初中五一作業(yè)隨筆(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中五一作業(yè)隨筆(5篇)有一種隱忍其實(shí)是隱匿著的一種氣力，有一種靜默其實(shí)是驚天的告白。得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日愁。為了大家學(xué)習(xí)便當(dāng)，我特地打定了初中五一作業(yè)隨筆5篇，夢(mèng)想可以扶助大家，接待借鑒學(xué)習(xí)!

初中五一作業(yè)隨筆1

做心中所喜，成長(zhǎng)的旅途總會(huì)有諸多繁華盛景。詩(shī)詞，毫無(wú)疑問(wèn)，是我成長(zhǎng)的痕跡，滋養(yǎng)我心中的甘霖，歲月更替，助力我的成長(zhǎng)。

小時(shí)候，我的視野可能僅僅是奶奶家的院子快樂(lè)的一角。正是“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天高歌”的暢意，“白日依山盡，黃河入海流”的曠達(dá)，我才明白世界不只是眼前一隅。我開(kāi)頭去追尋更多芳菲與碧波。靜覓詩(shī)歌，我望見(jiàn)錢(qián)塘江畔的“三秋桂子，十里荷花”，聽(tīng)到西湖邊蕩漾起的“隱隱笠歌四處隨”的美好，震撼于“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的蒼茫。剎那間，我渴望成長(zhǎng)，但又在我的音韻中，平白多了一份未曾身臨的閱歷，增長(zhǎng)我成長(zhǎng)的厚度與寬度。莫非這不是詩(shī)詞助我成長(zhǎng)的氣力嗎?

其實(shí)，比眼界更為寬廣，格局變得更高越為關(guān)鍵的，是我處世的胸襟與態(tài)度。曾經(jīng)，我在失意中找不到歸途何方，不知何去何從，但在詩(shī)詞的陶治中，我懂得了在風(fēng)雨途中，要多一份“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”的士氣;在泥濘坎坷中，“長(zhǎng)歌當(dāng)嘯”、“試問(wèn)嶺南應(yīng)不好，卻道，此心安處是吾鄉(xiāng)”的坦然，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的執(zhí)著……詩(shī)詞，成為我堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心的靈藥。成長(zhǎng)中，總會(huì)有淚水，有迷茫，有悵惘，詩(shī)詞中的哲思，讓我在成長(zhǎng)的路上，堅(jiān)強(qiáng)自己，做出最正確的選擇。選擇，莫非不是成長(zhǎng)中的節(jié)點(diǎn)，莫非不能說(shuō)詩(shī)詞就是助力我成長(zhǎng)的精神支柱嗎?

走過(guò)萬(wàn)干山水，碧海清波;覽過(guò)人情世故，困難挫折，詩(shī)詞總會(huì)在我身邊，無(wú)論斗轉(zhuǎn)星移，白駒過(guò)隙，成長(zhǎng)中的風(fēng)景，總會(huì)有它陪伴和助力。成長(zhǎng)途中，由于有詩(shī)詞而精彩。

或許，沒(méi)有詩(shī)詞，我只是一個(gè)生活在角落中的孩子;或許，沒(méi)有詩(shī)詞，我只是一個(gè)遇挫即退的失敗者……其實(shí)，每一次對(duì)詩(shī)詞的領(lǐng)悟都是成長(zhǎng)的褪變，成長(zhǎng)的升華。

詩(shī)詞，我心中所愛(ài)，它像手中的望遠(yuǎn)鏡，心中的百尺高樓，成為我成長(zhǎng)的助力和指路人。

初中五一作業(yè)隨筆2

曾經(jīng)，我的語(yǔ)文老師——宋老師，經(jīng)常叫我去她辦公室協(xié)助辦一些事。有一次，宋老師又叫我去辦公室，她對(duì)我說(shuō)：交一個(gè)重要的任務(wù)給你。原來(lái)，宋老師買(mǎi)了一盆水生植物，她夢(mèng)想我每周去她辦公室給這盆水生植物換水。此后，我每周一都去辦公室完成這個(gè)“重要的任務(wù)”。

第一次去的那個(gè)星期一，我從家里到學(xué)校簡(jiǎn)直是——“飛一樣的感覺(jué)”。不一會(huì)兒，我就到了學(xué)校，匆促跑到辦公室門(mén)口，氣喘吁吁地喊一聲“報(bào)告!”老師們的目光都移到我身上，我的臉即刻漲得通紅。她們看我一眼，又持續(xù)批改作業(yè)或備課了。我提防翼翼地走到宋老師的辦公桌前，她貌似很慌張：“楊煊喆，以后來(lái)辦公室說(shuō)報(bào)告時(shí)小聲點(diǎn)，不要驚動(dòng)其他老師?！闭f(shuō)著便把水生植物遞給我：這盆水生植物叫“一帆風(fēng)順”。我接過(guò)“一帆風(fēng)順”之后，便去給它換水去了。我再回到辦公室時(shí)，聲音比之前小了大量：“報(bào)告”。其他老師又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看我，有老師合意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

