電工電子實習(xí)目的與意義

電工電子實習(xí)目的與意義電工電子實習(xí)目的與意義

一、實習(xí)目的

1、目的和意義

實習(xí)是培育同學(xué)操作技能的重要環(huán)節(jié)，而技能的形式是通過觀看、實踐和反復(fù)練習(xí)實現(xiàn)的。以實習(xí)實例激發(fā)愛好，講電的應(yīng)用時，可以突出模電、信號與系統(tǒng)學(xué)問的詳細(xì)應(yīng)用，使教學(xué)貼近生產(chǎn)和生活。通過這樣的實習(xí)，使同學(xué)產(chǎn)生奇怪???心，凝聚同學(xué)的留意力，以保持愛好。通過Protel軟件的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)電路分析力量，增加獨立工作，獨立思索的力量。同時在爭論中，培育了同學(xué)的團結(jié)協(xié)作力量。

2、進展?fàn)顩r及實習(xí)要求

廣州高校電工電子實習(xí)中心進展?fàn)顩r：2022年以來，學(xué)校正式啟動了試驗教學(xué)課程體系的建設(shè)，試驗中心也建設(shè)了電工電子試驗教學(xué)課程平臺體系，配套進行了試驗教研團隊的建設(shè)。使我校試驗教學(xué)改革工作得以蓬勃開展。

我們注意科研活動的開展。老師和試驗技術(shù)人員均樂觀參加科學(xué)討論和試驗教學(xué)討論，并取得不少成果。同學(xué)科研也得到重視。通過開放試驗室為同學(xué)科研和電子制作供應(yīng)條件。自2022年以來，教務(wù)處以電工電子試驗室(試驗中心的前身)為依托建設(shè)了電子信息技術(shù)創(chuàng)新基地，同學(xué)在這里得到進一步培訓(xùn)。從2022年到2022年，同學(xué)參與全國高校生電子設(shè)計競賽、試驗大賽、挑戰(zhàn)杯等競賽活動，獲得省一、二、三等獎多項。同時還培育了同學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實踐力量。

實習(xí)要求：在實習(xí)過程中，以及今后的專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)過程中以工程人員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)為要求來熬煉自己。在每天的實習(xí)結(jié)束后，仔細(xì)檢查自己，看自己達(dá)到多少要求，還有什么不足，了解以后應(yīng)當(dāng)如何加強。

二、實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)項目一：安全用電

違章用電經(jīng)常可能造成人身傷亡，火災(zāi)，損壞儀器設(shè)備等嚴(yán)峻事故。試驗室使用電器較多，特殊要留意安全用電。

1、觸電類型1)兩相觸電。2)單相觸電。3)"跨步電壓觸電',因電勢差在人體中形成電流而觸電。

2、造成觸電的主要因素1)觸電電流的大小。2)觸電時間的長短。3)電流種類。4)電流途徑。5)人體電阻。

3、防止觸電的措施

1)不用潮濕的手接觸電器。

2)電源暴露部分應(yīng)有絕緣裝置

3)全部電器的金屬外殼都應(yīng)愛護接地。

4)試驗時，應(yīng)先連接好電路后才接通電源。試驗結(jié)束時，先切斷電源再拆線路。

5)修理或安裝電器時，應(yīng)先切斷電源。

6)不能用試電筆去試高壓電。使用高壓電源應(yīng)有特地的防護措施。

7)如有人觸電，應(yīng)快速切斷電源，然后進行搶救。

8)測量絕緣電阻可用兆歐表。

9)在需要帶電操作的低電壓電路試驗時用單手比雙手操作安全

10)電動工具上標(biāo)有"回'表示雙重絕緣。

11)試驗室內(nèi)的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米

4、防止引起火災(zāi)

