江蘇省宿遷市名校2022年數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析_第1頁
江蘇省宿遷市名校2022年數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析_第2頁
江蘇省宿遷市名校2022年數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析_第3頁
江蘇省宿遷市名校2022年數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析_第4頁
江蘇省宿遷市名校2022年數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.2的相反數(shù)是().A. B. C.2 D.2.如圖,點(diǎn)為線段的中點(diǎn),,,則線段的長為()A. B. C. D.3.如圖,將三角形紙片沿折疊,點(diǎn)落在處.若,則的度數(shù)為()A. B. C. D.4.如圖趙老師在點(diǎn)處觀測到小明站位點(diǎn)位于北偏西的方向,同時(shí)觀測到小剛站位點(diǎn)在南偏東的方向,那么的大小是()A. B. C. D.5.如圖,直線AB∥CD,則下列結(jié)論正確的是()A.∠1=∠2 B.∠3=∠4 C.∠1+∠3=180° D.∠3+∠4=180°6.下列說法中,正確的是()A.是單項(xiàng)式,次數(shù)為2 B.和是同類項(xiàng)C.是多項(xiàng)式,次數(shù)為6 D.的系數(shù)是57.下列實(shí)數(shù)中是無理數(shù)的是()A. B. C.3.1 D.08.下列等式變形正確的是()A.由a=b,得5+a=5﹣bB.如果3a=6b﹣1,那么a=2b﹣1C.由x=y(tǒng),得D.如果2x=3y,那么9.下列語句,正確的是()A.不是整式 B.的次數(shù)是6C.單項(xiàng)式的的系數(shù)是 D.是二次三項(xiàng)式10.綦江區(qū)永輝超市出售的三種品牌大米袋上,分別標(biāo)有質(zhì)量為,,的字樣,從超市中任意拿出兩袋大米,它們的質(zhì)量最多相差()A. B. C. D.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.﹣29的底數(shù)是________.12.把,0,-5,-(-3),0.5,∣-4∣用“<”連接起來為:____.13.如果多項(xiàng)式中不含項(xiàng),那么_________.14.有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖:化簡:|b﹣c|+2|a+b|﹣|c﹣a|=_____.15.在同一平面內(nèi),已知∠AOB=50°,∠COB=30°,則∠AOC等于___________16.某實(shí)驗(yàn)學(xué)校為了解七年級(jí)1200名學(xué)生體質(zhì)健康情況,從中抽取了100名學(xué)生進(jìn)行測試,在這個(gè)問題中,樣本容量是________.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)如圖,已知線段a與b,點(diǎn)O在直線MN上,點(diǎn)A在直線MN外,連接OA.(1)請(qǐng)用尺規(guī)按下列要求作圖(保留作圖痕跡,不寫作法).①在射線OM上作線段OB=a,作直線AB;②在射線ON上取點(diǎn)C,使OC=b,作射線AC;(2)寫出圖中的一個(gè)以A為頂點(diǎn)的角:.18.(8分)如圖,線段AB=6cm,點(diǎn)C是AB的中點(diǎn),點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),E是AD的中點(diǎn).(1)求線段AE的長;(2)求線段EC的長.19.(8分)解方程組:.20.(8分)化簡與求值(1)求3x2+x+3(x2﹣x)﹣(1x2+x)的值,其中x=﹣1.(2)先化簡,再求值:5(3a2b﹣ab2)﹣4(﹣ab2+3a2b),其中|a+1|+(b﹣)2=021.(8分)機(jī)械廠加工車間有27名工人,平均每人每天加工小齒輪12個(gè)或大齒輪10個(gè),2個(gè)大齒輪和3個(gè)小齒輪配成一套,問需分別安排多少名工人加工大、小齒輪,才能使每天加工的大小齒輪剛好配套?22.(10分)如圖是由塊大小相同的小正方體搭成的幾何體,請(qǐng)?jiān)谒o的正方形網(wǎng)格中分別畫出從正面、左面、上面看到的這個(gè)幾何體的形狀圖.23.(10分)如圖,是的高線,且,是的中點(diǎn),連結(jié),取的中點(diǎn),連結(jié),求證:.24.(12分)把下面的直線補(bǔ)充成一條數(shù)軸,然后在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù),并用“>”把它們連接起來.–3,+1,,-1.5,-(-5).

