人教版初中化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件

第五單元

化學(xué)方程式質(zhì)量守恒定律如何正確書寫化學(xué)方程式利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算質(zhì)量守恒定律內(nèi)容適用范圍解釋應(yīng)用參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和一切化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)原子種類原子數(shù)目原子質(zhì)量不改變推斷反應(yīng)物或生成物的元素組成推斷化學(xué)反應(yīng)類型解釋實(shí)際問題用質(zhì)量守恒定律解釋：①鐵絲燃燒后質(zhì)量增加了。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的鐵與氧氣的質(zhì)量總和等于生成的四氧化三鐵的質(zhì)量，所以鐵絲燃燒后質(zhì)量增加了。②過氧化氫受熱分解后，剩余液體的質(zhì)量比原來反應(yīng)物質(zhì)量輕。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量等于生成的水和氧氣的質(zhì)量總和，過氧化氫分解后氧氣逸出，所以剩余液體的質(zhì)量比原來反應(yīng)物質(zhì)量輕。③點(diǎn)石能成金嗎？水能變成汽油嗎？為什么？根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，石頭中沒有金元素，所以點(diǎn)石不能成金。汽油中含碳元素，而水中不含碳元素，所以水不能變成汽油。對化學(xué)變化的理解化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：分子分成原子，原子重新組合原子的種類原子的數(shù)目原子的質(zhì)量六個(gè)不變元素的種類元素的質(zhì)量物質(zhì)的總質(zhì)量分子種類二個(gè)變物質(zhì)的種類元素的化合價(jià)分子的數(shù)目二個(gè)可能改變宏觀微觀化學(xué)方程式的意義：

1、宏觀：表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件2、微觀：表示反應(yīng)物與生成物的各粒子的相對數(shù)量關(guān)系（分子或原子個(gè)數(shù)比）3、量：表示反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比電解水的化學(xué)方程式如下：

2H2O═2H2↑+O2↑

你能從中獲得哪些信息？1、在通電條件下，水能分解成氫氣和氧氣；2、每2個(gè)水分子可以分解成2個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子；3、在通電條件下，每36份質(zhì)量的水可生成4份質(zhì)量和氫氣和32份質(zhì)量的氧氣。通電書寫化學(xué)方程式的原則：（1）以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)（2）遵守質(zhì)量守恒定律化學(xué)方程式的書寫物質(zhì)燃燒（1）（硫燃燒）

S+O2═SO2

（2）（碳燃燒）

C+O2═CO2

（3）（磷燃燒）

4P+5O2═2P2O5

（4）（鐵燃燒）

3Fe+2O2═Fe3O4（5）（氫氣在氧氣中燃燒）

2H2+O2═2H2O點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)室制取氧氣（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣：

2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑

（2）加熱氯酸鉀制取氧氣：

2KClO3═2KCl+3O2↑

（3）過氧化氫分解制取氧氣：

2H2O2═2H2O+O2↑

△△MnO2MnO2其他反應(yīng)水通電分解：

2H2O══2H2↑+O2↑通電1.在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是（）

①原子種類②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)總質(zhì)量

⑤物質(zhì)種類⑥原子數(shù)目

A.①②③④B.③④⑥C.①③④⑥D(zhuǎn).①③④2.高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種高效多功能水處理劑，它與水反應(yīng)不可能生成（）

A.氧氣B.碳酸鉀C.氫氧化鉀D.氫氧化鐵CB課堂練習(xí)：3.下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A、mg水受熱形成mg水蒸氣B、濕衣服晾干后，質(zhì)量變小C、煤燃燒留下的煤灰比原煤質(zhì)量少D、10g食鹽溶于70g水中得到80g食鹽。4.葡萄糖與氧氣作用是構(gòu)成生物呼吸的主要反應(yīng)，其中X的數(shù)值為（）C6H12OX+6O2=6CO2+6H2OA、3B、6C、9D、12CB5.下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是()。(A)紙燃燒化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小(B)鎂條燃燒，生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大(C)濃硫酸敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量增大(D)蠟燭燃燒后質(zhì)量減小C6．小明從化學(xué)方程式4P+5O2

