中班第二學期教學計劃模板

第33頁共33頁中班第二學期教學方案模板中班第二學期教學方案模板。【篇一】踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，汲取經歷，本學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作方案。一、班級情況分析^p經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有根底上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活才能的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我效勞的同時并能簡單的為別人效勞逐漸形成了具有相對趨向的班級開展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：1、優(yōu)勢表現：〔1〕個性開展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感?！?〕好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃重、發(fā)言踴躍?！?〕活潑、好動，喜歡參與體育活動。我班幼兒精力充分，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大局部幼兒身體動作較協調、靈敏。幼兒總體體質程度有較大幅度進步?！?〕班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)那么意識進一步增強，大局部幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。2、缺乏表現：〔1〕我班有局部幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制才能弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際情況給予引導和教育?！?〕與操作活動中的活潑氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。3、其它個別情況：〔1〕我班有個別幼兒，交往才能較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的間隔正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確對待孩子的缺乏，同時，以情感入手，爭獲得到他們的信任，幫助他們進到集體中來?！?〕我班有個別幼兒，生活自理才能開展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時，在班內積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我效勞的成功體驗，促進他們生活自理才能的進步?！捕臣议L情況分析^p1、家園溝通進一步暢通經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，理解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。2、家長教育觀念仍有待進步通過日常觀察、和家找溝通，我們理解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說，我班家長的總體程度較高，對于老師的工作也比擬理解和支持，呈現出較好的開展趨向。二、本學期培養(yǎng)目的1、動作技能：〔1〕鼓勵幼兒積極英勇地參加體育活動，不怕困難。〔2〕跑步時曲臂邁大步，較靈敏地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協調?！?〕學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。〔4〕探究多種運動器材的方法?！?〕學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。2、生活衛(wèi)生習慣：〔1〕輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和拾掇餐具，能主動飲水?！?〕繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便?！?〕引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。〔4〕學會拾掇整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。3、自我保護：〔1〕積極配合成人進展體檢，并愿意承受疾病的防治和治療?！?〕既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人?！病?〕記住父母工作單位，家庭住址及號碼，遇到危險知道呼喊求救。〔4〕認識日常生活中的平安標識，知道如何注意平安，懂得簡單交通規(guī)那么，注意平安?！捕痴J知開展〔包括：科學、語言、藝術〕1、科學〔1〕鼓勵幼兒主動觀察和探究周圍常見事物，現象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快?！?〕有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進展連續(xù)觀察，能發(fā)現事物或現象的差異和變化。〔學習簡單的氣象記錄〕〔3〕感知聲音和顏色的變化?！?〕主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義?！?〕愿意表達自己的各種感受和想法，積極答復下列問題。〔3〕喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，理解事故情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼?！?〕引導幼兒知道能從圖書、電視、播送、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。