有效進(jìn)行資源整合提高課堂復(fù)習(xí)效率

有效進(jìn)行資源整合提高課堂復(fù)習(xí)效率田莊中學(xué)王薇一、加強(qiáng)知識(shí)整合，構(gòu)建知識(shí)體系，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化重點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的針對性。1、指導(dǎo)學(xué)生研讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)與《中考說明》，了解全書的知識(shí)體系，對基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)、難點(diǎn)作詳細(xì)的梳理，掌握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)及各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2、復(fù)習(xí)課更側(cè)重于對知識(shí)的理解、梳理以及在此基礎(chǔ)上思維能力和解決問題能力的培養(yǎng)提高。復(fù)習(xí)中要重視挖掘知識(shí)，特別是主干知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。使其看一點(diǎn)，連一線，帶一片。

經(jīng)濟(jì)篇:主要知識(shí)點(diǎn)在國情篇中：一旗幟引領(lǐng)前進(jìn)路包括科學(xué)發(fā)展觀.綜合國力；二全民共同致富包括基本經(jīng)濟(jì)制度、分配制度.社會(huì)主義的根本任務(wù)。根本目的;四改革開放包括黨的基本路線、改革、開放；五科教興國戰(zhàn)略包括科技、人才、教育、創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用；九走向世界的中國包括我國在世界中的經(jīng)濟(jì)地位與作用。政治篇：主要知識(shí)點(diǎn)集中在國情篇中：一、旗幟引領(lǐng)前進(jìn)路包括中國共產(chǎn)黨；三人民當(dāng)家作主包括人民代表大會(huì)制度、民族區(qū)域自治制度、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)（道德篇中的維護(hù)民族團(tuán)結(jié)）新型民族關(guān)系.人民代表大會(huì).人民代表的職權(quán)文化篇：主要知識(shí)點(diǎn)集中在國情篇七弘揚(yáng)和培育民族精神包括民族精神、先進(jìn)文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)篇：主要知識(shí)點(diǎn)在國情篇八奮斗成就夢想包括基本小康、全面小康、當(dāng)代青年的歷史使命生態(tài)篇：主要知識(shí)點(diǎn)在國情篇六可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略包括資源形勢、環(huán)境問題、人與自然的關(guān)系，善待自然.節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策.可持續(xù)發(fā)展。法律篇四中的環(huán)境保護(hù)基本原則、青少年的環(huán)保做法。法律篇：法律篇一包括公民的基本權(quán)利和義務(wù)權(quán)力與義務(wù)的關(guān)系、依法行使權(quán)利自覺履行義務(wù).青少年的法律保護(hù)與自我保護(hù);二憲法的相關(guān)知識(shí);三涉及四個(gè)權(quán)利：生命健康權(quán)、私有財(cái)產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)、消費(fèi)者權(quán)利;四、環(huán)境保護(hù)基本原則、青少年環(huán)保做法；五依法治國、監(jiān)督權(quán)優(yōu)秀品質(zhì)篇：心理健康篇中的勇于面對生活中的困難和逆境、勇敢面對挫折、交往、講文明有禮貌；正確的擇業(yè)觀念道德篇中的孝敬父母、熱愛祖國、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、以集體利益為重、善于合作、誠實(shí)守信、積極參加社會(huì)實(shí)踐（積極參加公益活動(dòng)）、積極參與社會(huì)生活、服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)（無私奉獻(xiàn)）、維護(hù)公平、堅(jiān)持正義、積極承擔(dān)責(zé)任、勤奮學(xué)習(xí)、創(chuàng)新精神。國情篇中的弘揚(yáng)培育民族精神、保護(hù)環(huán)境。二、研究中考試題，篩選典型題例進(jìn)行專項(xiàng)題型訓(xùn)練，注重解題方法指導(dǎo)，提高解題能力。

復(fù)習(xí)備考時(shí)教師普遍重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累和熱點(diǎn)的關(guān)注，往往疏于解題方法、技巧的專題訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)試題訓(xùn)練，重視方法的指導(dǎo)，通過有效練習(xí)，把握各種題型的解題思路、方法和答題技巧，提高考生的應(yīng)考能力等。（一）道理類（體現(xiàn)類）題型：

