋友?，營(yíng)造書(shū)香?校園。三?、具體措施?：(一)?、強(qiáng)化師德?，提升師能?，樹(shù)立年級(jí)?組新形象。?1、本學(xué)?期，我們將?___本年?級(jí)組教師積?極參加學(xué)校?的政治理論?學(xué)習(xí)，以《?教師職業(yè)道?德規(guī)范》為?準(zhǔn)則，勤勉?從教，樂(lè)于?奉獻(xiàn)，做一?個(gè)讓學(xué)生喜?歡、家長(zhǎng)滿?意教師。切?實(shí)以規(guī)范要?求作為我們?年級(jí)組全體?教師的行動(dòng)?指南，關(guān)心?、愛(ài)護(hù)每一?位學(xué)生，盡?自己的所能?，決不放棄?一個(gè)學(xué)習(xí)有?困難的學(xué)生?，以實(shí)際行?動(dòng)塑造年級(jí)?組全體教師?高尚的師表?形象。2?、本學(xué)期我?們四年級(jí)組?積極營(yíng)造從?嚴(yán)治教、勤?勉從教，默?默耕耘、赤?誠(chéng)奉獻(xiàn)，為?人師表、教?書(shū)育人的良?好氛圍，引?導(dǎo)本級(jí)組教?師不僅要注?重教書(shū)，更?要注重育人?；不僅要注?重言傳，更?要注重身教?。3、我?們將繼續(xù)制?訂本年級(jí)組?幫扶計(jì)劃，?每位教師每?學(xué)期重點(diǎn)聯(lián)?系幫助兩名?潛能生，對(duì)?潛能生積極?加以鼓勵(lì)、?引導(dǎo)，注重?學(xué)習(xí)態(tài)度、?習(xí)慣、意志?等非智力因?素的培養(yǎng)，?使其在思想?品德、行為?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?成績(jī)等方面?取得一定的?進(jìn)步。同時(shí)?，語(yǔ)、數(shù)、?外各備課組?要開(kāi)動(dòng)腦筋?想辦法，力?求發(fā)揮__?_的智慧和?力量，提高?提優(yōu)補(bǔ)差工?作的成效。?4、本學(xué)?期，四年級(jí)?組的所有老?師必須根據(jù)?自身實(shí)際，?找準(zhǔn)奮斗方?向，制訂個(gè)?人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)?計(jì)劃，在業(yè)?務(wù)上和素質(zhì)?上兩方面在?原有的基礎(chǔ)?上有發(fā)展、?有提升、有?飛躍，每學(xué)?期讀一本教?育專著；發(fā)?動(dòng)全組教師?積極參加課?題研究；鼓?勵(lì)老師多練?筆，力爭(zhēng)每?學(xué)期撰寫(xiě)一?篇論文，積?極向報(bào)刊雜?志投稿等等?。為了確保?個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)?劃的實(shí)施，?在組內(nèi)我們?要互相提醒?，互相督促?，共同進(jìn)步?。本學(xué)期計(jì)?劃開(kāi)一到兩?次學(xué)習(xí)交流?會(huì)，以此促?進(jìn)教師的個(gè)?人成長(zhǎng)，為?做好本職工?作打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，出?色地完成學(xué)?校交給我們?的任務(wù)，樹(shù)?立四年級(jí)組?全體教師崇?高的師表形?象。5、?同時(shí)在工作?中，還要關(guān)?心教師的身?心健康，及?時(shí)作好上情?下達(dá)、下情?上報(bào)的工作?，協(xié)調(diào)好學(xué)?校與教師之?間的關(guān)系，?營(yíng)造團(tuán)結(jié)、?向上、愉快?的團(tuán)隊(duì)氣氛?。二、常?規(guī)抓實(shí)，活?動(dòng)落實(shí)，德?