2023年暑假訓(xùn)練營(yíng)總結(jié)

第72頁(yè)共72頁(yè)2023年暑假訓(xùn)練營(yíng)總結(jié)2023年暑假訓(xùn)練營(yíng)總結(jié)。為期21天的訓(xùn)練營(yíng)已經(jīng)落下帷幕，在過(guò)去的21天里我們哭過(guò)、笑過(guò)，每一個(gè)感動(dòng)的瞬間都轉(zhuǎn)變?yōu)檎滟F的回憶。雖然訓(xùn)練營(yíng)只有短短的21天，但是訓(xùn)練營(yíng)的籌劃和準(zhǔn)備遠(yuǎn)不止21天。孔老師、騰校長(zhǎng)和全體老師的努力都為訓(xùn)練營(yíng)的圓滿(mǎn)完畢打下了堅(jiān)實(shí)的根底。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一次珍貴的鍛煉時(shí)機(jī)和人生經(jīng)歷。在這21天里，不僅孩子們獲得了成長(zhǎng)，我作為一名老師也得到了歷練和成長(zhǎng)，下面就訓(xùn)練營(yíng)中的工作談幾點(diǎn)自身的感受。首先，在日常生活方面我主要照顧薇薇、彤彤。我宿舍的兩個(gè)女孩子都是很乖巧懂事的孩子，平時(shí)我主要負(fù)責(zé)她們的洗澡、洗衣服，提醒催促她們喝水等。我發(fā)現(xiàn)照顧孩子真的是很需要細(xì)心和耐心的事情，必需要想到、做到，比方晚上空調(diào)的溫度、洗澡時(shí)要注意防滑等等。每天催促孩子們喝水讓我體會(huì)到家長(zhǎng)的不易，以前總是覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨，但是自己每天提醒孩子考前須知的時(shí)候也體會(huì)到了父母的良苦用心。每天早上學(xué)生們集合的時(shí)候都要摸摸額頭看學(xué)生有沒(méi)有發(fā)燒、不舒適，盡管是很小的動(dòng)作，也不能掉以輕心，尤其是我們班的孩子年齡普遍較小，抵抗力弱，對(duì)學(xué)生身體情況的關(guān)注更要注意。在訓(xùn)練營(yíng)中對(duì)于生病的孩子有統(tǒng)一的處理方法和安排，發(fā)現(xiàn)孩子不舒適要及時(shí)上報(bào)，有責(zé)任老師負(fù)責(zé)照顧生病學(xué)生，這表達(dá)了對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，正是孔老師和滕校長(zhǎng)這種對(duì)孩子高度負(fù)責(zé)的態(tài)度才保證了孩子們的平安和安康，這讓我受益匪淺。第二，軍訓(xùn)和心理行為訓(xùn)練方面。在學(xué)生軍訓(xùn)的兩天中，我雖然沒(méi)有一直呆在現(xiàn)場(chǎng)，但是在吃飯時(shí)通過(guò)與孩子們的交流理解到一些情況，和我同桌吃飯的豪豪說(shuō)軍訓(xùn)太輕松了，班長(zhǎng)還給我們接綠豆湯。軍訓(xùn)完畢后老師一起挑選照片，我發(fā)現(xiàn)孩子們的姿勢(shì)都很標(biāo)準(zhǔn)，神情專(zhuān)注，即使在那么炎熱的天氣中軍訓(xùn)也沒(méi)有抱怨，反而撫慰我似的說(shuō)很輕松。每當(dāng)看到孩子們軍訓(xùn)的照片我也在反思自己，孩子們能在那樣炎熱的天氣下堅(jiān)持訓(xùn)練，即使汗水劃過(guò)臉龐也不會(huì)去擦，孩子們的嚴(yán)于律己、艱辛耐勞值得我學(xué)習(xí)。心理行為訓(xùn)練過(guò)程中我跟的隊(duì)伍是精英隊(duì)，那兩天天天氣比擬悶熱潮濕，在完畢暗夜布防后隊(duì)員們站在高空作業(yè)訓(xùn)練場(chǎng)外等待進(jìn)展高空作業(yè)，看到孩子們渴望的眼神，我認(rèn)為那是挑戰(zhàn)自己的渴望，每個(gè)孩子都是希望自己在家長(zhǎng)眼中是優(yōu)秀的，每個(gè)孩子也渴望自己可以得到成長(zhǎng)與改變。當(dāng)我看到孩子們完成高空作業(yè)或者為自己的隊(duì)友拉平安繩時(shí)我都感覺(jué)到每一個(gè)孩子都在改變，完成高空作業(yè)的孩子抑制了自身的恐懼、增強(qiáng)自信心，為隊(duì)友拉平安繩的孩子懂得團(tuán)體的意義，懂得為隊(duì)友的平安負(fù)責(zé)，無(wú)論他們的高空作業(yè)成功與否，他們都是成功的，因?yàn)樗麄兊娜松辛瞬黄椒驳慕?jīng)歷。第三，學(xué)能培訓(xùn)。在學(xué)能課上我主要帶我班的愷愷、一班的洋洋、宏宏、鑫鑫。我發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)真的是很好的教育方法，例如，愷愷平時(shí)總是坐不住，喜歡靠在別人身上，在坐如鐘的過(guò)程中愷愷的杯子一次都沒(méi)有掉下來(lái)，獲得兩個(gè)小粘貼，隨后的活動(dòng)中愷愷出現(xiàn)坐不住的情況下我就會(huì)表?yè)P(yáng)他在坐如鐘時(shí)的表現(xiàn)，他很快就抑制住自己的小動(dòng)作，保持非常端正的坐姿。洋洋進(jìn)步最大的是串珠子數(shù)量進(jìn)步很多，最初洋洋只能串79個(gè)，在最后的學(xué)能課上洋洋串120多個(gè)，說(shuō)明洋洋的手指活動(dòng)更加靈敏，注意力也更集中了。鑫鑫是個(gè)非常聰明的孩子，在學(xué)能課中一直保持著進(jìn)步的勁頭，在手指計(jì)數(shù)比賽中一舉奪得冠軍，令鑫鑫的自信心有了很大的進(jìn)步。宏宏一直是個(gè)很認(rèn)真的孩子，無(wú)論是練字還是串珠子，宏宏都很認(rèn)真地做，即使坐姿不端正，只要稍稍扶一扶他，他會(huì)立即調(diào)整坐姿，不需要語(yǔ)言的提示。這四個(gè)孩子無(wú)論是在練字還是坐如鐘過(guò)程中都表現(xiàn)優(yōu)秀，尤其是聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練更是這四個(gè)孩子的強(qiáng)項(xiàng)。通過(guò)學(xué)能培訓(xùn)讓我理解到有時(shí)候孩子需要的僅僅是一個(gè)眼神或者動(dòng)作的提醒，而不是我們充滿(mǎn)責(zé)備的語(yǔ)言。第四，團(tuán)體輔導(dǎo)。每一次的團(tuán)體輔導(dǎo)總有不一樣的收獲，這里面有專(zhuān)家的精心設(shè)計(jì)、同學(xué)們的積極參與和深化人心的分享。我印象中最深化的是無(wú)敵風(fēng)火輪和永不言棄，在這兩個(gè)活動(dòng)中孩子們的變化是顯而易見(jiàn)的，尤其是在無(wú)敵風(fēng)火輪中表現(xiàn)更是非常出色。無(wú)敵風(fēng)火輪活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)前班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)分工并且制定大體的活動(dòng)方案，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們熱情高漲，分工明確，獲得了第二名的好成績(jī)，對(duì)于我們班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是很大的進(jìn)步。在永不言棄活動(dòng)中，我和張迪老師參與到其中，短短的非常鐘對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的好漫長(zhǎng)，當(dāng)手臂上酸麻的感覺(jué)蔓延開(kāi)來(lái)，手臂自然地開(kāi)場(chǎng)下垂，聽(tīng)到視頻中鼓勵(lì)的話語(yǔ)，握緊拳頭繼續(xù)堅(jiān)持，當(dāng)時(shí)間完畢的那一刻我真地很佩服我們班的孩子們，雖然有過(guò)猶豫和退縮，但是仍然堅(jiān)持下來(lái)了，即使手臂酸麻脹痛，仍然沒(méi)有放棄，這些活動(dòng)對(duì)孩子們肯定有所觸動(dòng)，也許會(huì)是他們以后人生道路上的推動(dòng)力。最后，總結(jié)我在工作中的缺乏之處和努力方向。通過(guò)這21天的鍛煉我發(fā)現(xiàn)自己的耐心和積極關(guān)注有所欠缺，這也是以后工作中特別需要注意的地方，孩子都是每個(gè)家庭的將來(lái)，對(duì)待孩子的工作更需要耐心、細(xì)致，要相信每一個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。作為一名老師，無(wú)論何時(shí)都要注意在學(xué)生面前的形象和姿態(tài)，要做到有松有緊，有時(shí)嚴(yán)肅、有時(shí)親切，要把握好老師與學(xué)生之間的間隔和相處之道，人與人之間的相處是一門(mén)學(xué)問(wèn)，而如何與孩子相處更是一門(mén)藝術(shù)?？桌蠋熆偸悄芎蛯W(xué)生打成一片，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的機(jī)密，在這方面我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。作為一名員工，更是作為一名新人，要少說(shuō)多做，多問(wèn)總是沒(méi)有害處，多問(wèn)不會(huì)出錯(cuò)。作為一名同事，要和自己的同仁彼此理解，互相合作，共同分擔(dān)。最深化的體驗(yàn)是做什么事情只有熱情和理想是不夠的，更多的是心思細(xì)膩、慎重全面。在訓(xùn)練營(yíng)中，我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，也明白了很多。有太多的人需要感謝。謝謝孔老師給我提供了這么一次難得的鍛煉時(shí)機(jī)，謝謝滕校長(zhǎng)對(duì)我們的指導(dǎo)，謝謝同事們對(duì)我的幫助、包容和支持。短短的21天如白駒過(guò)隙般匆匆溜走，與孩子們相處過(guò)程中每一個(gè)感動(dòng)的瞬間都會(huì)珍藏在內(nèi)心深處，留下的是我們無(wú)盡的回憶，留下的是我們燦爛無(wú)悔的青春！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】工作總結(jié)擴(kuò)展閱讀模特訓(xùn)練營(yíng)總結(jié)本次模特訓(xùn)練營(yíng)從第4周開(kāi)場(chǎng)持續(xù)到第13周，我們本著塑造學(xué)員形體素質(zhì)，進(jìn)步學(xué)員自信心和表現(xiàn)力，豐富校園校園文化生活的目的，對(duì)學(xué)員進(jìn)展了多方面的培訓(xùn)，并獲得了明顯的成效.一．對(duì)于訓(xùn)練營(yíng)學(xué)員我們的訓(xùn)練主要分為根底訓(xùn)練，模特表現(xiàn)才能訓(xùn)練和音樂(lè)、服裝鑒賞才能訓(xùn)練根本訓(xùn)練貫穿整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程，每次進(jìn)展半個(gè)小時(shí)左右，其內(nèi)容包括1〕形體訓(xùn)練，如站墻、站丁字步等。很多學(xué)員在堅(jiān)持了幾個(gè)星期的培訓(xùn)之后，體態(tài)都得到了改善，不少學(xué)員改變了含胸駝背的缺點(diǎn)，看上去也比之前挺拔了很多；2〕肢體靈敏度的訓(xùn)練，我們根據(jù)模特走秀的特點(diǎn)對(duì)學(xué)員的身體關(guān)節(jié)進(jìn)展了如轉(zhuǎn)跨、壓腿等針對(duì)性的放松訓(xùn)練。訓(xùn)練之初不少學(xué)員走秀時(shí)是刻意的擺動(dòng)胯部，或者是根本擺不起來(lái)，顯得特別僵硬，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的肢體靈敏度訓(xùn)練，大局部學(xué)員的姿態(tài)，身體的擺動(dòng)都變得自然了很多；每次半個(gè)小時(shí)根底訓(xùn)練，雖然較為枯燥，但是有利于學(xué)員把身體從隨意的生活狀態(tài)調(diào)整到進(jìn)展模特走秀的狀態(tài)，是進(jìn)展進(jìn)一步的模特訓(xùn)練的必要根底，而且對(duì)學(xué)員日常的體態(tài)也起到改善的作用，堅(jiān)持了幾周大家都能從自己的表現(xiàn)上發(fā)現(xiàn)明顯的進(jìn)步。接下來(lái)我們進(jìn)展的是模特表現(xiàn)才能和音樂(lè)、服裝鑒賞才能的訓(xùn)練。前3~5周由于大家尚缺乏模特走秀的根本常識(shí)，模特表現(xiàn)力的訓(xùn)練主要著重于動(dòng)作的調(diào)整，主要包括步伐、轉(zhuǎn)身和肢體的擺動(dòng)和臺(tái)前動(dòng)作。學(xué)員們通過(guò)這些訓(xùn)練，根本掌握了模特行進(jìn)中所用的貓步的要領(lǐng)，都可以完成一系列的行進(jìn)，定臺(tái)擺pose和轉(zhuǎn)身的過(guò)程。在6~8周，學(xué)員們的動(dòng)作根本成形，我們進(jìn)展了大量的模擬走秀練習(xí)，還和讓學(xué)員與模特隊(duì)隊(duì)員一同進(jìn)展訓(xùn)練，讓隊(duì)員也對(duì)訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)員進(jìn)展手把手的輔導(dǎo)，大家一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。在這段時(shí)間學(xué)員們?cè)谠械母咨蠈W(xué)習(xí)了雙人搭配走秀，多人搭配走秀，物品展示走秀等各種不同類(lèi)型的走秀方式，舞臺(tái)表演的內(nèi)容愈加豐富，學(xué)員們?cè)谶@個(gè)階段根本上抑制了怯場(chǎng)，可以在舞臺(tái)前面大膽的展示自己。9~14周是訓(xùn)練營(yíng)的收尾階段，學(xué)員已經(jīng)掌握了大局部的模特舞臺(tái)展示技巧，于是我們?cè)谠械挠?xùn)練根底上參加了一些學(xué)員對(duì)音樂(lè)和服裝的理解，以及感情的表現(xiàn)等一些難度較高的練習(xí)。比方說(shuō)設(shè)置當(dāng)前服裝走秀的風(fēng)格為運(yùn)動(dòng)風(fēng)，要求學(xué)員面帶笑容，步伐活潑，表現(xiàn)出青春活潑的一面；假如是晚禮服，那么要顯得高雅端莊。學(xué)員們從中學(xué)會(huì)了根據(jù)服裝和音樂(lè)的風(fēng)格來(lái)調(diào)整走秀中的表現(xiàn)。預(yù)定14周進(jìn)展的期末考核要求學(xué)員分組后自己編排隊(duì)形，選擇音樂(lè)和服裝風(fēng)格，全面檢驗(yàn)了學(xué)員們一個(gè)學(xué)期所學(xué)到的東西。另外，在這一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練中，我們除了進(jìn)展模特走秀的訓(xùn)練，還會(huì)穿插講解一些服裝搭配的體會(huì)，和攝影協(xié)會(huì)合作，為學(xué)員提供了一些平面模特造型講座和外拍理論的時(shí)機(jī)。