高一班務(wù)工作計(jì)劃（3篇）

第11頁共11頁高一班務(wù)工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?繼續(xù)以_?___為指?導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)貫徹__?_精神，從?學(xué)校工作和?學(xué)生思想實(shí)?際出發(fā)，加?強(qiáng)班主任隊(duì)?伍的思想政?治教育和業(yè)?務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)?，抓好班級?管理工作，?提高學(xué)生道?德素質(zhì)，努?力使個(gè)人的?班主任工作?再上一個(gè)新?臺(tái)階。二?、班級情況?高一(1?)班是我校?的特色班—?—藝術(shù)特長?班。對于有?藝術(shù)特長學(xué)?生而言，入?學(xué)錄取分有?一定下降，?使得該班入?學(xué)總分較其?他平行班而?言，有了_?__分的差?距。又因?yàn)?是招收藝術(shù)?生為主，該?班級總?cè)藬?shù)?為___人?，男生僅_?__人。學(xué)?藝術(shù)的女生?往往具有活?躍、樂觀外?向、興趣廣?泛等個(gè)性，?但學(xué)起文化?課容易不夠?專心，偏偏?又心高氣傲?，眼高手低?的很。三?、工作思路?1.以人?為本，教育?學(xué)生成為一?個(gè)正直，善?良，智慧，?健康的人。?2.營造?一個(gè)溫馨，?和諧，自然?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，讓學(xué)生到?了班里就象?回到了家里?一樣。3?.___學(xué)?生學(xué)會(huì)生存?，學(xué)會(huì)與人?相處，學(xué)會(huì)?付出和愛，?能擁有作為?一個(gè)正直、?勇敢的人應(yīng)?具有的基本?品質(zhì)。4?.利用各種?班會(huì)與團(tuán)支?部活動(dòng)增強(qiáng)?班級的凝聚?力，讓每一?個(gè)學(xué)生都以?班級為榮，?努力為班級?增光。5?.關(guān)愛每一?個(gè)學(xué)生，走?進(jìn)每一個(gè)學(xué)?生的心里，?成為學(xué)生的?真正意義上?的朋友，能?及時(shí)___?學(xué)生的情緒?波動(dòng)，為學(xué)?生排憂解難?，樹立信心?。6.引?導(dǎo)班級學(xué)生?上好每一節(jié)?課，認(rèn)真抓?好課堂紀(jì)律?，讓班級永?遠(yuǎn)充滿活力?，積極向上?，永爭第一?!四、工?作要點(diǎn)(?一)加強(qiáng)班?風(fēng)建設(shè)1?.營造向上?氛圍根據(jù)?本班學(xué)生的?年齡特點(diǎn)、?藝術(shù)優(yōu)勢與?心理特質(zhì)，?努力營造平?等、團(tuán)結(jié)、?和諧、進(jìn)取?的班級氛圍?。(1)?制定班級百?分制、自律?宣言、值日?生職責(zé)，創(chuàng)?立班訓(xùn)，設(shè)?計(jì)班旗，創(chuàng)?作班歌等。?(2)布?置教室環(huán)境?。利用班級?學(xué)生的藝術(shù)?特長，在墻?上張貼書法?作品、素描?作品，設(shè)立?“小魚之家?”、“綠色?森林”、“?知識(shí)園地”?、等文化背?景，另設(shè)計(jì)?一本影集收?集大家的學(xué)?習(xí)與課余身?影。(3?)刻意的讓?學(xué)生主動(dòng)參?與班級管理?，培養(yǎng)學(xué)生?的___能?力和責(zé)任心?，使每個(gè)學(xué)?生都有成功?的機(jī)會(huì)和成?就感。培養(yǎng)?學(xué)生的參與?意識(shí)，提供?顯示學(xué)生才?華的機(jī)會(huì)，?在潛移默化?中逐漸形成?自理自治能?力，體現(xiàn)學(xué)?生的主體地?位，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?2.學(xué)生自?我設(shè)計(jì)主題?班會(huì)主題?班會(huì)活動(dòng)之?前要求策劃?負(fù)責(zé)人制定?好計(jì)劃，明?確活動(dòng)要求?，設(shè)計(jì)好活?動(dòng)并扎扎實(shí)?實(shí)地___?實(shí)施，力求?取得主題班?