記金華的雙龍洞ppt(定稿)(用)

12345678記金華的雙龍洞記：記載，記錄這篇文章是葉圣陶先生1957年游覽金華雙龍洞后寫下的。初讀感知目錄記金華的雙龍洞學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字；掌握多音字“轉(zhuǎn)”，能正確書寫“空隙、仰臥、蜿蜒、突兀森郁”等詞語(yǔ)；2、熟讀課文，了解課文的記敘順序。3、通過(guò)語(yǔ)言文字了解金華雙龍洞的特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。4、感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

雙龍洞現(xiàn)為國(guó)家森林公園，是國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，素以林海莽原、奇洞異景、道教名山著稱于世。雙龍洞位于雙龍景區(qū)的中心，是整個(gè)景區(qū)的核心與象征。雙龍洞成為自然風(fēng)景名勝的歷史已有1600多年。它海拔520米，由外洞、內(nèi)洞及耳洞組成。外洞寬敞，面積達(dá)1200平方米。常年洞溫為15攝氏度左右，冬暖夏涼，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身涼”之感。金華的雙龍洞簡(jiǎn)介

原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家。本文節(jié)選自《小記十篇》中的《游了三個(gè)洞》。

葉圣陶看課題提問(wèn)題：（1）課題中的“記”是什么意思？（2）葉圣陶爺爺游完雙龍洞后是怎樣寫這篇游記的呢？生字學(xué)習(xí)浙江臀部稍微額頭蜿蜒蜿蜒zhètúnshāoéwānyán盤曲而上杜鵑油桐一簇或濃或淡明艷溪流時(shí)而突兀森郁聚集擁擠孔隙并排仰臥臀部稍微撞破一團(tuán)漆黑額角蜿蜒變化多端石筍石鐘乳我會(huì)讀

1．本文的作者是

。作者游覽的地點(diǎn)是

，時(shí)間是

。游覽的順序依是

、

、

、

、

最后

。16

1．本文的作者是葉圣陶。作者游覽的地點(diǎn)是金華北山的雙龍洞，時(shí)間是4月14日。游覽的順序依次是去雙龍洞的路上、外洞、孔隙、內(nèi)洞最后出洞。17通讀課文思考：作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的呢？

金華→

羅甸→

入山→

洞口→

外洞→

孔隙→

內(nèi)洞→

出洞這篇游記按游覽順序來(lái)寫：再讀課文，討論分段并概括大意。第一段（第1自然段）:交待時(shí)間、地點(diǎn)、事件。第二段（第2～3自然段）:路上見(jiàn)聞。第三段（第4～7自然段）:游覽經(jīng)過(guò)。

同學(xué)們自由朗讀第一段，說(shuō)說(shuō)從這段中你知道些什么。時(shí)間：地點(diǎn)：事件：4月14日浙江金華游北山的雙龍洞作者是怎樣描寫的呢？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀這段內(nèi)容，看看作者在途中看到了什么？聽(tīng)到了什么？畫出你喜歡的句子，反復(fù)讀一讀，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。（1）山上開(kāi)滿了映山紅，無(wú)論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得精神。（2）粉紅色的山，各色的映山紅，在加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。（3）隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪流聲也時(shí)而變換調(diào)子。

山上開(kāi)滿了映山紅，無(wú)論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐花

油桐也正開(kāi)花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。

油桐也正開(kāi)花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。

默讀1-3段，思考（1）葉圣陶爺爺在去雙龍洞的路上看見(jiàn)了什么景色？（請(qǐng)用：“﹏”畫出來(lái)）。（2）“明艷”是什么意思？為什么作者會(huì)感到“眼前一片明艷”？（3）溪水為什么會(huì)變換調(diào)子？ 這溪水是從哪里流出來(lái)的？

一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪流也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。1、請(qǐng)找出這句話中的兩對(duì)反義詞。寬——窄急——緩2、模仿造句：

請(qǐng)用“時(shí)而…時(shí)而…時(shí)而……”寫個(gè)句子。

洞口

高

寬

外洞

大

外洞外洞

在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞。

怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。小并排剛小船孔隙窄再?zèng)]法

船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去。在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。拉拉矮

眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。擠壓稍微準(zhǔn)一點(diǎn)兒要是假設(shè)“孔隙”從以下幾方面可以看出來(lái)有哪些特點(diǎn)：（1）船大小的描寫（2）對(duì)進(jìn)洞方式的描寫（3）對(duì)自己感受的描寫窄矮小

同學(xué)們繼續(xù)讀課文，說(shuō)說(shuō)外洞，孔隙和內(nèi)洞各有什么特點(diǎn)。外洞：

寬敞

孔隙：

窄小低矮

內(nèi)洞：黑暗、寬廣、奇異/xj_admin/xj_bianjiqi/Edit/uploadfile/2010062339276877.jpg黃龍青龍避水金針壽星捧仙桃黃龍青龍海龜探險(xiǎn)五彩圖擎天柱小橋流水

這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。

洞內(nèi)鐘乳石、石筍形態(tài)變化多端，有（）、（）、（）、（）、（）、（）等景觀，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮。

請(qǐng)你發(fā)揮想象，內(nèi)洞中還會(huì)有什么形態(tài)的鐘乳石、石筍，仿照上面的句式說(shuō)一說(shuō)。黃龍吐水

彩云遮月

海龜探海

哪吒鬧海

青蛙盜仙草壽星與仙桃

《記金華的雙龍洞》這篇游記記敘了作者游覽

的經(jīng)過(guò)。課文按照

，依次寫了去、游

、由

進(jìn)入

、

的所見(jiàn)所聞所感以及乘船出洞的情況。寫了路上

的景色、歡唱的

，外洞的

，內(nèi)外洞連接處孔隙的

、內(nèi)洞的“

、

、

”。課文以游覽的順序和泉水流經(jīng)的路線為線索，觀察仔細(xì)，描寫形象生動(dòng)，景物特點(diǎn)鮮明；敘述詳略得當(dāng)，詳寫了

、

風(fēng)貌，突出了雙龍洞的特色，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)秀麗山河的熱愛(ài)。金華雙龍洞游覽順序金華雙龍洞的路上外洞外洞內(nèi)洞游內(nèi)洞明艷溪流寬敞窄小黑奇大孔隙內(nèi)洞過(guò)渡句出金華城大約五公里到羅店，過(guò)了羅店就漸漸入山。入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來(lái)的。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。這些過(guò)渡句是靠什么線索串連在一起的。（溪水）寫好游記應(yīng)做到：1、按游覽順序記敘，適當(dāng)運(yùn)用過(guò)渡句，使文章條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2、抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行具體細(xì)致的描寫。3、