和一些商家合作，為學(xué)員提供了幾次商業(yè)活動(dòng)的面試時(shí)機(jī)，可以積極參加這些活動(dòng)的學(xué)員都會(huì)覺(jué)得有所收獲。二．對(duì)于模特隊(duì):我們?cè)谶@次活動(dòng)中擴(kuò)大了模特隊(duì)的影響力，讓更多學(xué)院的學(xué)生理解到模特隊(duì)的存在以及其獨(dú)特的表演方式，為我們今后在校園中爭(zhēng)取更多登臺(tái)時(shí)機(jī)打下根底；我們還在這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到，模特隊(duì)?wèi)?yīng)該考慮更加多元化的開(kāi)展空間，培養(yǎng)對(duì)象可以是廣闊的大學(xué)學(xué)生，而不僅僅是某些個(gè)人條件非常優(yōu)秀的人。而且我們不能固守那些枯燥乏味的訓(xùn)練方式，應(yīng)該開(kāi)發(fā)更多有趣，豐富的訓(xùn)練內(nèi)容，讓參與者可以獲得樂(lè)趣的同時(shí)又覺(jué)得收益良多；幾乎所有隊(duì)員，副隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)都參加到了這次訓(xùn)練營(yíng)的活動(dòng)中，我們讓隊(duì)員代理訓(xùn)練的同時(shí)也可以檢驗(yàn)他們平時(shí)的訓(xùn)練成果，培養(yǎng)他們的教學(xué)才能，為模特隊(duì)的將來(lái)開(kāi)展打下根底。這次訓(xùn)練營(yíng)激發(fā)了副隊(duì)和隊(duì)長(zhǎng)對(duì)模特隊(duì)將來(lái)建立與開(kāi)展方向的考慮，相信不久的將來(lái)模特隊(duì)一定可以有更加豐富精彩的表現(xiàn)，為校園文化建立做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。訓(xùn)練營(yíng)暑期理論小結(jié)工作總結(jié)參考范文七號(hào)完畢，陸陸續(xù)續(xù)送走了很多人，本來(lái)熱鬧的校園也頓時(shí)冷清起來(lái)了。八號(hào)一大早送走了幾個(gè)同學(xué)之后，稍作休整便來(lái)到團(tuán)委二樓的會(huì)議室，一同參加“暑期菁英訓(xùn)練營(yíng)”的開(kāi)營(yíng)儀式。開(kāi)營(yíng)儀式也是在很輕松的氣氛下進(jìn)展的，朱書(shū)記也是一襲便裝，語(yǔ)氣亦是非常親切。和我們講了一上午關(guān)于做學(xué)生工作的事項(xiàng)，也是幫助我們進(jìn)入狀態(tài)。布置好留校一周的日程安排之后，各項(xiàng)工作便進(jìn)入了緊張的籌備階段。當(dāng)天下午我們開(kāi)場(chǎng)抽簽分組，我被分到了“下農(nóng)村”的一組，組長(zhǎng)是趙美玲學(xué)姐，另外還分好了小隊(duì)，我的“partner”是張揚(yáng)學(xué)姐，同隊(duì)的還有劉霞學(xué)姐、唐甜園學(xué)姐、賁小軍學(xué)長(zhǎng)、蔣典典學(xué)長(zhǎng)還有同是09級(jí)的胡盼、李海峰。之后還要準(zhǔn)備下鄉(xiāng)問(wèn)卷調(diào)查的資料。不過(guò)首先進(jìn)入正題的是為期兩天一夜的素質(zhì)。雖然以前在掛職培訓(xùn)時(shí)參加過(guò)類(lèi)似的活動(dòng)，不過(guò)畢竟這次是學(xué)院出資，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做的，所以還是滿(mǎn)懷期待。第二天一早，我們就在瘦西湖校區(qū)南門(mén)集合，驅(qū)車(chē)前往位于揚(yáng)州市公正鎮(zhèn)的九井原始山莊。在車(chē)上我們認(rèn)識(shí)了這次素質(zhì)訓(xùn)練的主訓(xùn)師蘇凱，他給我的初次印象是個(gè)很會(huì)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的人，雖然途中由于司機(jī)原因出現(xiàn)了一點(diǎn)小插曲，不過(guò)他還是很好地控制住了現(xiàn)場(chǎng)，仍然讓我們?cè)摮某?，該?lè)的樂(lè)。到達(dá)駐地，我們首先更換了服裝，分好了小組。我們的隊(duì)長(zhǎng)是社聯(lián)____李思君學(xué)長(zhǎng)，隊(duì)秘是趙美玲學(xué)姐。第一個(gè)工程是起隊(duì)名、隊(duì)歌還有口號(hào)。經(jīng)過(guò)一番劇烈的商議，我們的隊(duì)名叫作“致飛隊(duì)”，口號(hào)是“團(tuán)結(jié)一致，一飛沖天!”，隊(duì)歌是《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》的高潮“今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)-”。我們還進(jìn)展了現(xiàn)場(chǎng)的劇烈大pK，比誰(shuí)的嗓門(mén)比擬高亢，誰(shuí)的斗志比擬昂揚(yáng)。我們的答復(fù)必須是“好!很好!非常好!YEAH!!!”才區(qū)區(qū)幾小時(shí)，我們已經(jīng)大汗淋漓了。接著在兩天一夜的時(shí)間里，緊鑼密鼓地進(jìn)展多個(gè)素質(zhì)。在完畢每個(gè)工程之后，教官首先讓我們交流自己的，接著他會(huì)從中點(diǎn)撥，最后是教官較為全面的“分享”。所謂分享，就是教官按照每個(gè)工程進(jìn)展時(shí)我們出現(xiàn)的詳細(xì)問(wèn)題，以及一些普遍性的問(wèn)題提出比擬全面、深化、概要的見(jiàn)解，以及提出一些建立性的意見(jiàn)，讓我們體會(huì)。教官也說(shuō)：“自己體驗(yàn)到，經(jīng)過(guò)分享能切身體會(huì)到，是極為不易的。”幾乎每個(gè)素質(zhì)拓展工程都給我留下了很深的印象：起隊(duì)名、口號(hào)和隊(duì)歌告訴我們要懂得分配任務(wù)。盲人方陣讓我們知道領(lǐng)導(dǎo)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)籌安排、責(zé)任感、主動(dòng)率先意識(shí)(李思君學(xué)長(zhǎng)在分享時(shí)提到自己在開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展游戲之前就首先觀察了房間的陳設(shè)布局)、以及一個(gè)團(tuán)隊(duì)有一個(gè)大家都信服的領(lǐng)導(dǎo)是多么重要的事。雷池讓我們體會(huì)到不能因急于求成而犯錯(cuò)，要穩(wěn)健。敢于打破慣性思維(“沼澤”第一次踩上去會(huì)陷下去，可是第二次踩就干了)。我們還可以徇著別人走過(guò)的路到達(dá)終點(diǎn)。暑假夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)2023暑假夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)一：為推動(dòng)社區(qū)志愿者效勞制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，清江社區(qū)志愿者效勞站在2023年暑期降臨之際，特組織籌劃清江社區(qū)暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)活動(dòng)，致力于青少年志愿者效勞，豐富社區(qū)青少年暑期生活，帶給他們一個(gè)不一樣的暑假。2023年7月15日至7月27日，來(lái)自四川大學(xué)錦城學(xué)院、淮北師范大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的6志愿者參為此次活動(dòng)提供了志愿效勞。志愿效勞累計(jì)12天，詳細(xì)施行情況總結(jié)如下：一、活動(dòng)安排：活動(dòng)前期通過(guò)對(duì)清江社區(qū)青少年關(guān)于英語(yǔ)活動(dòng)方面的意見(jiàn)調(diào)查，清江社區(qū)志愿者效勞站特組織清江社區(qū)暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)活動(dòng)，并將其定位于一個(gè)將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與生活、娛樂(lè)相結(jié)合的活動(dòng)，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。通過(guò)英語(yǔ)正音訓(xùn)練、寫(xiě)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、英語(yǔ)興趣游戲、英語(yǔ)字母興趣活動(dòng)、英語(yǔ)課業(yè)輔導(dǎo)、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡(jiǎn)析、英語(yǔ)戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)〔戶(hù)外燒烤〕等活動(dòng)，豐富社區(qū)青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿效勞。1、存在問(wèn)題：〔1〕、前期參與活動(dòng)的青少年太少?！?〕、參與活動(dòng)的青少年對(duì)有些英語(yǔ)活動(dòng)感到困難。2、對(duì)于問(wèn)題的解決方法的考慮：〔1〕、加大活動(dòng)的宣傳，通過(guò)粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期，參與活動(dòng)的小朋友們逐步增加?！?〕、對(duì)于活動(dòng)中的英語(yǔ)的難度減少，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)盡量顧及到中學(xué)生和小學(xué)生的差異。二、活動(dòng)成效活動(dòng)過(guò)程中開(kāi)展都較為順利，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)也及時(shí)解決。清江社區(qū)暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了青少年們的日常生活英語(yǔ)知識(shí)，在一定程度上進(jìn)步了他們的英語(yǔ)日常生活用語(yǔ)才能，開(kāi)闊了他們的視野，為他們?cè)谟⒄Z(yǔ)上遇到的一些問(wèn)題進(jìn)步理解決問(wèn)題的方便，也鍛煉了他們的自己動(dòng)手做事的才能。三、各方反響1、參與活動(dòng)青少年通過(guò)對(duì)參與活動(dòng)的青少年對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)調(diào)查，90%的青少年滿(mǎn)意此次活動(dòng)，說(shuō)活動(dòng)通過(guò)玩的方式讓他們理解到更多的英語(yǔ)生活用語(yǔ)，也給他們不懂的暑期作業(yè)做了講解，很開(kāi)心。2、家長(zhǎng)家長(zhǎng)對(duì)于活動(dòng)的開(kāi)展表示了肯定，希望自己的孩子以后在課余時(shí)能參與更多的這樣的活動(dòng)。3、志愿者作為還是在校大學(xué)生的志愿者，在此次活動(dòng)中積極主動(dòng)地?fù)?dān)任傳授知識(shí)的職責(zé)，在奉獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)，也積累了自身的社會(huì)經(jīng)歷。志愿者們都表示，暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)生活帶去了很多快樂(lè)，帶他們回到了自己的少年時(shí)代。志愿者們也希望能有更多的時(shí)機(jī)，參與到更多的志愿者活動(dòng)中去。2023暑假夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)二：為期十一天的夏令營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)完畢了，回想這短短的十一天里，我在那個(gè)純真的世界里，重新找回了自我，重新認(rèn)識(shí)了自己，重新找到了方向，在感動(dòng)與幸?？鞓?lè)中，與孩子們共同成長(zhǎng)。是帶著緊張與興奮走進(jìn)柘山的，說(shuō)實(shí)話，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以承受忍不住抱怨幾句的。曾經(jīng)，看到斑駁的宿舍墻壁，看著難以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的沖動(dòng)。無(wú)奈，絕望甚至是委屈，這就是第一天還沒(méi)有見(jiàn)到孩子們之前的所以心情。XX年07月22日，第一次正式的走上講臺(tái)成為了一名老師，看著臺(tái)下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著欣喜與敬仰的眼神，我一下子，有些慚愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些完畢夏令營(yíng)，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺(tái)上。經(jīng)過(guò)孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個(gè)班就叫做翱翔隊(duì)，我們的口號(hào)是:我們不會(huì)退縮因?yàn)槲覀兪菑?qiáng)者！以后的每一天，都會(huì)聽(tīng)到孩子們幸福又快樂(lè)的喊出我們的隊(duì)名和口號(hào)，每一天都在快樂(lè)中開(kāi)場(chǎng)在快樂(lè)中完畢。說(shuō)實(shí)話，這些孩子們比我們還要苦，午休的時(shí)候理解到，他們有的要走一個(gè)小時(shí)的路來(lái)學(xué)校上課因?yàn)樾＼?chē)太貴了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個(gè)饅頭，吃點(diǎn)辣條，可是當(dāng)問(wèn)到為了夏令營(yíng)再多走這些路苦不苦的時(shí)候，他們揚(yáng)起稚氣的臉，說(shuō):老師，我們很喜歡這個(gè)夏令營(yíng)！一點(diǎn)都不苦，早就習(xí)慣了。那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動(dòng)，這么小的孩子，看的我實(shí)在是不忍心繼續(xù)問(wèn)下去，只能悄悄地別過(guò)頭，不讓眼淚流下來(lái)。