第4課《 一著驚海天-目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》課件-部編版語文八年級(jí)上冊(cè)

一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦仁壽縣虞丞鄉(xiāng)九年制學(xué)校劉斌桅桿

wéi

浩瀚

hàn

鐫刻

juān咆哮páoxiào

嫻熟xián

緊繃bēng

凜冽lǐnliè

呼嘯xiào

揪緊jiū澎湃péngpài

湛藍(lán)zhàn

千騎jì

默契qì

一絲不茍gǒu

殫精竭慮dānjié

循聲望去

xún預(yù)習(xí)檢查1、2012年日本國有化釣魚島2、2012年中菲黃巖島對(duì)峙3、2008年馬來西亞副首相赴南沙群島宣示主權(quán)4、韓國時(shí)隔62年首擴(kuò)劃設(shè)防空識(shí)別區(qū)5、2013年底韓海軍最強(qiáng)軍艦巡航蘇巖礁6、越南在靠近中方鉆井平臺(tái)建造的區(qū)域增派了多達(dá)29艘船只。中國領(lǐng)海海上爭端頻發(fā)背景介紹

海洋是人類生存的第二個(gè)大空間，人類大規(guī)模進(jìn)入太空之前，首先要開發(fā)海洋。21世紀(jì)是海洋大開發(fā)時(shí)代，也是“藍(lán)色圈地”運(yùn)動(dòng)蜂擁而起的時(shí)代。從20世紀(jì)后半期開始，國際海洋權(quán)益之爭就愈演愈烈。對(duì)中國而言，似乎更為激烈，黃海、東海、南海三大海域均危機(jī)重重，與周邊各國及其他政治大國也因海洋問題沖突不斷。振興中華，首先要振興海洋，建設(shè)海洋強(qiáng)國。中國發(fā)展航空母艦，對(duì)于建設(shè)強(qiáng)大海軍和維護(hù)海上安全具有深遠(yuǎn)意義。

“我們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機(jī)上艦！”

——某大國一名上將遼寧艦簡介

遼寧號(hào)航空母艦，是中國人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦。前身是蘇聯(lián)海軍的庫茲涅佐夫元帥級(jí)航空母艦次艦瓦良格號(hào)，80年代中后期，瓦良格號(hào)于烏克蘭建造時(shí)遭逢蘇聯(lián)解體，建造工程中斷，完成度68%。1999年，中國購買了瓦良格號(hào)，于2002年3月4日抵達(dá)大連港。

2005年4月26日，開始由中國海軍繼續(xù)建造改進(jìn)。解放軍的目標(biāo)是對(duì)此艘未完成建造的航空母艦進(jìn)行更改制造，將其用于科研、實(shí)驗(yàn)及訓(xùn)練用途。2012年9月25日，正式更名遼寧號(hào)，交付予中國人民解放軍海軍。

2013年11月，遼寧艦從青島赴中國南海展開為期47天的海上綜合演練，期間中國海軍以遼寧號(hào)航空母艦為主，編組了大型遠(yuǎn)洋航空母艦戰(zhàn)斗群，戰(zhàn)斗群編列近20艘各類艦艇。這是自冷戰(zhàn)結(jié)束以來除美國海軍外，西太平洋地區(qū)最大的單國海上兵力集結(jié)演練，亦標(biāo)志著遼寧號(hào)航空母艦開始具備海上編隊(duì)?wèi)?zhàn)斗群能力。2017年1月12日凌晨，赴南海執(zhí)行跨海區(qū)訓(xùn)練和試驗(yàn)的遼寧艦編隊(duì)通過臺(tái)灣海峽。遼寧艦遼寧艦艦載機(jī)起飛殲-15成功著艦552號(hào)飛機(jī)飛行員戴明盟艦長：304.5米，吃水線長270米舷寬：75米，吃水線寬38米艦高：高60多米，相當(dāng)于20層樓的高度。編制人員：船員1,960人，飛行員626人，參謀40人,房間3,857個(gè)，其中5%是女兵。

艦載機(jī)：未有實(shí)際配置，原為26架固定翼飛機(jī)、24架直升機(jī)。

通訊的概念：

運(yùn)用敘述、描寫等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。

通訊的特點(diǎn)：

嚴(yán)格的真實(shí)性報(bào)道的客觀性

較強(qiáng)的時(shí)間性描寫的形象性

通訊的類型：

人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。一（1-4）著艦前的準(zhǔn)備工作。二（5-20）艦機(jī)配合默契成功著艦。三（21-26）著艦成功的偉大意義和成功后的喜悅1、歸納出文章的層次梳理結(jié)構(gòu)消息和通訊的區(qū)別比較點(diǎn)消息通訊1、時(shí)效性更強(qiáng)不及消息2、寫作內(nèi)容內(nèi)容廣泛高度概括典型事例深入報(bào)道3、篇幅較短稍長4、表達(dá)方式敘述為主，少有描寫議論抒情敘述為主，兼有描寫議論抒情5、語言特點(diǎn)簡明扼要具體形象，多用修辭第二課時(shí)

