永州市2018年初中畢業(yè)學業(yè)水平考試·物理

..永州市2018年初中畢業(yè)學業(yè)水平考試·物理總分數(shù)70分時長:不限題型單選題填空題簡答題綜合題題量12414總分2410234一、選擇題〔共12題,總計24分1.〔2分下列對生活中的一些物理量的估測,最接近生活實際的是A.某中學生的身髙約為1.6mB.小王在1000m體育測試中成績約為40sC.教室里凳子的質(zhì)量約為100kgD.托起兩個雞蛋所用的力約為20N2.〔2分下列有關聲現(xiàn)象的說法,正確的是A.在室內(nèi)講話比曠野里響亮,是因為聲速在室內(nèi)比在曠野里大B.蜜蜂的翅膀在3s內(nèi)振動了1500次,我們不能聽到蜜蜂的聲音C.醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結石,這是利用聲傳遞能量D.初中學業(yè)水平考試吋,學校附近禁止汽車鳴笛,這是在傳播途徑中減弱噪聲3.〔2分我國正處于經(jīng)濟建設的高速發(fā)展期。在城市道路建設中,修建"草砂路",使道路更平整,"草砂路"含有一種非晶體物質(zhì)一瀝青,下列能反映瀝青凝固特點的圖象是A.B.C.D.4.〔2分下列關于凸透鏡成像規(guī)律及應用的說法,正確的是A.使用照相機時,底片上成倒立、放大的實像B.使用投影儀時,屏幕上成正立、放大的實像C.使用放大鏡時,可以看到正立、放大的虛像D.近視眼用凸透鏡矯正5.〔2分下列關于機械效率和能的說法,正確的是A.部分機械的機械效率可以大于1B.在空中飛行的飛機既有動能,又有重力勢能C.速度大的物體動能一定大D.質(zhì)量越大的物休,被舉得越高,其重力勢能越小6.〔2分下列關于生活用電常識的說法,正確的是A.家庭電路中總電流過大都是由短路引起的B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時,應先切斷電源,千萬不要直接去拉觸電者C.在戶外遇到雷雨天氣時,我們應躲在高大的樹下避雨比較安全D.通常情況下,對人體的安全電壓不低于36V7.〔2分下列有關電與磁的說法,正確的是A.圖甲形象地描述了蹄形磁體的外部磁場B.圖乙所示,開關閉合后,位于螺線管右側的小磁針將順時針旋轉90°C.圖丙所示的實驗與電動機的工作原理相同D.圖丁所示的實驗與發(fā)電機的工作原理相同8.〔2分下列說法正確的是A.花香四溢,說明只有氣體的分子在不停地做無規(guī)則運動B.冬天用熱水袋取暖,這是通過熱傳遞的方式來改變物體的內(nèi)能C.小球在地面彈跳的高度越來越低,說明能景丟失了,能量的總量減少了D.炙熱的鐵水有內(nèi)能,冰冷的冰塊沒有內(nèi)能9.〔2分如圖所示的電路圖中,電流表能夠測出總電流的是A.B.C.D.10.〔2分下列分析正確的是A.公交車里的破窗錘,是通過減小受力面積來增大壓強的B.茶壺的壺嘴與壺身組成了連通器,壺身的水位總是比壺嘴的水位低C.馬德堡半球實驗準確地測出了大氣壓強的數(shù)值D.船只不能并排靠近航行,是因為流速越大的位置,壓強越大11.〔2分下列關于運動和力的說法,正確的是A.列車里的座椅相對于火車頭一定是運動的B.物體只有在靜止時才具有慣性C.靜止在水平課桌上的書,所受的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力D.在空中飛行的足球,一定受到了腳的作用力12.〔2分小勇用如圖所示的電路進行電學實驗。實驗中,他選用電壓恒定不變的電源,圖中R1,R2均為定值屯阻,且R1=20,當S1閉合、S2斷開時,電流表的讀數(shù)為0.3A；當S1,S2同時閉合時,通過R2的電流為I2,電流表的讀數(shù)為0.5A。下列判斷正確的是A.電源電壓是10VB.電阻R2=10C.電流I2=0.5AD.該電路的最大電功率為3W二、非選擇題〔共9題,總計46分13.〔2分如圖所示,被測物體的長度為____1____cm,溫度計的示數(shù)為____2____℃。14.〔2分小英家里的電能表如圖所示,表盤上標有"600r/kW·h"的字樣。她用這個電能表測量家中電熱水壺的功率,把其他用電器都與電源斷開,僅讓電熱水壺工作,測得2min內(nèi)電能表的轉盤轉了30轉,則這段時間內(nèi)電熱水壺消耗的電能是____1____J,功率是____2____W。15.〔2分如圖所示,老人使用橇棒橇動一石塊時,若l1=3l2,F2=1200N,則F1=____1____N,它是一種____2____〔填"等臂""省力"或"費力"杠桿。16.〔4分小達同學查密度表知道冰的密度是0.9103kg/m3,他將一質(zhì)量為200g的冰塊放人空玻璃杯中,在冰塊熔化成水的過程中,需要____1____<填"吸收"或"放出"熱量,完全熔化后,水的質(zhì)量為____2____g,水的體積為____3____cm3,冰熔化成水后體積將____4____〔填"變大""不變"或"變小">。17.〔2分如圖所示,一束光線從空氣斜射入水中,請在圖上作出大致的折射光線。18.〔10分在"探究電流與電阻的關系"實驗中,小唐同學準備了新干電池兩節(jié)、開關一個、滑動變阻器一個、電壓表一個、電流表一個、阻值不同的定值電阻若干、導線若干。<1><2分>小唐同學設計了如圖甲所示的電路圖。連接電路時,開關應處于____1____〔填"閉合"或"斷開"狀態(tài)。<2><2分>如表是小唐同學記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙中畫出電流與電阻的關系圖象。<3><2分>根據(jù)表中數(shù)據(jù)并結合圖像得出結論：在電壓一定時,電流與電阻成____1____。<4><2分>小唐同學在該實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的是____1____〔填"多次測量求平均值"或"尋找普遍規(guī)律"<5><2分>為了能夠完成該實驗,所選滑動變阻器的型號最合適的是____1____〔填序號。A.5

