人教版九上《事物的正確答案不止一個》課件

1+1=?(一個男子)+(一個姑娘)=一個家庭(一滴水)+(一粒種子)＝一棵樹(一把鋸子)+(一片森林)=一片荒漠(一支筆)+(一張紙)：=一幅畫、一首詩、一首歌、一個世界……(雪)+(太陽)＝水、春天……(一輛摩托車)+(一輛自行車)=電動自行車牛頓+蘋果＝萬有引力定律亞里士多德+支點＝整個世界李白+酒=詩百篇李白+月＝(三人)……事物的正確答案不止一個［美］羅迦·費·因格掌握下列詞語汲（）取根深蒂（）固孜（）孜不倦鍥（）而不舍持之以恒不言而喻輕而易舉一事無成推敲jídìzīqiè整體感知1、本文主要論述什么問題？4、怎樣做一個富有創(chuàng)造性的人，關鍵在哪里？2、事物正確的答案為什么不止一個？3、為什么要確立“事物正確的答案不止一個”的思維方式？作者運用了什么樣的論證方法？“不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要?！睘槭裁?1、生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。2、情況變化，解決問題的方法也要變化。3、如果認為答案是唯一的，找到答案就會止步不前。創(chuàng)造性思維有那些必需的要素？A、有淵博的知識；B、有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識；C、有持之以恒的精神和毅力（不斷地進行嘗試）。在此處論證中，作者用了什么論證方法？

舉例論證：

*約翰?古登貝爾克將毫不相關的兩種機械——葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來，創(chuàng)造了印刷機和排版術。*羅蘭?布歇內(nèi)爾把電視接受器作為試驗對象，發(fā)明了乒乓球游戲，從此開始了游戲機的革命。聯(lián)系生活體驗，你能再補充一兩個事例嗎？創(chuàng)造性思維是否任何人都具備呢？是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢？疑惑：貝多芬愛因斯坦莎士比亞非凡的靈感，往往產(chǎn)生于這樣的過程：關注極其普通、甚至一閃念的想法，并對它反復推敲，逐漸充實而形成的。

創(chuàng)造靈感的產(chǎn)生：“區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一”是什么？

？

擁有創(chuàng)造力的人：沒有擁有創(chuàng)造力的人：

認為自己具有創(chuàng)造力

認為自己沒有創(chuàng)造力

區(qū)分二者的根據(jù)之一擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法

結(jié)論：人人都具有創(chuàng)造力知識點擊貝多芬:

他幼年早慧，在年輕時就確立了作曲家的地位。也許是命運的捉弄，在人生最輝煌的時刻，他卻失聰了。但是，在這之后的八年中，他依舊繼續(xù)著音樂家的生命，大大發(fā)展和改變了古典音樂。他是德國最偉大的樂曲家之一，創(chuàng)作了如：《英雄》、《命運》、《田園》等交響曲，《月光》、《熱情》、《黎明》等鋼琴奏鳴曲。莎士比亞：英國文藝復興時期最偉大的戲劇家、詩人。他重要的喜劇作品有《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《無事生非》、《皆大歡喜》、《第十二夜》等；歷史劇《理查三世》、《亨利四世》；四大悲劇《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》。莎士比亞被馬克思譽為“人類最偉大的戲劇天才?！薄霸谶^去的幾千年人類歷史中，最獨領風騷者為成吉思汗，而最具才華者是莎士比亞?！?/p>

偉大的德國詩人歌德有一句名言“說不盡的莎士比亞！”中國戲劇家曹禺曾贊嘆：“莎士比亞是一位使人類永久又驚又喜的巨人！愛因斯坦：

20世紀最偉大的物理學家，科學革命的旗手。他從小腦中就充滿許多奇思妙想，例如4歲時就奇怪為什么羅盤針總是轉(zhuǎn)向南方？它周圍有什么東西推動它？愛因斯坦是人類歷史上最具創(chuàng)造性才智的人物之一．他一生中開創(chuàng)了物理學的四個域：狹義相對論、廣義相對論、宇宙學和統(tǒng)一論．他是量子理論的主要創(chuàng)建者之一．他在分子運動論和量子統(tǒng)計理論等方面也作出重大貢獻．

關于“推敲”的典故：

傳說唐代詩人賈島騎著驢做詩，得到“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”兩句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，猶豫不決，就用手做推、敲的樣子，無意中碰上了韓愈，向韓愈說明原委。韓愈想了一會兒說：用“敲”字好（見于《劉公嘉話》)。后人就用推敲來比喻斟酌字句，反復琢磨。

關于“鍥而不舍”的出處：《荀子·勸學》：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤（鍥：雕刻鏤：雕刻）下列論據(jù)不同類的一項是………()A．徐特立曾經(jīng)告訴過學生，讀書不要貪多求快，要仔細研讀。

