東營區(qū)第一中學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)

東營區(qū)第一中學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)

營東區(qū)第一中學(xué)2014學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展最為關(guān)鍵的一年。一年來，我校有條不紊地按照“圍繞一個目標(biāo)，突出兩個重點(diǎn)，強(qiáng)化三個方面，堅(jiān)持四個策略，推進(jìn)五項(xiàng)工程”的工作計(jì)劃，以創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校為工作重心，從實(shí)施科學(xué)、規(guī)范高效的管理入手，嚴(yán)格落實(shí)《z省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》和《營東市十五條剛性規(guī)定》，突出了精細(xì)化管理和“競和”文化管理特色，實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，加快“競和”高效課堂研究的步伐，全面落實(shí)“低負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教育理念，進(jìn)一步提升了我校的教育教學(xué)綜合實(shí)力，再次奪得全區(qū)全員目標(biāo)考核第一名的好成績。

一、加快基礎(chǔ)建設(shè)，辦學(xué)條件不斷改善

學(xué)校以創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校為契機(jī)，不斷加大資金投入，改善辦學(xué)條件，為學(xué)校教育教學(xué)工作夯實(shí)了物質(zhì)基礎(chǔ)。

一是配置了一個56座多媒體學(xué)生機(jī)房，現(xiàn)在多媒體學(xué)生機(jī)房達(dá)到4個，為信息技術(shù)教學(xué)提供了有力的保障，09年我校信息技術(shù)考試優(yōu)秀率繼續(xù)居全區(qū)首位。

二是圖書館訂購了174種報(bào)刊，購置教師培訓(xùn)用書1034冊和其他圖書8699冊，真正發(fā)揮了圖書館為師生服務(wù)的作用。

三是加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，撥款10萬元用于實(shí)驗(yàn)器材和藥品的補(bǔ)充和更新，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)99%以上，演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。2009年九年級學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)技能檢測，我校學(xué)生A級達(dá)標(biāo)率繼續(xù)列全區(qū)第一名。

四是為了適應(yīng)辦學(xué)規(guī)模的需求，多方籌集資金120萬元，新增、改建教室21個，確保了09年新生入學(xué)的需要。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，名師培養(yǎng)成果顯著

本學(xué)年，學(xué)校進(jìn)一步實(shí)施“名師培養(yǎng)”工程，認(rèn)真做好各級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、教學(xué)骨干的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，使我校教師逐漸成長為學(xué)習(xí)型、研究型的現(xiàn)代教育工作者。

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，爭當(dāng)教育戰(zhàn)線排頭兵。

本學(xué)年，校辦牽頭以開展“爭當(dāng)排頭兵”活動為契機(jī)，結(jié)合市區(qū)教育局開展的師德建設(shè)主題實(shí)踐活動，積極開展師德教育。

一是通過組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和政策性文件，提高了廣大教師愛崗敬業(yè)的意識。

二是繼續(xù)開展了“我是一中人”大討論，使全體職工在反思中增強(qiáng)認(rèn)識，在交流中加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，在查找中看到不足。

三是進(jìn)一步完善了社會監(jiān)督機(jī)制，廣泛聽取群眾意見，針對群眾反映的問題及時采取措施進(jìn)行整改。

四是組織師德演講比賽、知識競賽等多種形式的師德教育活動，深化了師德教育的成果。爭當(dāng)排頭兵和師德建設(shè)實(shí)踐活動的開展，有效提高了我校的師德建設(shè)水平。

2013年9月，學(xué)校被市教育局評為營東市師德建設(shè)示范校，2014年5月，學(xué)校被市教育局評為全市師德建設(shè)先進(jìn)單位。同時，學(xué)校還涌現(xiàn)出了大批師德標(biāo)兵。其中，z同志被市教育局、市婦聯(lián)選為師德模范在全市作巡回報(bào)告，引起了強(qiáng)烈的反響。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校制定了切實(shí)可行的教師培訓(xùn)計(jì)劃，通過走出去、請進(jìn)來和同伴互助的形式，扎實(shí)有效地開展了教師培訓(xùn)工作。