3AB.10

2AC.20

2A

19.〔10分在炎熱的天氣里,溺水亊故時有發(fā)生。為了預防溺水事故,老師組織學生觀看《珍愛生命,遠離溺水》的警示片。小羅同學邊看邊思考,人在水中浮沉的原因是什么?于是他提出了以下猜想：猜想一：人在水中浮沉可能跟人受到的重力與浮力的大小關系有關；猜想二：人在水中浮沉可能跟人對水作用力的大小有關。為了探究上述猜想,小羅同學從網(wǎng)上購買了幾種不同型號的小電動機、電源、小扇葉,并從家里找來了質(zhì)量忽略不計的泡沫、雙面膠等器材。在老師的指導下制作了一個模擬人游泳的模型,并對模型做了防水處理。<1><4分>將模型斷電后放人水中,如圖甲所示,模型沉入水底,此時模型受到的浮力為F1,受到的重力為G,.則F1____1____G。將模型撈出來擦干后,用雙面膠粘上泡沫,如圖乙所示,模型和泡沫處于漂浮狀態(tài),泡沫的作用相當于人游泳時的救生衣或救生圈等保護裝置,此時模型和泡沫受到的總浮力為F2,則F2____2____G?！惨陨蟽煽站?>""=""<"<2><2分>小羅先用電壓較小的電池,通電后扇葉轉動較慢,放人水中如圖丙所示,模型沉入水底,于是更換了質(zhì)量相同電壓較大的電池,通電后扇葉轉動較快,放入水中如圖丁所示,模型不但不會下沉,還會在水而前進。該實驗說明扇葉轉動得越快,水對模型的作用力越____1____。<3><2分>該探究實驗用到的研究問題的方法是____1____〔寫出其中一種。<4><2分>請從實驗設計的合理性、實驗過程的可操作性、實驗結果的可靠性等方面寫出一條評估意見：____1____。小羅同學的實驗告訴我們,游泳時如果沒有保護措施,一旦遇到手腳抽筋或體力不支時,可能會發(fā)生溺水亊故,希望同學們珍愛生命,遠離溺水。20.〔6分為了響應低碳、綠色出行的號召,永州市投入了大量的共享單車,極大的方便了市民的生活。如圖所示,在平直的公路上小明背著書包騎著共享單車,在2min內(nèi)勻速行駛了480m,假定共享單車的質(zhì)量為10kg,小明和書包的總質(zhì)量為50kg,騎車時受到的阻力為20N,與水平地面的總接觸面積為20cm2,騎車時忽略空氣的影響。已知g=10N/kg,在此2min內(nèi),求：<1><2分>小明騎車的速度；<2><2分>小明做的功<3><2分>該共享單車行駛時對水平地面的壓強；21.〔8分小劉參加了物理實驗興趣小組,結介對家中電熱水器的認識,設計了一款智能控溫的恒溫水箱。該水筘的電路結構如閣所示,U=6V,U'=220V,R1為熱敏電阻,其阻值隨溫度變化的關系如下表所示,R為滑動變阻器,最大阻值為100

