七年級下古代詩歌五首復習綱要課件

a1七年級下

《古代詩歌五首》鑒賞復習專題a1七年級下

《古代詩歌五首》鑒賞復習專題a2登幽州臺歌

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下。容易出現(xiàn)的錯別字：悠悠

愴涕（指的是眼淚）a2登幽州臺歌前不見古人，后不見來者。a3要點：

前不見古人，后不見來者。前兩句是俯仰古今，寫出時間的綿長、感慨自己生不逢時、懷才不遇及抑郁不平之氣；

念天地之悠悠，獨愴然而涕下。后兩句登樓眺望，寫空間的遼闊無限；寫詩人孤單悲苦的心緒，表現(xiàn)了他無可奈何、曼聲長嘆的情景。a3要點：前不見古人，后不見來者。a41.這首古詩選自《

》，作者是

代的

。

《陳子昂集》

唐陳子昂a41.這首古詩選自《

》，作者是

a52、詩人俯仰古今，傾吐生不逢時，懷才不遇的滿腔憂憤之情的詩句是：

前不見古人，后不見來者。3、登樓眺望，在廣闊無垠的背景中描繪了詩人孤單寂寞、悲哀苦悶情緒的詩句是念天地之悠悠，獨愴然而涕下。4、本詩與屈原《遠游》中：“惟天地之無窮兮，哀人生之長勤”意境相近的詩句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下a52、詩人俯仰古今，傾吐生不逢時，懷才不遇的滿腔憂憤之情的a6這首詩的主題是什么？這首詩通過寫登臨幽州臺的所想所感，抒發(fā)作者懷才不遇、壯志難酬、寂寞無聊的愁苦情懷。（注：所見：時空的無限；所感：懷才不遇，生不逢時。）（表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷）

a6這首詩的主題是什么？這首詩通過寫登臨幽州臺的所想所感，a7

你看到一個怎樣的陳子昂？用幾句話描繪你感受到的詩人的形象。（外貌、動作、語言、神態(tài)等）

我看到一個沉思的陳子昂。我看到一個為自己不能實現(xiàn)人生價值而愴然涕下的陳子昂；我看見一個有著積極的人生追求，渴望實現(xiàn)自身價值的陳子昂。（注：這首詩看起來比交消極，但其實則不然，他流露出作者積極進取的建功立業(yè)的強烈渴望。）

——詩人獨自站在幽州臺上，他仰望長天，俯視大地，潸然淚下

a7你看到一個怎樣的陳子昂？用幾句話描繪你感受到a8這首詩的寫作特色：

氣勢磅礴，胸懷宏偉

——氣勢磅礴：景物宏大開闊壯美；胸懷宏偉：胸懷宇宙a8這首詩的寫作特色：氣勢磅礴，胸懷宏偉

a9《登幽州臺歌》中考試題集錦1、請描繪一下“念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”這個畫面。（2分）我登上幽州臺眺望遠方，思緒萬千，想到了過去、現(xiàn)在和未來；看這茫茫宇宙，雖然無邊無際，但看不到一個能賞識人才的君主，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。a9《登幽州臺歌》中考試題集錦1、請描繪一下“念天地之悠悠，a102、“念天地之悠悠，獨愴然而涕下?！眱删湓姞I造了一種極其特殊的意境。請簡要談談你對這兩句詩的理解（3分）

把個人置放到廣漠無邊的宇宙背景中，使個人顯得渺小孤寂，從而產生一種蒼茫的孤獨感。（意思答對即可給分）a102、“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”兩句詩營造了一種極a113、這首詩在遣詞造句上沒什么特殊之處，千百年來卻一直不減它動人的力量。試談談你對這首詩的理解，并分析它在藝術表現(xiàn)上的特色。這首詩傳達出時間的綿長無盡，以及個人置身其中的孤獨感，喚起的是人類共有的那種在廣袤時空中常不知自己置身何處且何去何從的茫然感。它在藝術表現(xiàn)上的最大特色是直抒胸臆，不借助具體的景或事，而靠感情本身的力量來打動人。