第一次正式的講課，我覺(jué)得失敗極了，也許是因?yàn)閷?duì)于他們的英語(yǔ)功底并不是太理解，也許是因?yàn)榈谝淮蔚木o張或者是其它的客觀原因，原來(lái)的備課內(nèi)容都不太適宜，我只能臨時(shí)的帶著他們復(fù)習(xí)了一下，一節(jié)課上的有些磕絆，真的很擔(dān)憂(yōu)他們，因此對(duì)我絕望了不喜歡我這個(gè)英語(yǔ)老師了。沒(méi)想到收上來(lái)的日記里，這些小孩子，竟然覺(jué)得我講的很好，很喜歡，真的的是挺感動(dòng)的。很快，就調(diào)整了方案，以后的課反響還不錯(cuò)。一天天的和他們熟悉起來(lái)，也漸漸地適應(yīng)了這里的生活，雖然每天中午早頂著太陽(yáng)走二非常鐘回去吃飯?jiān)僮叨浅ｇ娀貋?lái)上課，但是想想孩子們就有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。有的時(shí)候，我也會(huì)和這些小孩子們殺幾盤(pán)象棋，毀棋外加各類(lèi)軍師的幫助才能贏上一局，然后恫嚇?biāo)麄兩险n給我小心，在他們鄙夷的目光里，繼續(xù)為下一盤(pán)棋奮斗；有的時(shí)候，也會(huì)在游戲中被捉弄，罰到中間被他們慫恿著唱一首記不全詞的歌；有的時(shí)候，也會(huì)在室外來(lái)一場(chǎng)羽毛球比賽，為了救一個(gè)球害的自己受傷；有的時(shí)候，也會(huì)被他們吵著講一個(gè)鬼故事，為此，在這沒(méi)法上網(wǎng)的地方浪費(fèi)掉了我?guī)缀跛械牧髁咳フ夷切┎豢膳聟s又好笑的短篇；有的時(shí)候，也會(huì)因?yàn)樗麄冏龌顒?dòng)時(shí)不夠積極而生氣，好似每次整理隊(duì)型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是他們口中低調(diào)又溫順的英語(yǔ)老師，偶然一發(fā)火，也還是蠻有效力的；有的時(shí)候，也會(huì)很感動(dòng)很感動(dòng)，他們會(huì)給一張小貼畫(huà)，一包小話梅還有一個(gè)小孩子買(mǎi)了雪糕給我們吃，特別是走的那一天，他們送了那么多禮物，項(xiàng)鏈?zhǔn)宙湽P記本還有鏡子好多好多十一天不知不覺(jué)中就在我們的歡笑與辛勞中度過(guò)了，離別的那一刻來(lái)的那么突然，宣布這一消息的時(shí)候，我看到那幾個(gè)一直希望早點(diǎn)完畢的男孩子，哭紅了眼眶，悄悄的低下頭抹眼淚，那個(gè)時(shí)候，我是那么的不舍得分開(kāi)，不舍得分開(kāi)那些得意的孩子們。給他們放了張震岳的《再見(jiàn)》，我想，大概，它最能代表我的心情了在整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們是以團(tuán)體心理輔導(dǎo)為主，以課業(yè)輔導(dǎo)為副的，通過(guò)十一天的團(tuán)體訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了這些孩子們當(dāng)中的一些小的變化。比方說(shuō)，班里有個(gè)叫程鵬的男生，他在建高塔活動(dòng)中表現(xiàn)出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不語(yǔ)，而后我不斷的鼓勵(lì)他，在日記心得里，我也看到了他的成長(zhǎng)。每一天，我們都在與孩子們共同成長(zhǎng)。每天晚上開(kāi)會(huì)都要準(zhǔn)備明天一天的安排，每個(gè)活動(dòng)我們老師都要清清楚楚明明白白才可以，還要考慮到自己班里的情況，適當(dāng)?shù)母?，終于，體會(huì)到了老師的辛苦，也明顯的感覺(jué)到不管學(xué)了多少，都覺(jué)得知識(shí)不夠用。這一次的柘山之行，給了我一個(gè)認(rèn)識(shí)表現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，讓我看到了自己的缺乏與閃光點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中有了自己努力開(kāi)展與改良的方向，同時(shí)，也讓我在那個(gè)純真的校園里，找回了青春年少時(shí)的自己。在那里我播種下了希望，等到將來(lái)他們長(zhǎng)大成人，我就會(huì)收獲自己第一批希望的果實(shí)。2023暑假夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)三：為豐富學(xué)生的暑期生活，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)?？萍继厣逃?，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期，學(xué)校按照市統(tǒng)一部署，組織開(kāi)展了2023年暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。在今年的工作方案中，學(xué)校把暑期的科技夏令營(yíng)作為學(xué)校第七屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一，暑假前又召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的會(huì)議，對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)展了認(rèn)真的布置和安排，要求各夏令營(yíng)團(tuán)在學(xué)期完畢前制定好活動(dòng)方案，學(xué)校對(duì)方案進(jìn)展論證、通過(guò)，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)器材、參加活動(dòng)人員、平安措施等進(jìn)展認(rèn)真落實(shí)。今年夏令營(yíng)活動(dòng)的主題是：快樂(lè)、體驗(yàn)、高效、和諧。夏令營(yíng)團(tuán)有：航空模型、車(chē)輛模型、航海模型、無(wú)線電測(cè)向、電子百拼、信息技術(shù)六個(gè)營(yíng)團(tuán)，參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生有110人，參加輔導(dǎo)的老師有10人?；顒?dòng)時(shí)間是每天上午7點(diǎn)至9.30進(jìn)展?；顒?dòng)內(nèi)容以模型活動(dòng)為主，活動(dòng)以少年科學(xué)院研究所為組織單位。整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段從7.17.5日，是在校訓(xùn)練階段;第二階段是7.107.26日為進(jìn)步和比賽階段，原那么上是10天時(shí)間。訓(xùn)練完畢后，電子百拼工程參加了全國(guó)在合肥舉行的比賽，車(chē)輛模型、無(wú)線電測(cè)向?qū)⒓恿耸〖?jí)比賽，信息技術(shù)參加了市級(jí)比賽，航空型模將在9月份參加省級(jí)比賽。夏令營(yíng)活動(dòng)堅(jiān)持自愿、公益的原那么。由于輔導(dǎo)老師科學(xué)、合理的安排和精心的指導(dǎo)，夏令營(yíng)活動(dòng)獲得了圓滿(mǎn)的成功，到達(dá)了預(yù)期的效果。車(chē)輛模型運(yùn)動(dòng)是集知識(shí)、技能、競(jìng)賽、娛樂(lè)、休閑為一體的活動(dòng)，是合適青少年特點(diǎn)的一項(xiàng)科技與競(jìng)技相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)工程，車(chē)模比賽對(duì)于中小學(xué)生具有很強(qiáng)的吸引力，這項(xiàng)活動(dòng)旨在豐富中小學(xué)生的課外活動(dòng)，努力培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手理論才能，使中小學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)步認(rèn)識(shí)，從而使玩中學(xué)、做中學(xué)這一新課程思想在課外活動(dòng)中得到了充分的表達(dá)，對(duì)于進(jìn)步中小學(xué)生良好的科學(xué)素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育有著積極的作用。2023年7月14至18日江蘇省青少年車(chē)輛模型競(jìng)賽在南京隆重舉行。競(jìng)賽有遙控、拼裝競(jìng)速、電腦模擬等工程。本屆競(jìng)賽我校派出了六名隊(duì)員，由楊榮基、葉道杏兩位老師擔(dān)任教練。在為期五天的競(jìng)賽中，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，獲得了較為滿(mǎn)意的成績(jī)，共獲得2個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)，4個(gè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展，我校電子百拼研究所利用夏令營(yíng)的時(shí)機(jī)對(duì)局部學(xué)生進(jìn)展了培訓(xùn)進(jìn)步活動(dòng)，活動(dòng)共進(jìn)展了11天，輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)展嚴(yán)格的分類(lèi)訓(xùn)練。主要分成看圖拼搭、電路創(chuàng)新、電路焊接三大塊。在訓(xùn)練過(guò)程中不但要求學(xué)生制作正確，更要求學(xué)生進(jìn)步制作速度。充分利用每天的兩個(gè)半小時(shí)時(shí)間，讓學(xué)生確實(shí)學(xué)有所得。在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，每一個(gè)學(xué)生學(xué)得都很用心，電子制作程度得到了明顯的進(jìn)步。并于7月26日參加了在合肥舉行的全國(guó)電子制作錦標(biāo)大賽，在高手如云的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我校獲得了理想的成績(jī)。航海模型夏令營(yíng)開(kāi)展了為期十天的活動(dòng)，活動(dòng)期間我們進(jìn)展了以下內(nèi)容的訓(xùn)練：(1)活動(dòng)的根本知識(shí)的培訓(xùn)：讓學(xué)生理解各種船模形狀是各式各樣的，動(dòng)力設(shè)備和控制方式，所要完成的機(jī)械動(dòng)作多種多樣;知道它們都具有一樣的工作原理，熟悉啟動(dòng)、變速、轉(zhuǎn)向、制動(dòng)、停航等一系列的功能。(2)船模組裝知識(shí)的培訓(xùn)：前后軸的選用;前后橋的制作;固定支架的制作;船只底盤(pán)的制作;動(dòng)力傳遞滾輪的制作;手搖柄的制作;船只底盤(pán)的安裝;前后橋的安裝;固定支架的安裝;電動(dòng)機(jī)的安裝;甲板上的配置的安裝;完成船模。(3)遙控船模操作知識(shí)訓(xùn)練。在海模夏令營(yíng)活動(dòng)中，學(xué)生確實(shí)學(xué)到了不少的知識(shí)，他們制作了東方號(hào)乘風(fēng)號(hào)模型，并學(xué)會(huì)了試航，還學(xué)會(huì)了建筑模型的設(shè)計(jì)。在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們理解了模型的大體構(gòu)造，知道了模型的航行規(guī)那么與技巧。海模小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)制作、試航，增長(zhǎng)了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，進(jìn)步了動(dòng)手才能。這項(xiàng)興趣活動(dòng)給學(xué)生提供了智力開(kāi)發(fā)，科技成材的舞臺(tái)。同學(xué)們體驗(yàn)了科技與體育相結(jié)合的快樂(lè)。也學(xué)會(huì)了仔細(xì)區(qū)分材料，純熟使用工具，在理論中增長(zhǎng)了創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新才能。無(wú)線電測(cè)向夏令營(yíng)團(tuán)共組織了為期10天的強(qiáng)化進(jìn)步集訓(xùn)。學(xué)生通過(guò)期10天的強(qiáng)化進(jìn)步集訓(xùn)進(jìn)步很快，對(duì)無(wú)線電測(cè)向有了全面的理解和認(rèn)識(shí)。純熟了莫爾斯電碼、盲測(cè)、穿插定點(diǎn)等技術(shù)知識(shí)。通過(guò)這一段時(shí)間進(jìn)展無(wú)線電測(cè)向訓(xùn)練，學(xué)生的無(wú)線電測(cè)向知識(shí)和運(yùn)動(dòng)才能都有不同程度的進(jìn)步。7月16日至7月19日參加了在淮安市舉辦江蘇省無(wú)線電測(cè)向比賽，我校選拔6名隊(duì)員參加。在2023年省無(wú)線電測(cè)向比賽中，所有隊(duì)員發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的精神、正常發(fā)揮，獲得較好的名次。2023年暑期校園文明網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)圍繞陽(yáng)光網(wǎng)絡(luò)伴我成長(zhǎng)主題，采取是集中輔導(dǎo)、小組合作、個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的活動(dòng)方式。從7月1日8月20日，前面安排兩周在校內(nèi)集體活動(dòng)，每次上午7:00-9:30，其他時(shí)間學(xué)生在家完成電腦作品，然后上傳到網(wǎng)絡(luò)。本期夏令營(yíng)主要內(nèi)容是電腦使用知識(shí)學(xué)習(xí)：電腦繪畫(huà)、電腦報(bào)刊、上網(wǎng)沖浪等。及時(shí)要求學(xué)生將自己的優(yōu)秀作品上傳至南京市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)網(wǎng)站。學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到許多新知識(shí)，而且充分體會(huì)到信息技術(shù)帶來(lái)的極大的樂(lè)趣。通過(guò)十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們上傳到市教育信息網(wǎng)電腦作文30余篇，電腦繪畫(huà)40余件，電子報(bào)刊作品3件。這次夏令營(yíng)學(xué)生作品都是自己上傳的，高年級(jí)學(xué)生能主動(dòng)幫助低年級(jí)學(xué)生上傳作品，表達(dá)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。