《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》課程教學(xué)大綱

《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》教學(xué)大綱.課程中文名稱（英文名稱）：公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理（Companystrategyandriskmanagement）.課程類別：□公共課程口學(xué)科基礎(chǔ)課程四專業(yè)課程□其他.課程性質(zhì)：□必修課目選修課.課程總學(xué)時(shí)：51學(xué)時(shí)總學(xué)分：3學(xué)分其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：6實(shí)驗(yàn)學(xué)分：0.5.適用專業(yè)：財(cái)務(wù)管理專業(yè).先修課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等一、課程簡(jiǎn)介企業(yè)戰(zhàn)略管理是工商管理專業(yè)的一門專業(yè)必修課。主要研究和介紹企業(yè)從全局和戰(zhàn)略角度生存與發(fā)展的基本概念、基本原理和基本方法，充分反映企業(yè)全面的、戰(zhàn)略性的和方向性的整合性管理。該課程以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型復(fù)合型人才為目的，為學(xué)生將來(lái)從事與本專業(yè)相關(guān)的各種工作奠定必不可少的知識(shí)和能力基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)企業(yè)戰(zhàn)略管理課程的學(xué)習(xí)和掌握，有助于加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等課程的學(xué)習(xí)和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生在熟練掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，應(yīng)能利用有關(guān)理論和方法，分析企業(yè)戰(zhàn)略管理中的具體問(wèn)題，并初步能夠提出解決問(wèn)題的方案。通過(guò)理論講授和案例教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式來(lái)讓學(xué)生學(xué)會(huì)用戰(zhàn)略管理的理論分析和解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮組織成員的主動(dòng)性、調(diào)動(dòng)他們的積極性、激發(fā)他們的創(chuàng)造性，使個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和個(gè)人的自我完善；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)的精神，為畢業(yè)后成功地走上社會(huì)參加企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐打下基礎(chǔ)。三、課程學(xué)時(shí)分配、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)基本要求：（一）理論教學(xué)第一章戰(zhàn)略管理概述（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)戰(zhàn)略管理的內(nèi)涵第二節(jié)戰(zhàn)略管理理論的演進(jìn)第三節(jié)戰(zhàn)略管理過(guò)程教學(xué)基本要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握企業(yè)戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理的含義、企業(yè)戰(zhàn)略的要素、戰(zhàn)略管理層次與戰(zhàn)略管理過(guò)程；掌握戰(zhàn)略管理理論的演進(jìn)；了解戰(zhàn)略管理的產(chǎn)生與發(fā)展。第二章愿景使命與戰(zhàn)略目標(biāo)（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)企業(yè)愿景使命第二節(jié)戰(zhàn)略目標(biāo)教學(xué)基本要求：重點(diǎn)掌握企業(yè)愿景、愿景與使命的區(qū)別，企業(yè)使命的表述方法和戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)定方法和技術(shù)；掌握企業(yè)使命的構(gòu)成和戰(zhàn)略目標(biāo)體系的構(gòu)成。第三章外部環(huán)境分析（5學(xué)時(shí)）第二節(jié)產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析第三節(jié)產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析第四節(jié)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析教學(xué)基本要求：重點(diǎn)掌握外部環(huán)境的主要層面以及競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的分析；掌握宏觀環(huán)境分析與產(chǎn)業(yè)環(huán)境的分析方法；了解戰(zhàn)略環(huán)境的含義及特點(diǎn)。第四章內(nèi)部環(huán)境分析（5學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)內(nèi)部環(huán)境分析的重要性及挑戰(zhàn)第二節(jié)資源與能力第二節(jié)核心能力第三節(jié)內(nèi)部環(huán)境分析的工具教學(xué)基本要求：重點(diǎn)掌握價(jià)值鏈分析以及企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析的各種技術(shù)；掌握企業(yè)資源的分類、企業(yè)能力、核心能力；了解企業(yè)文化、業(yè)績(jī)與問(wèn)題分析。