a113、這首詩在遣詞造句上沒什么特殊之處，千百年來卻一直不a124、“前不見古人，后不見來者”中的“古人”、“來者”具體指代的什么人？“古人”指古代惜才愛才的賢明君主；“來者”是指詩人以后的惜才愛才的賢明君主

a124、“前不見古人，后不見來者”中的“古人”、“來者”具a13望岳

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。容易出現(xiàn)的錯別字：魯昏曾眥凌絕a13望岳a14全詩緊扣

字來寫，“望”的角度是

“望”由遠望到近望全詩無一處“望”字，但每一聯(lián)都有望的意思，?首聯(lián)：遠望?“岱宗夫如何？齊魯青未了?！鳖h聯(lián)：近望?“造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！鳖i聯(lián)：細望?“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”尾聯(lián)：望中所愿“會當凌絕頂，一覽眾山小?！盿14全詩緊扣

字來寫，“望”的角度是

a15“岱宗夫如何？齊魯青未了?！保?）首聯(lián)用設問、夸張手法寫出了泰山的綿延、高大。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（2）頷聯(lián)虛實結合、夸張地寫出了泰山神奇秀麗、高大巍峨的景象?蕩胸生曾云，決眥入歸鳥（3）頸聯(lián)寫細望之所見，詩人抓住對云、鳥兩個細節(jié)的描繪，表達了心胸的震蕩和眼界的開闊。表達了對祖國山河的熱愛之情a15“岱宗夫如何？齊魯青未了?！盿16“會當凌絕頂，一覽眾山小?！保?）尾聯(lián)：化用孟子“登泰山而小天下”的名言感情：表現(xiàn)了詩人登臨泰山頂峰的決心和堅毅豪邁的氣概，抒發(fā)了詩人奮發(fā)向上、勇攀高峰的凌云壯志。哲理：只有不怕困難，敢于攀登絕頂，才能俯視一切，傲視群雄?。。?a16“會當凌絕頂，一覽眾山小?！保?）尾聯(lián)：化用孟子“登泰a17《望岳》試題集錦1、本詩中“割”與“小”的用詞之妙，自古為人們所稱道，請任選其一加以賞析。

“割”，分割，表現(xiàn)世泰山像一把碩大無比的刀將山南山北的陽光切斷，用夸張的手法寫泰山在同一時間形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山高大巍峨、遮天蔽日的形象。

小”在此處是“矮小”的意思。它不僅形象地寫出泰山巍然高聳的氣勢，同時象征性地表達了詩人攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。

a17《望岳》試題集錦1、本詩中“割”與“小”的用詞之妙，自a182、頷聯(lián)中用得最傳神的兩個字是

鐘、割，請簡要分析好在何處？“割”，分割（釋詞），表現(xiàn)世泰山像一把碩大無比的刀將山南山北的陽光切斷（釋句），用夸張的手法（點手法）寫泰山在同一時間形成兩種不同的自然景觀（釋手法），突出了泰山高大巍峨、遮天蔽日的形象。（效果）

“鐘”，聚集（釋詞），大自然將神奇秀麗集中在泰（釋句）。?用夸張和擬人手法（點手法），賦予大自然人的情感，大自然將靈秀之氣全集中于這座山（釋手法）。?（3）寫出了泰山的神奇秀麗（效果）。a182、頷聯(lián)中用得最傳神的兩個字是

