統(tǒng)編版《道德與法治》三年級下冊第9課《生活離不開規(guī)則》教學(xué)課件

生活離不開規(guī)則第1課時生活處處有規(guī)則第三單元我們的公共生活9新知導(dǎo)入“沒有規(guī)矩，不能成方圓?！薄耙?guī)矩”借指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。這句話是說人們做任何事情，都要遵守一定的規(guī)則，否則就無法成功。規(guī)則真的這么重要嗎？今天，我們就一起來了解規(guī)則對于日常生活的意義。新知講解體會規(guī)則的意義

精彩的游戲，是伴隨我們童年成長的好伙伴。也許你沒注意到，每項(xiàng)游戲都有規(guī)則。我們一起來玩下面的游戲，找出其中的規(guī)則。貓捉老鼠學(xué)習(xí)活動

這里呈現(xiàn)了貓捉老鼠的游戲活動，目的是讓我們通過游戲活動體會規(guī)則的意義?？梢宰屛覀兎謨纱瓮孢@個游戲，第一次做游戲前教師不講明游戲規(guī)則，我們自由做完游戲后談?wù)劯惺埽瑥亩w會沒有規(guī)則的游戲會出現(xiàn)不公平和混亂無序的結(jié)果。第二次做游戲，教師在游戲前講明規(guī)則，要求我們必須遵守游戲規(guī)則。游戲后再讓我們談?wù)剝纱斡螒蛴惺裁床煌?。由此理解有?guī)則的游戲既公平也玩得開心，從而體會到規(guī)則的意義。解讀新知講解體會規(guī)則的意義學(xué)習(xí)活動

你們經(jīng)常玩哪些游戲？說說其中要遵守的規(guī)則。游戲名稱游戲規(guī)則

主持人的話啟發(fā)我們回憶經(jīng)常玩的游戲，并且說一說玩游戲時要遵守的規(guī)則，把游戲名稱和游戲規(guī)則填在表格里，進(jìn)一步體會規(guī)則的意義。解讀新知講解活動過程

1.聚一聚，初次玩游戲。喜歡扮演貓的同學(xué)可以扮演貓，喜歡扮演老鼠的同學(xué)可以扮演老鼠，其他同學(xué)圍成一圈。玩完之后可以說一說自己的感受。

這次游戲一點(diǎn)兒都不好玩，亂七八糟的，有時候都分不清誰是貓，誰是老鼠。體會規(guī)則的意義學(xué)習(xí)活動新知講解2.定規(guī)則，再來玩游戲。玩游戲前，定好規(guī)則，玩游戲的同學(xué)都要遵守這個規(guī)則。玩完之后說一說自己的感受。

這次玩游戲有意思多了，大家不再亂跑，我們能分清老鼠是偷到糧食了，還是被貓捉住了。體會規(guī)則的意義學(xué)習(xí)活動第一次玩游戲，大家沒有定規(guī)則，所以亂七八糟的。第二次玩游戲，大家先定好了規(guī)則，并且大家都遵守了規(guī)則，所以玩得很開心。新知講解3.玩游戲，悟道理。從這次的游戲中你明白了一個什么道理？玩游戲必須有規(guī)則，而且人人都要遵守規(guī)則，這樣游戲才能順利進(jìn)行，大家才會玩得開心、愉快。體會規(guī)則的意義學(xué)習(xí)活動新知講解4.

把自己玩過的游戲填在表格里，從中選擇一種游戲，說說游戲規(guī)則?！靶‰u”被捉住，就不能繼續(xù)玩游戲了。老鷹捉小雞蒙上眼睛畫準(zhǔn)確才勝利。畫鼻子用的時間少就勝利。趕豬跑游戲規(guī)則游戲名稱體會規(guī)則的意義學(xué)習(xí)活動新知講解尋找生活中的各種規(guī)則

游戲中有規(guī)則，生活中也是處處有規(guī)則。我們一起去查一查、找一找、問一問吧。學(xué)習(xí)活動新知講解尋找生活中的各種規(guī)則學(xué)習(xí)活動學(xué)校生活中的規(guī)則有：社會生活中的規(guī)則有：

這五幅圖通過呈現(xiàn)學(xué)校、電影院、名勝古跡、花壇的場景，目的是引導(dǎo)我們尋找學(xué)校、社會生活中的各種規(guī)則。解讀新知講解活動準(zhǔn)備1.課前可通過上網(wǎng)查閱、實(shí)地考察、調(diào)查訪問等方式尋找生活中的各種規(guī)則。2.根據(jù)自己的調(diào)查情況填寫下面的表格。尋找生活中的各種規(guī)則學(xué)習(xí)活動學(xué)校生活中的規(guī)則有：社會生活中的規(guī)則有：新知講解活動過程