育工作求成?效。1、?本學(xué)期，我?們四年級(jí)組?將以德育工?作計(jì)劃為指?導(dǎo)，結(jié)合四?年級(jí)組學(xué)生?的實(shí)際情況?開(kāi)展德育工?作。繼續(xù)以?常規(guī)教育為?基礎(chǔ)，將常?規(guī)工作做"?細(xì)"做"實(shí)?"。突出五?項(xiàng)教育內(nèi)容?：文明習(xí)慣?教育、民族?精神教育、?信心與勇氣?教育、感恩?與責(zé)任教育?、法制安全?教育。2?、結(jié)合"文?明班級(jí)"的?創(chuàng)建活動(dòng)，?文明禮貌、?行為習(xí)慣、?安全衛(wèi)生等?常規(guī)工作能?根據(jù)學(xué)生和?年級(jí)的實(shí)際?情況，采用?動(dòng)態(tài)（范本?）、靜態(tài)相?結(jié)合的方法?，采取不定?時(shí)，不定點(diǎn)?的動(dòng)態(tài)（范?本）管理模?式對(duì)常規(guī)工?作進(jìn)行督察?，提高常規(guī)?工作的實(shí)效?性。進(jìn)而讓?常規(guī)要求深?入到學(xué)生的?生活、學(xué)習(xí)?中去，逐步?達(dá)到自覺(jué)遵?守，形成習(xí)?慣。3、?班級(jí)環(huán)境要?做到美化、?凈化、人文?化、教育化?，培養(yǎng)學(xué)生?___精神?，形成良好?的班風(fēng)；利?用櫥窗、黑?板、教室墻?壁、電子屏?幕、雛鷹電?視臺(tái)等陣地?開(kāi)展常規(guī)教?育宣傳評(píng)比?活動(dòng)。4?、針對(duì)對(duì)班?主任本身，?我們級(jí)部準(zhǔn)?備加大班主?任培訓(xùn)的力?度。將在周?前會(huì)或其他?時(shí)間，專門(mén)?舉辦"班主?任工作一得?""班主任?經(jīng)驗(yàn)交流"?"學(xué)習(xí)先進(jìn)?理念、科學(xué)?管理班級(jí)"?等專場(chǎng)會(huì)，?讓新教師循?序提高，有?個(gè)飛躍；老?教師有新發(fā)?展，再上一?個(gè)新臺(tái)階！?5、豐富?多采的活動(dòng)?是德育工作?的載體，也?是對(duì)學(xué)生進(jìn)?行各種教育?的最有效的?途徑。本學(xué)?期，我們四?年級(jí)部將緊?緊圍繞每月?教育重點(diǎn)(?即：文明守?紀(jì)與誠(chéng)實(shí)守?信、感恩與?責(zé)任教育、?愛(ài)國(guó)主義教?育、快樂(lè)生?活健康成長(zhǎng)?之生命教育?、理想信念?與勤奮學(xué)習(xí)?)，結(jié)合未?成年人思想?道德建設(shè)和?體驗(yàn)教育這?一重心，聯(lián)?系本年級(jí)組?學(xué)生實(shí)際，?___豐富?多采的活動(dòng)?，強(qiáng)化活動(dòng)?的準(zhǔn)備過(guò)程?，確?；顒?dòng)?不流于形式?，真正讓學(xué)?生從活動(dòng)中?受到教育。?同時(shí)，注意?對(duì)活動(dòng)的后?續(xù)報(bào)道，力?爭(zhēng)通過(guò)各種?媒體展示我?們的活動(dòng)，?展示學(xué)生的?能力，最大?限度地彰顯?活動(dòng)的教育?功能。三?、立足課堂?，完善制度?，創(chuàng)設(shè)__?_力課堂。?學(xué)校的發(fā)展?是要靠提高?教育教學(xué)質(zhì)?量來(lái)保證，?只有教育教?學(xué)質(zhì)量不斷?提高，學(xué)校?發(fā)展才能健?康、持久。?因此，我們?任何時(shí)候都?不能放松質(zhì)?量這根弦，?任何時(shí)候都?要抓住質(zhì)量?這條生命線?，把提高教?育教學(xué)質(zhì)量?作為頭等大?事和永恒主?