1)使用的保險絲要與試驗室允許的用電量相符。

2)電線的安全通電量應(yīng)大于用電功率。

3)室內(nèi)若有易燃易爆氣體，應(yīng)避開產(chǎn)生電火花。繼電器工作和開關(guān)電閘時，易產(chǎn)生電火花，要特殊當(dāng)心。電器接觸點(如電插頭)接觸不良時，應(yīng)準(zhǔn)時修理或更換。

4)如遇電線起火，馬上切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火，禁止用水或泡沫滅火器等導(dǎo)電液體滅火。

5)交、直流回路不行以合用一條電纜。

5、防止短路

1)線路中各接點應(yīng)堅固，電路元件兩端接頭不要相互結(jié)觸，以防短路。

2)電線、電器不要被水淋濕或浸在導(dǎo)電液體中。

3)三相電閘閉合后或三相空氣開關(guān)閉合后，由于缺相見導(dǎo)致三相電機嗡嗡響、不轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)速很慢。

4)試驗時，電源變壓器付邊輸出被短路，會出現(xiàn)電源變壓器有異味;電源變壓器冒煙;電源變壓器發(fā)熱現(xiàn)象，直至燒毀。

實習(xí)項目二：常用電子儀器使用(一)

主要學(xué)習(xí)常用的電工電子工具的用途、規(guī)格及使用留意事項。熟識和把握常用電工電子用具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。

1、螺絲刀

螺絲刀，是用來拆卸和裝配螺釘必不行少的工具。

2、鉗子

1)尖嘴鉗：適用于狹小的工作空間或帶電操作低壓電氣設(shè)備，也可用來剪斷細(xì)小的金屬絲。

2)鋼絲鉗：用于夾斷夾持金屬薄板以及切斷導(dǎo)線。

3)剝線鉗：相宜于塑料、橡膠絕緣電線、電纜芯線的剝皮。

3、電工刀：適用于割削導(dǎo)線的絕緣皮以及割削木樁和割斷繩索。

4、低壓驗電器：又稱驗電筆，是檢驗導(dǎo)線、電器和電氣設(shè)備是否帶電的常用工具。

5、幫助工具

1)鑷子2)剪刀3)銼刀。

實習(xí)項目三：常用電子元器件的熟悉與檢測

1、電阻

電阻，全稱是電阻器，是對電流起阻礙作用的元件。電阻是電子電路中最常用、最基本的電子元器件。在電路中，電阻主要起分壓、分流、偏置、限流、負(fù)載等作用。

試驗步驟：

1)實物觀看。2)色環(huán)阻值識讀。3)正溫度系數(shù)熱敏電阻的檢測：①室溫狀態(tài)下檢測②加溫檢測4)試驗線路

2、電位器

電位器也叫可調(diào)電阻器。

試驗步驟：

1)實物觀看2)靜態(tài)測量3)試驗線路

3、電容

電容，全稱是電容器。電容在電路中具有隔直通交的作用，常用語級間耦合、濾波、去耦、旁路或者與電感線圈組成振蕩回路。

試驗步驟：1)實物觀看2)電容值測量3)試驗線路

4、電感

電感與電容剛好相反，具有阻溝通通直流的特性。電感常與電容一起工作，構(gòu)成LC濾波器、LC振蕩器。

試驗步驟：1)實物觀看2)電感的通斷檢測3)電感的電感值測量

5、二極管

二極管是由一個PN結(jié)、電極引線以及外殼封裝構(gòu)成。

試驗步驟：1)實物觀看2)二極管的檢測3)試驗線路

6、三極管

試驗步驟：1)實物觀看2)三極管的極性推斷3)三極管參數(shù)hFE的測量4)試驗線路

實習(xí)項目四：常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練

1、電烙鐵

電烙鐵是手工焊接的基本工具，是依據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成的。

電烙鐵的使用：1)電烙鐵的握法：反握法、正握發(fā)、握筆法2)電烙鐵使用前的處理3)電烙鐵使用的留意事項

2、吸錫器：不要用于拆卸集成電路等多引腳元器件。

3、幫助工具：1)鋼針;2)刀片;3)防靜電環(huán);