1.說一說。在調(diào)查訪問中或者是實(shí)地考察中，以及上網(wǎng)查閱中，你都了解到哪些規(guī)則？與同學(xué)交流一下。尋找生活中的各種規(guī)則學(xué)習(xí)活動

我們在圖書館要保持安靜，不能喧嘩。我們要保護(hù)環(huán)境，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

旅游時，不在文物古跡上涂抹刻畫。新知講解

2.曬一曬。把自己的調(diào)查成果展示一下。尋找生活中的各種規(guī)則學(xué)習(xí)活動學(xué)校生活中的規(guī)則有：上下樓梯時要靠右側(cè)通行、要按時上學(xué)、放學(xué)。社會生活中的規(guī)則有：看電影時接受檢票、不攀爬名勝古跡、不采摘花壇中的花草。新知講解認(rèn)識規(guī)則的作用

有的同學(xué)認(rèn)為，規(guī)則多了太煩人，定這么多規(guī)則干什么？讓我們來設(shè)想一下，如果沒有規(guī)則，會出現(xiàn)什么樣的情況。如果上下樓梯時沒有規(guī)則……

這幅圖呈現(xiàn)了學(xué)生們上下樓梯的場景，旨在引導(dǎo)我們思考如果沒有規(guī)則，或者不遵守規(guī)則將會出現(xiàn)什么情況，會帶來哪些傷害。解讀學(xué)習(xí)活動新知講解如果駕駛汽車時沒有規(guī)則……

這是一個十字路口，黃色的小車綠色信號燈正常行駛，紅色的小車闖紅燈，如果兩車都不剎車的話，就會發(fā)生車禍。解讀如果上下公交車時沒有規(guī)則……

這是一輛剛剛停穩(wěn)的公交車，車上的乘客急著下車，車下的乘客往車上擠，場面看上去很混亂。可見，先下后上的規(guī)則是多么的重要。解讀認(rèn)識規(guī)則的作用學(xué)習(xí)活動新知講解活動過程

1.觀察場景，設(shè)想交流。觀察教材中的三個場景，設(shè)想一下，如果這些地方?jīng)]有規(guī)則，會發(fā)生什么情況，會給人們帶來哪些傷害。與同學(xué)交流一下。

在同一側(cè)樓梯上，既有上樓的，又有下樓的，上樓的同學(xué)就很容易被下樓的同學(xué)撞倒，發(fā)生踩踏事件。認(rèn)識規(guī)則的作用學(xué)習(xí)活動新知講解在公交車站上下車的時候，如果沒有規(guī)則，就會出現(xiàn)在同一時間，有的人想下車，有的人想上車，形成擁堵，不僅會浪費(fèi)上下車的時間，還會把車下面的人擠倒。認(rèn)識規(guī)則的作用學(xué)習(xí)活動

如果沒有交通規(guī)則，司機(jī)想怎么開就怎么開，就會撞車。特別是在十字路口，從各個方向來的車匯聚在一起，一定會發(fā)生嚴(yán)重的交通事故。新知講解

2.結(jié)合案例，說說感受。2017年1月29日下午，一位游客不購買門票翻墻進(jìn)入寧波某動物園游玩，翻進(jìn)了老虎園，遭到老虎襲擊。周圍游客一邊呼救，一邊報警，園區(qū)工作人員、警察用鞭炮、水槍、鳴槍等方式驅(qū)趕老虎，醫(yī)生很快趕到現(xiàn)場，可還是沒能挽救該男子的性命?，F(xiàn)在我知道了，在日常生活中，規(guī)則非常重要，如果沒有規(guī)則，我們就會受傷，還有可能失去生命。認(rèn)識規(guī)則的作用學(xué)習(xí)活動新知講解

各種規(guī)則即使很麻煩，我們也要遵守，規(guī)則能保證我們快快樂樂地生活。規(guī)則的作用太大了，如果沒有規(guī)則，我們的生活就會很危險，甚至有時候會使自己受傷或者失去生命。認(rèn)識規(guī)則的作用學(xué)習(xí)活動新知講解

某市一所小學(xué)的學(xué)生下樓去操場做廣播體操，大家都著急下樓，樓梯上顯得十分擁擠。班主任正站在樓梯下方，看著蜂擁而下的學(xué)生，隱約預(yù)感到危險即將發(fā)生。她大聲呼喊：“同學(xué)們不要擠！慢慢下！”但學(xué)生們的喧嘩聲淹沒了她的喊聲。緊接著，前面的同學(xué)被后面一擁而下的人流推倒，從樓梯上滾下來。后面的學(xué)生來不及避讓，紛紛從他們的身上、頭上踩踏而過……故事就這樣發(fā)生了，整個過程僅幾分鐘，卻有多名同學(xué)受重傷。