《一著驚海天》獲得笫四屆中國人民解放軍新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；獲第23屆中國新聞獎(jiǎng)文字通訊類三等獎(jiǎng)；

一位退休的海軍上將專門派秘書到報(bào)社，指定要刊有此文的報(bào)紙100份，送給老戰(zhàn)友收藏。

請(qǐng)勾畫文中打動(dòng)你的地方，并分析是什么原因打動(dòng)了你。

很有價(jià)值感（實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)想、挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)難題）很有現(xiàn)場感（“一著”和“驚”兩個(gè)動(dòng)作、“海天”一個(gè)景象，強(qiáng)烈的畫面感）很有美感。（家國情懷、民族自尊和愛國之情）

細(xì)讀17-20自然段，完成以下任務(wù)。1、梳理出殲-15艦載機(jī)從下滑到穩(wěn)穩(wěn)停住的過程。2、賞析18自然段。（從修辭和描寫手法的角度）品讀課文

1、梳理出殲-15艦載機(jī)從下滑到穩(wěn)穩(wěn)停住的過程。繞艦一轉(zhuǎn)彎、二轉(zhuǎn)彎——放下起落架——放下尾鉤——迅速下滑——尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索——穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。

2、賞析18自然段。

運(yùn)用引用的修辭，“聲如千騎疾，氣卷萬山來”形象地表現(xiàn)出艦載機(jī)著艦時(shí)巨大的聲音和震撼的氣勢。（對(duì)偶、比喻，細(xì)節(jié)描寫）

假如你們學(xué)校要召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)學(xué)習(xí)本課描繪艦載機(jī)著艦“精彩片刻”的手法，為本班的入場式寫一份解說詞。拓展延伸看！一班的運(yùn)動(dòng)員們走過來了！他們個(gè)個(gè)精神飽滿，英姿颯爽，準(zhǔn)備在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手。一班素有團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，永爭第一是他們永不放棄的口號(hào)！你看！他們的步伐多么的豪邁整齊！你聽！他們的聲音多么的嘹亮、鏗鏘有力！他們?cè)笇⒏?、更快、更?qiáng)的體育精神實(shí)現(xiàn)于運(yùn)動(dòng)場上的每一刻，愿將永攀高峰的意志帶給每個(gè)人！來吧！祝愿他們?cè)诒敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，勝不驕、敗不餒；讓我們?yōu)樗麄兠恳淮纹床佑?，讓我們?yōu)樗麄兊拿恳淮闻炔剩?/p>

2、文章的標(biāo)題有何妙處？1、吸引讀者；2、“驚海天”運(yùn)用擬人、夸張修辭，突出強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦影響巨大；3、概括文章主要內(nèi)容，點(diǎn)明中心，贊美戰(zhàn)斗機(jī)的成功著艦，表達(dá)強(qiáng)烈的民族自豪感愛國情感。3、第1段有什么作用？

環(huán)境描寫，渲染壯美激越豪情萬丈的氛圍，烘托期待戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦的緊張激動(dòng)心情，為下文詳寫艦載機(jī)成功著艦作鋪墊。4、第3、4段在文中有何作用？

揭示我國航母艦載機(jī)首架次著艦的意義——它承載著國人強(qiáng)軍的夢(mèng)想，而艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題。渲染出緊張的氛圍，烘托期待艦載機(jī)成功著艦的緊張激動(dòng)心情，為下文寫艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦作鋪墊。

5、這篇通訊多次描寫周圍人的神態(tài)和心情，在文中標(biāo)注出來并分析其作用。

作用：表現(xiàn)人們對(duì)我國航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注，烘托當(dāng)時(shí)緊張的氛圍、勝利的喜悅，增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場感和感染力，側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，突出主題。

（1）“刀尖上的舞蹈”就要開始了，現(xiàn)場所有的人都捏著一把汗。

比喻，把艦載機(jī)著艦比喻成“刀尖上的舞蹈”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)艦載機(jī)著艦非常危險(xiǎn)，也非常令人期待6、品味語句

（2）記著眼前的飛行甲板上，定格了一個(gè)象征勝利的巨大“V”字：阻攔索的兩端構(gòu)成“V”上邊的兩頭，尾鉤鉤住處，則是“V”字的底尖

想象，把艦載機(jī)成功著艦后阻攔索拉伸的情景想象成巨大的“V”字，既形象地展示了阻攔索的實(shí)際形態(tài)，又表達(dá)作者強(qiáng)烈自豪感，富有感染力。7、第22段引用某大國上將的話有什么作用？