新領(lǐng)導(dǎo)力教材

新領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)力的條件？2.領(lǐng)導(dǎo)力的范圍？3.領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力？4.領(lǐng)導(dǎo)力的前提條件？5.各項(xiàng)目經(jīng)理主管領(lǐng)導(dǎo)力是否在改變？領(lǐng)導(dǎo)力的兩個(gè)要素和特點(diǎn)決斷力影響力參與性全面性主動(dòng)性互動(dòng)性自主性影響領(lǐng)導(dǎo)力的八大因素

1、優(yōu)秀的個(gè)人品德；2、先進(jìn)的公利思想；3、卓越的說服力；4、領(lǐng)導(dǎo)行為與藝術(shù)；5、明辨是非的能力；6、科學(xué)決策的能力；7、妥善處理人際關(guān)系能力；8、對下屬的體諒與理解。霍布森選擇

1631年，英國劍橋有一個(gè)做馬匹生意的商人名叫霍布森，他在賣馬時(shí)承諾：買或是租我的馬，只要給一個(gè)低廉的價(jià)格，可以隨意選。但他又附加了一個(gè)條件：只允許挑選能牽出圈門的那匹馬。其實(shí)這是一個(gè)圈套。他在馬圈上只留一個(gè)小門，大馬、肥馬、好馬根本就出不去，出去的都是些小馬、瘦馬、懶馬。顯然，他的附加條件實(shí)際上就等于告訴顧客不能挑

古時(shí)候有一個(gè)叫陳子的名士，他被皇上任命為宰相，異常興奮，急急忙忙回去告訴他的妻子：“老婆，我要做宰相了！從今以后我就可以吃好飯、穿好衣，出門坐氣派的大車了！”他的妻子直盯盯的看著他，幽幽的對他說：老公啊，做宰相要胸有百姓，要禮賢下士，要為國君分憂！而你想的卻全部是自己，我勸你還是不要去了，否則即將大禍臨頭，咱還是回家種地去吧。陳子羞愧難當(dāng)，跟著妻子隱退了。霍布森選擇的局限性

小選擇虛假的選擇死選擇一個(gè)人的選擇霍布森選擇的啟示只有一種被選方案就無所謂擇優(yōu)，沒有了擇優(yōu)，決策也就失去了意義思維和選擇的空間都小了，這種思維自我僵化，就不會(huì)有創(chuàng)新

當(dāng)看上去只有一條路可走時(shí)，這條路往往是錯(cuò)誤的避免霍布森選擇

用小看大用大看小排斥差異重視差異單項(xiàng)思維多項(xiàng)思維單腦思維多腦思維霍布森選擇在企業(yè)的常見表現(xiàn)？

左腦右腦內(nèi)腦外腦左腦(意識腦)

?知性

?知識

?理解

?思考

?判斷

?推理

?語言

?抑制

?五感(視、聽、嗅、觸、味覺)右腦(本能腦?潛意識腦)

1.圖像化機(jī)能(企劃力、創(chuàng)造力、想象力)

2.與宇宙共振共鳴機(jī)能(第六感、念力、透視力、直覺力、靈感、夢境等)

3.超高速自動(dòng)演算機(jī)能(心算、數(shù)學(xué))

4.超高速大量記憶(速讀、記憶力)

左腦右腦內(nèi)腦外腦

布里丹選擇有一頭小毛驢，在干枯的茫茫草原好不容易找到兩堆草，但是由于不知道吃哪一堆更好，一再遲疑反復(fù)，下不了決心，結(jié)果在無限的選擇中活活餓死了。

布里丹選擇

（1）布里丹選擇就是最優(yōu)選擇

（2）布里丹選擇就是最亂選擇

（3）布里丹選擇是最慢選擇

布里丹選擇告誡我們：人的期望值不可過高，絕對美好的事物、最優(yōu)的選擇是沒有的，只能相對而言。這就要求我們在選擇中要抓住時(shí)機(jī)，痛下決心，絕不可左顧右盼而坐失良機(jī)。

避免布里丹選擇分步?jīng)Q策，避免最優(yōu)選擇排序決策，避免最亂選擇及時(shí)決策，避免錯(cuò)過時(shí)機(jī)“三商”：第一要提高情商，第二要提高膽商，第三要提高智商，三商并舉，全面修煉，方能提高自己的決斷能力，無往而不勝。

三商并舉?三商“三商”：第一要提高情商，第二要提高膽商，第三要提高智商，三商并舉，全面修煉，方能提高自己的決斷能力，無往而不勝。

三商并舉?