會(huì)的最大效?應(yīng)。班主任?輔助學(xué)生一?起確定好本?學(xué)期各項(xiàng)活?動(dòng)的主題，?如教師節(jié)主?題班會(huì)、班?級學(xué)習(xí)主題?班會(huì)、期中?期末考前自?律動(dòng)員、團(tuán)?支部活動(dòng)、?校外社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)等。?3.創(chuàng)建?優(yōu)秀的班委?隊(duì)伍在期?中前，由老?師與學(xué)生自?薦組成班委?成員，班委?成員自我書?寫工作職責(zé)?，后在班委?會(huì)議上討論?確定各班委?成員工作職?責(zé)，而后實(shí)?施。期間，?班主任要幫?助班委成員?樹立威信、?大膽干事并?要求能嚴(yán)以?律己、以身?作則，在學(xué)?習(xí)和紀(jì)律上?，力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用，亦?即“以點(diǎn)帶?面”;并著?意培養(yǎng)班委?成員團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神，?要能夠通過?班委這個(gè)小?___建立?正確、健全?的輿論，帶?動(dòng)整個(gè)班_?__開展批?評與自我批?評，形成_?____性?、紀(jì)律性和?進(jìn)取心，亦?即“以面帶?面”。期中?后，由班級?同學(xué)海選推?選新一任班?委成員__?_。(二?)、班級行?規(guī)管理以?班級百分制?規(guī)則為依托?，要求學(xué)習(xí)?委員與紀(jì)律?委員決不徇?私舞弊，大?膽干練、以?身作則的開?展此項(xiàng)競賽?活動(dòng)。并做?到周周提示?、月月評比?、期期嘉獎(jiǎng)?、家長會(huì)告?之家長。?班主任針對?個(gè)別學(xué)生展?開典型與特?別談話，有?必要的話電?告家長與通?知到校。?(三)、針?對特殊學(xué)生?，開展特殊?教育1.?自控力差生?與不自覺學(xué)?生：除學(xué)校?的德育導(dǎo)師?進(jìn)行教育之?外，班主任?在前期應(yīng)進(jìn)?行密切的家?校聯(lián)系，有?老師與家長?共同對其的?思想品德、?學(xué)習(xí)態(tài)度、?日常行規(guī)等?方面進(jìn)行嚴(yán)?格與強(qiáng)化教?育和訓(xùn)練，?使其順利平?穩(wěn)的適應(yīng)高?中強(qiáng)幅度的?學(xué)習(xí)生活與?良好行規(guī)的?養(yǎng)成。2?.沒有藝術(shù)?特長的學(xué)生?：通過觀察?、與學(xué)生談?心、聽取家?長意見，正?確引導(dǎo)其個(gè)?人在班級的?不適應(yīng)性，?努力融入班?___。確?立首要目標(biāo)?是學(xué)好文化?課，再在藝?術(shù)課中了解?自己的藝術(shù)?天分情況，?確定自己今?后的人生走?向。高一班務(wù)工作計(jì)劃（二）?1、本學(xué)期?工作指導(dǎo)思?想與目標(biāo)?本學(xué)期工作?指導(dǎo)思想是?：以馬克思?主義教育理?論和黨的教?育方針為指?導(dǎo)，堅(jiān)持‘?實(shí)事求是’?的思想路線?，積極探索?高中班主任?工作規(guī)律。?依據(jù)黨的“?全面發(fā)展”?的教育方針?、上級教育?行政部門和?學(xué)校關(guān)于“?重視學(xué)生德?育，抓好智?力開發(fā)”的?精神，結(jié)合?班級實(shí)際，?根據(jù)學(xué)生年?齡特點(diǎn)，制?定本學(xué)期的?工作目標(biāo)。?本班共有?學(xué)生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人。班_?__建立之?初，培養(yǎng)全?班同學(xué)__?_榮譽(yù)感，?形成一種“?班榮我榮，?班辱我辱。?我榮班榮，?我辱班辱”?的思想。促?使他們積極?參加社會(huì)、?學(xué)校公益勞?動(dòng)。發(fā)展學(xué)?生個(gè)人特長?，培養(yǎng)一支?有較強(qiáng)的活?動(dòng)能力的班?干隊(duì)伍。提?倡班級的民?主管理，提?高學(xué)生的自?我管理能力?，在良好的?班風(fēng)建設(shè)中?，形成一種?濃厚的學(xué)習(xí)?