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文檔簡介

單元認(rèn)譜歌曲習(xí)唱直笛吹奏音樂欣賞音樂創(chuàng)作表演藝術(shù)學(xué)校的一天認(rèn)識二分音符鐘聲響起再見歌複習(xí)Si,La,Sol三個(gè)音指法喋喋不休的波卡舞曲小約翰史特勞斯聲音控制觀察力練習(xí)樹認(rèn)識全音符風(fēng)之舞來歡唱高音Do二部合唱曲欣賞直笛接龍肢體展現(xiàn)聲音運(yùn)用情境想像力動物嘉年華認(rèn)識十六分音符龜兔賽跑小牛不見了高音Re動物狂歡節(jié)聖桑動物的模擬與探索反覆之美認(rèn)識C大調(diào)音階學(xué)唱歌捕魚歌Sol到Re的曲調(diào)練習(xí)給愛麗絲貝多芬曲調(diào)創(chuàng)作反覆事務(wù)模擬活動三上藝文—音樂&表演藝術(shù)

上課時(shí)的要求準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室?guī)R上課的用品：課本、音樂簿、直笛、鉛筆。專心上課，勇於發(fā)表。注意安全。作業(yè)確實(shí)做好。

本學(xué)期的評量認(rèn)譜：平日上課的習(xí)作與發(fā)表。歌曲評量：平時(shí)上課表現(xiàn)，期末考一首歌曲。直笛評量：平時(shí)評量與期末評量。音樂欣賞：課堂中的發(fā)表評量。課後感想的寫作（動物狂歡節(jié)學(xué)習(xí)單）。音樂創(chuàng)作：以課堂中的創(chuàng)作，當(dāng)場評量。表演藝術(shù)：上課時(shí)的表現(xiàn)。分組或個(gè)別表演。質(zhì)化評量能正確的演唱歌曲和吹奏直笛樂曲。認(rèn)譜、歌曲習(xí)唱、直笛吹奏。能從事音樂創(chuàng)作，並加以演出。音樂創(chuàng)作、表演藝術(shù)能欣賞樂曲並感受樂曲的情境。音樂欣賞、表演藝術(shù)

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