經(jīng)理人的修煉是綜合的，三者沒有排序，不同的環(huán)境、地點(diǎn)就會(huì)體現(xiàn)出不同的要求。新領(lǐng)導(dǎo)力注意的四個(gè)觀點(diǎn)

第一個(gè)觀點(diǎn)，過程沒有結(jié)果重要第二個(gè)觀點(diǎn)，目標(biāo)沒有目的重要第三個(gè)觀點(diǎn)，成本沒有價(jià)值重要第四個(gè)觀點(diǎn)，效率沒有效益重要熟悉領(lǐng)導(dǎo)力決策中“六個(gè)R”原則

第一個(gè)R就是Risk風(fēng)險(xiǎn)第二個(gè)R是Rival對手第三個(gè)R是Reward報(bào)酬第四個(gè)R就是Relation關(guān)系第五個(gè)R實(shí)際上是重點(diǎn)，Result結(jié)果第六個(gè)R是Research，研究。

決策修正決策的四個(gè)要素：目的目標(biāo)途徑對策修正決策的注意點(diǎn)：程序心里效應(yīng)多重優(yōu)化非零起點(diǎn)什么叫系統(tǒng)性思維？

系統(tǒng)思考在距今1000多年前的宋朝，一場大火燒毀了開封的宋朝皇宮，當(dāng)時(shí)的皇帝宋真宗任命大臣丁渭主持皇宮修復(fù)工作。丁渭臨危受命，他經(jīng)過實(shí)地考察與研究，發(fā)現(xiàn)修復(fù)皇宮存在三個(gè)難題：第一是取土難，因?yàn)榛蕦m修建需要大量的土用來燒制磚瓦，要想修建皇宮不知道要?dú)Ф嗌偻恋?，耗多少時(shí)間；第二是運(yùn)輸難，大量的運(yùn)輸材料要從外界運(yùn)到皇宮，要經(jīng)過汴水裝卸上岸再人工運(yùn)到皇宮，勞力費(fèi)時(shí)，成本很高，效率低下；第三是垃圾處理困難，大量的建筑垃圾和皇宮燃燒廢墟無處放置。發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)是解決問題的一半。面對這三大困難，丁渭虛心廣泛的聽取各方意見，綜合得出系統(tǒng)解決方案，正因?yàn)檫@一方案使他名垂千古。

系統(tǒng)思考研究事物，應(yīng)把所處理的事物看作一個(gè)系統(tǒng)，要處到其中的組成部分（元素或子系統(tǒng)），還要看到這些部分之間的相互作用，并以總體的角度把系統(tǒng)中的人、物、能量、信息加以處理和協(xié)調(diào)。按照系統(tǒng)思考的方法觀察、分析、管理、協(xié)調(diào)某一個(gè)事物時(shí)，應(yīng)該是既見樹木又見森林。因此為了真正有效地研究解決包括企業(yè)管理在內(nèi)的各類實(shí)際問題，應(yīng)做到既有分析，又有綜合，用系統(tǒng)思考求解實(shí)際問題通常有三個(gè)方法，即看長期處理近期，看全局掌握局部，看動(dòng)態(tài)把握靜態(tài)。影響力領(lǐng)導(dǎo)影響力是指領(lǐng)導(dǎo)者以其身份和個(gè)性特征有效地影響與改變被領(lǐng)導(dǎo)者心理和行為的能力。領(lǐng)導(dǎo)者的影響力取決于許多因素，如領(lǐng)導(dǎo)者的地位、能力、品格、知識、才能等。

影響力用人就是影響人，領(lǐng)導(dǎo)重在影響力

影響力激勵(lì)凝聚力權(quán)力影響權(quán)變理論領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展趨勢什么是權(quán)力性影響力？權(quán)力性影響力的基礎(chǔ)權(quán)力性影響力的特點(diǎn)什么是非權(quán)力性影響力？

構(gòu)成非權(quán)力性影響力的要素？一是品格因素二是才能因素三是知識因素領(lǐng)導(dǎo)人和用人的關(guān)系其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)就是用人

用人的第一件事識別人第二是選拔人第三是培養(yǎng)人第四是吸引人、留住人第五條就是使用人第六是管理人第七那就是激勵(lì)人

激勵(lì)的概念激:給人以追求、方向，指向未來勵(lì)：對過去的評價(jià)，是一種反饋信號

激勵(lì)的方式

激勵(lì)效果與員工的對于努力和績效之間的關(guān)系的判斷有關(guān)。要強(qiáng)化這種聯(lián)系，就要：第一，按照人事相宜的原則給員工安排工作目標(biāo)；第二，建立合理公正的績效考評體系。

以人為本的激勵(lì)方式和先制度后藝術(shù)的激勵(lì)方式

激勵(lì)的藝術(shù)

1、先激后勵(lì)

2、先心后智

3、先個(gè)體后群體

4、先單一后綜合

5、先正后負(fù)

負(fù)激勵(lì)激勵(lì)并不全是鼓勵(lì)，它也包括許多負(fù)激勵(lì)措施，如淘汰激勵(lì)、罰款、降職