今年暑期航空模型夏令營(yíng)活動(dòng)共進(jìn)展了10天，參加的學(xué)生有12人。通過(guò)航模教學(xué)活動(dòng)，深深體會(huì)到學(xué)生對(duì)這一興趣活動(dòng)的喜歡。航模飛機(jī)不僅因?yàn)樗哂信d趣性，而且還是一項(xiàng)科技活動(dòng)和勞技活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們理解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過(guò)程，培養(yǎng)了小研究員愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)，既能動(dòng)手又能動(dòng)腦和抑制困難勇于進(jìn)取的品質(zhì)，航空模型活動(dòng)給了學(xué)生一個(gè)充分展示才能和想象力的舞臺(tái)，為學(xué)生提供了一個(gè)開(kāi)發(fā)智力和培養(yǎng)才能的好時(shí)機(jī)。也激發(fā)學(xué)生參與勞動(dòng)理論活動(dòng)的積極性，通過(guò)親身理論，學(xué)生更多的理解科學(xué)知識(shí)在消費(fèi)理論中的應(yīng)用，從而產(chǎn)生積極情感，逐步形成在日常生活學(xué)習(xí)中喜歡質(zhì)疑，樂(lè)于探究，努力求知的心理傾向。在航?；顒?dòng)中同學(xué)們確實(shí)學(xué)到了不少的知識(shí)，他們制作了手?jǐn)S模型，并學(xué)會(huì)了試飛，還學(xué)會(huì)了自制沙紙板，學(xué)會(huì)了使用砂紙打磨飛機(jī)，學(xué)會(huì)了制作小直升，并掌握了試飛的方法以及技巧。在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們理解了飛機(jī)大體構(gòu)造，知道飛機(jī)升空原因。如何調(diào)節(jié)尾翼、機(jī)翼，控制滑翔滯空時(shí)間。航模小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)制作試飛，增長(zhǎng)了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，進(jìn)步了動(dòng)手才能。這項(xiàng)興趣活動(dòng)給同學(xué)們提供了智力開(kāi)發(fā)，科技成材的舞臺(tái)。同學(xué)們體驗(yàn)了科技與體育相結(jié)合的快樂(lè)。也學(xué)會(huì)了仔細(xì)區(qū)分材料，純熟使用工具，在理論中增長(zhǎng)了創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新才能。在獲得江蘇省2023年金鑰匙校園之間電視競(jìng)技活動(dòng)總決賽獲一等獎(jiǎng)的根底上，我校四名學(xué)生又參加了省科學(xué)群眾與優(yōu)漫卡通聯(lián)辦的《科學(xué)環(huán)保創(chuàng)意大賽》電視節(jié)目的錄制，獲得了評(píng)委的一致好評(píng)，將參加隨后舉辦的總決賽。在今年八月山東威海舉行的第二十屆全國(guó)創(chuàng)造展覽會(huì)是，我校收獲了一項(xiàng)銅牌。2023暑假夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)四：7月29日到8月7日，來(lái)自全國(guó)各地的七名志愿者聚集在陜西漢中寧強(qiáng)縣廣坪鎮(zhèn)的水觀音村幼兒園，和五十多名當(dāng)?shù)氐膬和餐冗^(guò)了歡樂(lè)的十天。在這短短的十天里，志愿者們和孩子們從相識(shí)到相知，雖然過(guò)程有些許曲折并且充滿(mǎn)了酸甜苦辣，但是每當(dāng)回憶起這一段路，充盈在每一個(gè)人心頭的除了深深的感動(dòng)，更多的也是對(duì)孩子們要說(shuō)的一句謝謝。從第一天的開(kāi)營(yíng)式到最后的閉營(yíng)式，從開(kāi)眼看世界到感恩的心，與其說(shuō)志愿者們是作為老師這一角色來(lái)進(jìn)展單方面的傳授，不如說(shuō)志愿者是作為孩子們的朋友這一角色，來(lái)和他們進(jìn)展互動(dòng)和互相理解，在這一過(guò)程中互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)?；厥走^(guò)去的十天，活動(dòng)可以從課程設(shè)置，受眾參與度和最終效果三個(gè)方面進(jìn)展全面的總結(jié)?！惨弧痴n程設(shè)置本次兒童歡樂(lè)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，除去開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾的開(kāi)閉營(yíng)日外，一共設(shè)置了八個(gè)主題日，分別是：開(kāi)眼看世界，成長(zhǎng)，平安，夢(mèng)想，運(yùn)動(dòng)會(huì)，認(rèn)知自然，探究未知和感恩的心。除此之外，每天早晨都會(huì)組織小朋友進(jìn)展體驗(yàn)拓展的團(tuán)隊(duì)游戲來(lái)增強(qiáng)他們之間的彼此信任與團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。在進(jìn)展完一天的課程后，每天還有預(yù)留2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間來(lái)給孩子們輔導(dǎo)暑假作業(yè)和功課，以及進(jìn)展興趣班的學(xué)習(xí)。教育注重德，智，體，美四個(gè)方面的全面開(kāi)展：舉例來(lái)說(shuō)，在感恩的心主題日中，志愿者們引導(dǎo)孩子們制作愛(ài)心信封和寫(xiě)一封感恩的信，從而使孩子們學(xué)會(huì)了感恩父母，感恩老師，此為德育；在探究未知主題日和每天的輔導(dǎo)功課中，通過(guò)知識(shí)問(wèn)答和科學(xué)實(shí)驗(yàn)激發(fā)出孩子們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)探究未知的渴望，以及及時(shí)補(bǔ)充文化課知識(shí)，此為智育；又如在第六天舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，6個(gè)工程的爭(zhēng)奪不僅讓孩子們得到了體能的一次充分鍛煉，也讓他們初步體會(huì)到體育精神的內(nèi)涵，此即為體育；抑或時(shí)常穿插在課程中間的繪畫(huà)和折紙課，讓孩子們?cè)趧?chuàng)造美的過(guò)程中感受美，此即為美育。成長(zhǎng)中最重要的莫過(guò)于夢(mèng)想，在夢(mèng)想主題日中，志愿者們通過(guò)讓孩子們大膽說(shuō)出自己的夢(mèng)想并折成紙飛機(jī)互相分享，并加以適宜的引導(dǎo)，闡釋了敬畏夢(mèng)想，堅(jiān)持夢(mèng)想的信念，并且相信這一點(diǎn)會(huì)成為他們以后人生道路上的燈塔，陪伴他們度過(guò)人生的風(fēng)雨。除此之外，伴隨著成長(zhǎng)而產(chǎn)生的煩惱也需要得到正視與重視，在這一方面志愿者通過(guò)互相分擔(dān)煩惱，互相提出建議和進(jìn)展細(xì)致耐心的勸說(shuō)，解決了他們所提出的全部煩惱，相信在以后的日子里，他們也會(huì)學(xué)到自我排解和自我減壓的方法，抑制人生中的一個(gè)又一個(gè)煩惱。總而言之，相比在學(xué)校所學(xué)的文化課知識(shí)，本次活動(dòng)更注重于關(guān)注于孩子們的精神世界，更關(guān)心他們的成長(zhǎng)歷程。文化課知識(shí)可以通過(guò)自身的努力習(xí)得，但團(tuán)隊(duì)協(xié)作、建立夢(mèng)想和學(xué)會(huì)感恩這一系列才能是志愿者們本次活動(dòng)想要努力到達(dá)的目的。經(jīng)過(guò)了十天的學(xué)習(xí)，相信孩子們已經(jīng)可以良好的自己解決這些問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)人文關(guān)心的十天課程，也可以相信這些經(jīng)歷會(huì)在孩子們的人生中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并伴隨他們?cè)谝院蟮穆飞显阶咴竭h(yuǎn)?！捕呈鼙妳⑴c度孩子們是本次活動(dòng)的參與受眾，從參與度上來(lái)講可以分為團(tuán)體活動(dòng)、上課內(nèi)容和課后輔導(dǎo)三局部的參與度來(lái)進(jìn)展總結(jié)。每天上午進(jìn)展的團(tuán)體活動(dòng)，小年齡的同學(xué)參與起來(lái)要比大年齡的同學(xué)積極，但從團(tuán)體配合的角度來(lái)講大年齡同學(xué)的表現(xiàn)又要更勝一籌?？傮w來(lái)說(shuō)在每一次的團(tuán)體活動(dòng)中，每一個(gè)孩子都可以積極參與其中并領(lǐng)略到這些活動(dòng)的精華所在，并且可以建立一套自己行之有效的方法來(lái)完成任務(wù)。從白天大局部時(shí)間進(jìn)展的上課內(nèi)容來(lái)說(shuō)，大班的孩子希望得到文化知識(shí)類(lèi)的課程學(xué)習(xí)，而相比之下小班的孩子更喜歡互動(dòng)性和游戲性較強(qiáng)的課程內(nèi)容。因此志愿者們針對(duì)不同年齡層次的需求，分別設(shè)計(jì)出合適大班、小班的不同課程，在經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)每個(gè)班的孩子根本都參與到課程和志愿者的互動(dòng)中，并從中得到有益的知識(shí)和廣泛的學(xué)習(xí)。最后從課后輔導(dǎo)的內(nèi)容來(lái)看，大班的孩子們表現(xiàn)更為積極，詳細(xì)表現(xiàn)為積極向志愿者們問(wèn)關(guān)于暑期作業(yè)的問(wèn)題，更多的理解有關(guān)于大學(xué)里的生活。在經(jīng)過(guò)假設(shè)干天的課后輔導(dǎo)，也相信給孩子們解決了很多關(guān)于學(xué)業(yè)和生活上的疑惑?！踩匙罱K效果折紙、感恩信、漂亮的繪畫(huà)和橡皮泥，還有最終表演上孩子們出彩的表現(xiàn)，都顯示他們從本次暑期夏令營(yíng)活動(dòng)中得到了很多，收獲了很多。最終表演上的小品、魔術(shù)、歌唱和舞蹈，其中不僅灌注了志愿者的教誨，更多的包含了孩子們幕后辛勤的練習(xí)。無(wú)論最后的表演是否得到了在場(chǎng)家長(zhǎng)的歡送，但這些孩子們?cè)诙潭淌斓膶W(xué)習(xí)中實(shí)在成長(zhǎng)了太多，他們的努力和汗水值得每一個(gè)人的肯定和贊揚(yáng)。從這些孩子最后的表現(xiàn)來(lái)看，我們有理由相信他們的精神世界變得更加豐富，也相信他們以后還會(huì)做的更好。一路走來(lái)，充滿(mǎn)歡笑和汗水的十天很快就過(guò)去。在活動(dòng)的最后，我們七名志愿者要對(duì)這些孩子每天走幾里甚至更遠(yuǎn)的山路表示感謝，對(duì)他們對(duì)我們上課的積極配合表示感謝，對(duì)當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T冒著酷暑為我們創(chuàng)造教學(xué)的條件表示感謝，更要對(duì)機(jī)構(gòu)對(duì)我們活動(dòng)的大力支持表示感謝。這次活動(dòng)的經(jīng)歷會(huì)深深的烙印在每個(gè)參與者的腦中，伴著年齡的增長(zhǎng)而生根發(fā)芽，在以后的生命中開(kāi)出鮮艷的花。最后用一句歌詞在完畢本次活動(dòng)，那就是我會(huì)牢牢記住你的臉，也會(huì)珍惜你給的想念，完畢本次活動(dòng)，道一聲感謝，珍重。2023暑假夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)五：根據(jù)順義區(qū)精神文明辦，順義區(qū)關(guān)心下一代協(xié)會(huì)關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德工作意見(jiàn)的有關(guān)要求，石園街道辦事處和學(xué)校結(jié)合開(kāi)展了暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，我校于7.7日舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，我校共有400多名同學(xué)參加此次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中多數(shù)學(xué)生積極參與，迎得了社區(qū)居委會(huì)的好評(píng)。此次活動(dòng)獲得了良好的效果，充分表達(dá)了以下幾個(gè)方面。一、居委會(huì)的精心組織，同學(xué)們親密配合社區(qū)是校外教育的大課堂，抓好我們的思想道德教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是社區(qū)工作者的責(zé)任，他們?yōu)榱宋覀兏玫膮⒓踊顒?dòng)，提早制定了活動(dòng)方案，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)小結(jié)，他們和同學(xué)們一起開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，有書(shū)畫(huà)比賽，法律知識(shí)競(jìng)賽，慰問(wèn)老軍人等活動(dòng)。他們親自到場(chǎng)和同學(xué)們一起參加社區(qū)所組織的工作，幫助出某劃策，使我們的活動(dòng)豐富多彩。二、同學(xué)們積極參與暑假里我們學(xué)校參加活動(dòng)的共有400余人，為了參加社區(qū)舉辦的活動(dòng)，很多同學(xué)放棄了串親訪友和外出旅游的時(shí)機(jī)，在社區(qū)中處處都有學(xué)生帶著紅袖標(biāo)繁忙的身影，他們又的糾正亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為的，由的擦洗健身器材的，由給困難居民家慰問(wèn)的，有在小區(qū)中檢白色垃圾，有成為了小區(qū)的義務(wù)宣傳員等等，得到了居委會(huì)工作人員的好評(píng)。如：石園西區(qū)的王子安、孫鶴，吳旋張曼雯李斯搖等同學(xué)參加活動(dòng)時(shí)秩序好，可以做到有事請(qǐng)假，田碩同學(xué)經(jīng)常到居委會(huì)反映情況，通知其他同學(xué)按時(shí)參加活動(dòng)。