就這樣，我每星期都來(lái)給“一帆風(fēng)順”換水。老師們也經(jīng)常叫我辦事。一個(gè)月后，我像平時(shí)那樣踏入辦公室時(shí)，見(jiàn)桌上擺著一包干果，我忍住了干果香味的吸引，徑直走到宋老師辦公桌前問(wèn)：宋老師，請(qǐng)問(wèn)有什么事可以協(xié)助嗎?“暫且沒(méi)有，你去把放作業(yè)的桌子上的干果拿來(lái)”，宋老師說(shuō)。我拿了來(lái)遞給她。她撕開(kāi)干果的口袋，從里面抓了一大把干果給我。說(shuō)：“這些，你拿去吃。留神，不要被同學(xué)看到。”“知道了!哦，我還沒(méi)給‘一帆風(fēng)順’換水呢!”宋老師又把“一帆風(fēng)順”遞給我。

就這樣，不知過(guò)了多少個(gè)星期，從每個(gè)星期一都去做事，變成了每天都去做事，不知不覺(jué)，老師們給我取了個(gè)名字叫“煊煊”。不知不覺(jué)，“一帆風(fēng)順”的葉子也越來(lái)越繁密。

在期末考試終止后，宋老師叫我去她辦公室。她竟然親自把我每周去換水的“一帆風(fēng)順”送給我。我心中倏地流過(guò)一股暖流，為這辦公室的信任也為老師春雨般無(wú)言的愛(ài)……

初中五一作業(yè)隨筆3

“這野菜真香，明天再去買(mǎi)點(diǎn)吧，媽?！?/p>

“買(mǎi)來(lái)的野菜哪有這么香……”媽媽頓了頓，又夾了一筷子野菜送到我碗里，“這是你奶奶家田里長(zhǎng)的?！?/p>

心中微微一顫，原來(lái)，闊別已久的田野還能如此牽動(dòng)心弦。次日，我踏入了彌漫泥腥味的田野。

不同于鉛灰色的天空，也沒(méi)有那樣多的電線(xiàn)分割云朵，我用我亮堂的眼睛看著這清澄的天空。想持續(xù)煽情，卻被媽媽“還站著干嘛”的訓(xùn)斥聲打斷了。我只好拿著小鐵鏟低頭干活。我唾手掀起一把與昨天好像的“野菜”，就往上拔。按照差遣，不能留根，便用鐵鏟從根部鏟掉。就像這樣，我把我周邊方圓三米處的全體“菜”挖著干明凈凈。用手抹去額頭上的細(xì)汗，得意洋洋地直到媽媽前炫耀?！翱矗蠇?zhuān)彝诹硕嗌?”說(shuō)著將自己挖的野菜丟在媽媽面前。“天啊!你都挖了些什么?這都是些什么雜草?”啊!雜草，這怎么會(huì)是雜草呢?這可是我按照記憶，一一比對(duì)后挖民的呀!怎么會(huì)是雜草呢?

“這才是真正的野菜，看好了，葉子長(zhǎng)得這樣，別看到什么都四處亂挖!”媽媽用一種“恨鐵不成鋼”的語(yǔ)氣再次向我交代。

我再次拿起鐵鏟，穿梭于油菜花叢間。不提防眉毛上和頭發(fā)上都沾上了金粉，活像一個(gè)完備的女孩用金粉打扮自己后的模樣。跑在花叢中，我就是田野就是舞臺(tái)，陽(yáng)光把金色的花雕琢得那樣剔透，我與花一起舞蹈。當(dāng)我站定時(shí)，腦袋總會(huì)不由自主地和后仰去，閉上眼睛，我又成了一株向陽(yáng)的油菜花，而我原來(lái)的對(duì)象——野菜——也在為我鼓掌，歡呼。我不留情面，一把掀起鏟出來(lái)。

待到晚霞擠破了天空，我們才緩緩收工。戀戀不舍地回家。

啊!我竟自恃為城里的孩，貌似城市是個(gè)多么美好的地方，殊不知，在鄉(xiāng)間田野里才是最美的幸福。

望著此時(shí)盤(pán)中黛綠色的野菜，我開(kāi)頭慶幸奶奶家還有那幾畝的地，撫養(yǎng)著這些蓬勃活力的果蔬。

這點(diǎn)微微的想法與感情同化為感動(dòng)注入心里。

初中五一作業(yè)隨筆4

不知道從何時(shí)起，慢下來(lái)生活，成為了當(dāng)代人的一種更加的生活方式，也是一種與眾不同的標(biāo)簽。在如今競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的21世紀(jì)，大家猶如開(kāi)頭逐步醒悟，不再那么拼盡全力地去奔跑，去追趕那些看上去很重要實(shí)那么是束縛了我們的名利和榮譽(yù)，大家的心思一點(diǎn)點(diǎn)沉靜下來(lái)，開(kāi)頭一點(diǎn)點(diǎn)放慢原本慌張的腳步，找到屬于自己的慢生活態(tài)度。