,R2為加熱電阻,上面標有"220V

1100W"字樣,R3為保溫電阻,紅燈和黃燈均為指示燈,額定電壓均為220V,R1、R2、R3均置于水箱中,線圈電阻不計。該水箱工作原理如下：S1、S2閉合,當線圈中電流小于0.05A時,紅燈亮,加熱電阻R2工作,水溫上升；當線圍中電流大于或等于0.05A時,銜鐵被吸下,黃燈亮,保溫電阻R3工作,水溫不升不降。已知C水=4.2103J/〔kg·℃,求：<1><2分>當加熱電阻R2正常工作時,通過R2的電流;<2><3分>若水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為5.5kg溫度為20℃的水,加熱至50℃,水吸收的熱量；電能的90%轉化為水的內(nèi)能,加熱電阻R2正常工作的時間；<3><3分>為了使水箱溫度保持在50℃,滑動變阻接入電路的阻值。永州市2018年初中畢業(yè)學業(yè)水平考試·物理參考答案與試題解析一、選擇題〔共12題,總計24分1.〔2分下列對生活中的一些物理量的估測,最接近生活實際的是A.某中學生的身髙約為1.6mB.小王在1000m體育測試中成績約為40sC.教室里凳子的質(zhì)量約為100kgD.托起兩個雞蛋所用的力約為20N[解析]本題考查實際生活中的物理知識。中學生身高160cm,即1.6m,A正確；1000m的體育測試合格時間是3min45s,B錯誤；教室里板凳的質(zhì)量約10kg,C錯誤；托起兩個雞蛋所用的力是1N,D錯誤。[答案]A2.〔2分下列有關聲現(xiàn)象的說法,正確的是A.在室內(nèi)講話比曠野里響亮,是因為聲速在室內(nèi)比在曠野里大B.蜜蜂的翅膀在3s內(nèi)振動了1500次,我們不能聽到蜜蜂的聲音C.醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結石,這是利用聲傳遞能量D.初中學業(yè)水平考試吋,學校附近禁止汽車鳴笛,這是在傳播途徑中減弱噪聲[解析]本題考查聲現(xiàn)象的綜合知識。教室里說話聲音響亮是因為教室回聲較大,A錯誤；蜜蜂振動翅膀的頻率,人耳能聽到,B錯誤；利用超聲波的振動除去結石是利用聲音具有能量,C正確；禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲,D錯誤。[答案]C3.〔2分我國正處于經(jīng)濟建設的高速發(fā)展期。在城市道路建設中,修建"草砂路",使道路更平整,"草砂路"含有一種非晶體物質(zhì)一瀝青,下列能反映瀝青凝固特點的圖象是A.B.C.D.[解析]本題考查晶體和非晶體的特點。瀝青是非晶體材料。晶體在熔化和凝固過程中溫度保持不變,所以AC是晶體；非晶體在熔化和凝固過程中溫度不斷上升和下降,故B是非晶體熔化的圖象,D是非晶體凝固的圖象,D正確。[答案]D4.〔2分下列關于凸透鏡成像規(guī)律及應用的說法,正確的是A.使用照相機時,底片上成倒立、放大的實像B.使用投影儀時,屏幕上成正立、放大的實像C.使用放大鏡時,可以看到正立、放大的虛像D.近視眼用凸透鏡矯正[解析]本題考査凸透鏡成像的規(guī)律。照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小實像的原理,A錯誤；投影儀是利用凸透鏡成倒立、放大實像的原理,B錯誤；放大鏡成正立、放大的虛像,C正確；近視鏡是利用凹透鏡對光的發(fā)散作用,D錯誤。[答案]C5.〔2分下列關于機械效率和能的說法,正確的是A.部分機械的機械效率可以大于1B.在空中飛行的飛機既有動能,又有重力勢能C.速度大的物體動能一定大D.質(zhì)量越大的物休,被舉得越高,其重力勢能越小[解析]本題考查能量和機械效率。有用功總小于總功,故機械效率總小于1,A錯誤；空中的飛機既有一定的高度又是運動的,所以既有重力勢能又有動能,B正確；動能與物體的速度和質(zhì)量有關,所以速度大的物體動能不一定大,C錯誤；重力勢能與物體的質(zhì)量、高度有關,物體的質(zhì)量越大、髙度越高,重力勢能越大,D錯誤。