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【分析】根據(jù)相反數(shù)的意義,只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)是互為相反數(shù)解答即可.【詳解】解:2的相反數(shù)是-2,故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了相反數(shù),熟記相反數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵.2、C【分析】根據(jù)題意,先求出BC的長度,然后得到AB的長度,由中點(diǎn)的定義,即可求出BD.【詳解】解:∵,,∴,∴,∵點(diǎn)為線段的中點(diǎn),∴;故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了線段中點(diǎn),兩點(diǎn)之間的距離,以及線段之間的和差關(guān)系,解題的關(guān)鍵是熟練掌握線段之間的和差關(guān)系進(jìn)行解題.3、B【分析】根據(jù)折疊的性質(zhì)得出,再根據(jù)平角的性質(zhì)求出∠EFC,即可得出答案.【詳解】根據(jù)折疊的性質(zhì)可得:∵∠BFE=65°∴∠EFC=180°-∠BFE=115°∴∴故答案選擇B.【點(diǎn)睛】本題考查的是三角形的折疊問題,注意折疊前后的兩個(gè)圖形完全重合.4、C【分析】利用方向角的定義進(jìn)行求解.【詳解】∠AOB=90°-54°30'+90°+15°20'=140°50'.

故選:C.【點(diǎn)睛】考查了方向角,解題的關(guān)鍵是正確理解方向角.5、D【解析】分析:依據(jù)AB∥CD,可得∠3+∠5=180°,再根據(jù)∠5=∠4,即可得出∠3+∠4=180°.詳解:如圖,∵AB∥CD,∴∠3+∠5=180°,又∵∠5=∠4,∴∠3+∠4=180°,故選D.點(diǎn)睛:本題考查了平行線的性質(zhì),解題時(shí)注意:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).6、B【分析】根據(jù)單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、同類項(xiàng)的概念結(jié)合選項(xiàng)即可作出判斷.【詳解】A.是單項(xiàng)式,次數(shù)為3,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.和是同類項(xiàng),故本選項(xiàng)正確;C.是多項(xiàng)式,次數(shù)為3,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.的系數(shù)是-5,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、同類項(xiàng)的概念,熟練掌握相關(guān)概念是解題的關(guān)鍵.7、B【分析】根據(jù)無理數(shù)的定義解答即可.【詳解】解:A.是有理數(shù),故不符合題意;B.是無理數(shù),符合題意;C.3.1是有理數(shù),故不符合題意;D.0是有理數(shù),故不符合題意;故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了無理數(shù)的識(shí)別,無限不循環(huán)小數(shù)叫無理數(shù),初中范圍內(nèi)常見的無理數(shù)有三類:①π類,如2π,等;②開方開不盡的數(shù),如,等;③雖有規(guī)律但卻是無限不循環(huán)的小數(shù),如0.1010010001…(兩個(gè)1之間依次增加1個(gè)0),0.2121121112…(兩個(gè)2之間依次增加1個(gè)1)等.8、D【分析】根據(jù)等式性質(zhì)1對(duì)A進(jìn)行判斷;根據(jù)等式性質(zhì)2對(duì)B、C進(jìn)行判斷;根據(jù)等式性質(zhì)1、2對(duì)D進(jìn)行判斷.【詳解】解:A、由a=b得a+5=b+5,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、如果3a=6b﹣1,那么a=2b﹣,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、由x=y(tǒng)得=(m≠0),所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、由2x=3y得﹣6x=﹣9y,則2﹣6x=2﹣9y,所以,所以D選項(xiàng)正確.