初二教學(xué)物理教師期末工作計劃

初二授課物理教師期末工作計劃初二授課物理教師期末工作計劃初二授課物理教師期末工作計劃初二物理教師期末工作總結(jié)下邊是小編為大家整理的初二物理教師期末工作總結(jié)，歡迎大家閱讀。更多初二物理教師期末工作總結(jié)請關(guān)注初二物理教師工作總結(jié)欄目。初二物理教師期末工作總結(jié)【一】進(jìn)入六中半個學(xué)期來，我不時嚴(yán)格要求自己，踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)生活，在工作上弘揚(yáng)了向來的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友善，相互幫帶，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛惜有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這全部行動，都源于一個思想上的目標(biāo)──我要做一個優(yōu)異的人民教師，做一個社會滿意的優(yōu)異教師。我擔(dān)當(dāng)了的是八年級15、16、17班的物理授課課程。為了知足學(xué)生的需要，我在仔細(xì)備課、上課之余，還盡可能地利用了大批的休息時間來自學(xué)各種知識，以提升自己素質(zhì)。多看參照書，各取精髓所在。依據(jù)學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)驗(yàn)的鐘朝光、鐘俊慧等老師的課，并向他們討教該課要注意的地方，向他學(xué)習(xí)教法。從中獲益匪淺，這使我在今后的日子里更重視聽課了。我基本上認(rèn)識我所教的3個班的狀況，包含熟習(xí)學(xué)生的姓名，座位狀況。向班主任認(rèn)識整體和個體的基本狀況，除學(xué)生的家庭，思想等狀況外，在授課過程中，盡量解說簡單了然，摸清學(xué)生的思想方式，增強(qiáng)對學(xué)生知識2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)1/4掌握，其實(shí)不停總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在授課中，上課講堂氛圍盡量活躍，主要通過利用課后時間，找課外書，找相關(guān)物理小興趣的內(nèi)容閱讀。并且在授課時不停調(diào)整自己的授課技巧，全力活躍講堂氛圍，讓學(xué)生在輕松，歡愉的氛圍中學(xué)習(xí)。為了減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習(xí)放在講堂上，一來能夠在講堂上實(shí)時堅固知識，二來能夠從學(xué)生的練習(xí)中實(shí)時獲得反應(yīng)并挽救。這也可防范有少部分學(xué)生抄作業(yè)的習(xí)慣。關(guān)于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批閱完成，發(fā)下去。在批悔過程，不單單單寫上一個分?jǐn)?shù)，還會把學(xué)生錯的地方圈起來，關(guān)于問題好多的地方會實(shí)時評講。關(guān)于個別基礎(chǔ)較差的學(xué)生，利用課余時間進(jìn)行個別指導(dǎo)。這些成績較差的學(xué)生大多基礎(chǔ)不好，因此必然有耐心，仔細(xì)地進(jìn)行指導(dǎo)，在這個過程中，不停讓給學(xué)生建立信心。學(xué)生只需有進(jìn)步，我不停的激勵，幫助他，在每一次測試中，增添基礎(chǔ)題，降低學(xué)習(xí)難度，不停增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心。在講堂管理方面，不一樣樣的班級都有不一樣樣的特色和問題，自我感覺在講堂授課上還存在著不足。特別是講堂氛圍與以及管理方面，在自己所教班的學(xué)習(xí)習(xí)慣上的養(yǎng)成，以及補(bǔ)差方面有待于提升。教育事業(yè)是一份良知的工作。經(jīng)過多年的教育工作，我深深地領(lǐng)會到這一點(diǎn)。只有我們把心思放在學(xué)生身上，各處為學(xué)生著想，才能做好本員工作，太多的計較只會成為阻截。在今后的日子里，我將不停進(jìn)步，以“校興我榮，校衰我恥”的思想，為六中的發(fā)展做出自己一點(diǎn)菲薄的力量。2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)2/4初二物理教師期末工作總結(jié)【二】本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八年級物理授課，任教八年級班及實(shí)驗(yàn)室管理工作，回首一期來的授課工作，有收獲也有遺憾，現(xiàn)總結(jié)以下：、堅持教研教改，仔細(xì)實(shí)踐年級組的新課改。本學(xué)期來，在自己努力下，初步形成了自己的的授課模式—“自主學(xué)習(xí)、合作研究、展現(xiàn)與溝通、討論與小結(jié)、講堂檢測”五步授課法。在詳細(xì)操作中，我依據(jù)物理講堂的實(shí)質(zhì)的狀況，精益求精，合時棄取，并特別重視講堂的生成，因此，本學(xué)期的物理課，出現(xiàn)高效率的講堂的頻次較高，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的踴躍性也提升了。自然，我們的課改還剛剛起步，后邊的路還很長。、不停培育學(xué)生的理科思想，重視學(xué)生的長久發(fā)展。經(jīng)過5年的初中物理授課工作，我以為，學(xué)生學(xué)習(xí)物理最大的困難是缺少正確的思想方法，因此，在物理授課中，我特別重視學(xué)生思想習(xí)慣和思想方法的培育。在習(xí)題課和復(fù)習(xí)課中，我講得最多的話是“進(jìn)入物理情境”、“建立物理模型”、“找到等量關(guān)系”。我以為，這三句話能夠幫助學(xué)生掌握物理學(xué)習(xí)方法，越是難題，越能表現(xiàn)這類方法的妙處。為了增強(qiáng)學(xué)生對這些方法的掌握，我還特意在復(fù)習(xí)課中頻頻比較這幾句話來解題，這樣做的目的也是關(guān)注學(xué)生的長久發(fā)展。為增強(qiáng)學(xué)生的今后學(xué)習(xí)高中物理時的能力，在我的啟迪下，好多學(xué)生能很好的將本題做好。我以為，這樣做對學(xué)生的長久發(fā)展應(yīng)當(dāng)有利處。3、堅持集體備課與二次備課相聯(lián)合，課后實(shí)時反省、小結(jié)。本2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3/4學(xué)期，我們連續(xù)堅持集體備課，每周禮拜五上午是初二物理集體備課的時間，從教材到學(xué)生，從授課設(shè)計到教課方案，從教法到學(xué)法，我與其余物理老師集體討論，共同研究，最大限度發(fā)揮集體的智慧。集體備課今后，我還依據(jù)各班的實(shí)質(zhì)狀況，進(jìn)行第二次備課，不停修正授課設(shè)計，力爭每堂課達(dá)到最正確授課見效。每完成一節(jié)授課內(nèi)容后，我都要進(jìn)行反省，在每次反省中，幾乎都要找出自己授課中兩至三個不足之處。每學(xué)月結(jié)束時，在學(xué)部的一致要求下，我還要進(jìn)行學(xué)月小結(jié)，小結(jié)本學(xué)月來物理授課的得與失。在這一系列的活動中，自己博客中的內(nèi)容也豐富起來了。、增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力。授課之余，我時辰?jīng)]有忘掉增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為物理專任教師，我很喜愛研究每年的中考試題，還經(jīng)常注意高考物理試題。特別是今年上學(xué)期，我仔細(xì)研究了近三年到臨夏州的中考試題，中考考試標(biāo)準(zhǔn)。2009年其余各地中考試題，以及近幾年來物理比賽試題。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們命題能力有了提升?？傊緦W(xué)期以來，我仔細(xì)工