這是一個真實(shí)的事例，由于上下樓梯不遵守規(guī)則而發(fā)生的踩踏事件。通過這個事例，我們進(jìn)一步了解沒有規(guī)則或不遵守規(guī)則帶來的危害。解讀閱讀角新知講解你還知道哪些因不守規(guī)則而帶來嚴(yán)重后果的事例？

主持人的提問喚起我們對往事的回憶。這些事例可以是交通方面的，也可以是公共場所秩序方面的。解讀閱讀角不遵守交通規(guī)則新知講解

每種規(guī)則都有它的作用，你能列舉出一些規(guī)則，并說明它們的作用嗎？規(guī)則作用閱讀角閱讀目標(biāo)1.認(rèn)真閱讀事例，體會沒有規(guī)則或不遵守規(guī)則帶來的危害。2.深入思考，認(rèn)識到規(guī)則在生活中的重要作用，自覺遵守規(guī)則。3.到商場、圖書館等場所，找一找規(guī)則，了解規(guī)則的作用，并按要求填表格。新知講解閱讀探究

1.下樓梯時，同學(xué)們是怎樣做的？這樣做對嗎？為什么？

同學(xué)們著急下樓，沒有排隊(duì)，樓梯上十分擁擠。

這樣做當(dāng)然不對。因?yàn)檫@樣不遵守規(guī)則，造成擁堵，極易發(fā)生踩踏事故。閱讀角新知講解2.下樓梯時，怎樣做才是正確的？為什么要這樣下樓梯呢？

應(yīng)該安安靜靜，靠右側(cè)通行，懂得謙讓，排隊(duì)下樓。這樣下樓才有秩序，即使人多的時候也不會發(fā)生踩踏事故。閱讀角新知講解3.找規(guī)則，填表格。保證秩序井然，防止事故的發(fā)生。上下樓梯規(guī)則保證有序閱讀，給閱讀者以良好的環(huán)境。閱覽室規(guī)則保證道路暢通及人們生命財產(chǎn)的安全。交通規(guī)則作用規(guī)則閱讀角新知講解課外拓展全解與遵守規(guī)則有關(guān)的小故事無論誰都要遵守制度一次，周恩來總理去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和一些書籍。接電話的小黃回答：“我們有規(guī)定，圖書不外借，要看請自己來。”周恩來便冒雨到圖書館看書。小黃一見是周總理，心里很懊悔，總理和藹地說：“無論誰都要遵守制度?！闭n堂練習(xí)√╳一、判斷題，對的打“√”，錯的打“╳”。1.游戲中不應(yīng)該講規(guī)則，那樣會傷了和氣，不利于團(tuán)結(jié)。（）2.做游戲是為了鍛煉身體，講不講規(guī)則不重要。（）3.“沒有規(guī)矩，不能成方圓”說的是我們做事的時候要講規(guī)則。（）4.老師不在教室的時候，我們可以自由活動。（）5.行人禁止通行的紅色信號燈亮了，我們可以趁這會兒沒車快過馬路。（）6.在電影院里大聲喧嘩是不遵守規(guī)則的表現(xiàn)。（）7.公共場所是自由而不受任何限制的場所。（）╳√╳╳╳二、看一看，連一連，填一填。課堂練習(xí)每天按時上學(xué)，不遲到上下樓梯不守規(guī)則很危險接受工作人員的檢票不遵守交通規(guī)則容易出事故課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)本課思維導(dǎo)圖體驗(yàn)規(guī)則的意義生活離不開規(guī)則生活處處有規(guī)則尋找生活中的各種規(guī)則認(rèn)識規(guī)則的作用生活離不開規(guī)則第2課時守規(guī)則要自覺第三單元我們的公共生活9新知導(dǎo)入規(guī)則，一般指由群眾共同制定、公認(rèn)或由代表人統(tǒng)一制定并通過的，由群體里的所有成員一起遵守的條例或章程。

它存在的三種形式：明規(guī)則、習(xí)慣規(guī)則、潛規(guī)則。明規(guī)則是有明文規(guī)定的規(guī)則，存在需要不斷完善的局限性；習(xí)慣規(guī)則是無明文規(guī)定的規(guī)則，約定俗稱無局限性，可彌補(bǔ)明規(guī)則的不足；潛規(guī)則是一種以暴力競爭解決問題的規(guī)則，善惡參半。新知講解自覺遵守規(guī)則

生活處處有規(guī)則。那么，在生活中我們應(yīng)該怎樣遵守規(guī)則呢？

當(dāng)好朋友不守規(guī)則時，我……

有些時候，為了遵守規(guī)則和維護(hù)規(guī)則的公平，我們甚至需要不講情面，即使是朋友或親戚來插隊(duì)也應(yīng)當(dāng)提醒他們遵守規(guī)則。規(guī)則不是要貼在墻上，掛在嘴邊，而是要牢記于心，體現(xiàn)在行動上。解讀

