小學(xué)五年級上冊語文部編版課件.句子（二）

小學(xué)語文五年級上冊（部編版）1.下列句子中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（

）A.賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……B.它由圓明園、綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。C.鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。D.我要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費、宿費、學(xué)雜費、書本費也貴了，于是家里糶稻，賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。D2.讀句子，在方框里加上合適的標(biāo)點。2020年重陽節(jié)來臨之際，北京市老齡辦、北京市老齡協(xié)會發(fā)出智慧助老行動倡議書：呼吁在車站、機場、公園、銀行、醫(yī)院、商場等公共場所，應(yīng)提供必要的信息引導(dǎo)和人工幫扶；建立“無碼綠色通道”，采取替代措施，保留現(xiàn)金支付及線下辦理渠道，改善“面對面”服務(wù)。3.與句子“藺相如說：‘秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？’”意思不同的一句是（

）A.藺相如說：“秦王我都不怕，怎么會怕廉將軍？”B.藺相如說：“秦王我都不怕，更不會怕廉將軍?！盋.藺相如說，秦王他都不怕，難道還會怕廉將軍嗎？D.藺相如說：“秦王我都不怕，我只怕廉將軍?！盌“廉將軍”指的是廉頗，戰(zhàn)國時趙國名將，與白起、王翦、李牧并稱“戰(zhàn)國四大名將”。4.按要求改寫句子。（1）只有舉行隆重的典禮藺相如才會交出和氏璧，秦王只好跟他約定了日期。（改為雙重否定句）______________________________________________________________________________________________________________________________（2）圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（改為反問句）_______________________________________________________________只有舉行隆重的典禮藺相如才會交出和氏璧，秦王不得不跟他約定了日期。圓明園的毀滅難道不是中國文化史上不可估量的損失嗎？（3）小白蛇對海力布說：“我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會好好酬謝您?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________________________________________________________________________________________________（4）牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？（改為陳述句）_______________________________________________________________（5）圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（調(diào)換語序，但句子意思不變）_______________________________________________________________小白蛇對海力布說，她是龍王的女兒，海力布跟她回去，她爸爸一定會好好酬謝海力布。牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它對不起它。舉世聞名的圓明園是一座皇家園林。（6）夏天的夜晚，無數(shù)螢火蟲在飛。_______________________________________________________________（改為比喻句）_______________________________________________________________（改為擬人句）（7）七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到很熱。（改為夸張句）_______________________________________________________________夏天的夜晚，無數(shù)螢火蟲像一顆顆亮閃閃的小星星，照亮了夜空。七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。夏天的夜晚，無數(shù)螢火蟲提著亮閃閃的燈籠在四處飛舞。（8）青春是一首撥動年輕心弦的歌，青春是一團點燃沸騰熱血的火，青春是一本啟迪著智慧和心靈的教科書。（仿寫句子）書是________________，書是________________，書是____________________。開啟智慧的鑰匙攀登知識的階梯照亮道路的明燈關(guān)于書的名言：①書是人類進(jìn)步的階梯。②讀書破萬卷，下筆如有神。③讀萬卷書，行萬里路。5.讀一讀，下列句子分別使用了什么說明方法？將答案填到括號里。（1）松鼠經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。（）（2）都說象是很大的動物，其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。

（）打比方作比較常用的說明方法有：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別。（3）我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。（）（4）其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。（）舉例子列數(shù)字6.讀句子，根據(jù)要求，將句子補充完整。我們一家來到河邊，看到一座歷史悠久的石拱橋。（1）爸爸說：“_____________________________________”（用列數(shù)字的說明方法進(jìn)行描述）（2）媽媽說：“_____________________________________”（用作比較的說明方法進(jìn)行描述）這是一座有一千四百多年歷史的石拱橋。這是一座比故宮的歷史還悠久的石拱橋。7.讀下面的句子并思考，依次填入下面橫線處的語句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）閱讀為什么能給我們帶來氣質(zhì)的變化，塑造我們的性格？______。______；______。______。①因為有知識，我們才能有獨立思考的能力，不畏浮云遮望眼②可以說，閱讀培養(yǎng)的，是豐盈充實的靈魂世界，是氣象萬千的精神品格③因為有智慧，我們才能懂得對抗不確定性，在風(fēng)浪面前有定力、有眼光、不焦慮④原因有二：一是閱讀能給人以知識，二是因為閱讀還能給人以智慧A.④①③②B.④③①②C.④②①③D.②③①④A8.把下列幾句話排成通順連貫的一段話，排列最準(zhǔn)確的一項是（

）①“讀萬卷書”，是知識學(xué)問的博覽。②光“讀萬卷書”，不“行萬里路”，那就只能是紙上談兵。③“行萬里路”，是實踐經(jīng)驗的積累。④只“行萬里路”，不“讀萬卷書”，一個“大老粗”那就更難成大事。⑤這兩者，是人生不可或缺的兩個重要組成部分。⑥所以，只有把“讀萬卷書”和“行萬里路”結(jié)合起來，知識才能化為力量，書本才能變成財富。A.①③⑤②④⑥B.①⑤⑥③②④C.⑥⑤①③②④D.①⑤②③④⑥A抑制不住自己的感情。與忍不住語意重復(fù)。9.下列句子中，沒有語病的一項是（

）A.我們的語文老師像狐貍一樣聰明。B.我忍不住情不自禁地流下了眼淚。C.人工智能技術(shù)是科技進(jìn)步的成果。D.秋天的黃昏是最美的季節(jié)。C10.用修改符號修改下面的病句。（1）校園里開滿了白的、紅的、黃的五顏六色的花。（2）老師的辦公桌上放著鮮艷的一束花朵。（3）升入五年級后，他提高了學(xué)習(xí)態(tài)度。（4）我的腦海中浮現(xiàn)出三年前剛剛發(fā)生的事情。端正11.用修改符號修改下面一段話。這次去烈士陵園的掃幕活動，全班同學(xué)都參加了，只有一兩個人因病請假。通過這次緬懷革命先烈的愛國主義教育活動，使我明白了很多道理：我們今天的美好生活是無數(shù)革命先烈用生命換來的，我們一定要好好重視這來之不易的幸福生活。墓大多數(shù)一個珍惜12.下面是某同學(xué)摘抄的一則新聞簡報，仔細(xì)閱讀后，用修改符號加以修改。（1處標(biāo)點錯誤，1處重復(fù)啰唆，1處用詞不當(dāng)，1處