北一區(qū)居委會(huì)的郭旭同學(xué)，每天堅(jiān)持巡邏，并積極填寫(xiě)巡邏記錄，一記就是20多天，劉子龍同學(xué)每次活動(dòng)都早早的到居委會(huì)，從未遲到是居委會(huì)工作人員公認(rèn)的老實(shí)守信的好學(xué)生。62班的張夕染同學(xué)保護(hù)社區(qū)公共設(shè)施的行為被傳為佳話。蘇然同學(xué)，經(jīng)常向社區(qū)人們宣傳文明禮儀知識(shí)。還有李思偲同學(xué)，在八一建軍節(jié)活動(dòng)中，積極給軍屬老人演節(jié)目，唱歌，讀報(bào)，講故事等等，還有好多同學(xué)表現(xiàn)出色，在這里我就不一一列舉了，他們分別被社區(qū)評(píng)為老實(shí)守信娃，孝敬老人娃辛勤勞動(dòng)娃熱心公益娃文明禮貌娃。下面我公布參加迎奧運(yùn)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)的優(yōu)秀營(yíng)員，請(qǐng)叫到的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。希望這些受到表彰的同學(xué)再接再厲，戒躁戒躁，希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，積極參加社區(qū)活動(dòng)，為和-諧社區(qū)的建立奉獻(xiàn)力量。當(dāng)然，在這次活動(dòng)中，還有一些同學(xué)表現(xiàn)不是很好，比方由于上各種補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有按時(shí)參加，還有個(gè)別同學(xué)的任務(wù)完成的不是很好，但是你們可以走進(jìn)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，就是一個(gè)進(jìn)步了，只要你們稍一努力，也可以被評(píng)為優(yōu)秀營(yíng)員的。我們的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)還要做下去，我希望我們石園小學(xué)的學(xué)生都可以頭身到社區(qū)的建立中，建立我們美麗的家園。上學(xué)期，我們學(xué)校的文明禮儀情景劇被評(píng)為順義區(qū)一等獎(jiǎng)，下面我們請(qǐng)演出的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。郭新元蘇碩陳晨段雪孟辰朱文好讓我們以熱烈的掌聲歡送。2023年暑假實(shí)訓(xùn)總結(jié)xx年暑假實(shí)訓(xùn)總結(jié)xx年7月12-8月3號(hào)我們?cè)谠u(píng)測(cè)進(jìn)展了為期20天的實(shí)訓(xùn)，在這20天里發(fā)生了許多事情，也讓我學(xué)到了很多東西。有時(shí)，總覺(jué)得自己要寫(xiě)點(diǎn)東西記錄下那段時(shí)間發(fā)生的事，才能讓我覺(jué)得我沒(méi)有白去那里，才覺(jué)得這20幾天與我平時(shí)度過(guò)的光陰有所不同。實(shí)訓(xùn)完后的這幾天一直在忙著數(shù)學(xué)建模的事情，到今天才有空靜下心來(lái)想想那段光陰。有人說(shuō)過(guò)，人生就象是演戲，舞臺(tái)是生活，背景是社會(huì)，而每個(gè)人便是自己這一出戲的主角。我們的生活天天在變化中，記得那天，大家一起頂著熾熱的太陽(yáng)在中心花壇著急的詢(xún)問(wèn)自己到底住哪輛車(chē)，一下被某些人叫上車(chē)，一下又下去，搞得抱怨?jié)M天飛。到了林科大對(duì)面的實(shí)訓(xùn)基地，工作人員告訴我們哪些人去火車(chē)站，才發(fā)現(xiàn)我的方向被他們搞錯(cuò)了，被調(diào)配到去火車(chē)站學(xué).，其實(shí)，那會(huì)我也覺(jué)得無(wú)所謂，學(xué)什么都一樣，也想可能去他們公司總部可能學(xué)到的東西更多。后面，輔導(dǎo)員們跟那邊的老師爭(zhēng)論調(diào)解了好久才把我們這批去火車(chē)站的人確定好，很快樂(lè)我們班的6個(gè)女生都安排在一起。到了那邊住宿的地方女生們都有點(diǎn)抱怨空間太狹窄了，反映了好多問(wèn)題，好多都不想呆在這里想回學(xué)校附近的實(shí)訓(xùn)基地，直到晚上和林科大對(duì)面的同學(xué)通了之后才找到了一點(diǎn)“平衡”安下心了，“將就”的呆下來(lái)。來(lái)的這個(gè)過(guò)程可謂一波三折?。?！7月12號(hào)我們開(kāi)場(chǎng)進(jìn)入正式的實(shí)訓(xùn)生活。剛開(kāi)場(chǎng)老師為了知道我們到底是怎樣的一個(gè)程度，讓我們用ado.實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的登陸注冊(cè)功能。哎，只怪自己在學(xué)校真的沒(méi)有將知識(shí)經(jīng)常穩(wěn)固，學(xué)一門(mén)丟一門(mén)，在老師的幫助下編寫(xiě)了一上午才成功實(shí)現(xiàn)。那會(huì)兒真有點(diǎn)沮喪，也有點(diǎn)壓力。也就是那一上午過(guò)后讓我完完全全的進(jìn)入了實(shí)訓(xùn)的狀態(tài)。這次實(shí)訓(xùn)的工程只要圍繞bpo系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)流程而進(jìn)展，工程是專(zhuān)業(yè)老師以前在軟件公司做過(guò)的一個(gè)真實(shí)的case，他帶著我們從最開(kāi)場(chǎng)的工程需求開(kāi)場(chǎng)，分析^p工程業(yè)務(wù)實(shí)體對(duì)象的屬性，建立三層架構(gòu)，一步步實(shí)現(xiàn)那些本來(lái)讓我們覺(jué)的很難的東西。第一周我們跟著老師一起敲代碼，大家噼噼啪啪的把鍵盤(pán)敲的好響，都覺(jué)得挺有感覺(jué)，也覺(jué)得挺有收獲的。其實(shí)他講的大局部知識(shí)我們都已經(jīng)在學(xué)校學(xué)過(guò)，只是我們沒(méi)有很好的綜合應(yīng)用，沒(méi)有真正明白那些知識(shí)點(diǎn)的真正用處，同時(shí)，自己平時(shí)編程時(shí)也沒(méi)有將代碼的層次分的那么清楚〔比方：模型層專(zhuān)門(mén)用來(lái)定義業(yè)務(wù)實(shí)體類(lèi)的屬性，根據(jù)模型層建立數(shù)據(jù)庫(kù)；數(shù)據(jù)訪問(wèn)層是專(zhuān)門(mén)面向數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)展增刪查改的操作；根據(jù)用戶(hù)需求，創(chuàng)立界面層，界面層通過(guò)模型層和數(shù)據(jù)訪問(wèn)層實(shí)現(xiàn)特定的功能?！?。第二周我們已經(jīng)完全適應(yīng)了那里的生活節(jié)奏，工程也在日益加難中，自己獨(dú)立考慮去實(shí)現(xiàn)的東西也越來(lái)越多。因?yàn)槲覀兪欠謭F(tuán)隊(duì)進(jìn)展工程施行的〔我們?nèi)×烁餮髿獾膱F(tuán)隊(duì)名稱(chēng)：freesky團(tuán)隊(duì)〕，所以，除了自己組的同學(xué)接觸多以外也很少和他們其別人接觸。不過(guò)，漸漸的我也發(fā)現(xiàn)班上有編程很厲害的人，他們的進(jìn)度比我快多了，自己真的覺(jué)得挺有壓力的，也時(shí)常感慨以前真的編程編的太少了，不知道如今還來(lái)不來(lái)的及趕上別人的步伐。到了第三周，我明顯感到了吃力，自己同組的同學(xué)都有點(diǎn)力不從心了，可能是工程跟不上的緣故，有時(shí)候，感覺(jué)自己一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，稍稍有點(diǎn)失意。雖然工程已經(jīng)做了兩個(gè)星期了，可才進(jìn)入到核心流程的第一局部，我估摸著可能在整個(gè)實(shí)訓(xùn)階段這個(gè)工程是不可能完完全全完成了，有點(diǎn)小小的絕望，我多么希望自己能真正完成好一個(gè)完好的工程。8月3號(hào)我們進(jìn)展了最后的工程辯論，因?yàn)槲覀兪亲詈笠粋€(gè)辯論的所以等了很久才上場(chǎng)，那種等待的心情真的很不爽，一者因?yàn)椋吹剿麄儽焕蠋焼?wèn)的答不上來(lái)而感到擔(dān)憂(yōu)，二來(lái)，自己的ppt做的不是很好，心里也還沒(méi)完全理清楚自己要怎樣組織我的語(yǔ)言讓評(píng)委很明晰的知道我要表達(dá)的意思，所以很緊張。不過(guò)，還好，我們是幸運(yùn)的，我們不用講ppt，只要看著工程最后實(shí)現(xiàn)的效果講我們的模塊就行。在專(zhuān)業(yè)老師的幫助下，自我感覺(jué)我們表現(xiàn)的還可以。隨著工程辯論的完畢，我們的實(shí)訓(xùn)也結(jié)束啦。在這20天里，我們每天唱班歌——《我相信》，喊班號(hào)：“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”，天天穿著同一件實(shí)訓(xùn)制服,帶著我們的工作牌，在教室與寢室之間彷徨，天天等電梯擠電梯，偶然爬下18層的樓梯，我們幾乎天天中午去吃蒸菜，晚上還要寫(xiě)一天的心得。還有，我們輪流每個(gè)組都表演了節(jié)目。說(shuō)到節(jié)目，我不得不特別提一下，我們表演的第一個(gè)節(jié)目是合唱，大家六個(gè)人一中午沒(méi)睡覺(jué)搞排練，好不容易上場(chǎng)了，結(jié)果狀況頻頻，有人忘詞，有人跑調(diào)，還有就是大家唱的真的是很“混亂”，難怪惹的下面的人大笑，后面我們看了視頻也是笑翻了天。第二個(gè)節(jié)目是小品，為了表現(xiàn)里面的不同人物性格，我們各自揣摩，互相提意見(jiàn)，利用午休對(duì)臺(tái)本，走臺(tái)?！埠呛?，我覺(jué)得效果還可以啦！〕。節(jié)目的排練鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，大家一起齊心協(xié)力合作的成果雖然有時(shí)候不是那么盡如人意，但過(guò)程是美妙的。我想說(shuō)的是：freesky最棒??！在評(píng)測(cè)的20天里，感謝我們的督導(dǎo)老師——李老師，那段時(shí)間天天和我們呆在一起，管理我們生活的瑣事，帶我們唱歌、喊口號(hào)，帶我們做游戲，給我們放電影，給我們拍視頻，為我們平時(shí)的業(yè)余時(shí)間提供樂(lè)趣。感謝我們的專(zhuān)業(yè)老師——蘇老師，專(zhuān)業(yè)技能很高的老師，每一天都跟我們呆一起，帶著我們做工程，為我們解決難題，大家都覺(jué)得他是個(gè)很好很負(fù)責(zé)的老師，也很佩服他的實(shí)力，都覺(jué)得他好牛！跟著他一起做工程，然我學(xué)到了很多，真的很感謝。最后，感謝我們的職素老師——彭老師，雖然只給我們上過(guò)3次課，但卻給我留下了深化的印象，她給我們講述了職場(chǎng)的幾要素，為我們剖析了很現(xiàn)實(shí)的一些職場(chǎng)淺規(guī)那么，為我們分析^p什么時(shí)候最合適找工作，給我們做關(guān)于“有效溝通”的小游戲，讓我們從中獲益不少?？傊?，真的很快樂(lè)能有這個(gè)20天實(shí)訓(xùn)的時(shí)機(jī)，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住那段光陰！排球訓(xùn)練總結(jié)一個(gè)學(xué)期的排球訓(xùn)練工作已經(jīng)完畢，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指引和全校老師的大力支持下，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：1、充分發(fā)揮排球開(kāi)展學(xué)生身體各項(xiàng)素質(zhì)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)才能及靈敏性手指手腕控球才能。這個(gè)學(xué)期還是以根本功訓(xùn)練為主，各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的。在訓(xùn)練中我將學(xué)生的特點(diǎn)和技術(shù)掌握才能上分為兩個(gè)不同層次的小組：已經(jīng)有較好根底的學(xué)生為一組、其他的學(xué)生為二組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù)，進(jìn)展不同層次的教學(xué)。一組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習(xí)等；二組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項(xiàng)技術(shù)，墊球、傳球、下手發(fā)球。在練習(xí)的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生“運(yùn)動(dòng)型”思維。2、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生體能極限的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生在困難的情況下能堅(jiān)持到底的精神在加強(qiáng)手法和步法訓(xùn)練的同時(shí)注重體能的訓(xùn)練，采用不同的訓(xùn)練方法進(jìn)步學(xué)生體能極限，一個(gè)學(xué)期訓(xùn)練下來(lái)，學(xué)生跳得高了，挪動(dòng)速度也快了，沒(méi)有以前那種訓(xùn)練半堂課就累垮的感覺(jué)，精神相貌也改觀了不少。偶然也對(duì)一些訓(xùn)練遲到的隊(duì)員實(shí)行體能懲罰，這樣也刺激了隊(duì)員的積極性。3、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。為了檢驗(yàn)學(xué)生在排球的訓(xùn)練情況，在練習(xí)中不斷舉行排球教學(xué)比賽和根本技能競(jìng)賽與隊(duì)伍內(nèi)部的對(duì)抗比賽。由于這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅使排球隊(duì)員根本功掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了隊(duì)員學(xué)習(xí)排球根本技術(shù)和鍛煉身體的積極性起到了良好的效果。4、個(gè)人反思由于訓(xùn)練條件比擬差，要鉆研一些在艱辛環(huán)境中的訓(xùn)練方法，業(yè)務(wù)程度需要加強(qiáng)，要做到精益求精。