一是加強(qiáng)學(xué)科交流。本學(xué)年，教務(wù)處在扎實(shí)開展學(xué)科組教研活動的同時，繼續(xù)實(shí)施了“師帶徒”工程，到目前為止共有44名新老教師結(jié)成師徒22對，并簽訂了“師帶徒”活動協(xié)議書，促進(jìn)了老教師和青年教師的共同成長。

二是專家引領(lǐng)。本學(xué)年，學(xué)校加強(qiáng)同市教科院的聯(lián)系，多次邀請專家到校指導(dǎo)課堂教學(xué)和校本研究方法，提高了教師的理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

三是外出學(xué)習(xí)。本學(xué)年，教務(wù)處除了安排教師參加市區(qū)教育局組織的培訓(xùn)活動外，還積極創(chuàng)造條件選派教師到北京、濟(jì)南等教育發(fā)達(dá)的地區(qū)和市內(nèi)比較先進(jìn)的學(xué)校學(xué)習(xí)，更新了教師觀念，開闊了教師眼界。通過形式多樣的培訓(xùn)，我校教師的業(yè)務(wù)水平得到了整體提高。

2013年12月舉行的全區(qū)第二屆名師培養(yǎng)對象選拔中，我校又有16名教師入選，入選率居全區(qū)之首，同時也使我校名師數(shù)量達(dá)到30人，占全區(qū)的30%。

三、優(yōu)化管理體系，育人水平不斷提高

上學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)推行級部管理育人模式，以先進(jìn)的文化感染人，以規(guī)范的管理教育人，以豐富的活動鍛煉人，學(xué)校德育工作得到了進(jìn)一步優(yōu)化。2013年10月，我校被評為全國青少年文明禮儀教育先進(jìn)集體、2013年度全國德育科研工作先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

（一）以“競和”精神為核心，營造育人氛圍。

學(xué)校進(jìn)一步深化“競和”文化建設(shè)，將文化建設(shè)的重點(diǎn)放在提高師生素養(yǎng)上，通過組織形式多樣的文化活動，使“競和”文化深入人心。上學(xué)年，學(xué)校成功組織了起始年級學(xué)生開學(xué)前的整訓(xùn)，開展了師德建設(shè)主題實(shí)踐活動、建國65周年主題教育活動、雷鋒月活動，成功舉辦了第三屆“競和”文化藝術(shù)節(jié)和第四屆春季運(yùn)動會，并注意利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富的教育活動，強(qiáng)化了師生的道德實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了活動育人的目的。同時，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了宣傳陣地建設(shè)，2013年10月，學(xué)校網(wǎng)站被評為z省2013年優(yōu)秀教育網(wǎng)站一等獎，2014年5月，校歌《競和旗幟高高飄揚(yáng)》正式發(fā)布，并獲得了全市第三屆中小學(xué)生文藝匯演一等獎，深化了文化活動的成果。

（二）以科學(xué)管理為重心，完善育人體系。

學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)了以級部管理為主框架的“三全四精”管理模式，繼續(xù)實(shí)行了全員、全方位的精細(xì)化管理，優(yōu)化了學(xué)生管理體系。

一是政教處充分發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會”三位一體德育網(wǎng)絡(luò)的作用，多方面、多渠道地開發(fā)社會教育資源。通過家長會和舉辦家庭教育報(bào)告、開辦家長學(xué)校等方式，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力；充分發(fā)揮營東區(qū)法院、新區(qū)派出所等聯(lián)誼單位的作用，開辟了區(qū)法院青少年法庭等校外德育基地，拓寬了學(xué)校德育工作的途徑。

二是團(tuán)委、少先隊(duì)加強(qiáng)了學(xué)生的心理健康教育。以創(chuàng)建我市12355青少年心理健康關(guān)愛行動試點(diǎn)單位為契機(jī)，完善心理健康輔導(dǎo)網(wǎng)頁，通過校報(bào)、櫥窗、板報(bào)等形式多種渠道開展心理健康知識展示活動，并積極開展撰寫成長日記、心理健康征文活動，2013年11月，學(xué)校與營東區(qū)法院、營東團(tuán)區(qū)委聯(lián)合，在學(xué)校開展了心理健康咨詢活動增強(qiáng)心理健康工作的實(shí)效性。