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了等式的性質(zhì):性質(zhì)1、等式兩邊加同一個(gè)數(shù)(或式子)結(jié)果仍得等式;性質(zhì)2、等式兩邊乘同一個(gè)數(shù)或除以一個(gè)不為零的數(shù),結(jié)果仍得等式.9、C【分析】根據(jù)多項(xiàng)式與單項(xiàng)式的有關(guān)概念進(jìn)行依次判斷即可.【詳解】A:是單項(xiàng)式,是整式,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B:的次數(shù)是4,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C:單項(xiàng)式的的系數(shù)是,故選項(xiàng)正確;D:是三次三項(xiàng)式,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:C.【點(diǎn)睛】本題主要考查了整式的性質(zhì),熟練掌握相關(guān)概念是解題關(guān)鍵.10、D【分析】根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義,分別求出每種品牌的大米袋質(zhì)量最多相差多少,再比較即可.【詳解】解:根據(jù)題意可得:它們的質(zhì)量相差最多的是標(biāo)有的;∴其質(zhì)量最多相差:(10+0.3)(100.3)=0.6kg.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了正負(fù)數(shù)的意義,解題的關(guān)鍵是正確判斷,,的意義.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、1【解析】根據(jù)乘方的意義可知﹣19的底數(shù)是1,故答案為1.12、【分析】先化簡,,,再比較有理數(shù)的大?。驹斀狻拷猓?,∵,∴.故答案是:.【點(diǎn)睛】本題考查有理數(shù)的大小比較,解題的關(guān)鍵是掌握有理數(shù)比較大小的方法.13、【分析】由于多項(xiàng)式含有項(xiàng)的有,若不含項(xiàng),則它們的系數(shù)為0,由此即可求出m值.【詳解】∵多項(xiàng)式中不含項(xiàng);∴的系數(shù)為0;即=0【點(diǎn)睛】本題難度較低,主要考查學(xué)生對(duì)合并同類項(xiàng)的掌握,先將原多項(xiàng)式合并同類項(xiàng),再令項(xiàng)的系數(shù)為0,然后解關(guān)于m的方程即可求解.14、﹣a﹣3b.【分析】由圖可知:,則,然后根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)對(duì)式子化簡再合并同類項(xiàng)即可得出答案.【詳解】解:由圖可知:,則∴|b﹣c|+2|a+b|﹣|c﹣a|=-(b-c)﹣2(a+b)﹣(c﹣a)=﹣a﹣3b,故答案為:﹣a﹣3b.【點(diǎn)睛】本題主要結(jié)合數(shù)軸考查絕對(duì)值的性質(zhì)及代數(shù)式的化簡,掌握絕對(duì)值的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.15、20°或80°【分析】解答此題的關(guān)鍵是明確此題射線OC的位置,有2種可能,然后根據(jù)圖形,即可求出∠AOC的度數(shù).【詳解】解:①如圖1,OC在∠AOB內(nèi),∵∠AOB=50°,∠COB=30°,∴∠AOC=∠AOB?∠COB=50°?30°=20°;②如圖2,OC在∠AOB外,∵∠AOB=50°,∠COB=30°,∴∠AOC=∠AOB+∠COB=50°+30°=80°;綜上所述,∠AOC的度數(shù)是20°或80°.故答案為:20°或80°.【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)角的計(jì)算的理解和掌握.此題采用分類討論的思想是解決問題的關(guān)鍵.16、100【解析】試題解析:在這個(gè)問題中樣本是100名學(xué)生的健康情況,樣本容量是100.故答案為:100.