隊(duì)排得太長了，讓我插個隊(duì)吧。學(xué)習(xí)活動新知講解

圖上的兩種情況：行人為圖方便不走過街天橋而直接橫穿馬路，危險隨時會發(fā)生；在游玩時為圖省事隨處亂扔垃圾，造成環(huán)境污染。遵守規(guī)則一定要克服從眾心理，即使在許多人都不守規(guī)則時，自己也一定要堅(jiān)持遵守規(guī)則。解讀許多人都不守規(guī)則時，我……自覺遵守規(guī)則學(xué)習(xí)活動新知講解

乘電梯時要安靜站好，不要到鬧、蹦跳；上廁所后要自覺沖水。即使在無人監(jiān)督的時候也要自覺遵守這些規(guī)則。也就是說，規(guī)則的遵守，更多的時候靠自覺。解讀無人監(jiān)督的時候，我……自覺遵守規(guī)則學(xué)習(xí)活動新知講解活動過程

1.觀察圖片，填寫表格。找一找，圖片中的哪種行為是不對的，并說說原因，然后完成表格。污染了環(huán)境。亂扔垃圾是不對的。第三幅圖容易發(fā)生交通事故。橫穿馬路是不對的。第二幅圖秩序混亂，后面排隊(duì)的人會生氣。好朋友要求插隊(duì)是不對的。第一幅圖造成后果不對之處自覺遵守規(guī)則學(xué)習(xí)活動新知講解2.開展討論，表明觀點(diǎn)。自己的好朋友要求插隊(duì)，應(yīng)該怎么辦呢？

我會和他說，你不能插隊(duì)，如果你插隊(duì)，就會影響別人正常買票，排在后面的人就會有意見，而且人人都不排隊(duì)，都來插隊(duì)，秩序就亂了。

如果好朋友真的有急事，我就會對他說，那你站在我的位置，我去后面排隊(duì)。自覺遵守規(guī)則學(xué)習(xí)活動新知講解3.換位思考，作出選擇。當(dāng)許多人都不守規(guī)則時，你該怎么做？我即使很著急，也不會像圖中的人一樣橫穿馬路，那樣太危險了。我也不會橫穿馬路，雖然很多人橫穿馬路沒有出事故，但仍有被車撞到的危險，所以我會走過街天橋。如果可以，我還會勸說別人和我一起走過街天橋。自覺遵守規(guī)則學(xué)習(xí)活動新知講解

在野外玩的時候，我會把垃圾扔在指定地點(diǎn)，雖然很麻煩，但要保護(hù)環(huán)境。別人扔垃圾我們管不了，但我們可以管好自己。交通小提示自覺遵守規(guī)則學(xué)習(xí)活動新知講解

如果在一個有信號燈和斑馬線的十字路口，行人通行的綠色信號燈還沒亮，馬路上一輛車都沒有，你是選擇立即過馬路，還是選擇等一等？為什么？

我的做法和理由

綠色信號燈沒亮，但一輛車都沒有，這時，過馬路既不會造成交通堵塞，也不能傷害到自己，卻違反了交通規(guī)則，所以還是應(yīng)該等綠色信號燈亮了再過馬路。解讀自覺遵守規(guī)則學(xué)習(xí)活動新知講解活動過程

1.觀察圖片，填寫表格。先觀察書中的兩個場景，再反思自己的行為，最后展示給大家看。這樣后來的人使用會比較方便。我會及時沖水。用完公廁后避免擁擠，給他人留出空間。有序進(jìn)入，靠邊站好。乘坐電梯時理由我的做法自覺排隊(duì)自覺遵守規(guī)則學(xué)習(xí)活動新知講解

2.創(chuàng)設(shè)情境，談?wù)効捶?。前幾天我去公廁的時候，發(fā)生了這樣一件事情：兩個小朋友在吵架，一問才知道，原來是一個小朋友用完馬桶后沒有沖水，另外一個小朋友批評他，這個小朋友很不服氣，說：“這里又不是你們家，不用你管。不沖水沒有人罰款，我就不沖水，你能怎么樣？”你們怎么看待這件事情呢？我覺得那個沒有沖水的小朋友的做法不對。公廁雖然不是自己家的，但是屬于公共設(shè)施。如果一個人用完馬桶后不沖水，就會影響后面的人使用，即使沒有人監(jiān)督，沒有人來罰款，我們也應(yīng)該自覺沖水。對，便后沖水是我們每個人應(yīng)當(dāng)自覺遵守的規(guī)則。自覺遵守規(guī)則學(xué)習(xí)活動新知講解即使沒有車輛行駛，我也會停下來。因?yàn)榻煌ㄒ?guī)則不能違反，如果覺得信號燈設(shè)計(jì)不合理，可以向有關(guān)部門反映。我的做法和理由