三是學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生安全教育。規(guī)范安全課教學(xué)，加強(qiáng)安全知識的宣講教育，經(jīng)常性開展模擬逃生演練、地震演練、防食品中毒演練，每逢節(jié)假日發(fā)放《致家長一封信》，內(nèi)容是提醒家長、學(xué)生注意交通、游泳、用電、用氣等安全，以提高家長和學(xué)生的安全意識，確保了校園的安全穩(wěn)定。學(xué)校于2014年3月被市教育局評為安全管理工作先進(jìn)集體。

四是政教處加強(qiáng)了法制教育。通過組織法制教育進(jìn)校園活動，開展法制教育報(bào)告會，舉辦法制教育影片展、圖片展、普法手抄報(bào)比賽等形式，在學(xué)生中開展了“知法、守法、用法”的法制教育活動，提高了法制教育水平。2014年4月，全市反***現(xiàn)場會在我校舉行，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的法制教育活動開展情況給予了高度評價，學(xué)校的活動經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。

（三）以“三項(xiàng)活動”為平臺，深化育人成果。

學(xué)校以市區(qū)關(guān)工委、教育局開展的“感恩教育、中華詩文背誦、才藝比賽”三項(xiàng)活動為契機(jī)，充分利用主題班會、團(tuán)隊(duì)會，依托文明禮儀讀本開展感恩教育和文明禮儀教育；編寫了國學(xué)經(jīng)典教材，開設(shè)國學(xué)課，實(shí)施國學(xué)經(jīng)典誦讀工程；開設(shè)了特色活動課，并通過組織重大節(jié)日、紀(jì)念日活動，舉辦藝術(shù)節(jié)等形式，發(fā)展了學(xué)生才藝。“三項(xiàng)活動”的開展，提升了學(xué)生的道德修養(yǎng)，陶冶了學(xué)生情操，并給學(xué)生搭建了展示才藝和個性特長的舞臺。今年以來，省市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)多次到校指導(dǎo)“三項(xiàng)活動”工作，并對學(xué)校取得的成績給予了充分的肯定。

四、立足教育科研，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升

上學(xué)年，學(xué)校大力實(shí)施“科研興?！惫こ?，積極開展了“低負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”教育理念的研究工作，向教育科研要質(zhì)量。經(jīng)過不斷地實(shí)踐與探索，成功打造了“競和”高效文化課堂，帶動了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

（一）以推門聽課和教學(xué)反思為平臺，提高教師科研能力。

上學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)貫徹《營東區(qū)教育局關(guān)于改革教學(xué)常規(guī)評價方式，推行推門聽課的意見》，全面推行“推門聽課”。一般教師聽課都在60節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在80節(jié)以上，分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任聽課都在90節(jié)以上。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄，都有聽課評議及反思，在聽課過程中借鑒他人經(jīng)驗(yàn)。同時學(xué)校積極倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教學(xué)案例，以教學(xué)過程中的問題征集和教案的設(shè)計(jì)，課例剖析、一課多論、交流反思為切入點(diǎn)，提倡對有典型意義的事例與教學(xué)行為敘事案例。每位教師每周至少都有一次教學(xué)反思，每學(xué)期至少撰寫階段性反思（理論反思）反思文章4篇，增強(qiáng)了教師研究課堂教學(xué)、反思課堂教學(xué)的意識，提高了教師的研究能力。

（二）深化“競和”高效課堂研究，總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)年，學(xué)校以省十一五重點(diǎn)規(guī)劃課題《新課程背景下的高效課堂研究》和《北大學(xué)生中小學(xué)階段素質(zhì)養(yǎng)成與成功家庭教育研究》分課題《“低負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”教學(xué)研究》為突破口，將“競和”高效課堂研究研究的重點(diǎn)放在教學(xué)模式、教學(xué)策略和教學(xué)評價上，并取得了重大成果。