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)①詳見解析;②詳見解析;(2)如∠BAC或∠CAO等(寫出一個(gè)即可)【分析】(1)①以O(shè)為圓心,a的長為半徑作弧,交射線OM于點(diǎn)B,作直線AB即可;②以O(shè)為圓心,b的長為半徑作弧,交射線ON于點(diǎn)C,作射線AC即可;(2)任寫一個(gè)以A為頂點(diǎn)的角即可.【詳解】解:(1)①以O(shè)為圓心,a的長為半徑作弧,交射線OM于點(diǎn)B,作直線AB,如圖,直線AB即為所求;②以O(shè)為圓心,b的長為半徑作弧,交射線ON于點(diǎn)C,作射線AC,如圖,射線AC即為所求;(2)答案開放,如∠BAC或∠CAO等.【點(diǎn)睛】此題考查的是畫圖題,掌握畫線段等于已知線段、射線、直線的畫法和角的表示方法是解決此題的關(guān)鍵.18、(1)AE=2.25cm;(2)EC=0.75cm.【分析】(1)觀察圖形,根據(jù)線段之間的關(guān)系,可得思路,代入數(shù)值求解即可.(2)觀察圖形,根據(jù)線段之間的關(guān)系,可得思路,代入數(shù)值求解即可.【詳解】(1)∵點(diǎn)C是AB的中點(diǎn),∴AC=BC=3cm,又∵點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),∴BD=CD=1.5cm,∴AD=AB﹣BD=6﹣1.5=4.5cm.∵E是AD的中點(diǎn),∴AE;(2)由(1)可知AE=2.25cm,AC=3cm,∴EC=AC﹣AE=3﹣2.25=0.75cm.【點(diǎn)睛】本題考查線段的中點(diǎn)和線段之間的數(shù)量關(guān)系,觀察圖形,找到數(shù)量關(guān)系是解答關(guān)鍵.19、【解析】整理方程組為一般式,再利用代入消元法求解可得.【詳解】由①得x+1=6y③將③代入②得:2×6y﹣y=22解得:y=2把y=2代入③得:x+1=12解得:x=11∴.【點(diǎn)睛】本題考查了解二元一次方程組,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法與加減消元法.20、(1)﹣2x,12;(2)3a2b﹣ab2,.【分析】(1)根據(jù)整式的加減混合運(yùn)算法則把原式化簡,代入計(jì)算即可;(2)根據(jù)整式的加減混合運(yùn)算法則把原式化簡,根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)分別求出a、b,代入計(jì)算得到答案.【詳解】解:(1)3x2+x+3(x2﹣x)﹣(1x2+x)=3x2+x+3x2﹣2x﹣1x2﹣x=﹣2x當(dāng)x=﹣1時(shí),原式=﹣1×(﹣2)=12;(2)5(3a2b﹣ab2)﹣4(﹣ab2+3a2b)=15a2b﹣5ab2+4ab2﹣12a2b=3a2b﹣ab2,由題意得,a+1=0,b﹣=0,解得,a=﹣1,b=,則原式=3×(﹣1)2×﹣(﹣1)×()2=.【點(diǎn)睛】此題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握整式的加減法運(yùn)算法則,準(zhǔn)確計(jì)算是關(guān)鍵.21、安排12名工人加工大齒輪,安排1名工人加工小齒輪.【分析】設(shè)生產(chǎn)大齒輪的人數(shù)為x,則生產(chǎn)小齒輪的人數(shù)為27-x,再由兩個(gè)大齒輪與三個(gè)小齒輪配成一套列出比例式,求出x的值即可.【詳解】設(shè)需安排x名工人加工大齒輪,安排(27﹣x)名工人加工小齒輪,依題意得:解得x=12,則27-x=1.答:安排12名工人加工大齒輪,安排1名工人加工小齒輪.【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是簡單的工程問題,解題關(guān)鍵是根據(jù)所給條件列出關(guān)于x的關(guān)系式,求出未知數(shù)的值.22、詳見解析【分析】根據(jù)幾何體的特征,畫出從正面、左面、上面看到的這個(gè)幾何體的形狀圖即可.【詳解】解:根據(jù)幾何體的特征,畫出從正面、左面、上面看到的這個(gè)幾何體的形狀圖如下:【點(diǎn)睛】此題考查的是畫從不同方向看到的幾何體的形狀圖,掌握幾何體的形狀特征是解決此題的關(guān)鍵.23、見解析【分析】連結(jié),先利用直角三角形的性質(zhì)得出,從而有,最后利用等腰三角形的性質(zhì)即可證明.【詳解】證

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論