[答案]B6.〔2分下列關于生活用電常識的說法,正確的是A.家庭電路中總電流過大都是由短路引起的B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時,應先切斷電源,千萬不要直接去拉觸電者C.在戶外遇到雷雨天氣時,我們應躲在高大的樹下避雨比較安全D.通常情況下,對人體的安全電壓不低于36V[解析]本題考查家庭電路和安全用電常識。家庭電路中電流過大的原因是電路發(fā)生短路或用電器的總功率過大,A錯誤；發(fā)現(xiàn)有人觸電應立即切斷電源,不能直接去接觸觸電者,防止二次觸電,B正確；高大的樹木在雨天更容易導電,在樹下避雨易發(fā)生雷電觸電事故,C錯誤；通常情況下對人體的安全電壓是不高于36V,D錯誤。[答案]B7.〔2分下列有關電與磁的說法,正確的是A.圖甲形象地描述了蹄形磁體的外部磁場B.圖乙所示,開關閉合后,位于螺線管右側的小磁針將順時針旋轉90°C.圖丙所示的實驗與電動機的工作原理相同D.圖丁所示的實驗與發(fā)電機的工作原理相同[解析]本題考查磁場方向、右手螺旋定則及發(fā)電機工作原理。用磁感線描述磁體周圍的磁場分布情況,在磁體外部磁感線是從N極到S極,A正確；乙圖中螺線管的右端是N極,同名磁極相互排斥,故小磁針做逆時針轉動,B錯誤；圖丙是發(fā)電機的工作原理即電磁感應,C錯誤；圖丁演示的是電流周圍存在磁場,不是發(fā)電機的工作原理,D錯誤。[答案]A8.〔2分下列說法正確的是A.花香四溢,說明只有氣體的分子在不停地做無規(guī)則運動B.冬天用熱水袋取暖,這是通過熱傳遞的方式來改變物體的內(nèi)能C.小球在地面彈跳的高度越來越低,說明能景丟失了,能量的總量減少了D.炙熱的鐵水有內(nèi)能,冰冷的冰塊沒有內(nèi)能[解析]本題考查熱運動與能量。所有分子都在永不停息地做無規(guī)則運動,A錯誤；熱水袋取暖是利用熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能,B正確；在能量的轉移和轉化過程中,能量的總和保持不變,C錯誤；一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能,D錯誤。[答案]B9.〔2分如圖所示的電路圖中,電流表能夠測出總電流的是A.B.C.D.[解析]本題考查電流表的正確使用。電流表要測量總電流,在使用中要串聯(lián)在干路中,圖BC中電流表串聯(lián)在支路中,BC錯誤；圖AD中電流表都串聯(lián)在干路,測兩個小燈泡的總電流,但A圖中電流表的正負接線柱接反了,A錯誤,D正確。[答案]D10.〔2分下列分析正確的是A.公交車里的破窗錘,是通過減小受力面積來增大壓強的B.茶壺的壺嘴與壺身組成了連通器,壺身的水位總是比壺嘴的水位低C.馬德堡半球實驗準確地測出了大氣壓強的數(shù)值D.船只不能并排靠近航行,是因為流速越大的位置,壓強越大[解析]本題考查壓強的綜合知識。破窗錘前端尖,減小受力面積增大壓強,更容易將玻璃砸開,A正確；同種液體不流動時連通器的液面總保持相平,B錯誤；馬德堡半球實驗證實了大氣壓強的存在,并沒有測出數(shù)值,C錯誤；船只不能并排行駛是因為流速大的地方壓強小,D錯誤。[答案]A11.〔2分下列關于運動和力的說法,正確的是A.列車里的座椅相對于火車頭一定是運動的B.物體只有在靜止時才具有慣性C.靜止在水平課桌上的書,所受的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力D.在空中飛行的足球,一定受到了腳的作用力[解析]本題考查相對靜止、慣性和平衡力。列車里的座椅相對于火車頭的位置不變,相對于火車頭是靜止的,A錯誤；一切物體在任何狀態(tài)下都具有慣性,B錯誤；重力和支持力作用在同一物體的同一直線上,大小相等、方向相反是一對平衡力,C正確；空中飛行的足球由于慣性繼續(xù)運動,不再受到腳的作用力,D錯誤。[答案]C12.