專家分析兒童多動癥

專家分析兒童多動癥

什么是多動癥1多動癥的具體表現(xiàn)2多動癥如何防止3謝謝觀看4Contents

一、什么是多動癥兒童多動癥是一種兒童發(fā)育行為障礙疾病，以抽動為主，主要表現(xiàn)為短暫、不自主、刻板的動作，常發(fā)生于3-8歲的兒童，通常男孩患病率大于女孩，但女孩的患病要比孩子猛烈，持久。研究發(fā)現(xiàn)引發(fā)兒童多動癥的因素很多，通常包括孕產因素、家庭環(huán)境因素、社會因素、感染因素及精神因素。二、癥狀：1.注意力不集中：孩子注意力不集中，不持久，主觀控制力不足，不能注意聽教師講課，容易被外界的刺激分心。家長反映，孩子在玩游戲機和看有趣的電視時卻能目不轉睛，高度集中，但需用意志控制的上課就不能注意，缺乏學習上的堅強意志和毅力，無法好好學習甚至厭學。一、癥狀：2活動過多：表現(xiàn)為心神不定，心慌意亂，有頭無尾，雜亂無章。在課堂座位上不停扭動，做小動作，東張西望。下課后如脫韁野馬，無目的地狂奔亂跑。部分多動癥兒童似乎比較文靜、少動，但注意力易分散，上課思想開小差，不知道上課的內容。3沖動任性：易激動，好發(fā)脾氣，沖動任性，做事缺乏考慮，不顧后果。常隨心所欲進行搗亂，破壞東西、偷竊、斗毆、惹是生非。4心理改變：情緒不穩(wěn)，有的興奮不安，話多，愛管閑事，做事毛躁，難以入睡;有的反應遲鈍，動作懶散，作業(yè)拖拉，情緒波動，感情脆弱，易哭易笑，不能承愛挫折，不合群或喜歡與較小的兒童為伍;性格倔強，不怕打罵，不聽勸告，我行我素，有的產生自卑逆反，甚至出走、犯罪或自殺。5學習困難：多動癥兒童智能并不低下，但約有60%左右學習困難。表現(xiàn)①視運動障礙：如臨摹圖畫時，畫面安排無序，不按原形排列，文字書寫潦草;②聽覺障礙，辨音困難：不能將語音組成詞匯或句子;③認知困難：分不清左右、顏色、地點、定向;④朗讀困難：容易念錯，如78讀成87;武漢讀成漢武;⑤考試時會“上場暈”：平時能答的題全部忘記，成績下降，有明顯學習困難。三、如何防止：1、少食含酷氨酸的食物，如掛面、糕點等。少食含甲基水楊酸的食物，如西紅柿、蘋果、桔子等。飲食中勿加入辛辣的調味品，如胡椒，也不宜食用含酒石黃色素類食物，如貝類、橄欖等。2、應多食含鋅豐富的食物，如蛋類、肝臟、豆類、花生等。研究發(fā)現(xiàn)，鋅對提高智力有一定幫助，學習成績優(yōu)良的學生，大多數(shù)頭發(fā)中鋅