鐘、割，請簡要分析好在a193、在詩中，作者是怎樣表現(xiàn)泰山之高的？請結合具體詩句簡要回答。一是“齊魯青未了”，寫遠望泰山蒼翠的山色掩映著齊魯大平原，借齊魯兩地烘托泰山參天聳立的形象（地域上寫廣大）；二是“陰陽割昏曉”，寫出泰山橫空出世，遮天蔽日，山北山南，一陰一陽，一昏一曉，實寫泰山雄偉高矗；三是“蕩胸生層云”，寫細望泰山腰間的團團云氣，凸顯泰山的高??；四是“一覽眾山小”，想象自己登上泰山絕頂，俯視群山，一個個都顯得那么矮小，虛寫泰山之高。a193、在詩中，作者是怎樣表現(xiàn)泰山之高的？請結合具體詩句簡a204、“會當凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言，在這里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概？寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂的精神和俯視一切的雄心和氣概。a204、“會當凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而a21登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。容易出現(xiàn)的錯別字：畏自前兩句寫景，后兩句抒情a21登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。a22試題集錦1、這首詩中正面寫飛來峰高的詩句是

；側面寫飛來峰高的詩句是

飛來山上千尋塔

聞說雞鳴見日升運用了夸張和虛實結合的手法a22試題集錦1、這首詩中正面寫飛來峰高的詩句是

a232、這首詩處處寫景，又另有所指，如“浮云”既是實寫眼前景，又比喻當時的保守勢力。詩中的“最高層”，字面是指

，實則指。

政治上的最高決策層。

千尋塔的最高層

a232、這首詩處處寫景，又另有所指，如“浮云”既是實寫眼前a243、詩中，“浮云”一詞的寓意是什么?“浮云”暗喻奸佞小人，也指眼前的困難、障礙、挫折等。（“不畏浮云遮望眼”表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠矚，不畏奸邪的勇氣和信心。）a243、詩中，“浮云”一詞的寓意是什么?a25這首詩揭示了怎樣的人生哲理?（說說“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”一句所蘊涵的哲理）只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。a25這首詩揭示了怎樣的人生哲理?（說說“不畏浮云遮望眼，自a26這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前無所畏懼的進取精神。a26這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？為實現(xiàn)自己的a27游山西村

宋代：陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。容易出現(xiàn)的錯別字：臘豚疑簫拄叩本詩寫出了農村情誼真、風景美、風俗淳。表達了詩人對農村生活的喜愛和贊美a27游山西村

宋代：陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

a28莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。首聯(lián)“足”字寫出了農家款待客人傾其所有的盛情a28莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。首聯(lián)“足”字寫出了農家a29試題集錦1、不僅反映詩人對前途所抱希望，也說出了世間事物消長變化的哲理性詩句：

。既寫景又含議論哲理的詩句：

。描繪南宋農村風俗畫的句子：

。山重水復疑無路，柳暗花明又一春山重水復疑無路，柳暗花明又一春簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存a29試題集錦1、不僅反映詩人對前途所抱希望，也說出了世間事a302、展開想象，描繪出陸游《游山西村》詩中“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的山村風光。要求：①運用一定的修辭手法。②符合詩歌的意境。③不少于60字。詩人在青翠的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折的溪流中淺唱慢吟淙淙穿行，草木你追我趕愈漸濃茂，蜿蜒的山徑也愈漸依稀難認。正在迷茫之際突然看見前面花明柳暗，幾家農舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，頓覺豁然開朗。a302、展開想象，描繪出陸游《游山西村》詩中“山重水復疑無a313.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”歷來是膾炙人口的名句，說說現(xiàn)在有什么含義？

常喻敗中獲勝、絕處逢生的喜悅?，F(xiàn)在用來比喻人在遇到困境時，只要努力，又會生出許多希望，出現(xiàn)新的出路。a313.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”歷來是膾炙人口的a32己亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。容易出現(xiàn)的錯別字：吟作a32己亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東a331、這首詩第一二句是怎樣寫“離愁”的？(3分)“浩蕩”指廣大無邊，用“浩蕩”表現(xiàn)“離愁”的廣闊無邊，用“白日斜”的特定情境烘托“離愁”。(意思對即可)