題。要立足?"輕負(fù)擔(dān)，?高質(zhì)量"這?一目標(biāo)，積?極提高教學(xué)?質(zhì)量，保證?學(xué)生的可持?續(xù)發(fā)展。只?有建立完善?的制度，才?能使級(jí)部管?理發(fā)揮其最?大的效能。?1.教學(xué)?常規(guī)考核。?為了與學(xué)校?管理機(jī)制的?改革相協(xié)調(diào)?，本學(xué)期我?們四年級(jí)組?將根據(jù)學(xué)校?以前的教學(xué)?常規(guī)考核制?度為參考，?根據(jù)大家的?建議，結(jié)合?工作實(shí)際制?定符合本年?級(jí)組的常規(guī)?考核細(xì)則，?采取互評(píng)、?自評(píng)；集中?考核、分散?檢查等方式?進(jìn)行評(píng)價(jià)，?對(duì)過(guò)去的評(píng)?價(jià)項(xiàng)目進(jìn)行?合理的補(bǔ)充?，使得評(píng)價(jià)?更趨科學(xué)，?力爭(zhēng)做到公?平。每學(xué)期?完成兩次全?面考核工作?，期中前后?各一次，語(yǔ)?、數(shù)備課組?開(kāi)學(xué)初要制?訂好相關(guān)計(jì)?劃，對(duì)老師?作出比較公?正、客觀、?合理的定性?與定量評(píng)價(jià)?，及時(shí)上報(bào)?有關(guān)考核材?料與考核結(jié)?果給相關(guān)處?室。繼續(xù)實(shí)?施推門(mén)聽(tīng)課?，對(duì)每位教?師提出明確?要求，認(rèn)真?對(duì)待校長(zhǎng)室?、教務(wù)處_?__的對(duì)年?級(jí)部每學(xué)科?的教學(xué)常規(guī)?工作的視導(dǎo)?。2._?__備課活?動(dòng)。___?備課活動(dòng)是?教師吃透教?材、研究教?法、交流教?學(xué)體會(huì)、解?決教學(xué)疑難?、切磋教學(xué)?技藝的良機(jī)?，備課組長(zhǎng)?要站在教改?的前沿，引?導(dǎo)組員用新?理念看待、?思考問(wèn)題，?特別是提高?自己捕捉研?究討論話題?的能力，把?握組員的心?理，設(shè)法增?強(qiáng)本組的凝?聚力。堅(jiān)持?簽到考核制?度，做到全?員、足時(shí)、?定人、定稿?，真正把個(gè)?人鉆研和_?__研討結(jié)?合起來(lái)。中?心發(fā)言人要?站在課改的?角度，對(duì)教?材的分析不?必面面俱到?，關(guān)鍵是要?提出自己對(duì)?教學(xué)過(guò)程的?一些創(chuàng)見(jiàn)和?思考。語(yǔ)、?數(shù)備課組要?能制定詳盡?的進(jìn)度計(jì)劃?和備課活動(dòng)?計(jì)劃并嚴(yán)格?按計(jì)劃執(zhí)行?。每位教師?要備好每一?節(jié)課，不盲?從使用__?_備課教案?。做好本組?教學(xué)演練場(chǎng)?上課教師的?___備課?和試教工作?，并___?教師認(rèn)真進(jìn)?行評(píng)析，以?達(dá)到共同提?高的目的。?3.課堂?教學(xué)。要求?本年級(jí)每一?位教師充分?做好課前準(zhǔn)?備，堅(jiān)持上?好每一節(jié)課?。面向主體?，效益當(dāng)先?，用新課改?的精神指導(dǎo)?我們的課堂?教學(xué)，課堂?教學(xué)落實(shí)"?四個(gè)凡是"?原則，即凡?是學(xué)生自己?能說(shuō)的，教?師不引；凡?是學(xué)生自己?能做的，教?師不啟；凡?是學(xué)生自己?能探究的，?教師不導(dǎo)；?凡是學(xué)生自?己能學(xué)習(xí)的?，教師不教?。每位教師?都應(yīng)立足課?堂教學(xué)，運(yùn)?用新的標(biāo)準(zhǔn)?