12《長方體和正方體的認識側(cè)面展開圖》(新授課)_第1頁
12《長方體和正方體的認識側(cè)面展開圖》(新授課)_第2頁
12《長方體和正方體的認識側(cè)面展開圖》(新授課)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

§1-2《長方體和正方體的認識--側(cè)面張開圖》（新授課）授課內(nèi)容：P3頁的例3以及“試一試”，隨后的“練一練”和練習(xí)一第5、6、7、8、9題。授課目的：1．使學(xué)生經(jīng)過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的側(cè)面張開圖。增強對長方風(fēng)光和棱特點的認識，能在張開圖中找到長方體、正方體相對的面，判斷一些平面圖形折疊后能否圍成長方體、正方體。2．讓學(xué)生初步感覺平面圖形與立體圖形的互相變換，發(fā)展空間想象能力。授課重點：掌握長方體和正方體張開圖的特點。授課難點：判斷一些平面圖形折疊后能否圍成長方體和正方體。授課過程：一、溫故預(yù)習(xí)長方體和正方體的認識相同點不相同點形頂風(fēng)光棱面的形狀面積棱長點長6個面都是（）（特相對的每一組互相平行6128方殊情況有兩個相對的面是正面的面的四條棱的長度個條個體方形）積相等相等正1286個面的12條棱的長度都66個面都是（方）面積都個條個（）體相等二、課堂助學(xué)1．出示例3（拿出正方體紙盒）1）（學(xué)生著手操作，在張開圖上標出所有的面）2）三、同步練習(xí)四、課堂總結(jié)：今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有哪些收獲？還有哪些不理解的地方？五、當(dāng)堂檢測：1.2.3..授課反思：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論