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2P2O5中總結(jié)的信息有：①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣②反應(yīng)條件是點(diǎn)燃③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變④反應(yīng)前后元素的種類不變。其中正確的是（）A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④B點(diǎn)燃

7.已知X+Y====M+N，如果40gX和1gY恰好完全反應(yīng)，生成9gN，則同時(shí)生成M的質(zhì)量為（）A.41gB.32gC.39gD.10gB直擊中考8.在化學(xué)反應(yīng)A+2B=3C+D中,6克A與8克B恰好完全反應(yīng),生成9克D.若反應(yīng)生成15克C,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為()A.8gB.24gC.12gD.16gB9.在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量如下：物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g20202020反應(yīng)后質(zhì)量/g20301614處理數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論正確的是（）A.反應(yīng)類型為分解反應(yīng)B.反應(yīng)類型為化合反應(yīng)C.生成Z為16gD.反應(yīng)物為X、YB分析：前后質(zhì)量比較不變+10-4-16

11.某3g化合物完全燃燒，生成8.8gCO2和5.4gH2O，則該化合物中（）

A.含有C、H、O三種元素

B.只含有C、H兩種元素

C.只含有C、O兩種元素

D.無法確定10.有一種有機(jī)物23g在空氣中完全燃燒后共生成44g二氧化碳和27g水，該有機(jī)物含碳元素的質(zhì)量是

g，含氫元素的質(zhì)量是

g，它是由

元素組成的。123C、H、OB

12.高級轎車上裝有安全氣囊，內(nèi)部儲(chǔ)有硝酸銨（

）。當(dāng)汽車高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí)硝酸銨迅速分解，產(chǎn)生大量的氧氣、氮?dú)夂退錆M氣袋，填補(bǔ)在司機(jī)與擋風(fēng)玻璃、方向盤之間，防止司機(jī)受傷。請寫出硝酸銨受到猛烈撞擊后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：2NH4NO3

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O2↑+2N2↑

+4H2O

該反應(yīng)類型是

。NH4NO3撞擊分解反應(yīng)13、將25克氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱到不再放出氣體時(shí)，可得到15.4克固體混合物，求：（1）生成多少克氧氣？（2）有多少克氯酸鉀分解？（3）15.4克物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)，各多少克？9.6克25.4克氯化鉀14.9克，二氧化錳0.5克第一次第二次第三次氧氣的質(zhì)量（克）6138生成二氧化碳的質(zhì)量（克）8.25111114、某同學(xué)把3克碳放在不同質(zhì)量的氧氣中充分燃燒，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：（1）以上數(shù)據(jù)說明，這三次實(shí)驗(yàn)中第

次恰好完全反應(yīng)。（2）第

次實(shí)驗(yàn)碳有剩余，剩余

克。（3）第

次實(shí)驗(yàn)氧氣有剩余，剩余

克。（4）在這三次實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)過程中，哪幾次符合質(zhì)量守恒定律

。三一0.75二5一、二、三15、某中學(xué)科學(xué)小組為了探究一種未知物質(zhì)M的組成。進(jìn)行有關(guān)探究，在密閉容器中裝入物質(zhì)M、氧氣、二氧化碳、水蒸氣，在一定的條件下，測得反應(yīng)前后的質(zhì)量如下：(1)認(rèn)為x的值為

。(2)如在此過程中生成22克二氧化碳，則同時(shí)生成水的質(zhì)量為

。(3)未知物質(zhì)M一定含有的元素有

。物質(zhì)氧氣二氧化碳水蒸氣M反應(yīng)前的質(zhì)量（克）1001146反應(yīng)后的質(zhì)量（克）48955x0克13.5克C、H、O分析前后質(zhì)量變化：-96+88 +54-4616.石灰石是一種重要的建筑材料，某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定某地礦山石灰石碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些石灰石樣品，并取稀鹽酸200克平