這種表現(xiàn)手法和馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”有異曲同工之妙。

a331、這首詩第一二句是怎樣寫“離愁”的？(3分)“浩蕩a342、這首詩寫詩人離京的感受，將（政治抱負）

和

（個人志向）

融為一體，將抒情和議論有機結合，抒發(fā)了詩人復雜的感情。3、“落紅”在這里比喻自己4、最后兩句詩有什么深刻含義？以落花自比，表明作者雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運。a342、這首詩寫詩人離京的感受，將（政治抱負）

和

（個a355.詩歌中流露出了詩人的兩種情感：舍和不舍。詩人想“舍”的是什么？不想舍的又是什么？

詩人想舍的是當朝者的黑暗與腐朽，不舍的親朋好友和國家的前途命運

a355.詩歌中流露出了詩人的兩種情感：舍和不舍。詩人想“舍a366.本詩中詩人從大自然生生不息的規(guī)律中得到啟發(fā)，富有哲理的句是：

，

。這一句，運用

，表明詩人的心志：雖然辭了官，仍然會

；為培育人才來維護自己崇高理想而

的情懷。后人也常用此來比喻

。落紅不是無情物，化作春泥更護花

比喻

關心國家的前途和命運，

老一代關心下一代成長

不惜獻身a366.本詩中詩人從大自然生生不息的規(guī)律中得到啟發(fā)，富有哲a37七年級下

《古代詩歌五首》鑒賞復習專題a1七年級下

《古代詩歌五首》鑒賞復習專題a38登幽州臺歌

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下。容易出現(xiàn)的錯別字：悠悠

愴涕（指的是眼淚）a2登幽州臺歌前不見古人，后不見來者。a39要點：

前不見古人，后不見來者。前兩句是俯仰古今，寫出時間的綿長、感慨自己生不逢時、懷才不遇及抑郁不平之氣；

念天地之悠悠，獨愴然而涕下。后兩句登樓眺望，寫空間的遼闊無限；寫詩人孤單悲苦的心緒，表現(xiàn)了他無可奈何、曼聲長嘆的情景。a3要點：前不見古人，后不見來者。a401.這首古詩選自《

》，作者是

代的

。

《陳子昂集》

唐陳子昂a41.這首古詩選自《

》，作者是

a412、詩人俯仰古今，傾吐生不逢時，懷才不遇的滿腔憂憤之情的詩句是：

前不見古人，后不見來者。3、登樓眺望，在廣闊無垠的背景中描繪了詩人孤單寂寞、悲哀苦悶情緒的詩句是念天地之悠悠，獨愴然而涕下。4、本詩與屈原《遠游》中：“惟天地之無窮兮，哀人生之長勤”意境相近的詩句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下a52、詩人俯仰古今，傾吐生不逢時，懷才不遇的滿腔憂憤之情的a42這首詩的主題是什么？這首詩通過寫登臨幽州臺的所想所感，抒發(fā)作者懷才不遇、壯志難酬、寂寞無聊的愁苦情懷。（注：所見：時空的無限；所感：懷才不遇，生不逢時。）（表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷）

a6這首詩的主題是什么？這首詩通過寫登臨幽州臺的所想所感，a43

你看到一個怎樣的陳子昂？用幾句話描繪你感受到的詩人的形象。（外貌、動作、語言、神態(tài)等）

我看到一個沉思的陳子昂。我看到一個為自己不能實現(xiàn)人生價值而愴然涕下的陳子昂；我看見一個有著積極的人生追求，渴望實現(xiàn)自身價值的陳子昂。（注：這首詩看起來比交消極，但其實則不然，他流露出作者積極進取的建功立業(yè)的強烈渴望。）