第五章總體戰(zhàn)略（6學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)戰(zhàn)略決策的層次和類型第二節(jié)穩(wěn)定些戰(zhàn)略第三節(jié)增長(zhǎng)型戰(zhàn)略第四節(jié)緊縮型戰(zhàn)略教學(xué)基本要求：重點(diǎn)掌握發(fā)展型戰(zhàn)略每一具體戰(zhàn)略類型的含義及其優(yōu)缺點(diǎn)、適用條件；掌握穩(wěn)定型戰(zhàn)略與收縮型戰(zhàn)略的類型與優(yōu)缺點(diǎn)；了解戰(zhàn)略組合的概念。第六章競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略（6學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略第二節(jié)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略第三節(jié)不同市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地位下的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略教學(xué)要求重點(diǎn)掌握成本領(lǐng)先戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略與集中化戰(zhàn)略的含義、形式、適用條件以及優(yōu)缺點(diǎn),不同產(chǎn)業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略；掌握不同市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地位下的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。第七章擴(kuò)張戰(zhàn)略（3學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)并購(gòu)戰(zhàn)略第二節(jié)重組戰(zhàn)略第三節(jié)合作戰(zhàn)略教學(xué)基本要求：重點(diǎn)掌握擴(kuò)張戰(zhàn)略的類型及適用情況。第八章國(guó)際化戰(zhàn)略（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的原因及特點(diǎn)第二節(jié)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的類型第三節(jié)企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的方式第四節(jié)國(guó)際戰(zhàn)略聯(lián)盟教學(xué)基本要求：重點(diǎn)掌握國(guó)際化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的類型、國(guó)際化的動(dòng)因，戰(zhàn)略聯(lián)盟的意義；掌握企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的方式；了解國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的環(huán)境因素。第九章戰(zhàn)略分析與選擇（4學(xué)時(shí)）第二節(jié)行業(yè)吸引力一競(jìng)爭(zhēng)能力分析法第三節(jié)生命周期法第四節(jié)產(chǎn)品一市場(chǎng)演化矩陣教學(xué)基本要求：重點(diǎn)掌握BOSTON矩陣、行業(yè)吸引力-競(jìng)爭(zhēng)能力分析法，掌握生命周期法，產(chǎn)品-市場(chǎng)演化矩陣，以及根據(jù)戰(zhàn)略選擇過(guò)程中的不同影響因素進(jìn)行戰(zhàn)略的適應(yīng)性選擇。第十章戰(zhàn)略實(shí)施、控制與評(píng)價(jià)（3學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)資源規(guī)劃與配置第二節(jié)戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與戰(zhàn)略第四節(jié)控制內(nèi)容及控制過(guò)程第五節(jié)戰(zhàn)略控制方法第六節(jié)戰(zhàn)略變革教學(xué)基本要求：重點(diǎn)掌握與不同戰(zhàn)略類型相適應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)類型、戰(zhàn)略與資源的動(dòng)態(tài)組合以及企業(yè)家的戰(zhàn)略實(shí)施藝術(shù)；掌握典型的組織結(jié)構(gòu)形式及其優(yōu)缺點(diǎn)與企業(yè)戰(zhàn)略資源的內(nèi)容。重點(diǎn)掌握戰(zhàn)略控制的分類以及戰(zhàn)略控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；掌握戰(zhàn)略控制的任務(wù)；了解戰(zhàn)略控制的必要性以及反饋機(jī)制。