3、藝術〔1〕在動作過程中表現內容，隨著動作有目的地考慮，用重復圖像把畫面畫滿。〔2〕能發(fā)現并講述周圍生活中的美妙事物，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象。〔3〕初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。〔三〕社會性開展1、社會性認知〔1〕理解社會生活中的主要規(guī)那么，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)那么?！?〕知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現自己，感受節(jié)日的氣氛?！?〕認識周圍生活中簡單符號和標號。2、社會性情感〔1〕引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受?！?〕我于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。3、社會性行為〔1〕能按照正確的要求行動，初步理解并學會遵守幼兒園根本規(guī)那么?！?〕不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。〔3〕能分清自己和別人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸復原處。三、詳細措施：〔一〕根據幼兒園的教學大綱和本班的班務方案的要求，老師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和進步教學質量?！捕碂釔酆完P心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進展耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。〔三〕班內三位老師互相配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據每月、每周的教育目的，有針對性的進展教育。四、家長工作：〔一〕做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯絡，交流教育心得。建立家庭與班級的聯絡機制，通過家園面對面、交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合?！捕撑c家長經常保持聯絡，理解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務?！踩匙龊眉以L工作，聽取家長合理的建議，到達家園共育的目的與一致性?！菜摹彻膭罴议L積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的理解幼兒的情況。【篇二】一、班況分析^p在春暖花開的日子里，我們迎來了中班的第二學期。本學期我們班共有36名幼兒，其中新增4名新生，如今班上有男孩26名，女孩8名。經過中班上學期為期半年的幼兒園生活，大局部幼兒都能很快習慣幼兒園的生活，只有個別幼兒在頭幾天的情緒不穩(wěn)定，伴有哭鬧，不睡覺的現象。由于剛在家過完暑假，不少幼兒在家的依賴性開場增強，而且活動中比擬散漫，常常有在活動中或進餐中說話的壞習慣。但在前半學期的生活和學習，孩子各方面的進步比擬明顯。本班幼兒平時能注意自身衛(wèi)生，安靜進餐，餐后主動漱口擦嘴巴；午睡時自己穿脫衣物，整理自己的被子；積極參加各個活動等。沈開來小朋友的條約才能較差；周昱小朋友今年有點驕傲，在各方面都不是特別積極；吳楊小朋友的動手操作才能較差，而且依賴性太強。我們將針對幼兒的不同特點與需求進展教育和指導，讓他們能更好地成長。本學期我們還將開展環(huán)境教育工作，我們把環(huán)保教育浸透在日常生活學習中。首先將環(huán)保教育與教育教學相結合，使原有材料和環(huán)保教育有關的聯絡的餓進展有機結合。如：常識教育中學習空氣、水、電、聲音、花草樹木、紙等知識，豆科以結合降低噪音，減少污染節(jié)約水電，保護綠化等方面的教育。在日常環(huán)保教育中，我們要求幼兒不在教室吵鬧，洗完手及時關好籠頭，不亂丟垃圾、不在草坪上走、不破換綠化等。讓幼兒在時時處處都注意環(huán)保，做一個有心人。二、教育總目的根據《規(guī)程》精神與新《綱要》的指導思想及幼兒園的工作方案，結合本班幼兒的實際情況，遵循幼兒身心開展的規(guī)律，在體、智、德、美、勞等方面全面開展，全面進步綜合素質，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣，生活衛(wèi)生習慣和學習習慣。使幼兒能安康快樂的成長。三、詳細目的〔一〕安康〔1〕身體安康，在集體生活中情緒安定愉快?！?〕喜歡幼兒園的集體生活，樂于參與老師指導下的各類活動?！?〕養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣，有根本的生活自理才能?！?〕能進一步認識人體的主要局部，理解其功能及保護方法。〔5〕喜歡參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，愿意到大自然中去鍛煉身體?！?〕利用大型和小型多樣運動器械，開展繩梯鍛煉活動，學習有秩序的拾掇運動器具，在走、跑、跳、鉆、爬、攀登、投擲、平衡等動作和體操時輕松協調?！捕痴Z言〔1〕關心周圍生活中常見的標記及理解含義?！?〕能認真傾聽別人說話，不插嘴，不隨意干擾別人，有良好的傾聽習慣〔3〕能主動有禮貌地與老師同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書、欣賞和表達文學作品的內容和情景?！?〕正確理解文學作品的內容，欣賞作品的語言，感受作品的豐富和優(yōu)美會用語言、動作、表情表示對作品的理解。會獨立背誦詩歌，比擬完好地復述故事，在老師指導下進展故事表演?！?〕會看多副圖片和情景表演，在觀察的根底上，學習掌握圖片和表演的過度，并講述整套圖片的情景表演的內容，能用完好連接的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進展談話，能在各類講述中學習運用新詞?！?〕知道能用比擬完好的語句講話和答復下列問題，聲音響亮，速度適中，會用較多的名詞、動詞、代詞、量詞、形容詞，理解運用常用的副詞、連詞、重疊詞、反義詞。