——詩人獨自站在幽州臺上，他仰望長天，俯視大地，潸然淚下

a7你看到一個怎樣的陳子昂？用幾句話描繪你感受到a44這首詩的寫作特色：

氣勢磅礴，胸懷宏偉

——氣勢磅礴：景物宏大開闊壯美；胸懷宏偉：胸懷宇宙a8這首詩的寫作特色：氣勢磅礴，胸懷宏偉

a45《登幽州臺歌》中考試題集錦1、請描繪一下“念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”這個畫面。（2分）我登上幽州臺眺望遠方，思緒萬千，想到了過去、現(xiàn)在和未來；看這茫茫宇宙，雖然無邊無際，但看不到一個能賞識人才的君主，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。a9《登幽州臺歌》中考試題集錦1、請描繪一下“念天地之悠悠，a462、“念天地之悠悠，獨愴然而涕下?！眱删湓姞I造了一種極其特殊的意境。請簡要談談你對這兩句詩的理解（3分）

把個人置放到廣漠無邊的宇宙背景中，使個人顯得渺小孤寂，從而產生一種蒼茫的孤獨感。（意思答對即可給分）a102、“念天地之悠悠，獨愴然而涕下?！眱删湓姞I造了一種極a473、這首詩在遣詞造句上沒什么特殊之處，千百年來卻一直不減它動人的力量。試談談你對這首詩的理解，并分析它在藝術表現(xiàn)上的特色。這首詩傳達出時間的綿長無盡，以及個人置身其中的孤獨感，喚起的是人類共有的那種在廣袤時空中常不知自己置身何處且何去何從的茫然感。它在藝術表現(xiàn)上的最大特色是直抒胸臆，不借助具體的景或事，而靠感情本身的力量來打動人。

a113、這首詩在遣詞造句上沒什么特殊之處，千百年來卻一直不a484、“前不見古人，后不見來者”中的“古人”、“來者”具體指代的什么人？“古人”指古代惜才愛才的賢明君主；“來者”是指詩人以后的惜才愛才的賢明君主

a124、“前不見古人，后不見來者”中的“古人”、“來者”具a49望岳

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。容易出現(xiàn)的錯別字：魯昏曾眥凌絕a13望岳a50全詩緊扣

字來寫，“望”的角度是

“望”由遠望到近望全詩無一處“望”字，但每一聯(lián)都有望的意思，?首聯(lián)：遠望?“岱宗夫如何？齊魯青未了?！鳖h聯(lián)：近望?“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。”頸聯(lián)：細望?“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”尾聯(lián)：望中所愿“會當凌絕頂，一覽眾山小。”a14全詩緊扣

字來寫，“望”的角度是

a51“岱宗夫如何？齊魯青未了?！保?）首聯(lián)用設問、夸張手法寫出了泰山的綿延、高大。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（2）頷聯(lián)虛實結合、夸張地寫出了泰山神奇秀麗、高大巍峨的景象?蕩胸生曾云，決眥入歸鳥（3）頸聯(lián)寫細望之所見，詩人抓住對云、鳥兩個細節(jié)的描繪，表達了心胸的震蕩和眼界的開闊。表達了對祖國山河的熱愛之情a15“岱宗夫如何？齊魯青未了?！盿52“會當凌絕頂，一覽眾山小?！保?）尾聯(lián)：化用孟子“登泰山而小天下”的名言感情：表現(xiàn)了詩人登臨泰山頂峰的決心和堅毅豪邁的氣概，抒發(fā)了詩人奮發(fā)向上、勇攀高峰的凌云壯志。哲理：只有不怕困難，敢于攀登絕頂，才能俯視一切，傲視群雄！??！?a16“會當凌絕頂，一覽眾山小?！保?）尾聯(lián)：化用孟子“登泰a53《望岳》試題集錦1、本詩中“割”與“小”的用詞之妙，自古為人們所稱道，請任選其一加以賞析。

“割”，分割，表現(xiàn)世泰山像一把碩大無比的刀將山南山北的陽光切斷，用夸張的手法寫泰山在同一時間形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山高大巍峨、遮天蔽日的形象。