2012年中考題四36．請從材料中任選兩個(gè)學(xué)生的網(wǎng)上寄語，寫明身份并寫出其理論依據(jù)。2012年中考題七44.結(jié)合材料二，談?wù)勗撌写_立上述目標(biāo)任務(wù)的理論依據(jù)。（8分）2012年中考題八45（4分）材料一體現(xiàn)了思想品德課的哪些道理？2014年中考題八44（6分）材料一體現(xiàn)了思想品德課的哪些道理？請結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答。（材料+道理）1、關(guān)鍵詞：為什么？2012年中考題六41．運(yùn)用思想品德知識(shí)，談?wù)勄鄭u市委市政府為什么要解決農(nóng)村校車問題？（4分）指導(dǎo)P11616（1）運(yùn)用思想品德知識(shí)，談?wù)勄鄭u市政府為什么對全市食品安全問題高度關(guān)注？（二）意義類（原因類）題型1、可直接答出重要性。如這兩個(gè)題中的校車問題，食品安全問題直接與公民的生命健康有關(guān)，所以可直接答出生命健康權(quán)的重要性2、不能直接回答時(shí)，可用連接詞引出知識(shí)點(diǎn):如是……必然要求、因?yàn)椤?、可以更好的……、有利于……、有助于…?、關(guān)鍵詞：重要意義、重要性、作用2013年中考題八43．依據(jù)材料，談?wù)勎覈七M(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的舉措對社會(huì)穩(wěn)定的重要意義。2014年中考題七43．（9分）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料二中深化改革的措施對我國社會(huì)發(fā)展的作用。P14816（2）依據(jù)材料二和所學(xué)思想品德知識(shí)，分析說明我國促進(jìn)科技創(chuàng)新的重要意義。P2317（1）運(yùn)用所學(xué)思想品德課知識(shí)，從三個(gè)方面說明上述兩位大學(xué)生的做法對國家、社會(huì)的積極意義。P16517.（1）結(jié)合材料，說明開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義P5316.（3）請你運(yùn)用思想品德課知識(shí)談?wù)勚袑W(xué)生參與“學(xué)習(xí)雷鋒，做文明青島人”活動(dòng)的意義。P13916（2）請結(jié)合以上材料，談?wù)勄鄭u市的這些做法分別體現(xiàn)了我國的哪些制度或政策？并運(yùn)用思品課的有關(guān)知識(shí)說說這些制度或政策對我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要意義。材料+意義材料有利于或有助于……1、圈定知識(shí)范圍的做法題2012年中考題五39．結(jié)合新聞材料，從加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)的角度，分析國家和青島市是如何保護(hù)公民的這項(xiàng)權(quán)利的？(6分)P9716（1）請你結(jié)合李克強(qiáng)總理的講話，從我國環(huán)境保護(hù)的基本原則角度分析如何才能讓人民呼吸潔凈的空氣。P0618（2）結(jié)合材料，從加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)的角度分析我國政府和青島市是如何保護(hù)公民這項(xiàng)權(quán)利的。2012年中考題六42．為建設(shè)宜居幸福現(xiàn)代化國際城市，請從為社會(huì)做貢獻(xiàn)角度談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該怎樣做?（3分）（三）做法類題型：2、關(guān)鍵詞：如何？怎樣？啟示？2013年中考題【我探究】運(yùn)用思想品德課知識(shí)，結(jié)合材料分析青島市是如何發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的？【我探究】運(yùn)用思想品德課知識(shí)，談?wù)勎覈侨绾谓鉀Q生態(tài)環(huán)境欠賬問題的。

結(jié)合思想品德課知識(shí)談?wù)勆鲜霾牧蠈ξ沂姓忻穹謩e有什么啟示？突出國家或政府的做法P9716（2）“既然同呼吸，就要共奮斗，大家都盡一把力?！边@要求我們青少年應(yīng)怎樣主動(dòng)地為保護(hù)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。P15616“同呼吸，共責(zé)任”，你打算如何為建設(shè)美麗中國做貢獻(xiàn)？P15616（3）材料二，對你依法保護(hù)我市生態(tài)環(huán)境有何啟示？2013年中考題七42．結(jié)合材料二，說說某高中學(xué)生的做法對你保護(hù)島城環(huán)境有何啟示？P2316（2）請你結(jié)合思想品德課的有關(guān)知識(shí)，說明兩位大學(xué)生的上述做法對你今后就業(yè)與人生的選擇的重要啟示。16（2）上述材料對我們認(rèn)識(shí)參與社會(huì)生活有什么啟示？P9918（2）從參與社會(huì)生活角度，結(jié)合三位市民面對霧霾的不同選擇，說說面對霧霾你會(huì)怎樣做？青少年做法找出原題直接抄答案結(jié)合材料與原題答案對應(yīng)回答。（四）活動(dòng)課任務(wù)題：四、活動(dòng)課任務(wù)：讓青春之光閃耀復(fù)興之路。（2012年中考題）活動(dòng)課任務(wù)：積聚青春正能量（2013年中考題）四、活動(dòng)課任務(wù)：傳承美德，頌優(yōu)良家風(fēng)（2014年中考題）2012年中考題：35．為了更有效地開展此次教育活動(dòng)，你可以通過哪些渠道了解有關(guān)共青團(tuán)的知識(shí)？36．請為此次活動(dòng)的開展設(shè)計(jì)一條宣傳語并寫出活動(dòng)目的。（2分）40．請列舉青島市委市政府為了解決民生問題做的一件實(shí)事。（1分）2013年中考題：35．作為當(dāng)代中學(xué)生，如果你參加“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，你的寄語是（寫一條即可，不得出現(xiàn)姓名和學(xué)校）

2014年中考題35．（2分）第三小組準(zhǔn)備就班上同學(xué)的家風(fēng)展開調(diào)查，他們可以采取哪些調(diào)查方式？37（2分）家風(fēng)或?qū)懗鰜頀煸诹藟ι?，或融在父母親的話語里，或打小兒就藏在了你心中。請寫出你家的一條家風(fēng)與大家共享。39（1分）請列舉一位你所知道的2013年度“感動(dòng)青島”人物，寫出他（或她）的名字，并用一句話概括他（或她）的事跡。

主觀題：1、設(shè)計(jì)活動(dòng)、途徑（渠道、方式）、寄語、列舉具體行動(dòng)、宣傳語、活動(dòng)目的2、列舉實(shí)事、真實(shí)人物、具體實(shí)行的措施、優(yōu)秀成果、成就（五）優(yōu)秀品質(zhì)題：五、學(xué)習(xí)楷模，揚(yáng)核心價(jià)值（2014年中考題）38.（6分）結(jié)合材料，談?wù)劇皶r(shí)代楷?！敝鞆┓蛴心男﹥?yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？材料體現(xiàn)了優(yōu)秀品質(zhì)材料體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)對你的啟示（六）圖表題：2012年七、關(guān)注社會(huì)發(fā)展：推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮柱狀圖2013年七、中國夢之生態(tài)篇：建設(shè)美麗中國、美麗青島表格題2014年七、深化改革，享發(fā)展成果(本題滿分為13分)柱狀圖+折線圖P13016柱狀圖+折線圖P14816柱狀圖P17217表格餅狀圖材料一：圖表（注意圖表題的