B．奧斯特洛夫斯基雙目失明，全身癱瘓，但他以不屈不撓的意志寫成了不朽巨著。

C．列寧高度評價過想象的作用，指出幻想是極其可貴的品質(zhì)。

D．馬克思指出，一般工程技術人員也參與創(chuàng)造剩余價值。B反饋練習下列句子采用的論證方法不同的一項是()A．這種道理猶如封鎖在秘庫里的珍奇，我們要用一把鑰匙去開啟。

B．人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。

C．奪取一國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。

D．若使后之學者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題。D仿照下列句子寫一句話。例句：挫折像寒冷的冰雪，熬過了，人生便會綠草成茵。仿寫：挫折像……反饋練習延伸拓展(1)能證明“失敗是成功之母”這個論點的最佳論據(jù)是……………()A．商鞅因變法被車裂，伽利略為科學被火焚，但真理在他們一邊。B．瑞典化學家諾貝爾在一次做實驗的時候，藥品爆炸了，但他身上帶血地從實驗室里跳出來，興奮地狂呼：“我成功了!”C．英國作家約翰·克里西當初學習寫作時，曾被報社、出版社連續(xù)退回743份稿子，但這接踵而來的失敗沒有把他嚇倒，他把這些退稿信當作鏡子，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓繼續(xù)寫作，一生中出版了560多部著作。D．蔡祖泉試制氖氣燈，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗。陳景潤為了攀登(1+2)的高峰，演算的草紙足有幾麻袋，失敗的次數(shù)更是無法計算。C延伸拓展(2)閱讀下列文段，確立中心論點。西方某國家一位出版商手頭積壓了一批書賣不出去，眼看就要大虧本了。情急之下，出版商想了個好主意：給總統(tǒng)送去一本，并三番五次地去征求意見。忙得不可開交的總統(tǒng)不愿與他多糾纏，隨便回了他一句：“這書不錯?！边@一束出版商如獲至寶，大做廣告：“現(xiàn)有總統(tǒng)喜愛的書出售?！边€把“這書不錯”四個字印在封面上。于是積壓的書很快搶購一空。不久，這個出版商又有一批書賣不出去，便又打總統(tǒng)的主意，照方抓藥，給總統(tǒng)送去一本?？偨y(tǒng)有了上次的教訓，想借機奚落他一番，便在送去的書上寫道：“這書糟透了?！蹦闹偨y(tǒng)仍然著了書商的“道”，書商又大肆做廣告：“現(xiàn)有總統(tǒng)討厭的書出售。”人們出于好奇爭相搶購，書很快便全部賣掉。第三次，出版商又把書送給總統(tǒng)，總統(tǒng)有了兩次前車之鑒，干脆緊閉金口不予理睬。然而出版商還是鉆了空子。這次他的廣告是：“現(xiàn)有令總統(tǒng)難以下結(jié)論的書，欲購從速?！苯Y(jié)果呢，書還是被搶購一空。辦事要巧妙地借用外物延伸拓展(3)有位同學想寫一篇文章，論述“業(yè)精于勤”這一論點，他在班上搜集到這樣三個事實論據(jù)：①張明同學學習上做到了三多：多用手、多用腦、多用口，三年來，成績一直名列前茅。②王雨同學曾一度在學習上放松、貪玩，成績不理想。從上學期以來，在老師的幫助下，開始勤奮學習，他給自己立了一條規(guī)矩：今日事今日畢。凡是老師布置的作業(yè)和學習任務，他都當天完成。堅持不懈，成績迅速提高了。③李璐同學每天從早到晚，埋頭書本，甚至一邊吃飯一邊看書，常常看著看著，連飯都忘記吃了。請幫助他選擇一下，哪個論據(jù)寫到文中較好?為什么?③論據(jù)①側(cè)重于“多”，即“多用手、多用腦、多用口，成績才能好”。論據(jù)②側(cè)重于“今日事今日畢才能取得好成績”。只有論據(jù)③強調(diào)的才是“勤奮”的問題，所以應該選擇論據(jù)③。

閱讀下面的短文，回答文后的問題：

最后一課

一位哲學家?guī)е囊蝗簩W生漫游世界，十年間，他們游歷了許多國家，拜訪了許多有學問的人，現(xiàn)在他們回來了，個個都滿腹經(jīng)綸。在進城之前，哲學家在郊外的一片草地上坐了下來，說：“十年游歷，你們都已是飽學之士，現(xiàn)在學業(yè)要結(jié)束了，我們上最后一課吧!”

