一你能猜出老師的姓名嗎

一、你能猜出老師的姓名嗎？與本冊(cè)書第七課《記念劉和珍君》中北洋軍閥皖系首領(lǐng)、國(guó)務(wù)院總理同姓，名字中一字同音；他是一個(gè)頗有爭(zhēng)議的北洋軍閥，既殺人也吃齋，一生有功有罪，叱咤風(fēng)云。所幸的是，我與他同姓不同性：他殺人，我育人；他惡我善。希望諸君在我這一畝三分園中收獲更多的通達(dá)與睿智！實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿高一開學(xué)第一課實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿你猜對(duì)了嗎？段園睿實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿二、遇到你是我的緣——

十年修得同船渡老師=蠟燭？？？老師=水手學(xué)生=渡客珍惜你我（師生、同窗）情！實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿三、大話語(yǔ)文傳真經(jīng)１.高考怎么改革語(yǔ)文也是穩(wěn)居榜首——永遠(yuǎn)的“三分之一”。２.語(yǔ)文是我們立身處世之本，建功立業(yè)之基。３.語(yǔ)文永遠(yuǎn)是形成民族強(qiáng)大向心力、凝聚力的“磁核”。４.語(yǔ)文是精神的棲息地、心靈的守護(hù)神。５.熱愛語(yǔ)文的人才能更好地?zé)釔凵睿谜Z(yǔ)文奧妙的人才能詩(shī)意地生活。實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿

用心改變可以改變的，坦然接受不能改變的。與其為下一刻不確定的未來而焦慮，不如專注地經(jīng)營(yíng)好當(dāng)下的生命。我們無法掌控生命，卻可以把握自己對(duì)生命的態(tài)度。你對(duì)待當(dāng)下的態(tài)度，便決定了你人生的高度。實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿高一是興奮期，有動(dòng)力高三是沖刺期，有壓力高二是倦怠期，需要耐力實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿心有多大，舞臺(tái)就有多大．．．我們需要參加高考，但不僅僅只是為了高考．．．高考不只是一種挑戰(zhàn)，更是一種成長(zhǎng)．．．學(xué)習(xí)不應(yīng)只是為了高考，更是為了挑戰(zhàn)自我，超越自我．．．實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿從部分高考作文中看到的現(xiàn)象1、我的很多同學(xué)為了能考上軍校或警校，不惜把眼睛給做了。

2、汩羅江邊,項(xiàng)羽手持利劍于頸間,他高呼…

3、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，走來一位女姑娘。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿

4、一代男兒司馬遷自愿接受宮刑，就是因?yàn)樗闹械膫ゴ笤妇啊蔷褪谴筇七€沒有一部自己的史書，于是他忍辱負(fù)重為大唐完成了《史記》。

5、醉翁深知：不應(yīng)有恨，何時(shí)長(zhǎng)向別時(shí)圓……實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿你聽完忘不了的故事1.父子倆趕牛2.鷹立雞群3.蘇格拉底開學(xué)

點(diǎn)撥：習(xí)慣演繹人生自信才可自強(qiáng)堅(jiān)持才可成功實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿語(yǔ)文能讓你表達(dá)自我語(yǔ)文能塑造你的氣質(zhì)語(yǔ)文能提升你的人格魅力我們需要精神家園——語(yǔ)文！

實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿高中語(yǔ)文與初中語(yǔ)文的聯(lián)系與區(qū)別聯(lián)系：高中語(yǔ)文是初中語(yǔ)文的

延伸與深化實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿區(qū)別：學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同：初中更多的是具體的知識(shí)；高中學(xué)的更多是抽象的，是關(guān)于素養(yǎng)的。學(xué)習(xí)態(tài)度的不同：

初中時(shí)可能突擊學(xué)習(xí)一兩個(gè)月成績(jī)就會(huì)提升很快，但高中不行，要長(zhǎng)期積累才行。實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿學(xué)習(xí)方式的不同：高中除了獨(dú)立思考外，還要多與老師、同學(xué)合作與交流。學(xué)習(xí)方法的不同：高中更多的是強(qiáng)調(diào)閱讀。大量地讀，用心地讀。相信語(yǔ)文成績(jī)是要通過閱讀來提高的。目標(biāo)的不同：高考，提高自身素養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿

第一學(xué)期的目標(biāo)1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、練好語(yǔ)文基本功。3、逐漸提高語(yǔ)文素養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。2、準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。3、認(rèn)真上好課。課堂上要思考、合作、交流、發(fā)言。4、按照老師要求做好預(yù)習(xí)。5、專心做事。6、培養(yǎng)一種興趣。實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園?；竟Γ?、流利的普通話。2、整齊的字。3、做好語(yǔ)文積累。實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿

關(guān)于語(yǔ)文素養(yǎng)就是人自身的素養(yǎng)，包括科學(xué)知識(shí)、審美情趣、情感體驗(yàn)等。

如何提高語(yǔ)文素養(yǎng)？

積累閱讀基礎(chǔ)知識(shí)的積累、文學(xué)素養(yǎng)的積累。優(yōu)秀文學(xué)作品的閱讀、鑒賞實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿四、如數(shù)家珍授方法一、一書。每人準(zhǔn)備一本好書，供自己平時(shí)精讀，亦可互相交換做到資源共享。二、兩典?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《古漢語(yǔ)常用字字典》實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿三、三本（每次注明日期）

1.積累本。

2.聽寫本。

3.周記本。

（備注：上課課堂筆記做在課本上?？荚?、作文、作業(yè)一律用黑色中性筆工整書寫）。實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿四、四習(xí)慣。每天用積累本積累并熟記四個(gè)“兩”。易讀錯(cuò)的音；易寫錯(cuò)的字；易用錯(cuò)的成語(yǔ)；常見的名言名句。實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿五、五預(yù)習(xí)讀、查、思、注、練實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿關(guān)于早讀1、讀課文。每位同學(xué)按要求帶語(yǔ)文書，不能和別人同用一本書讀。2、要開口大聲讀，不能默讀。實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿關(guān)于上課。1、預(yù)鈴時(shí)間。課代表負(fù)責(zé)讀課文或背詩(shī)詞。2、課前三分鐘演講。每天課前三分鐘安排一生做演講：或賞析一首小詩(shī)，或分享一本名著，或推薦一部電影，或朗誦一首詩(shī)歌。實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿關(guān)于課外閱讀1、選自己喜歡的有益的書刊讀。2、老師推薦讀書。書刊：《南方周末》《讀者》《青年文摘》《書屋》《散文》《小說月刊》等書籍：讀本課本作者的其他作品

自己感興趣的人的自傳實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿上半學(xué)期背15首課本之外的古詩(shī)詞（唐詩(shī)、宋詞）。

將進(jìn)行競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿五、學(xué)好語(yǔ)文的基本要點(diǎn)練好語(yǔ)文基本功，優(yōu)秀詩(shī)人勤記誦。報(bào)紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲。語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松。生活處處皆學(xué)問，他山之石把玉攻。基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終。做個(gè)“五一居士”：①一手好字②一張鐵嘴③一肚子名篇佳作④一筆好文章⑤一顆永遠(yuǎn)年輕的心實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿雨霖鈴柳永

寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)，今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說。欣賞實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿聲聲慢李清照

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！

欣賞實(shí)驗(yàn)中學(xué)段園睿我愛你樊忠慰我愛你，看不見你的時(shí)候，我最想說這話，看見了你，我又不敢說；我怕我