一些隊(duì)員的紀(jì)律需要進(jìn)步，不能讓他們把訓(xùn)練當(dāng)成逃避早操早讀的一種手段，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練不積極要嚴(yán)厲批評(píng)，在培養(yǎng)技術(shù)的同時(shí)也要注重心理素質(zhì)和體育道德的培養(yǎng)，要做到全面開(kāi)展，多和隊(duì)員交流感情，把一些成功的經(jīng)歷告訴他們，讓他們從中得到啟發(fā)。自己在訓(xùn)練過(guò)程中要控制情緒的波動(dòng)，要求學(xué)生做到在訓(xùn)練中不得謾罵隊(duì)友，責(zé)怪隊(duì)員，加強(qiáng)隊(duì)伍的磨合，做到全隊(duì)同心。2023年夏令營(yíng)老師總結(jié)從開(kāi)場(chǎng)籌備到順利結(jié)營(yíng)歷時(shí)103天，招生名額從一個(gè)到兩個(gè)到五個(gè)，直到93人次，我們的生來(lái)全國(guó)各地，有來(lái)自濟(jì)南的，有來(lái)自濰坊的，有來(lái)自聊城的，有來(lái)自安徽的，有來(lái)自江蘇的。師資力量也比擬雄厚，共35人，其中聘請(qǐng)了濟(jì)南、濰坊及青州的優(yōu)秀班主任及心理咨詢(xún)師，社會(huì)工作和青少年工作與管理專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀的優(yōu)秀大學(xué)生，還有淄博的優(yōu)秀學(xué)課老師，還聘請(qǐng)了中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)心理開(kāi)展研究院執(zhí)行院長(zhǎng)、團(tuán)中央等國(guó)家九部委“安康上網(wǎng)大行動(dòng)”心理參謀、中國(guó)心理化教育中心理論基地總督導(dǎo)應(yīng)力教授為營(yíng)員們開(kāi)展大型團(tuán)輔課；最后聘請(qǐng)了來(lái)自北京的家庭教育專(zhuān)家錢(qián)依寧教授及濰坊來(lái)的翟召博教授與家長(zhǎng)和營(yíng)員們共同分享親子課的魅力。整個(gè)師生團(tuán)隊(duì)，128個(gè)人共同走過(guò)了為期21天的學(xué)習(xí)才能和心理素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)。在訓(xùn)練營(yíng)中，我擔(dān)任學(xué)能一班的學(xué)習(xí)才能培訓(xùn)，行政二班的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。在學(xué)能培訓(xùn)中，我看到了每一個(gè)營(yíng)員那積極上進(jìn)的心，為自己爭(zhēng)榮譽(yù)，為小組爭(zhēng)榮譽(yù)，一節(jié)課比一節(jié)課有興趣，有進(jìn)步，當(dāng)課程完畢的時(shí)候，有的營(yíng)員問(wèn)我明天還有學(xué)能課嗎，我說(shuō)在訓(xùn)練營(yíng)中今天的課是最后一堂課，他們都戀戀不舍的分開(kāi)了這個(gè)讓他們充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)歡樂(lè)的教室。我記得在第一次的培訓(xùn)課中有一個(gè)叫浩浩的營(yíng)員情緒低落，一臉的苦樣，有時(shí)候趴在桌子上，有時(shí)候干脆鉆到桌子底下，助教老師一直在鼓勵(lì)他，給他打氣，只要看到他表現(xiàn)的好，我就立即表?yè)P(yáng)他，漸漸地他融進(jìn)來(lái)了，在手指游戲第一次比賽中，他以14秒34的成績(jī)贏得了第一名，看到他燦爛的笑，我頓時(shí)松了一口氣；天天是一個(gè)比擬天真淘氣的男孩，幾乎每堂課都會(huì)出狀況，因?yàn)樾列量嗫啻┑闹樽硬恍⌒娜隽艘坏乇汔秽淮罂啵驗(yàn)椴辉敢饩氉侄ㄖㄍ嵬?，他的行為影響了課程的進(jìn)展，所以只好安排一個(gè)助教把他請(qǐng)出了教室，等什么時(shí)候平靜下來(lái)再回來(lái)，為了能繼續(xù)上課他幾乎每次都能安靜的回到教室。想想這些得意的孩子我的嘴角總會(huì)泛起燦爛的微笑。在團(tuán)輔課中，我看到了他們團(tuán)隊(duì)合作才能和領(lǐng)導(dǎo)才能及意志力。我們班是一個(gè)相對(duì)年齡比擬小的班級(jí)，在一次的跳繩接力、拍球接力及袋鼠跳中，我們班都是倒數(shù)第一，甚至有一次因?yàn)樘募倍`背規(guī)那么被取消參賽資格，所以在無(wú)敵風(fēng)火輪比賽中，我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，力爭(zhēng)前列，我說(shuō)完游戲規(guī)那么后，隊(duì)長(zhǎng)嘉啟帶著大家分組，分工，找竅門(mén)，一切就緒之后大家以必勝的心情來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，隨著一聲哨聲，四個(gè)班開(kāi)場(chǎng)了劇烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，分報(bào)紙，斷膠帶，每一個(gè)班都分工明細(xì)，積極投入，每個(gè)班的大哥大姐們都顯示出了他們的智慧，因?yàn)槔蠋焸儾豢梢詤⑴c到活動(dòng)中，我看到每個(gè)班的老師都心急如焚，我們班最先做好了風(fēng)火輪，接下來(lái)就是分兩組往前走了，第一組回來(lái)時(shí)我班仍是第一，但因?yàn)橄乱唤M中隊(duì)員比擬小，而風(fēng)火輪太長(zhǎng)，所以又加工了一下，使得我們班落在一班之后，我們并沒(méi)有泄氣，第一組隊(duì)員都跟著第二組往前走，給他們加油，讓他們穩(wěn)住，最終我們班以第二名的好成績(jī)贏得了屬于我們的成功。在“永不放棄”活動(dòng)中，我看到了他們的意志力，一邊看“永不放棄”這部短片，同時(shí)把雙臂展開(kāi)平舉，堅(jiān)持10分30秒，活動(dòng)中我看到了那份咬緊牙關(guān)的堅(jiān)持，雙手篡拳的毅力，有的營(yíng)員好屢次把手臂放了下來(lái)，都又讓我無(wú)情的推了上去，必須堅(jiān)持，相信自己可以做到，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，10分30秒是那么的慢長(zhǎng)，時(shí)間終于還是走到了盡頭，只有哲哲同學(xué)做到了，她堅(jiān)持到了最后，她在分享說(shuō)到因?yàn)樽龅搅硕浅５拈_(kāi)心自豪。其實(shí)每一個(gè)孩子都是最棒的，看看我們的孩子在優(yōu)點(diǎn)轟炸中有那么多的優(yōu)點(diǎn)，做為家長(zhǎng)老師的我們能不為他們感到自豪驕傲嗎??？21天不長(zhǎng)也不短，我們的孩子們成長(zhǎng)了21天，我們老師們感動(dòng)了21天，我們的家長(zhǎng)們也思念了21天?？吹郊议L(zhǎng)們?cè)?0xx訓(xùn)練營(yíng)群里說(shuō)看自家孩子的進(jìn)步，說(shuō)起孩子想念訓(xùn)練營(yíng)的心情，我都無(wú)必的沖動(dòng)。都說(shuō)好的習(xí)慣需要21天的養(yǎng)成，當(dāng)然更需要后期的堅(jiān)持，希望所有的孩子們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中都能堅(jiān)持21天的那份毅力，那份責(zé)任……最后我要感謝訓(xùn)練營(yíng)中孩子們對(duì)我的關(guān)心，尤其是嘉啟和，只要有危險(xiǎn)的地方都會(huì)有他們的存在，感謝老師們對(duì)我的照顧，是你們讓我和我未出世的寶貝享受著人間大愛(ài)。2023年初中化學(xué)暑假培訓(xùn)總結(jié)我有幸參加了今年7月13號(hào)到14號(hào)為期2天的“汶上縣初中化學(xué)暑期培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，聆聽(tīng)了各位化學(xué)專(zhuān)家對(duì)初中化學(xué)新課標(biāo)、XX年濟(jì)寧市中考化學(xué)分析^p、優(yōu)質(zhì)課堂有效教學(xué)的指導(dǎo)和報(bào)告，受益良多。在今后的我會(huì)更多地參與學(xué)習(xí)，在教學(xué)中把學(xué)到的理念技能轉(zhuǎn)化到教學(xué)的行動(dòng)中，更好地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，進(jìn)步教學(xué)效果。一、深化認(rèn)識(shí)了化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的教育理念通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我更明確化學(xué)老師肩負(fù)的責(zé)任，作為老師應(yīng)該樹(shù)立學(xué)校意識(shí)，樹(shù)立屬于自己的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，把個(gè)人的事業(yè)追求和學(xué)校的開(kāi)展聯(lián)絡(luò)起來(lái)。在修訂后義務(wù)教育九年級(jí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)增加了許多新的教學(xué)情景素材，如：新型陶瓷，導(dǎo)電塑料等，這些與時(shí)具進(jìn)的教學(xué)情景素材的參加，讓我更加清醒地認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷開(kāi)展的，知識(shí)會(huì)不斷更新，學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法比掌握知識(shí)更重要。增加了貼近學(xué)生生活實(shí)際，如：硬水對(duì)日常生活的影響，污水的處理和利用，城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)等。這些情景能讓學(xué)生更真實(shí)地感受到化學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)生活中的重要價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。根據(jù)社會(huì)存在的一些不平安隱患編入了：煤礦瓦斯爆炸的預(yù)防、面粉廠的防爆措施等教學(xué)情景素材，充分表達(dá)了培養(yǎng)學(xué)生平安意識(shí)和尊重生命的重要性。也編入了：侯xx對(duì)我國(guó)乃至世界制堿工業(yè)的奉獻(xiàn)。有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和為科學(xué)的不怕困難的獻(xiàn)身精神。我們認(rèn)為，教育首先是學(xué)生人格的塑造,其次才是才能的培養(yǎng),知識(shí)的傳授只是人格塑造和才能培養(yǎng)的一個(gè)載體。讓學(xué)生擁有高尚的人格、過(guò)硬的才能和開(kāi)展的目光，我們的社會(huì)，我們的國(guó)家才能擁有有創(chuàng)新才能的新型社會(huì)的接班人。社會(huì)才能開(kāi)展，國(guó)家才能強(qiáng)大。二、豐富化學(xué)知識(shí)，更新教學(xué)觀念通過(guò)理論的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)，使我對(duì)化學(xué)教育理論和初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)理論的學(xué)習(xí)我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了關(guān)于新課標(biāo)化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)：不同的學(xué)生有不同的現(xiàn)實(shí)，不同的學(xué)生應(yīng)該有不同學(xué)習(xí)方法，通過(guò)對(duì)學(xué)科構(gòu)造論的學(xué)習(xí)，給我今后的教學(xué)很多啟發(fā)：老師要整體把握教材，溝通學(xué)科知識(shí)之間的聯(lián)絡(luò)，溝通書(shū)本世界和學(xué)生生活世界的聯(lián)絡(luò)，把教學(xué)的知識(shí)放在一個(gè)知識(shí)體系里，把知識(shí)串起來(lái)，形成知識(shí)鏈，知識(shí)樹(shù)，形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。有構(gòu)造的、有聯(lián)絡(luò)的知識(shí)學(xué)生就容易掌握。所以在今后的教學(xué)中要重視溝通化學(xué)知識(shí)本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，使知識(shí)內(nèi)容構(gòu)造化。在教學(xué)中突出化學(xué)根本概念和根本原理在教學(xué)中的核心地位，重視化學(xué)概念、化學(xué)原理的早期浸透，用直觀的形式讓學(xué)生感知抽象的概念，重視原理和態(tài)度的普遍轉(zhuǎn)移，注重激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科本身的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中浸透化學(xué)思想方法的必要性，更明確了化學(xué)教學(xué)中做最需要考慮的問(wèn)題——學(xué)生興趣、化學(xué)考慮、創(chuàng)新思維、化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、化學(xué)學(xué)習(xí)方法。提醒自己在今后教學(xué)中更關(guān)注學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生掌握化學(xué)知識(shí)，訓(xùn)練化學(xué)根本技能，領(lǐng)悟化學(xué)根本思想和積累化學(xué)根本活動(dòng)經(jīng)歷；更關(guān)注調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，促使學(xué)生開(kāi)展，引發(fā)學(xué)生進(jìn)展有效的化學(xué)考慮，處理好預(yù)設(shè)與生成目的的關(guān)系和教學(xué)近效應(yīng)與長(zhǎng)效應(yīng)的關(guān)系。這為化學(xué)老師提出了更高的要求，要求化學(xué)老師必須為學(xué)生的學(xué)習(xí)和個(gè)人開(kāi)展提供了最根本的化學(xué)根底、化學(xué)準(zhǔn)備和開(kāi)展方向，促進(jìn)中學(xué)生的安康成長(zhǎng)，使人人獲得良好的化學(xué)素養(yǎng)，不同的人在化學(xué)方面得到不同的開(kāi)展。