〔2分小勇用如圖所示的電路進行電學實驗。實驗中,他選用電壓恒定不變的電源,圖中R1,R2均為定值屯阻,且R1=20,當S1閉合、S2斷開時,電流表的讀數(shù)為0.3A；當S1,S2同時閉合時,通過R2的電流為I2,電流表的讀數(shù)為0.5A。下列判斷正確的是A.電源電壓是10VB.電阻R2=10C.電流I2=0.5AD.該電路的最大電功率為3W[解析]本題考查歐姆定律及電功率的計箅。開關S1閉合,S2斷開,電路中只有電阻R1,則電源電壓U=IR1=0.3A20,A錯誤；開關S1、S2同時閉合,電阻R1、R2并聯(lián),通過R2的電流I2=0.5A-0.3A=0.2A,所以R2=,BC錯誤；電路的最大功率P=UI=6V0.5A=3W,D正確。[答案]D二、非選擇題〔共9題,總計46分13.〔2分如圖所示,被測物體的長度為____1____cm,溫度計的示數(shù)為____2____℃。[解析]本題考査刻度尺和溫度計的使用。長度測量要求估讀到分度值的下一位,則物體的長度為5.55cm,溫度計的示數(shù)向上越來越大,說明溫度在零度以上,則溫度計的示數(shù)為28℃。[答案]5.55〔5.52~5.58之間均可2814.〔2分小英家里的電能表如圖所示,表盤上標有"600r/kW·h"的字樣。她用這個電能表測量家中電熱水壺的功率,把其他用電器都與電源斷開,僅讓電熱水壺工作,測得2min內(nèi)電能表的轉盤轉了30轉,則這段時間內(nèi)電熱水壺消耗的電能是____1____J,功率是____2____W。[解析]本題考查電能表的使用、點能與功率的計算。消耗的電能；電熱水壺的電功率。[答案]1.81051.510315.〔2分如圖所示,老人使用橇棒橇動一石塊時,若l1=3l2,F2=1200N,則F1=____1____N,它是一種____2____〔填"等臂""省力"或"費力"杠桿。[解析]本題考查杠桿平衡的條件。根據(jù)杠桿平衡條件得,；圖中動力臂大于阻力臂,該杠桿是省力杠桿。[答案]400省力16.〔4分小達同學查密度表知道冰的密度是0.9103kg/m3,他將一質(zhì)量為200g的冰塊放人空玻璃杯中,在冰塊熔化成水的過程中,需要____1____<填"吸收"或"放出"熱量,完全熔化后,水的質(zhì)量為____2____g,水的體積為____3____cm3,冰熔化成水后體積將____4____〔填"變大""不變"或"變小">。[解析]本題考查物態(tài)變化與密度公式的應用。冰在熔化過程中吸收熱量；質(zhì)量是物體的一種屬性,與物體的狀態(tài)無關,故冰熔化后質(zhì)量保持不變,即200g；冰的體積為,熔化成水后水的體積,所以冰熔化成水后體積變小。[答案]吸收200200變小17.〔2分如圖所示,一束光線從空氣斜射入水中,請在圖上作出大致的折射光線。[解析]本題考查光的折射作圖。光從空氣中斜射入水中,折射光線靠近法線,折射角小于入射角。所以首先過入射點作出法線,畫出靠近法線的折射光線既可。[答案]18.〔10分在"探究電流與電阻的關系"實驗中,小唐同學準備了新干電池兩節(jié)、開關一個、滑動變阻器一個、電壓表一個、電流表一個、阻值不同的定值電阻若干、導線若干。<1><2分>小唐同學設計了如圖甲所示的電路圖。連接電路時,開關應處于____1____〔填"閉合"或"斷開"狀態(tài)。<2><2分>如表是小唐同學記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙中畫出電流與電阻的關系圖象。<3><2分>根據(jù)表中數(shù)據(jù)并結合圖像得出結論：在電壓一定時,電流與電阻成____1____。<4><2分>小唐同學在該實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的是____1____〔填"多次測量求平均值"或"尋找普遍規(guī)律"<5><2分>為了能夠完成該實驗,所選滑動變阻器的型號最合適的是____1____〔填序號。A.5