弟子們圍著哲學家坐下來，哲學家問：“現(xiàn)在我們坐在什么地方?”弟子們答：“現(xiàn)在我們坐在曠野里?！闭軐W家又問：“曠野里長著什么?”弟子們答：“曠野里長著野草。”哲學家說：“對，曠野里長滿雜草，現(xiàn)在我想知道該如何除掉這些雜草?！钡茏觽兎浅ｓ@愕，他們都沒有想到，一心在探討人生奧妙的哲學家，最后一課問的竟是這么簡單的一個問題。

一個弟子首先開口，說：“老師，只要用鏟子鏟掉就夠了?！闭軐W家搖搖頭。另一個弟子接著說：“用火燒也是很好的辦法?！闭軐W家微微笑了一下，示意下一位。第三位弟子說：“撒上石灰就會除掉所有的雜草。”接著講的是第四個弟子，他說：“斬草要除根，只要把根挖出來就行了?！钡鹊茏觽兌贾v完了，哲學家站了起來，說：“課就上到這里，你們回去以后，按照各自的方法除一片雜草，一年后，我們再來相聚?！币荒旰?，他們都來了，不過原來相聚的地方不再是雜草叢生，它變成了一片長滿谷子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學家的到來，可是哲學家始終沒有來。幾十年后，哲學家去世了，弟子們在整理他的言論時，私自在最后補了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面

；同樣，要想讓靈魂凈潔，惟一的方法就是

去占領它。種上莊稼用美德1．根據(jù)文意，在最后一段的兩處橫線上填上恰當?shù)脑~語。(每處4個字以內(nèi))2．對哲學家“如何除掉這些雜草”的提問，為什么弟子們的回答都不正確?3．根據(jù)上下文的提示，該怎樣正確地回答哲學家“如何正確地除掉雜草”的問題?無論是從表面上除去雜草，還是連根挖出雜萆，都只是暫時性的，而不能徹底永久地除掉這些雜草。要徹底永久地除掉這些雜草，就要把它改變成良田，種上莊稼。4．文中說原來相聚的地方已變成了一片莊稼地。它是怎樣“變成一片長滿谷子的莊稼地”的?5．一年后，哲學家為什么始終沒有來赴約?6．用自己的語言簡潔準確地概括這篇短文的中心論點。是哲學家用一年時間把荒地開墾成農(nóng)田種上的谷子。因為哲學家把曠野改造成農(nóng)田，已用行動和事實給學生們作了回答，所以他不必再赴約作口頭回答了。要除掉頭腦中錯誤的、骯臟的思想，只有用正確的、美善的思想去武裝。你有創(chuàng)造力嗎?看一看：圖中是什么？打賭

一個銀行老板和一個文人打賭——“如果文人能夠連續(xù)15年深居在一間屋子里，整天看書，閉門不出，不接待來客，老板就愿意輸給他一筆巨款?！蔽娜送饬?，于是，日復一日，春去冬來，天天坐在屋里讀書，哲學、文學、歷史、科學、傳記、邏輯……什么書都讀，15年期限很快就要滿了，銀行老板擔心破產(chǎn)，頓起殺機。他在一個深夜?jié)撊胄∥荨粋€寒冷的冬天，紐約一繁華大街上，有一個雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛著一塊牌子，上面寫著：“自幼失明”。從他身邊經(jīng)過的人都裝著沒看見似的走開了。有一天，一個詩人走近他身旁，他便向詩人乞討。詩人說：“我也很窮，不過我給你點別的吧．”說完，他便隨手在乞丐的牌子上寫了一句話。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。后來，他又碰到那詩人，很奇怪地問：“你給我寫了什么？”那詩人笑笑，念那牌子上他所寫的句子：你們猜詩人給乞丐寫了一句什么樣的話？

一起來做思維操！4、以“同情”為本體，仿照“同情是一縷春風，讓枯禿的枝頭綻出新綠?！钡木涫皆鞄讉€比喻句。1、TRY24點：用2、6、7、8這四個數(shù)字，通過加減乘除的運算得出24這個結(jié)果，每個數(shù)字只能用一次。

2、先看圖形，再展開聯(lián)想。3、任選26個字母中的一個，展開想象，仿寫句子。例：A是一座金字塔，是進取。

仿照下面的語段，以“魅力”開頭另寫一個語段。風度是大雨中為人撐開的小傘，風度是焦陽下替人遮陰的大樹；風度是諸葛亮空城上坦然的琴聲，風度是周總理外交中從容的回復；風度是指揮家飄逸的手勢，風度是思想者睿智的頭顱；風度是司儀得體的舉止，是模特優(yōu)美的款步；風度是卓別林的帽子，是王羲之的行書……

作業(yè)根據(jù)對“人生”的理解，填寫下面的空格，完成句子。事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。奮斗說：人生就是

勤勞說：人生就是困難說：人生就是挫折說：人生