在理論學(xué)習(xí)中，我也認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)科理論還存在不少缺失和缺乏，今后要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，多看有關(guān)教育教學(xué)方面書(shū)籍，不斷完善自己的知識(shí)構(gòu)造。三、感受名師魅力，尋求專(zhuān)業(yè)開(kāi)展參加本次老師培訓(xùn)，讓我深受啟發(fā)和鼓舞，我知道我將要做的，不只是教有興趣的化學(xué)，有技巧的化學(xué)，還要教有文化的化學(xué)，有思想的化學(xué)。通過(guò)不同的教育教學(xué)手段，把學(xué)生的化學(xué)潛能挖掘出來(lái)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我也又一次認(rèn)真研讀了新教材，深切體會(huì)到新教材的編寫(xiě)確確實(shí)實(shí)落實(shí)了“以人為本”，“讓學(xué)生從生活走進(jìn)化學(xué)”，“以學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)歷為根底”等教育理念。反思自己的教學(xué)理念和教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)并不缺新的有效的教學(xué)理念，而是這些好的教學(xué)理念沒(méi)能很好地落實(shí)到教學(xué)的行動(dòng)中去，其中的原因即復(fù)雜又簡(jiǎn)單，復(fù)雜的是不能落實(shí)是因?yàn)榇嬖诮虒W(xué)習(xí)慣、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)才能、知識(shí)程度等等諸多問(wèn)題的影響。說(shuō)其簡(jiǎn)單是因?yàn)閷?duì)這些理念落實(shí)不到位的關(guān)鍵因素只有一個(gè)，這就是認(rèn)識(shí)問(wèn)題。人們說(shuō)認(rèn)識(shí)決定行動(dòng)，只有認(rèn)識(shí)到位，才能在行動(dòng)中落實(shí)到位，這次的培訓(xùn)讓我對(duì)這些教育教學(xué)的理念有了新的更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?？傊?，兩天的培訓(xùn)，給了我許多收獲，也了我許多知識(shí)，也使我對(duì)化學(xué)教學(xué)有了更深層的認(rèn)識(shí)。學(xué)無(wú)止境，今后，我會(huì)爭(zhēng)取多參加培訓(xùn)，來(lái)不斷提升自己。盡管在實(shí)際的化學(xué)教學(xué)中，還會(huì)遇到許許多多的困難，我們要迎難而上，敢于進(jìn)展多方面的探究和改革。2023暑假家訪工作總結(jié)暑假期間，我對(duì)一到四班20名學(xué)生進(jìn)展了家訪。家訪前，我制定了家訪方案，對(duì)家訪的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置。通過(guò)家訪，我理解了孩子們?cè)诩抑行菹⒑蛯W(xué)習(xí)的情況，理解了家長(zhǎng)在家中對(duì)孩子的教育，也使我理解了學(xué)生在生活中的另一個(gè)側(cè)面，對(duì)學(xué)生的個(gè)性有了更加全面的理解，為新學(xué)期的教育教學(xué)打下了扎實(shí)的根底。平時(shí)，有些家長(zhǎng)由于工作繁忙，很少有時(shí)間來(lái)學(xué)校與我聯(lián)絡(luò)，更有甚者，孩子讀了一個(gè)學(xué)期，我連他家長(zhǎng)的面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，因此，家訪無(wú)疑是一種雙贏的溝通方式。在家訪中，家長(zhǎng)們問(wèn)了許多孩子在學(xué)校中學(xué)習(xí)、生活情況。很多家長(zhǎng)也咨詢(xún)了有關(guān)家庭教育方面的問(wèn)題。在家訪中，我針對(duì)不同孩子的個(gè)性和學(xué)習(xí)態(tài)度，向家長(zhǎng)作了家庭教育指導(dǎo)，以便能在新學(xué)期里，有的方式地進(jìn)展教育，使孩子能大踏步地前進(jìn)。在我們生活中很多事物都在發(fā)生變化，家校聯(lián)絡(luò)的方式也在悄悄地發(fā)生變化，但是家訪在諸多溝(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目)通方式中確實(shí)最理想的一種方式，因?yàn)榧以L不僅能使我和家長(zhǎng)的思想互相交流，而且能使家長(zhǎng)對(duì)老師，對(duì)學(xué)校有更全面的理解，為家校更好的合作打下堅(jiān)實(shí)的根底。團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練總結(jié)篇一：團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練心得上周末我有幸參加了為期兩天的團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)——一場(chǎng)智慧與體能的培訓(xùn)。聽(tīng)到過(guò)的你會(huì)忘記，看到過(guò)的你會(huì)漸漸淡忘，只有親身體驗(yàn)過(guò)的才會(huì)銘刻在心，兩天的訓(xùn)練不長(zhǎng)，但很有意義。眾志成城這個(gè)工程使我體會(huì)到一切皆有可能。記得最開(kāi)場(chǎng)體驗(yàn)這個(gè)工程的時(shí)候我們用時(shí)接近7秒，當(dāng)我們完成了5秒的目的之后，教練問(wèn)我們下一個(gè)目的是多少，我們的意見(jiàn)出現(xiàn)了分歧，有人說(shuō)3秒有人說(shuō)4秒。當(dāng)時(shí)我支持的是4秒，覺(jué)得3秒鐘不可能、想都不敢想?？稍谖覀円淮未问≈?，終于用行動(dòng)證明了我們的實(shí)力2秒多鐘，大家不自禁的拍起手來(lái)，這個(gè)成績(jī)是當(dāng)時(shí)我們都無(wú)法想象的，被認(rèn)為不可能的事情我們通過(guò)努力與協(xié)作卻做到了。教練說(shuō)的很對(duì)：假如你心中想到失敗，你就失敗，假如你沒(méi)有必勝的信心，就無(wú)任何成就可言。假如把目的定的過(guò)低，觸手可及，那團(tuán)隊(duì)還有何動(dòng)力，有何開(kāi)展可言。只想在山腰看風(fēng)景的人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到登上山頂后心胸的開(kāi)闊。當(dāng)我站在1.6米的高臺(tái)上做好準(zhǔn)備之后，教練向下面問(wèn)：“下面的伙伴，你們準(zhǔn)備好了嗎？”對(duì)于臺(tái)下的伙伴們，聽(tīng)到這句話，會(huì)不自覺(jué)的再次確認(rèn)與同伴搭成的人墻是否鞏固，聳聳肩，搭搭腿，然后驕傲喊出：“準(zhǔn)備好了，請(qǐng)相信我們一定支持你！”教練教我們的時(shí)候我還覺(jué)得可笑，覺(jué)得怎么連這樣的場(chǎng)合都這么形式化?？僧?dāng)我站在高臺(tái)上的時(shí)候才明白，這樣的答復(fù)是必要的，這是向臺(tái)上的伙伴交付的信任，對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任，讓他放心的將自己的平安交給大家。我連最后的一點(diǎn)疑慮都消除了，毫不遲疑的筆直倒下，穩(wěn)穩(wěn)的被接住，平安的落地。這個(gè)工程叫做信任背摔，名副其實(shí)。這是同事之間的一種信任，這種信任來(lái)不得半點(diǎn)虛假，甚至一點(diǎn)點(diǎn)的心存疑慮都會(huì)下意識(shí)的由動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，結(jié)果就是給保護(hù)你的人、信任你的人造成更重的負(fù)擔(dān)甚至是嚴(yán)重傷害。由心而生的才是真正的信任，只有互相信任才能將團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的才能發(fā)揮到極致，才能到達(dá)最完美的效果?！爱厴I(yè)墻”是我們所有參訓(xùn)隊(duì)員要共同完成的最后一項(xiàng)挑戰(zhàn)，20分鐘時(shí)間，4.2米的光滑墻壁，教練只給予我們了三個(gè)道具：求生的勇氣、隊(duì)友的肩膀和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很艱巨的挑戰(zhàn)。隨著教練一聲令下，大家利用簡(jiǎn)短的時(shí)間制定好策略之后，大家都毫無(wú)怨言主動(dòng)去做人梯，看到的是一個(gè)個(gè)有力的肩膀、信任的眼神、一張張憋足了勁而漲紅的臉和流淌在紅色臉龐上的汗水，每個(gè)人都在借助身邊人的力量向上爬，群體中的人都是互動(dòng)的，幫助別人也是在幫助自己。最終，我們順利地提早完成了任務(wù)，在這里請(qǐng)?jiān)试S我向這些隊(duì)友們表示最誠(chéng)摯的敬意。領(lǐng)導(dǎo)力的作用至關(guān)重要，團(tuán)隊(duì)的力量更不能無(wú)視，它可以起到1+1＞2的效果?；剡^(guò)頭來(lái)再看這面墻，人生中有多少次我們就在這樣的高墻面前害怕，多少機(jī)遇就在我們躊躇猶豫的瞬間被我們錯(cuò)過(guò)了、放棄了，又是誰(shuí)成了我們腳下的人梯，幫助我們跨越了一個(gè)又一個(gè)高墻。團(tuán)隊(duì)中有各種角色，要找準(zhǔn)自己的位置，競(jìng)爭(zhēng)與合作都是到達(dá)目的的手段，而團(tuán)隊(duì)的成功需要我們每一個(gè)成員的共同努力！拓展培訓(xùn)是一種挑戰(zhàn)，不僅是體能、更是意識(shí)；挑戰(zhàn)的不僅是個(gè)人、更是團(tuán)隊(duì)。訓(xùn)練雖然完畢了，但拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)歷是一筆永久的精神財(cái)富。通過(guò)訓(xùn)練我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，我們超越了自己，完成了看似不可能的事情。進(jìn)步理解決問(wèn)題的才能，更增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。隨著中心的不斷壯大與開(kāi)展，我們也面臨著一個(gè)更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的嚴(yán)峻形勢(shì)，在工作中如何可以不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改善問(wèn)題，如何可以更好的進(jìn)步部門(mén)與自身的工作效率，如何可以更好地完善現(xiàn)有的工作流程、工作方式及配合協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作，這些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奮斗的目的！在此,我真心的感謝感謝中心組織這次活動(dòng),為我們搭建了一個(gè)互相交流的平臺(tái),也感謝我們的隊(duì)友給我們彼此的支持和信任。衷心祝愿我們中心明天更美妙、更輝煌！篇二：團(tuán)隊(duì)建立拓展訓(xùn)練心得體會(huì)10月6號(hào)，是我值得深化銘刻的日子。因?yàn)榻裉焓俏业谝淮螀⒓印皥F(tuán)隊(duì)建立”的拓展訓(xùn)練。雖然只有短短的兩天時(shí)間，拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)歷卻是一筆永久的財(cái)富。無(wú)論我身在何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到非常有益的人生感悟。在這兩天的訓(xùn)練中我們共有八項(xiàng)內(nèi)容：背摔，空中云梯，電網(wǎng)，孤島求生，七色板，空中斷橋，盲人擺繩，求生墻，讓我感受最深的有以下幾個(gè)方面：“背摔”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)看起來(lái)似乎很平常，其實(shí)它驗(yàn)證了人與人之間心靈的交流和可信度，只有充分的相信自己，相信自己的隊(duì)友，才能毫無(wú)顧忌的摔下去。在工作中，我們也要相信自己，相信團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，做事情成功的時(shí)機(jī)就會(huì)越大?！翱罩性铺荨边@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是對(duì)我們體力和毅力的考驗(yàn)，也是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)在困難中能否團(tuán)結(jié)互助，互相鼓勵(lì)最終完成任務(wù)的一次考驗(yàn)，都說(shuō)男女搭配，干活不累，我比擬幸運(yùn)的和一位女同事分到一組。剛開(kāi)場(chǎng)上的時(shí)候還比擬順利，直到爬到第三階，渾身發(fā)酸，沒(méi)有力氣。兩根橫木之間的間隔也越來(lái)越寬，一個(gè)人根本無(wú)法上去，只有借助同伴才能一步步攀上去。當(dāng)爬最后一根的時(shí)候，是對(duì)一個(gè)人體力和意志的考驗(yàn)，我爬了四次都失敗了，兩腿發(fā)軟，兩眼法花。再看看我的隊(duì)友連站的力氣都沒(méi)有了，真的不想再爬了，可又不甘心這么放棄，“再試一次，上”，隊(duì)友給了我一句鼓勵(lì)的話，看著她堅(jiān)決的眼神，我深吸了一口氣鼓足全身的力氣，踩著他的身體翻身困難的爬上了最后一根木頭。成功了，我們成功了，此時(shí)的心情無(wú)言以對(duì)，我們擁抱著記下了這成功的一刻?！翱罩袛鄻颉边@個(gè)工程是個(gè)人挑戰(zhàn)工程，要求隊(duì)員們?cè)?5米高的木板這邊跳到另一邊，然后再跳回來(lái)。有些事情看起來(lái)容易做起來(lái)難，只要英勇的跨出第一步，困難也不是困難了。在實(shí)際工作中，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，只要我們堅(jiān)決信心，積極努力，付諸行動(dòng)，英勇的邁出第一步，就可以戰(zhàn)勝一切困難?！肮聧u求生，七色板，求生墻“等幾個(gè)工程是考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)能否合理的利用資，互相配合，互相溝通的才能。