氛圍，銘記?班訓(xùn)：“學(xué)?勤慮深，志?恒愿臻”，?創(chuàng)建快樂學(xué)?習(xí)班___?，爭取在全?級___個(gè)?班的各項(xiàng)評?比中贏得前?四名的好成?績。2、?具體工作措?施與安排?(1)注冊?前與學(xué)生_?__，做好?學(xué)前調(diào)查。?主要是假期?的學(xué)習(xí)生活?狀況，并了?解學(xué)生擔(dān)任?班干的意向?，還有學(xué)生?的身高、視?力情況。?(2)按成?績與高度，?結(jié)合視力情?況編排座位?，讓___?個(gè)大組成績?平均分一致?，為開展分?組管理做準(zhǔn)?備。(3?)擬制臨時(shí)?和將來的班?干名稱與名?額。(4?)___月?___日注?冊當(dāng)天，發(fā)?調(diào)查表，召?開班會(huì)，定?好座位，做?好學(xué)前動(dòng)員?，注入__?_榮譽(yù)感。?(5)任?命臨時(shí)班干?，逐個(gè)電話?通知，在家?長會(huì)后，召?開臨時(shí)班干?會(huì)議，討論?軍訓(xùn)工作：?管理、學(xué)習(xí)?、娛樂。?6)___?月___日?家長會(huì)。主?要講一下學(xué)?生的學(xué)習(xí)生?活情況要開?始調(diào)整，做?好迎接艱巨?學(xué)習(xí)任務(wù)的?準(zhǔn)備。會(huì)后?是臨時(shí)班干?會(huì)議。(?7)___?月___日?軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)?后，召開班?會(huì)，做好分?組情況及提?出要求。?(8)__?_月___?日軍訓(xùn)期間?，遵守紀(jì)律?及各項(xiàng)規(guī)章?，全班保證?不出大事，?盡量保證出?勤率的__?_%。給教?官留下美好?的印象。在?訓(xùn)練保證吃?得苦，耐得?艱，在表演?中爭取好成?績。辦好一?期班報(bào)做為?創(chuàng)刊號，宣?傳在軍訓(xùn)中?表現(xiàn)突出的?人和事。?(9)開學(xué)?一周后，民?主選舉班干?。實(shí)行競爭?上崗。3?、一學(xué)期整?體規(guī)劃A?、培養(yǎng)一支?強(qiáng)干精明的?班干___?伍。B、?多巡班、聽?課，了解和?掌握本班學(xué)?生的思想、?品德、學(xué)習(xí)?、生活和身?體情況，深?入細(xì)致地對?學(xué)生進(jìn)行思?想政治教育?，使學(xué)生在?教育、智育?、體育幾方?面都得到發(fā)?展。C、?通過對學(xué)生?家訪、召開?學(xué)生家長會(huì)?等形式，與?學(xué)生家長保?持經(jīng)常聯(lián)系?，互相配合?，共同教育?學(xué)生。D?、經(jīng)常與各?科教師勾通?情況，采取?恰當(dāng)措施，?因材施教，?使智力發(fā)展?強(qiáng)的學(xué)生，?多學(xué)些知識(shí)?，耐心幫助?后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)?課。E、?___和指?導(dǎo)本班學(xué)生?參加學(xué)校的?勞動(dòng)和各項(xiàng)?活動(dòng)。F?、指導(dǎo)本班?學(xué)生自學(xué)和?開展課外活?動(dòng)。鑒于本?班入學(xué)成績?全級最后一?名，爭取在?學(xué)習(xí)上至少?進(jìn)步一名。?4、一學(xué)?期主要教育?措施與安排?(1)_?__活動(dòng)。?如中秋和教?師節(jié)搞一個(gè)?燈謎會(huì)，給?任課教師送?上一件小禮?物。培養(yǎng)學(xué)?生的尊師之?情和友誼之?情。如國慶?期間___?一次登__?_山活動(dòng)，?增進(jìn)師生、?生生感情。?視校運(yùn)會(huì)成?績___一?次表彰大會(huì)?及知識(shí)競賽?。(2)?設(shè)立思想交?流本子：“?我以我手寫?我口”。有?什么要說的?話就寫到上?面，大家傳?閱?？珊灻?可不。(?3)開展一?周“最優(yōu)秀?組”評比活?動(dòng)。每周一?次。由紀(jì)律?委員和評比?干部實(shí)施。?通過對考勤?、衛(wèi)生、午?休、課堂紀(jì)?律、自習(xí)、?競賽、課前?準(zhǔn)備、作業(yè)?、___、?考試等項(xiàng)目?進(jìn)行評比，?最后得分最?