關(guān)愛殘疾人扶殘助殘幫助殘疾人科普知識宣傳推介PPT圖文課件

關(guān)愛關(guān)心殘疾人202X年關(guān)愛困難殘疾人讓生活充滿愛主講人：XXX時間：202X.愛是我們共同的語言目錄第一部分了解殘疾人第二部分殘疾人的自強不息第三部分學(xué)習(xí)互動了解殘疾人第一部分202X年關(guān)愛困難殘疾人讓生活充滿愛大家看完圖片后有什么感受殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾的人。國家和社會在保障殘疾人基本物質(zhì)生活需要的基礎(chǔ)上，為殘疾人在生活、工作、教育、醫(yī)療和康復(fù)等方面提供的設(shè)施、條件和服務(wù)。1.全國助殘日是什么時候？每年5月的第3個星期日你知道嗎？2.國際殘疾人日是幾月幾號？每年12月3日總結(jié)殘疾人生活中有哪些不便視力殘疾：生活在黑暗的世界里，無法感受光明，無法看到這個美好的世界。聽力殘疾：生活在無聲的世界里，無法感受美好音樂等。發(fā)聲殘疾：無法用語言表的自己的真實想法，與人溝通能力下降。肢體殘疾：無法正常行走或行走困難，無法做運動和一些事。殘疾人的自強不息第二部分202X年關(guān)愛困難殘疾人讓生活充滿愛千手觀音中央電視臺2005年春節(jié)晚會最受及特別大獎的“千手觀音”由21個聾啞演員表演，邰麗華領(lǐng)舞只要你心地善良，心中有愛，就會伸出一雙手去幫助別人，只要你心地善良，心中有愛，就會有一千只手來幫助你。圖片可替換5歲時因患血管瘤導(dǎo)致高位截癱。從那時起，張海迪開始了她獨特的人生。15歲時，張海迪跟隨父母，下放山東莘縣，給孩子當(dāng)起了老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪還當(dāng)過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語以及世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。現(xiàn)在張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事文學(xué)創(chuàng)作和翻譯。張海迪

1955年9月17日生于濟南

中國著名殘疾人作家圖片可替換史蒂芬·威廉·霍金年1月8日出生于英國牛津。畢業(yè)于牛津大學(xué)氣象學(xué)和劍橋大學(xué)并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。他因為在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動，疾病已經(jīng)使他的身體嚴(yán)重變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩腳則朝內(nèi)扭曲著，嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“呲牙咧嘴”的樣子。霍金

“宇宙之王”貝多芬，他是德國作曲家、音樂家，維也納古典樂派代表人物之一。是“集古典主義之大成，開浪漫主義之先河”的偉大音樂家；他創(chuàng)作的作品對音樂發(fā)展有著深遠的影響，由此被尊稱為樂圣。二十六歲時耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但通過他的堅強努力成為最偉大的音樂家之一，作品：《英雄》、《命運》、《第九交響曲》……全名是路德維?！ゑT·貝多芬貝多芬圖片可替換12她在19個月大時因為猩紅熱而引致失明及失聰。后借著她的導(dǎo)師安·沙利文的努力，使她學(xué)會說話，并開始和其他人溝通。并且畢業(yè)于哈佛大學(xué)是海倫凱勒！1902–1903撰寫出版《我的一生》（有的譯作《我生活的故事》）。1904年6月以優(yōu)等成績大學(xué)畢業(yè)。1908–1913著《我的天地》（又譯作《我生活中的世界》）、《石墻之歌》、《沖出黑暗》。1916年遭受婚姻不幸。1919年應(yīng)邀去好萊塢主演電影。1924年成為美國盲人基金會的主要領(lǐng)導(dǎo)人海倫·凱勒

海倫·凱勒(1880年6月27日-1968年6月1日)

是美國一位殘障教育家圖片可替換學(xué)習(xí)互動第三部分202X年關(guān)愛困難殘疾人讓生活充滿愛1、小明是個眼睛視力不好，走路一拐一拐的，當(dāng)他走到你桌旁，你會怎么做？A.嘲笑他，瞧！這只四眼怪來了！或瘸腳來了！B.用自己的腳拌一下他C.扶他過這個道路D.雙手鼓掌E.學(xué)他的樣子走路辨析題2、馬路上，你看見有個盲人要過馬路，你會怎么做？為什么？A.扶她過馬路，還說一些溫暖的話語B.見而不理，昂著頭自己走過

C.在旁嘲笑她4、假如班里有一群智力有礙的同學(xué)，你會怎么做？A.看見他們，就躲得遠遠地

B.和他們做好朋友C.每天嘲諷他們D.遇到一點兒事，就與他們斤斤計較5、假如學(xué)校里有一位啞巴同學(xué)，你會怎么做？為什么?A.用手語嘲諷他B.與別的同學(xué)議論他C.每天幫助他3、女孩小麗，她有點口吃，當(dāng)她在與你說話時，你會怎么做？為什么?A.耐心的聽她說B.嘲笑她，學(xué)她說話C.遠離她上學(xué)路上，我看到一位盲人叔叔正在準(zhǔn)備過馬路。遇到一位聾啞人比劃了很久，看著很著急，不明白他的意思。我坐在公交車上，一位拄著雙拐的殘疾叔叔上來了。我的鄰居小妹妹雙腿殘疾了，只能坐在輪椅上，她很孤獨。考考你我該怎么辦？作為一個