〔1〕能和同伴友好地玩，要完同伴的玩具時，必須征得同伴的同意〔2〕初步養(yǎng)成愛長輩、愛周圍的勞動人民〔3〕養(yǎng)成初步的愛國、愛家鄉(xiāng)的情感〔4〕關心和理解社會生活及各項社會規(guī)那么，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日生活常規(guī)〔5〕學習大膽地表達自己的愿望或意見，愿意承當力所能及的自我效勞勞動〔6〕初步養(yǎng)成老實、助人的良好品德〔四〕科學〔1〕觀察周圍動植物的生長變化?！?〕能有順序地觀察個別物體，能用比擬的方法一一對應，比擬明顯不同的事物?！?〕知道春、夏季節(jié)的名稱及顯著特點?！?〕理解周圍生活中的科技產品及與人們的關系，能正確平安地使用、簡單的工具做小實驗和小制作?！?〕培養(yǎng)幼兒能用多種方式表達自己的發(fā)現，并與成人同伴交流過程和結果〔6〕認識前后，正確運用上、下、前、后等方位，在日常生活中，能理解并運用昨天、今天、明天等詞表示時間〔五〕數學方面〔1〕讓幼兒愉快地參加計算活動可以，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數和形的興趣?！?〕認識7——10的基數和數字，繼續(xù)學習默數，目測群數。〔3〕認識時鐘，會看正點、半點?！?〕培養(yǎng)幼兒在集體活動中，能聽清老師的要求，自己選擇數學小組活動，愿意在同伴面前講述自己的操作活動的過程和結果〔5〕認識提醒及其明顯的外形特征〔六〕藝術〔1〕喜歡參加音樂活動，有較好的聽音樂、看表演的習慣，體驗與同伴共同參與音樂活動的過程的快樂〔2〕能用好聽的聲音，用不同的速度、力度較有表情的唱歌，初步唱準2/4拍，3/4拍的歌曲，吐字清楚，能跟著音樂的前奏或間隔整齊地開場和完畢。喜歡唱歌，并喜歡在集體面前唱歌，注意自己的歌聲與集體的相一致。在老師的啟發(fā)下，根據歌曲的內容編動作表演，學習為熟悉、工整的歌曲續(xù)編或改編局部歌詞。〔3〕按音樂的節(jié)拍和變化，學習簡單的上、下肢結合的根本動作，模擬動作和舞蹈動作，隨音樂的速度和力度的變化變換動作，在聯想的根底上學習運用自己已掌握的動作和知識經歷改編舞蹈的局部動作象征性的動作。〔4〕學習掌握木魚、鈴鼓、沙球等樂器的演奏方法，學習根據樂曲的性質、曲式構造和樂器的音色，選擇相應的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏，能集中注意力看指揮，養(yǎng)成良好的取、放、收樂器的習慣?！?〕喜歡參加美術活動，有欣賞美和表現美的愿望〔6〕學習運用圖形組合的方法表現物體的根本局部和主要特征，能圍繞主體安排畫面，確定和處理主體與添畫的位置及上下、左右的關系，具有一定的獨創(chuàng)性〔7〕認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積圖色〔8〕能正確使用多種手工工具和材料，喜歡用折、剪、貼等玩法和捏、粘接等泥塑手法進展簡單的造型。〔9〕初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并學習講述自己對作品的感受，能積極關注周圍生活中具有美感的事物?！?0〕樂于參加藝術化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂?！酒啃聦W期，新打算。新學期的工作即將開場，為了每個孩子能更安康，更全面的開展，為了自己能更好的工作，在工作中不斷地成長。特制定方案如下：一進步自己思想政治素養(yǎng)積極認真參加各項學習和培訓，都讀書，看報來補充自己的正能量。從我做起，從身邊的小事做起。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度。熱愛本職工作，樹立較強的責任感和良好的師德。服從領導安排，認真完成各項教學、教研工作。工作中以身作那么，細心、耐心、關心，愛心、公平地對待每個孩子。二注重孩子的行為習慣的培養(yǎng)1、常規(guī)習慣的培養(yǎng)勤洗手，洗臉，洗澡的衛(wèi)生習慣。不隨地亂人垃圾，并能做到隨手撿起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按時到校。不挑食，不偏食多吃蔬菜身體好。2、課堂行為習慣培養(yǎng)上課鈴響及時進教室，不在校園逗留，玩耍。課堂上能安靜坐下來，學會自己說，專心聽。不在教室隨意走動，不可隨意分開教室。3、活動常規(guī)習慣的培養(yǎng)活動做到有序，不違背活動規(guī)那么，不推拉，不做不平安的動作和游戲?；顒訒r，不小心碰撞能主動及時的說“對不起”和“沒關系”。能做到平安活動，平安游戲。三教學工作不上無備之課，充分利用電腦，讓孩子們看中學，聽中學，玩中學。做好個別孩子的單獨指導，面對孩子做到細心、耐心、關心和愛心。四家校共育方面隨時與家長通過各種形式保持聯絡，讓家長理解孩子在校的各種情況。做到家長和老師雙方互相交流思想，征求意見，對家長提出的建議努力做到，并盡力做好，以致于獲得家長對我們工作的大力支持。五提升自我利用空閑時間多學簡筆畫、手工制作、舞蹈等方面的知識，和孩子們一同開心快樂地成長。本學期希望得到大家更多的幫助，傳遞更多的正能量，努力進取，盡職盡責，爭取本學期在工作上，獲得學校和家長的好評。努力！加油！！【篇四】新學期的準備工作已就緒，為了更好的進展本學期個人工作，本人以園內指定的目的為方向，以中班幼兒的年齡特點及需要為根底，特制定了個人工作方案如下：一、指導思想自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強課余學習，進步自己的思想素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。二、工作重點１、全面理解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的理解每個幼兒的身心開展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的開展。２、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氣氛。