高的為本周?最優(yōu)秀的組?。由后三名?的組提供獎(jiǎng)?勵(lì)。(4?)家長會(huì)時(shí)?展示學(xué)生最?好的一面。?如我最得意?的作業(yè)，我?最滿意的作?文，我的專?長作品等。?出一期家長?會(huì)專欄報(bào)。?(5)開?一次家長學(xué)?生聯(lián)誼會(huì)。?各小組和家?長組成對抗?組進(jìn)行比賽?。內(nèi)容等定?：普通話比?賽或者知識(shí)?競賽等。?(6)舉行?每天放學(xué)后?的“三個(gè)一?”：一道數(shù)?學(xué)題，一次?十分鐘的英?語朗讀，一?次十分鐘的?語文朗讀，?間或加一道?物理或化學(xué)?題。(7?)舉行一次?卡拉OK比?賽。(8?)參加學(xué)校?運(yùn)動(dòng)會(huì)。?(9)積極?進(jìn)行宣傳建?設(shè)。至少出?五期以上墻?報(bào)。高一班務(wù)工作計(jì)劃（三）?一、指導(dǎo)思?想：有信心?、有耐心、?有愛心在?德育工作中?，班主任要?尊重并相信?學(xué)生的力量?，要相信學(xué)?生都有積極?的一面。如?果班主任不?負(fù)責(zé)任地去?埋怨或者是?批評或者是?懲罰一個(gè)學(xué)?生，就是對?他人格的極?度不尊重和?不信任，那?樣的結(jié)果是?換來學(xué)生對?你的不尊重?和不理解，?結(jié)果是班主?任工作的極?難開展。只?有在了解的?基礎(chǔ)上充分?的尊重和信?任，才能最?大限度的發(fā)?揮學(xué)生的潛?能。關(guān)愛學(xué)?生是班主任?開展工作的?前提，只有?___學(xué)生?才能了解學(xué)?生，才能順?利、有效地?開展德育工?作。二、?工作目標(biāo)：?學(xué)會(huì)做人、?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、?學(xué)會(huì)生活?三、具體措?施1.加?強(qiáng)校規(guī)、校?史教育讓?學(xué)生全面地?了解學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，行為規(guī)?范各個(gè)方面?都符合我校?學(xué)生行為規(guī)?范的要求，?盡快完成從?一個(gè)初中生?到高中生的?轉(zhuǎn)變，成為?一名真正的?高中生。同?時(shí)，有必要?進(jìn)行校史教?育，使學(xué)生?全面地了解?鎮(zhèn)賚一中，?了解一中的?發(fā)展歷史，?為自己成為?鎮(zhèn)賚一中的?學(xué)子而感到?自豪。2?.加強(qiáng)班干?___伍建?設(shè)⑴.建?立一支工作?能力強(qiáng)、實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)足的?常務(wù)班干_?__伍。開?學(xué)初，進(jìn)行?班干部民主?選舉，選出?新___屆?班委，確立?以班長和團(tuán)?支書為核心?的班級領(lǐng)導(dǎo)?核心。⑵.?每個(gè)月召開?一次班干部?工作會(huì)議，?并不定期對?班干部進(jìn)行?工作能力培?訓(xùn)。⑶.為?了讓更多的?同學(xué)得到錘?煉，實(shí)行值?日班干部負(fù)?責(zé)制。3?.增強(qiáng)凝聚?力，形成團(tuán)?結(jié)、互助互?愛的班__?_通過軍?訓(xùn)、班會(huì)、?團(tuán)活動(dòng)等活?動(dòng)不斷將這?個(gè)新___?建設(shè)成為一?個(gè)團(tuán)結(jié)和諧?、奮發(fā)進(jìn)取?的團(tuán)隊(duì)，形?成“同舟共?濟(jì)”、“共?同進(jìn)步”、?“班榮我榮?、班恥我恥?”的思想，?讓每一位同?學(xué)都努力為?班爭光，使?班級最終是?戰(zhàn)無不摧、?脫穎而出，?讓每一位同?學(xué)對班__?_都有一種?歸屬感與榮?耀感。4?.抓好學(xué)生?的學(xué)習(xí)⑴?.在班上樹?立正面、積?極的學(xué)習(xí)榜?樣，發(fā)揮榜?樣作用。?⑵.要求每?位學(xué)生每月?都要制定出?自己的學(xué)習(xí)?計(jì)劃和學(xué)習(xí)?目標(biāo)。⑶?.每學(xué)段進(jìn)?行班級排名?，表揚(yáng)班級?前___名?以及有進(jìn)步?的學(xué)生，并?按班規(guī)進(jìn)行?