曾幾何時(shí)，我是一個(gè)那么庸俗而不知變通的傻傻的女孩子，看著周邊的人都在為了名利彼此爭(zhēng)奪，都在為了體育課上的名次賣(mài)力奔跑，我很畏縮自己就這么落后下去，被埋沒(méi)，被遺忘，被嫌棄，于是，開(kāi)頭費(fèi)盡心思也努力地奔跑起來(lái)，去追趕所謂的進(jìn)步和奮斗人生。

我發(fā)了瘋一樣把自己鎖在屋子里，像不知疲憊的機(jī)器人一樣啃著一道道繁雜無(wú)味的練習(xí)題;學(xué)校舉行各種比賽，我永遠(yuǎn)卯足了勁去加入，一絲一毫不敢松懈;中午回家老師布置的習(xí)題作業(yè)，我要第一個(gè)做到，要錦上添花，要讓每個(gè)人都看到我的厲害……

那段時(shí)間，我真的喜悅嗎?不，是真的難熬，每天只知道跑跑跑，動(dòng)動(dòng)動(dòng)，沖沖沖，卻不知道什么才是真正的生活。慢，這個(gè)字此后在我的生活銷(xiāo)聲匿跡。有時(shí)候，我也在想，人的生活可真累，每個(gè)人從生下來(lái)開(kāi)頭就在不停頓地奔跑、追趕，小時(shí)候的我們?cè)诒戎鹋芫€(xiàn)，長(zhǎng)大后的我們要比考試勞績(jī)，要不停頓狂奔在塑膠場(chǎng)上，工作中的大人，要比賽誰(shuí)能拿下金牌……誰(shuí)都不敢慢下來(lái)，生怕失敗。

可沉靜下來(lái)后的我明白了，這樣的生活毫無(wú)意義，甚至沒(méi)有一點(diǎn)喜悅可言。

我開(kāi)頭找尋自己的初心，慢下來(lái)去生活，慢下來(lái)，一步步去找尋曾經(jīng)沒(méi)有好好看過(guò)的風(fēng)景;慢下來(lái)，留心去品讀一兩本品質(zhì)好書(shū)，去學(xué)習(xí)一些深刻的道理;慢下來(lái)，在夜深人靜的時(shí)候喝一兩碗“心靈雞湯，”你會(huì)察覺(jué)，世界遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那么糟;慢下來(lái)，去把損失過(guò)的初心撿回來(lái)，慢下來(lái)，才能騰出更多時(shí)間，去好好陪伴我們的父母……

一切的體悟和感動(dòng)，都是在放慢腳步、日漸輕松的這個(gè)過(guò)程中得來(lái)的。要永遠(yuǎn)牢記：心急吃不了熱豆腐，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以一飛登天，我們能做的，就是不要在混亂而世俗的都市生活中迷失了眼睛，好好地把握住內(nèi)心結(jié)果的感動(dòng)，好好珍惜身邊的一切，不要忙著跑起來(lái)，待你體會(huì)到了慢生活的愉悅，你一樣會(huì)彌漫自信，這個(gè)時(shí)候才啟程，也不算晚。

初中五一作業(yè)隨筆5

我的家鄉(xiāng)是蘭州，她不僅僅風(fēng)景美好物產(chǎn)豐富，每天都有大量動(dòng)人的小故事在發(fā)生，讓我摘取一個(gè)最亮堂的給你講講吧!

記得四年級(jí)上學(xué)期的前一天入夜，媽媽的病又發(fā)作了，爸爸加緊把媽媽送往醫(yī)院。爸爸走的很急，只留下一句：“你的媽媽可能要?jiǎng)邮中g(shù)?！备绺绱掖俚嘏艿侥棠碳胰フ夷棠塘耍阕约赫展芎米约?就匆促地走了。萬(wàn)家燈火通明，可我家漆黑一片，我心想：奶奶和哥哥怎么還不來(lái)，我焦急地彷徨在岔路口，心里好畏縮，上哪去呢?猛然，我聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)我說(shuō)：“瑞瑞，你怎么在這兒?”原來(lái)是鄰居馬阿姨，黑暗中她那雙眼睛分外亮堂、有神。我委屈地把事情報(bào)告了她，阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今晚你就住我們家吧!”

馬阿姨把我領(lǐng)到她家，讓我坐下來(lái)，就忙著做飯去了，吃飯時(shí)，我的喉嚨猶如被什么東西卡住了一樣，一粒米也咽不下去?？墒邱R阿姨卻不斷往我碗里夾菜，還不時(shí)地問(wèn)：“好不好吃啊!在阿姨家，你別畏縮。這時(shí)，我的眼睛里噙滿(mǎn)了淚水，淚水一滴一滴地掉在碗里，眼前模糊了……

睡覺(jué)前，馬阿姨一邊幫我放被子一邊說(shuō)：“今天你和姐姐睡?！蔽姨稍诖采?，不由得想起了媽媽?zhuān)瑡寢屖裁磿r(shí)候回來(lái)?我忍