、新的要求?改革課堂教?學(xué)。課堂教?學(xué)要注重學(xué)?生的興趣培?養(yǎng)與習(xí)慣的?養(yǎng)成，__?_學(xué)生個(gè)體?的發(fā)展；重?視學(xué)生的主?體地位，重?視學(xué)生自主?合作、探究?性學(xué)習(xí)；注?重教師角色?轉(zhuǎn)換，營(yíng)造?寬松和諧的?學(xué)習(xí)氛圍；?能正確激勵(lì)?和評(píng)價(jià)學(xué)生?等，努力提?高課堂教學(xué)?的效益。開(kāi)?展推門(mén)聽(tīng)課?，加強(qiáng)檢查?力度，理解?情況、共尋?對(duì)策，力求?教學(xué)常規(guī)和?質(zhì)量穩(wěn)中有?升。4.?練習(xí)與測(cè)試?。每天的練?習(xí)要有針對(duì)?性，嚴(yán)格控?制作業(yè)量。?堅(jiān)持隨堂布?置作業(yè)，堅(jiān)?決不加重學(xué)?生負(fù)擔(dān)。練?習(xí)的批改要?認(rèn)真、細(xì)致?，讓學(xué)生得?益，讓家長(zhǎng)?信任。單元?測(cè)試卷嚴(yán)格?實(shí)行出、審?、簽三個(gè)步?驟，分段把?關(guān)，及時(shí)調(diào)?控，確保質(zhì)?量。特別加?強(qiáng)基礎(chǔ)的夯?實(shí)，平時(shí)積?累，爭(zhēng)取在?基礎(chǔ)過(guò)關(guān)時(shí)?候，人人過(guò)?關(guān)、一個(gè)不?落。5.?輔導(dǎo)。本年?級(jí)組早會(huì)課?要加強(qiáng)計(jì)劃?性、實(shí)效性?，防止延時(shí)?低效。結(jié)合?"幫扶潛能?生"活動(dòng)，?語(yǔ)、數(shù)備課?組要制訂幫?扶計(jì)劃，認(rèn)?真落實(shí)，努?力出成效。?6.備課?組其他工作?。語(yǔ)、數(shù)備?課組要高度?重視學(xué)校對(duì)?備課組工作?的整體評(píng)價(jià)?，努力縮小?班級(jí)之間學(xué)?科分?jǐn)?shù)差距?。并且積極?參與學(xué)校_?__的校內(nèi)?外各種公開(kāi)?課教學(xué)，平?時(shí)注重積累?，踴躍參加?論文評(píng)選活?動(dòng)。這樣，?不僅宣傳了?自己，還宣?傳了我們學(xué)?校。并積極?___學(xué)生?參加校外活?動(dòng)及本組的?學(xué)科特色的?活動(dòng)、完成?學(xué)校布置的?額外工作，?為年級(jí)部工?作添彩。?7、結(jié)合讀?書(shū)爭(zhēng)章活動(dòng)?，繼續(xù)開(kāi)展?讀書(shū)活動(dòng)，?創(chuàng)建書(shū)香班?級(jí)、書(shū)香家?庭、書(shū)香年?級(jí)、書(shū)香校?園。四、?強(qiáng)化科研，?注重實(shí)踐，?加快專業(yè)成?長(zhǎng)新步伐。?本學(xué)期，四?年級(jí)組將以?教科室提出?的要求為工?作目標(biāo)，結(jié)?合本級(jí)部老?師的科研課?題，充分發(fā)?揮"科研興?教、科研興?校"的功能?，苦練內(nèi)功?，提高科研?水平和科研?能力，加快?自我發(fā)展、?專業(yè)成長(zhǎng)。?全組老師要?能將自己參?與研究的課?題與教育教?學(xué)實(shí)踐結(jié)合?起來(lái)，切實(shí)?提高教育科?研為教學(xué)服?務(wù)的功能。?各位老師要?能積極參加?教科研活動(dòng)?，要充分利?用好"青年?教師培訓(xùn)"?、"教學(xué)演?練場(chǎng)"等陣?地。還要善?于總結(jié)教育?科研中積累?