小”在此處是“矮小”的意思。它不僅形象地寫出泰山巍然高聳的氣勢，同時象征性地表達了詩人攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。

a17《望岳》試題集錦1、本詩中“割”與“小”的用詞之妙，自a542、頷聯(lián)中用得最傳神的兩個字是

鐘、割，請簡要分析好在何處？“割”，分割（釋詞），表現(xiàn)世泰山像一把碩大無比的刀將山南山北的陽光切斷（釋句），用夸張的手法（點手法）寫泰山在同一時間形成兩種不同的自然景觀（釋手法），突出了泰山高大巍峨、遮天蔽日的形象。（效果）

“鐘”，聚集（釋詞），大自然將神奇秀麗集中在泰（釋句）。?用夸張和擬人手法（點手法），賦予大自然人的情感，大自然將靈秀之氣全集中于這座山（釋手法）。?（3）寫出了泰山的神奇秀麗（效果）。a182、頷聯(lián)中用得最傳神的兩個字是

鐘、割，請簡要分析好在a553、在詩中，作者是怎樣表現(xiàn)泰山之高的？請結合具體詩句簡要回答。一是“齊魯青未了”，寫遠望泰山蒼翠的山色掩映著齊魯大平原，借齊魯兩地烘托泰山參天聳立的形象（地域上寫廣大）；二是“陰陽割昏曉”，寫出泰山橫空出世，遮天蔽日，山北山南，一陰一陽，一昏一曉，實寫泰山雄偉高矗；三是“蕩胸生層云”，寫細望泰山腰間的團團云氣，凸顯泰山的高??；四是“一覽眾山小”，想象自己登上泰山絕頂，俯視群山，一個個都顯得那么矮小，虛寫泰山之高。a193、在詩中，作者是怎樣表現(xiàn)泰山之高的？請結合具體詩句簡a564、“會當凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言，在這里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概？寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂的精神和俯視一切的雄心和氣概。a204、“會當凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而a57登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。容易出現(xiàn)的錯別字：畏自前兩句寫景，后兩句抒情a21登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。a58試題集錦1、這首詩中正面寫飛來峰高的詩句是

；側面寫飛來峰高的詩句是

飛來山上千尋塔

聞說雞鳴見日升運用了夸張和虛實結合的手法a22試題集錦1、這首詩中正面寫飛來峰高的詩句是

a592、這首詩處處寫景，又另有所指，如“浮云”既是實寫眼前景，又比喻當時的保守勢力。詩中的“最高層”，字面是指

，實則指。

政治上的最高決策層。

千尋塔的最高層

a232、這首詩處處寫景，又另有所指，如“浮云”既是實寫眼前a603、詩中，“浮云”一詞的寓意是什么?“浮云”暗喻奸佞小人，也指眼前的困難、障礙、挫折等。（“不畏浮云遮望眼”表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠矚，不畏奸邪的勇氣和信心。）a243、詩中，“浮云”一詞的寓意是什么?a61這首詩揭示了怎樣的人生哲理?（說說“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”一句所蘊涵的哲理）只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。a25這首詩揭示了怎樣的人生哲理?（說說“不畏浮云遮望眼，自a62這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前無所畏懼的進取精神。a26這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？為實現(xiàn)自己的a63游山西村

宋代：陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。容易出現(xiàn)的錯別字：臘豚疑簫拄叩本詩寫出了農村情誼真、風景美、風俗淳。表達了詩人對農村生活的喜愛和贊美a27游山西村

宋代：陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

a64莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。首聯(lián)“足”字寫出了農家款待客人傾其所有的盛情a28莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。首聯(lián)“足”字寫出了農家a65試題集錦1、不僅反映詩人對前途所抱希望，也說出了世間事物消長變化的哲理性詩句：

。既寫景又含議論哲理的詩句：

。描繪南宋農村風俗畫的句子：

。山重水復疑無路，柳暗花明又一春山重水復疑無路，柳暗花明又一春簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存a29試題集錦1、不僅反映詩人對前途所抱希望，也說出了世間事a662、展開想象，描繪出陸游《游山西村》詩中“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的山村風光。要求：①運用一定的修辭手法