一是在充分借鑒洋思模式和杜郎口模式的基礎(chǔ)上，經(jīng)過不斷地實(shí)踐和反復(fù)論證，確立了“五步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，通過“情境導(dǎo)入，認(rèn)定目標(biāo)→方法指導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)→合作交流，探求規(guī)律→點(diǎn)撥誘思，質(zhì)疑解惑→課堂評價，拓展鞏固”五個環(huán)節(jié)，營造民主、和諧的教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的“雙主體”作用，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)師生的共同成長。

二是我們提出了“基于自主的引導(dǎo)教學(xué)、基于互動的和諧教學(xué)、基于問題的對話教學(xué)、基于生成的探究教學(xué)、基于體驗(yàn)的快樂教學(xué)、基于情境的幸福教學(xué)”六大教學(xué)策略，具體指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)。研究制定了高效課堂評價量表，為提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展提供了科學(xué)的依據(jù)?，F(xiàn)在，“競和”高效課堂研究已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，學(xué)校正在組織人員編著研究成果專著《“競和”高效課堂建設(shè)》，并已形成了25萬字的初稿，預(yù)計(jì)本書將在下學(xué)期出版發(fā)行。介時，“競和”高效課堂研究成果不僅會進(jìn)一步指導(dǎo)我校的課堂教學(xué)再上新的水平，而且將在全市、全省乃到全國進(jìn)行推介，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。

多種有效措施提高了我校教師開展教育科研的意識和能力，提高了教師的課堂教學(xué)水平，發(fā)展了學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。一年來，我校有187名學(xué)生在市級以上各類比賽中獲獎，其中獲國家級獎勵17人，省級獎勵45人。今年我校共有303名畢業(yè)生參加中考，其中被z一中錄取10人，市一中錄取239人，占畢業(yè)生總數(shù)的82.18%，成績繼續(xù)列全市前茅。2014年4月，在山東省創(chuàng)新教育研究十周年座談會暨工作會議上，我校被評為全省創(chuàng)新教育先進(jìn)單位。

五、加快創(chuàng)建進(jìn)程，名校建設(shè)碩果累累

上學(xué)年，我校以省級規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建為工作重心，加快了名校建設(shè)的進(jìn)程。

一是學(xué)校本學(xué)年共舉辦全國家庭教育報(bào)告會、全省科普知識百校行、滄桑巨變話營東等大型報(bào)告會計(jì)12場；承擔(dān)了國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測測試、全省未成年人思想道德建設(shè)測評、“有效教學(xué)”專家學(xué)術(shù)報(bào)告和優(yōu)秀課例展評會、全市教師資格認(rèn)定普通話水平測試等市級以上業(yè)務(wù)活動21次。

二是2013年9月，我校被評為“全國學(xué)校文化建設(shè)優(yōu)秀單位”；10月被中國教育學(xué)會評為“全國深化實(shí)施素質(zhì)教育典型學(xué)?！薄ⅰ?013年度教育宣傳先進(jìn)單位”；12月，學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)通過了山東省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收；2014年1月，我校以優(yōu)異成績再次奪得全區(qū)全員目標(biāo)考核第一名的好成績；3月，國家部委聯(lián)合調(diào)研組到校調(diào)研，對學(xué)校建校以來取得的辦學(xué)成就給予了高度評價；5月，學(xué)校順利通過了全國語言文字規(guī)范化示范校驗(yàn)收，成為我市第一個獲此殊榮的學(xué)校；6月，學(xué)校第四次零差錯完成了高考工作；7月，我們迎接了省、市關(guān)工委到校調(diào)研三項(xiàng)活動開展情況，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價；8月，王德華校長以優(yōu)異的成績?nèi)脒x首屆營東名校長，成為我市（含油田）享受省政府專家型校長待遇三名中學(xué)校長之一。

三是學(xué)校還先后榮獲“全國德育科研工作先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ爸袊鞑拷逃檰枂挝弧?、“省創(chuàng)新教育優(yōu)秀單位”、“2014年z省中小學(xué)電腦制作活動最佳組織獎”、“市級文明單位”、“營東市十佳義務(wù)教育學(xué)校”、“全市地震科普工作先進(jìn)集體”、“營東市依法治校示