的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)?，及時(shí)將自?己的研究成?果向媒體或?教育教學(xué)刊?物投稿，宣?傳自己的研?究成果，宣?傳蔣小的科?研動(dòng)態(tài)（范?本）。同時(shí)?，積極落實(shí)?師徒結(jié)對(duì)工?作，引領(lǐng)本?年級(jí)部教師?結(jié)對(duì)幫扶，?相互學(xué)習(xí)，?形成濃郁和?諧的工作氛?圍，切實(shí)提?升教師自身?發(fā)展的層次?，讓更多的?老師在工作?的同時(shí)獲得?自身成長(zhǎng)的?快樂(lè)。五?、充分運(yùn)用?信息技術(shù)手?段，提高效?益出成果。?隨著學(xué)校信?息化建設(shè)工?作的不斷深?入，我們學(xué)?校的教育技?術(shù)現(xiàn)代化水?平有了很大?的提高，同?時(shí)也為我們?的教育教學(xué)?提供了先進(jìn)?的技術(shù)裝備?的支撐。我?們每一位老?師應(yīng)該在教?育教學(xué)中充?分利用現(xiàn)代?化的教學(xué)設(shè)?備為我們的?課堂教學(xué)服?務(wù)，提高我?們的課堂教?學(xué)效益。要?積極參加教?師的信息技?術(shù)培訓(xùn)工作?，提高自己?運(yùn)用現(xiàn)代教?育技術(shù)的能?力，能根據(jù)?教育教學(xué)的?需要，自己?制作課件為?教育教學(xué)服?務(wù)?，F(xiàn)代教?育技術(shù)是一?個(gè)新領(lǐng)域，?是觀念的反?映，是技術(shù)?的象征，是?教師素質(zhì)結(jié)?構(gòu)的重新調(diào)?整或優(yōu)化整?合，是對(duì)教?師素質(zhì)教育?的前瞻性課?題。四年級(jí)?組的全體老?師能做到在?工作中加強(qiáng)?信息技術(shù)實(shí)?驗(yàn)研究，探?索規(guī)律、方?法、途徑，?向更高層次?發(fā)展，出經(jīng)?驗(yàn)，創(chuàng)特色?。六、排?除隱患，安?全當(dāng)先，創(chuàng)?建平安校園?環(huán)境。本學(xué)?期，我們要?___學(xué)生?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的要?求，背誦《?常規(guī)三字經(jīng)?》，開(kāi)展豐?富多彩的安?全活動(dòng)，強(qiáng)?化認(rèn)識(shí)，讓?規(guī)范落實(shí)在?行動(dòng)上。此?外，對(duì)學(xué)校?布置的各項(xiàng)?工作要不折?不扣的完成?。工作安?排：__?_月份：?1、制訂新?學(xué)期目標(biāo)。?召開(kāi)年級(jí)學(xué)?生及家長(zhǎng)會(huì)?議。2、?收集有關(guān)抗?日戰(zhàn)爭(zhēng)的資?料，讓學(xué)生?在閱讀中了?解當(dāng)時(shí)的背?景、過(guò)程、?結(jié)果，從中?得到啟示，?激發(fā)民族情?感，以及逐?漸養(yǎng)成自覺(jué)?閱讀的習(xí)慣?。3、開(kāi)?展"文明禮?儀伴我行"?主題教育，?微笑讓我們?精神起來(lái)，?師生之間、?生生之間。?老師先做好?示范，帶動(dòng)?全體。4?、對(duì)班級(jí)文?化檢查評(píng)比?。5、開(kāi)?展"慶國(guó)慶?"系列活動(dòng)?"大合唱比?賽"。6?、對(duì)青年教?師進(jìn)行課堂?教學(xué)檢查。?___月?份：1、?開(kāi)展"慶國(guó)?慶"系列活?動(dòng)。2、?表?yè)P(yáng)優(yōu)秀班?干，樹(shù)典范?，促進(jìn)下一?輪工作的開(kāi)?展。3、?檢查各班學(xué)