3AB.10

2AC.20

2A

[解析]<1>為保護電路,連接電路時開關應斷開。<2>用描點法找到對應的電流和電阻的點,連接即可。<3>根據(jù)圖象可知,隨著電阻的變大,通過導體的電流變小,故得出結論：在電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比。<4>探究規(guī)律的實驗,進行多次測量是為了避免偶然性,得出普遍適用的規(guī)律。<5>由實驗記錄數(shù)據(jù)可知,使用的定值電阻的最大值是25,兩端保持不變的電壓是U=IR=0.4A5=2V,電源電壓為3V,變阻器分擔的電壓是3V-2V=1V,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓之比等于電阻之比得2V：1V=25：R變,所以變阻器的最大值R變=12.5,C正確。[答案]<1>斷開<2><3>反比<4>尋找普遍規(guī)律<5>C19.〔10分在炎熱的天氣里,溺水亊故時有發(fā)生。為了預防溺水事故,老師組織學生觀看《珍愛生命,遠離溺水》的警示片。小羅同學邊看邊思考,人在水中浮沉的原因是什么?于是他提出了以下猜想：猜想一：人在水中浮沉可能跟人受到的重力與浮力的大小關系有關；猜想二：人在水中浮沉可能跟人對水作用力的大小有關。為了探究上述猜想,小羅同學從網(wǎng)上購買了幾種不同型號的小電動機、電源、小扇葉,并從家里找來了質(zhì)量忽略不計的泡沫、雙面膠等器材。在老師的指導下制作了一個模擬人游泳的模型,并對模型做了防水處理。<1><4分>將模型斷電后放人水中,如圖甲所示,模型沉入水底,此時模型受到的浮力為F1,受到的重力為G,.則F1____1____G。將模型撈出來擦干后,用雙面膠粘上泡沫,如圖乙所示,模型和泡沫處于漂浮狀態(tài),泡沫的作用相當于人游泳時的救生衣或救生圈等保護裝置,此時模型和泡沫受到的總浮力為F2,則F2____2____G?！惨陨蟽煽站?>""=""<"<2><2分>小羅先用電壓較小的電池,通電后扇葉轉動較慢,放人水中如圖丙所示,模型沉入水底,于是更換了質(zhì)量相同電壓較大的電池,通電后扇葉轉動較快,放入水中如圖丁所示,模型不但不會下沉,還會在水而前進。該實驗說明扇葉轉動得越快,水對模型的作用力越____1____。<3><2分>該探究實驗用到的研究問題的方法是____1____〔寫出其中一種。<4><2分>請從實驗設計的合理性、實驗過程的可操作性、實驗結果的可靠性等方面寫出一條評估意見：____1____。小羅同學的實驗告訴我們,游泳時如果沒有保護措施,一旦遇到手腳抽筋或體力不支時,可能會發(fā)生溺水亊故,希望同學們珍愛生命,遠離溺水。[解析]<1>當浮力小于重力吋,物體下沉,故F1<G；物體漂浮時浮力等于重力,即F2=G。<2>因為力的作用是相互的,扇葉向后劃水,受到水的反作用力而向前運動,所以扇葉轉動越快,水對模型的作用力越大。<3>該實驗主要用到控制變量法,控制模型的重力不變,改變浮力；另外還用到類比法和轉換法。<4>該問題是開放性試題,可以從不冋角度回答.如與人休的結構不同之處、不會像人一樣靈活等,只要圍繞物體的浮沉條件回答合理即可。[答案]<1><=<2>大<3>控制變量法、類比法或者轉換法等<4>模型與人差異較大,不夠逼真；該模型無法做到人游泳時的協(xié)調(diào)性；扇葉的轉速不好控制,很難達到人游泳時的預想效果；實驗次數(shù)少,存在偶然性等等。〔其他評估合理均可得分20.〔6分為了響應低碳、綠色出行的號召,永州市投入了大量的共享單車,極大的方便了市民的生活。如圖所示,在平直的公路上小明背著書包騎著共享單車,在2min