在訓(xùn)練的過(guò)程中，許多隊(duì)員都為團(tuán)隊(duì)完成訓(xùn)練科目發(fā)揮了作用，但是假如沒(méi)有統(tǒng)一的指揮，團(tuán)隊(duì)就會(huì)出現(xiàn)混亂，訓(xùn)練科目也難以成功完成。這就要求我們團(tuán)隊(duì)要有完善的組織體系，要領(lǐng)導(dǎo)有力，分工明確，執(zhí)行到位，要彼此信任，理解和包容。這樣我們的目的，任務(wù)就可以完成得又快又好，以便到達(dá)成功的此岸。拓展訓(xùn)練完畢了，我戰(zhàn)勝了心魔，經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我的目的，更熔煉了一只堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。相信每一個(gè)人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們能否真正把拓展中的精神運(yùn)用到工作中去，能否把得到的啟示運(yùn)用到生活中去，還需要一個(gè)更漫長(zhǎng)的磨練過(guò)程。相信只要發(fā)揮我們的聰明才智，運(yùn)用我們的智慧，踏踏實(shí)實(shí)干好每一件事情，做好每一件工作，我們的團(tuán)隊(duì)便會(huì)日益壯大。團(tuán)隊(duì)建立拓展訓(xùn)練，促進(jìn)了我們之間的理解，親密了我們之間的關(guān)系，我和大家一樣更加熱愛(ài)我們這個(gè)集體。最后我要感謝藍(lán)頓公司為我們提供了這么好的一次野外拓展訓(xùn)練的時(shí)機(jī)，讓我們受益匪淺。篇三：企業(yè)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)——張金城6月14號(hào)，是我值得深化銘刻的日子，因?yàn)榻裉焓俏业谝淮螀⒓油卣褂?xùn)練，雖然只有短短的兩天時(shí)間，拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)歷卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種崗位、只要用心體會(huì)就能得到非常有益的人生感悟。在這兩天半的時(shí)間里，讓我感受最深的有以下幾個(gè)方面：(1)“信任背摔”：相信別人，為成功贏取時(shí)間背摔。背摔其實(shí)是一項(xiàng)很簡(jiǎn)單的活動(dòng)，一個(gè)人背站在1.6米高的地方，假如你相信自己的團(tuán)隊(duì)那你就平躺著摔下來(lái)。這項(xiàng)活動(dòng)看上去似乎很平常，沒(méi)有什么蘊(yùn)涵，其實(shí)它驗(yàn)證了人與人之間心靈的交流及可信度?！靶湃巍迸c“被信任”都是于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累?！靶湃巍笔紫纫嘈抛约?，做什么事情都要充滿(mǎn)自信。假如自己對(duì)自己都沒(méi)信心，那就談不上“信任”與“被信任”。做任何事情都要有責(zé)任心，這樣才會(huì)被信任。游戲中短短幾個(gè)字“相信你的同伴”就會(huì)讓背摔者心中充滿(mǎn)信心，起碼有這些伙伴做后盾，這時(shí)心里就會(huì)輕松許多。工作中我們相信自己，信任這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，做事情成功的時(shí)機(jī)就會(huì)增大。做的事情成功得越多。那么我們也就會(huì)對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)越“信任”?？傊痪湓挘鹤约旱牟拍苁怯邢薜?，而大家的才能是無(wú)限的，相信別人就是相信自己。(2)“翻越畢業(yè)墻”：“翻越畢業(yè)墻”訓(xùn)練是對(duì)我們意志的考驗(yàn)，工程要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將所有的人不借助任何工具爬過(guò)一4.米筆直的墻，沒(méi)有任何工具，所有團(tuán)隊(duì)需要全部跨越！當(dāng)時(shí)就想著怎么過(guò)得去？結(jié)果大家齊心協(xié)力很快就征服了石墻。畢業(yè)墻讓我們每個(gè)人的感觸頗深，很多人都留下了沖動(dòng)的淚水。求生墻讓我們化為一個(gè)整體，真正意義上打破了零的打破！在困難面前，我們沒(méi)有退縮！這個(gè)訓(xùn)練給我很大啟發(fā)：只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能抑制所有困難。這就是我們的團(tuán)隊(duì)、步調(diào)一致的團(tuán)隊(duì)、無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)?？偨Y(jié)：拓展訓(xùn)練完畢了，我們戰(zhàn)勝了心魔，更由內(nèi)心的極大恐懼到無(wú)所畏懼，經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目的，更熔煉了一只堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。相信每一個(gè)人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到工作中去，能否把得到的啟示運(yùn)用到生活中去，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練過(guò)程。在訓(xùn)練中，我們獲得好成績(jī)，得益于團(tuán)隊(duì)成員都有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。通過(guò)完成一個(gè)集體工程，我們手牽手，心連心，充分發(fā)揮集體的智慧，個(gè)人的潛能都有效發(fā)揮出來(lái)了。篇四：團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練——訓(xùn)后總結(jié)參加完公司結(jié)合中國(guó)培訓(xùn)____組織的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練后，感受頗多我還不時(shí)會(huì)想起那“驚心動(dòng)魄”的訓(xùn)練。不管是令我膽戰(zhàn)心驚的“CS”、“高空抓扛”“徒手攀巖”還是“急速60秒”、“風(fēng)火輪”、……所有情節(jié)歷歷在目，令我難以忘懷。因?yàn)檫@是我第二次參加，雖然很累很累，但整個(gè)過(guò)程把妙趣橫生的游戲同工作、生活、學(xué)習(xí)有機(jī)地聯(lián)絡(luò)在了一起，不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣、信心和勇氣，而且給我?guī)?lái)深化的考慮與啟迪……拓展訓(xùn)練每個(gè)工程都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)，設(shè)計(jì)自己團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)徽、就預(yù)示了此次活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程離不開(kāi)集體的智慧和力量。40多個(gè)人被分成3個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們很快完成了隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)徽的設(shè)計(jì)和隊(duì)長(zhǎng)的選舉工作。我所在的隊(duì)是“特工隊(duì)”隊(duì)，一共有14人，隊(duì)長(zhǎng)是張必學(xué)，我擔(dān)任隊(duì)花；隊(duì)呼是“特工特工，永攀頂峰”。雖然我有過(guò)一次拓展訓(xùn)練的經(jīng)歷體會(huì)和感想，但這次短短的一天半時(shí)間，我的心靈受到了前所未有的強(qiáng)烈撞擊和震撼，這種撞擊和震撼我會(huì)銘刻終生！在我們的團(tuán)隊(duì)中，為什么工作中總是浪費(fèi)時(shí)間？為什么事情辦起來(lái)總是不順利？為什么？為什么？在一個(gè)個(gè)工程中，在教練的點(diǎn)撥下，我們找到了答案：一、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)首先應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，有一個(gè)共同的目的愿景，以及為了實(shí)現(xiàn)共同目的而制定的方案。二、合理分工，互相配合：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人只有分工不同，沒(méi)有輕重不同，每個(gè)人都應(yīng)該各司其職，最大化的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)做到最好！在工作中也是一樣：每個(gè)崗位的人都要互相配合，共同努力，才會(huì)獲得我們大家共同創(chuàng)造的好成績(jī)。三、團(tuán)隊(duì)中的溝通特別重要。這讓我感受到了人與人之間無(wú)隔膜、和睦共處、親密無(wú)間的真誠(chéng)與舒暢。四、信任，一個(gè)多么美妙的詞語(yǔ)。信任朋友和同事，其實(shí)是給自己時(shí)機(jī)，因?yàn)閰f(xié)作和團(tuán)結(jié)才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。作為管理者必須做到“用人不疑，疑人不用”。五、紀(jì)律的約束：此次活動(dòng)雖為拓展加旅游，但既為公司組織，必需要有自我紀(jì)律的約束：約束了自己，保護(hù)的是大多數(shù)人和團(tuán)隊(duì)的利益。沒(méi)有規(guī)矩不成方園，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中假如沒(méi)有紀(jì)律的約束，就不能稱(chēng)之為團(tuán)隊(duì)，只能是一盤(pán)散沙，最終、、、、、、、！從小到大，我一直恐高，站在5米高的樓房上我都很怕，2023年跨越斷橋是我想也不敢想的事。站在8米高斷橋下，我心里非常緊張、害怕。最后經(jīng)過(guò)隊(duì)友的鼓勵(lì)我猶豫了很久才跳過(guò)去。這次“高空抓扛”當(dāng)教練問(wèn)誰(shuí)來(lái)時(shí)，我第一個(gè)舉起手，爭(zhēng)著說(shuō)“我來(lái)，我來(lái)”。我的目的顯而易見(jiàn)，“因?yàn)槲沂种械囊幻婕t旗和我有過(guò)一次的‘高空斷橋’的經(jīng)歷”；隊(duì)友們圍過(guò)來(lái)把手放在我的肩上喊著對(duì)呼“特工特工，永攀頂峰”，為我壯膽、加油，在一片歡呼和鼓舞聲中，我開(kāi)場(chǎng)攀登梯子。當(dāng)我站在斷橋上時(shí)，我的心狂跳不止，絲毫不敢動(dòng)，我聽(tīng)見(jiàn)隊(duì)友們?cè)谙旅婧埃骸安灰蛳驴础?、“不要往遠(yuǎn)處看”、“往對(duì)面的單杠上看”。我盯著對(duì)面的單杠，做著深呼吸，調(diào)整緊張、恐懼的心里。我聽(tīng)見(jiàn)隊(duì)友們?cè)谙旅婧埃骸百F軍加油、貴軍沒(méi)事的別怕、貴軍你是最棒的、貴軍你最英勇，貴軍、、、、、、、、、、”。心想‘既然選擇了第一個(gè)上來(lái)，就不能放棄’不加猶豫，閉上雙眼跳了過(guò)去。成功了！我笑了，原來(lái)前面并不是不可逾越的懸崖、峭壁！成功原來(lái)如此簡(jiǎn)單，只要你肯跨出第一步，看起來(lái)難以抑制的困難就會(huì)向你妥協(xié)了。有了抓扛的“經(jīng)歷”，當(dāng)徒手攀巖時(shí)，我想不會(huì)有什么問(wèn)題。但我錯(cuò)了，當(dāng)我再一次爬到8米高的巖石上時(shí)，不知怎么回事，我的腿不由自主的發(fā)抖，同時(shí)感覺(jué)整個(gè)石壁也在顫抖，宏大的恐懼一下向我襲來(lái)，止不住狂跳的心，頭也有點(diǎn)暈，嘗試了幾次都不敢向上邁出一步。我想到放棄，但聽(tīng)著下面隊(duì)友們鼓勵(lì)的吶喊，心里的勇氣頓時(shí)倍增。我自己給自己鼓勁，不斷告誡自己：不要害怕，我一定行！我深深呼吸了幾口氣，鎮(zhèn)定了一下，當(dāng)再向上邁出了一小步時(shí)，我已經(jīng)無(wú)法控制了，我回頭了看著下面我更怕，還是沒(méi)能爬上最頂峰，最后我放棄了也失敗了，當(dāng)我下來(lái)時(shí)連坐的力氣都沒(méi)了，但也懊悔沒(méi)能堅(jiān)持下去。當(dāng)完成活動(dòng)后，大家坐在一起，聯(lián)絡(luò)我們現(xiàn)實(shí)中的工作生活進(jìn)展討論：第一，團(tuán)隊(duì)目的應(yīng)明確，所有的人都應(yīng)知道該干什么。第二，團(tuán)隊(duì)中所有人應(yīng)保持一個(gè)積極上進(jìn)的心態(tài)，假如今天我們的活動(dòng)中大家不是“士氣高昂“，有一個(gè)積極的心態(tài)，能否將活動(dòng)完美地完成第三，紀(jì)律與執(zhí)行力，假如大家不能牢牢抱成團(tuán)，堅(jiān)決執(zhí)行上層的決策，逞個(gè)人英雄，各自為政，結(jié)果只會(huì)一團(tuán)糟。第四，溝通是一座橋梁，聯(lián)結(jié)人的心智，有完美的溝通，就一定會(huì)有完美的結(jié)果。第五，還有一點(diǎn)就是我個(gè)人認(rèn)為，我們還應(yīng)該靜下心來(lái)，考慮一下，我們能否做得更好。以后所有的活動(dòng)，大家都能否以一種積極的心態(tài)參與，有力出力﹑有才者出謀劃策﹑總之是要在一個(gè)有序有組織的狀態(tài)下去完成某項(xiàng)活動(dòng)。按現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中對(duì)各位成員的臨時(shí)表現(xiàn)進(jìn)展分工，雖不是最優(yōu)，但一定是較優(yōu)。每一個(gè)人按照自己所承當(dāng)?shù)慕巧M快調(diào)整心態(tài)，全身心地投入到活動(dòng)中去，全力配合，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和存在的隱患及時(shí)提出，并提出相應(yīng)的解決方案供大家決策，從而將失誤扼殺在搖籃中，使得各位成員配合默契，在短時(shí)間內(nèi)將一個(gè)個(gè)工程成功地完成。在一個(gè)公司內(nèi)，最終的目的是獲得利潤(rùn)，這個(gè)目的看似很明確，卻往往在日常的工作中被忽略，因?yàn)橐粋€(gè)公司由眾多部門(mén)組成，一件事情往往由一個(gè)或兩個(gè)部門(mén)為主導(dǎo)，而每一件事情就是一個(gè)工程，需各部門(mén)協(xié)力完成。因時(shí)間限制，某一部門(mén)制定的