第十一章風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理（3學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)風(fēng)險(xiǎn)概述一、風(fēng)險(xiǎn)的概念二、企業(yè)面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)種類第二節(jié)風(fēng)險(xiǎn)管理概述一、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理發(fā)展歷程二、風(fēng)險(xiǎn)管理的概念三、風(fēng)險(xiǎn)管理的目標(biāo)管理的范圍第三節(jié)風(fēng)險(xiǎn)管理基本流程一、收集風(fēng)險(xiǎn)管理初始信息二、進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估三、制定風(fēng)險(xiǎn)管理策略四、提出和實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理方案五、風(fēng)險(xiǎn)管理的監(jiān)督和改進(jìn)教學(xué)基本要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，掌握風(fēng)險(xiǎn)的定義及風(fēng)險(xiǎn)的種類；了解企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理的發(fā)展歷程；掌握風(fēng)險(xiǎn)管理的基本流程和風(fēng)險(xiǎn)管理的體系（二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)一：外部環(huán)境分析（3學(xué)時(shí)）題目：以小組為單位，選擇一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，成立企業(yè)，對(duì)其外部環(huán)境進(jìn)行分析。寫一個(gè)1500字以內(nèi)的分析報(bào)告。要求：在以下內(nèi)容中至少說(shuō)明3個(gè)方面.該企業(yè)的名稱、住址、主要業(yè)務(wù)內(nèi)容。.該企業(yè)的市場(chǎng)細(xì)分情況°該企業(yè)在行業(yè)市場(chǎng)細(xì)分中所占的位置。.今后幾年該企業(yè)所面臨的宏觀環(huán)境可能有什么變化，對(duì)該企業(yè)會(huì)產(chǎn)生什么影響？.該企業(yè)所在行業(yè)的主要競(jìng)爭(zhēng)特征（包括行業(yè)所處的生命周期、經(jīng)濟(jì)特征、產(chǎn)品替代性、競(jìng)爭(zhēng)者的數(shù)量、行業(yè)集中程度等）。.該企業(yè)的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有哪些，對(duì)它們的競(jìng)爭(zhēng)能力進(jìn)行分析。.對(duì)企業(yè)所面臨的機(jī)會(huì)與威脅進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。實(shí)驗(yàn)二：外部環(huán)境分析（3學(xué)時(shí)）對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行分析，字?jǐn)?shù)控制在1500字以內(nèi)。要求：.描述企業(yè)的價(jià)值鏈構(gòu)成，若企業(yè)是多元化企業(yè)，選擇其中的一種業(yè)務(wù)進(jìn)行分析。.將企業(yè)的價(jià)值鏈與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的價(jià)值鏈進(jìn)行比較，找出企業(yè)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的主要表現(xiàn)。.分析企業(yè)影響優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)表現(xiàn)的原因或因素，并簡(jiǎn)述理由。.簡(jiǎn)述企業(yè)的戰(zhàn)略方針、市場(chǎng)定位與企業(yè)優(yōu)、劣勢(shì)、外部環(huán)境機(jī)會(huì)威脅的匹配程度。Ui、教學(xué)策略與方法建議（-）課堂講授：課堂講授應(yīng)以教學(xué)大綱為指南，通過(guò)講解、案例分析、討論、答疑Ui等方式培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力。教師要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟練掌握本課程的基本原理，了解和熟悉教學(xué)案例，研究學(xué)生的心理特點(diǎn)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。（二）自學(xué)或者研究型教學(xué)法：在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中應(yīng)注意培養(yǎng)與提高學(xué)生自學(xué)能力和研究能力。并利用一定的學(xué)時(shí)，讓學(xué)生展示自己的思想和研究成果。（三）作業(yè)：每講授一章內(nèi)容都要給學(xué)生布置一定數(shù)量的作業(yè)，通過(guò)做作業(yè)加深學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解、消化和吸收。五、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)考核方式包括期末考核+平時(shí)考核。其中期末考核采用閉卷方式，占總成績(jī)70%；平時(shí)考核包括平時(shí)作業(yè)、課堂提問(wèn)與案例討論等，占30%。六、教材及學(xué)習(xí)資源[1]（美）弗雷德.R?戴維.戰(zhàn)略管理（第六版）[M].北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1999.[2]中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì).公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理[M].北京：中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2017.[3]藍(lán)海林.企業(yè)戰(zhàn)略管理[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2005.⑷（美）邁