4、焊接訓(xùn)練：1)預(yù)備施焊;2)加熱焊件;3)熔化焊料;4)移開焊錫;5)移開電烙鐵

實習(xí)項目五：Protel的使用1──繪制電路原理圖

(1)新建一個工程文件;(2)添加元件庫;(3)放置元件;(4)編輯元件屬;(5)放置電源與接地元件;(6)連接線路;(7)保存文件;(8)生成網(wǎng)絡(luò)表文件。

實習(xí)項目六：Protel的使用2──繪制印刷電路圖

手工布線

(1)創(chuàng)建PCB文件;(2)繪制印刷電路板的邊框;(3)裝入所需要的PCB元件庫;

(4)調(diào)入網(wǎng)絡(luò)表;(5)元件手工布局;(6)PCB布線前的參數(shù)設(shè)置;(7)增加電源輸入接口;(8)PCB手工布線;(9)保存文件。

實習(xí)項目七：印刷電路板(PCB)的制作(宋體，加粗，小四號)

1、必要的預(yù)備

(1)設(shè)計好電路的PCB圖(2)敷銅板的磨邊與清潔(3)配制三氯化鐵溶液

2、打印;3、轉(zhuǎn)印;4、腐蝕;5、清洗;(6)鉆孔;(7)檢查(8)去除愛護層(9)涂助焊劑(松香水)

實習(xí)項目八：電路組裝及調(diào)試

調(diào)試前的直觀檢查:(1)連線是否正確(2)元器件的安裝狀況(3)電源供電(包括極性)

信號源的連接是否正確(4)電源端對地是否存在著短路。

調(diào)試步驟:(1)通電觀看(2)靜態(tài)調(diào)試(3)動態(tài)調(diào)試。

實習(xí)項目九：電子整機產(chǎn)品裝配

裝配主要包括的內(nèi)容有:電路板上元件的焊接、機箱上零部件安裝、各個部件的連接、固定等。

印刷電路板的裝配:1、元器件引腳的成型2、元器件的插裝3、印刷電路板的焊接4、易損元器件的焊接。

連接:導(dǎo)線與接線端子的焊接、在金屬板上焊接導(dǎo)線、壓接、接插件。

緊固安裝:緊固件、螺接。

實習(xí)項目十：照明電路的組裝

日光燈照明電路的組裝:

(1)元件檢查

(2)電感鎮(zhèn)流器型日光燈電路組裝

(3)電子鎮(zhèn)流器型日光燈電路組裝

雙控照明電路的組裝:

(1)用萬用表的蜂鳴檔或電阻檔測量雙聯(lián)開關(guān)和白熾燈。

(2)根據(jù)電路圖接線，需要留意的是，開關(guān)應(yīng)當(dāng)接在火線上。

實習(xí)項目十一：一般室內(nèi)電氣線路的安裝

(1)用電筆找出電源的火線和零線

(2)電度表的安裝:進線1接相線，3接零線;出線2是相線，4是零線

(3)漏掉斷路器的安裝

(4)小型斷路器的安裝:接在相線

(5)漏掉斷路器在第一次通電時，應(yīng)通過漏電斷路器上的"試驗按鈕'，模擬檢查發(fā)生漏電時能否正常動作。

(6)將白熾燈的掌握開關(guān)合上，白熾燈發(fā)光。

(7)將電爐的掌握開關(guān)合上，電爐絲發(fā)熱。觀看電度表的運轉(zhuǎn)狀況。

三、實習(xí)總結(jié)或體會

首先，很感謝學(xué)院為我們開展這樣的電子電工實習(xí)，讓我們了解很更多專業(yè)學(xué)問，在實習(xí)中了解自己的不足。第一天，我們學(xué)習(xí)了安全用電學(xué)問，常用工具的使用以及焊接訓(xùn)練。在焊接訓(xùn)練的過程中，我花了許多時間進行元器件的焊接，期間我甚至把三極管的e和c極接反了。這讓我充分的了解到自己在模電學(xué)問和實踐力量上的不足。其次天，我們進行了照明電路的組裝和室內(nèi)一般電氣線路的組裝。一開頭我們一組人根據(jù)電路圖很快就把實際線路接好，在調(diào)試過程中，室內(nèi)一般電氣線路的組裝勝利，但是照明電路的雙控開關(guān)不能順當(dāng)掌握燈泡。經(jīng)過認(rèn)真檢查，我們發(fā)覺原來剛開頭的時候我們對雙控開關(guān)的公共端推斷錯了。重新連接雙控開關(guān)的線路，用萬用電表測試線路是否有斷路，合上開關(guān)，雙控開關(guān)可以順當(dāng)掌握燈泡。第三天，我們學(xué)習(xí)使用Protel軟件來畫聲光雙控電路的原理圖，然后用原理圖畫出PCB圖。

大家都知道做PCB板就是把設(shè)計好的原理圖變成一塊實實在在的PCB電路板,別小看這一過程,有許多原理上行得通的東西在工程中卻難以實現(xiàn),或是別人能實現(xiàn)東西另一些人卻實現(xiàn)不了,因此說做一塊PCB板不難,但要做好一塊PCB板卻不是一件簡單的事情。元器件的布局首先要考慮的一個因素就是電性能，把連線關(guān)系親密的元器件盡量放在一起，尤其對一些線，布局時就要使它盡可能地短。在滿意電路性能的前提下，還要考慮元器件擺放整齊、美觀，便于測試，板子的機械尺寸，插座的位置等也需仔細(xì)考慮。做PCB時是選用單面板還是雙層板，要看最高工作頻率和電路系統(tǒng)的復(fù)雜程度以及對組裝密度的要求來打算。做聲光雙控電路時，由于電路比較簡潔，所以選用單層板。設(shè)計完P(guān)CB圖后，制作印刷電路板，然后把所需元件焊接上去。之后最重要的一步就是調(diào)整電路中芯片對應(yīng)管腳的電壓，使電路能夠仿照大樓的樓梯燈那樣，白天(有光照時)聲控電路不接通，光控?zé)袅?，黑夜時(無光照時)，聲控電路接通。

最終一天我們進行了焊接收音機訓(xùn)練。前一天我們已經(jīng)大致了解收音機的原理。當(dāng)心翼翼的把元件把焊接到電路板上。調(diào)試收音機了。由于前期安裝焊接時謹(jǐn)慎當(dāng)心，所以安裝完電池后，調(diào)整雙聯(lián)電感，就可以調(diào)整出臺了，而且能調(diào)出四個電臺。調(diào)試基本勝利。

在實習(xí)開頭的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)特別簡潔，直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。

實習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡潔，從開頭就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更熬煉了自己的思維，如何去把理論和實踐結(jié)合，很多事情經(jīng)過了自己去想，有思索，有實踐，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的。

實習(xí)過后，讓我對今后的學(xué)習(xí)有了深刻的反省。作為一個理工科同學(xué)，必需具備動手實踐力量。電子電工實習(xí)的主要目的就是培育我們的動手力量，同金工實習(xí)的意義是一樣的，金工實習(xí)要求我們都日常的機械車床，勞動工具能夠嫻熟使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子電工實習(xí)就要我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論學(xué)問的理解，關(guān)心我們學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好日后深化學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了電子產(chǎn)品的實際生產(chǎn)學(xué)問和裝配技能，培育理論聯(lián)系實際的力量，提高分析問題和解決問題的力量，增加獨立工作的力量。同時也培育同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

不過相比以前的金工實習(xí)，可以分組完成的作品少了，那就需要我們自己更多的的獨立思索問