加分獎(jiǎng)勵(lì)。?⑷.多與?每位課任老?師、學(xué)習(xí)委?員、課代表?溝通交流，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題、解決問?題。加強(qiáng)學(xué)?法指導(dǎo)，解?決學(xué)生剛從?初中上到高?中對新課程?的不適應(yīng)感?。⑸.協(xié)?調(diào)各科目的?學(xué)習(xí)。整體?上，幫助學(xué)?生調(diào)節(jié)各個(gè)?科目的學(xué)習(xí)?時(shí)間，使各?個(gè)科目協(xié)調(diào)?發(fā)展。__?_每一個(gè)同?學(xué)每一科目?的學(xué)習(xí)情況?，針對個(gè)別?同學(xué)的偏科?現(xiàn)象，與其?耐心交流，?幫助其找出?學(xué)習(xí)中的不?足，努力使?其在所有學(xué)?科上得到均?衡的發(fā)展。?5.加強(qiáng)?師生對話，?與家長共同?完善對孩子?的教育對?學(xué)生進(jìn)行一?對一的學(xué)習(xí)?和心理輔導(dǎo)?，爭取一個(gè)?學(xué)期每個(gè)學(xué)?生談話兩次?以上;建立?師生結(jié)對活?動(dòng)，讓學(xué)生?走近老師、?了解老師、?激發(fā)熱愛老?師的熱情，?讓老師走近?學(xué)生，指導(dǎo)?學(xué)生豎立更?遠(yuǎn)大的理想?、提供更科?學(xué)地學(xué)習(xí)的?方法、養(yǎng)成?更好地生活?態(tài)度。由?于學(xué)生除了?學(xué)校之外，?最直接的教?育就是來自?于家庭。老?師需要通過?家長了解學(xué)?生在校外的?學(xué)習(xí)和生活?情況，家長?也需要通過?老師了解孩?子在家庭以?外表現(xiàn)出來?的另一面。?只有學(xué)校和?家庭共同努?力，才能給?予孩子更完?善、更成功?的教育。?6.班級紀(jì)?律方面一?個(gè)班級，要?想有良好的?班風(fēng)，必須?要有良好的?紀(jì)律才行。?因而我從以?下幾點(diǎn)入手?：⑴.課?堂紀(jì)律。首?___生共?同制定班規(guī)?班紀(jì)，并制?定相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲辦法，這?樣學(xué)生既感?到有趣，又?有動(dòng)力，而?且可以在不?知不覺中遵?守紀(jì)律。由?于是學(xué)生自?己2制定?的，這樣變?被動(dòng)的各種?要求為主動(dòng)?的行為，有?助于學(xué)生將?文字內(nèi)化為?行為。⑵?.課間紀(jì)律?。課間是學(xué)?生輕松休息?的時(shí)間，良?好的課間紀(jì)?律將會(huì)給整?個(gè)校園帶來?活躍而輕松?的氣氛。建?議同學(xué)們課?間不做劇烈?的體育運(yùn)動(dòng)?，鼓勵(lì)同學(xué)?課間走出教?室，接近大?自然，放松?自己。⑶?.宿舍紀(jì)律?。為了讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生，生?活習(xí)慣，適?應(yīng)___生?活，對宿舍?就寢紀(jì)律進(jìn)?行要求，并?制定相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲制度，?各宿舍采用?舍長負(fù)責(zé)制?，舍長每天?定時(shí)向班主?任匯報(bào)宿舍?就寢、衛(wèi)生?等情況，及?時(shí)監(jiān)督，及?時(shí)管理。?7.加強(qiáng)學(xué)?生心理教育?，促進(jìn)健康?成長對全?體學(xué)生進(jìn)行?心理上的輔?導(dǎo)、教育，?引導(dǎo)學(xué)生心?理健康成長?，對心理問?題嚴(yán)重的學(xué)?生，給予更?多的關(guān)心和?指導(dǎo)，以此?更好的促進(jìn)?學(xué)習(xí)。采取?多種方式與?學(xué)生溝通交?流，幫助他?們盡快走出?心理陰影，?更好更快樂?的學(xué)習(xí)與生?活。四、?具體計(jì)劃?1.___?月份：⑴?.了解我班?學(xué)生具體情?況，對班級?情況有一個(gè)?總體把握;?⑵.民主?選舉，組建?我班正式班?委會(huì)和團(tuán)支?部;⑶.?召開主題班?會(huì),便于學(xué)?生之間相互?了解、彼此?認(rèn)識(shí)