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒交融在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作才能進展強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣。３、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種板面，并為孩子們也準備了材料，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。４、鼓勵幼兒參加園內組織的各種各樣的特色課，比方舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。５、注重家園聯絡。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。三、常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與別人相處。2、課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨意下位、答復下列問題時要舉手、并學會尊重別人，安靜地傾聽別人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習慣知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地拾掇餐具、折疊整理自己的被褥衣物。四、保育方面1、配合生活老師做好班級內與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要保護班級物品。2、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進展教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學期，我一定汲取教訓、總結經歷，爭取獲得進步：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經歷運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒情況施行收效好的教育方法，促進幼兒開展。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷探究問題、解決問題、總結經歷這樣才能讓自己進步。五、家長工作：1、利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通，互相交換意見，使家園教育步調一致。2、與家長建立短信息聯絡、進展個別幼兒的家訪工作，邀請家長參加六一慶賀會，并提出珍貴的意見。3、根據氣溫變化提醒家長為孩子及時增減衣物及更換被褥。4、繼續(xù)根據主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關的知識，與幼兒共同進展觀察和自制活動，豐富幼兒的相關經歷。5、對幼兒的觀察所得和發(fā)現及時進展記錄，及時反響幼兒的在園表現，與家長互換見。本學期，我一定汲取教訓、總結經歷，爭取從以下幾方面獲得進步：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動，多學習，把先進的幼兒教育經歷運用到自己的教學中，多思反，結合自己班幼兒情況施行收效好的教育方法，促進幼兒開展。【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀高一第二學期歷史教學方案模板我擔任高一歷史科教學。學生根底差，底子薄，且各科成績開展不平衡。但是經過分科以后，學生明確了學習目的，端正了學習態(tài)度，學習的主動性大為增強，學習風氣較好。80%以上的同學對歷史學習興趣濃重，能積極主動的復習和研究課本，參與探求和討論相關的歷史人物和歷史事件。辯證唯物和歷史唯物觀點正在逐步形成。相信經過本學期師生的共同努力，學生的歷史學科成績將會有一個整體的進步。課程目的：高一歷史教學工作方案1、知識與才能目的：在義務教育的根底上，進一步認識歷史開展進程中的重大歷史問題，包括重要的歷史人物、歷史事件、歷史現象和歷史開展的根本脈絡。在掌握根本歷史知識的過程中，進一步進步閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的才能;通過對歷史事實的分析^p、綜合、比擬、歸納、概括等認知活動，培養(yǎng)歷史思維和解決問題的才能。2、過程與方法目的：進一步認識歷史學習的一般過程。感知歷史、積累歷史、理解歷史與現實和主動參與的過程。掌握歷史學習的根本方法。學習歷史唯物的根本觀點和方法，論從史出，史論結合;注重探究學習，擅長從不同的角度發(fā)現問題，積極探究解決問題的方法，養(yǎng)成獨立考慮的學習習慣，能對所學內容進展較為全面的比擬、概括和闡釋;學會同別人合作學習和交流。3、情感態(tài)度與價值觀：通過歷史學習，進一步理解中國國情，熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神，激發(fā)對祖國歷史與文化的自豪感，逐步形成對國家、民族的歷史使命感和社會責任感，培養(yǎng)愛國情感，樹立為祖國現代化建立、人類和平與進步事業(yè)做奉獻的人生理想。加深對歷以人為本、善待生命、關注人類命運的個人精神的理解。培養(yǎng)安康的審美情趣，努力追求真善美的人生境界。確立積極進取的人生態(tài)度，塑造健全的人格，培養(yǎng)堅強的意志和團結合作的精神，增強經受挫折、適應生存環(huán)境的才能。進一步樹立崇尚科學精神，堅決求真、務實和創(chuàng)新的科學態(tài)度。認識人類社會開展的統(tǒng)一性和多樣性，理解和尊重世界各地區(qū)、各國、各民族的文化傳統(tǒng)，汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，進一步形成開放的世界意識。在教學過程中，實現上述三維課程目的是一個不可分割、互相交融、互相浸透的連續(xù)過程和有機整體。教學措施1、深化鉆研新課程教材，根據歷史課程目的，針對學校和學生的實際，精心地設計歷史教學課堂。在集體研究的根底上備大綱、備教材、備學生、備教法。2、認真教好每一堂課。上課是整個教學的中心環(huán)節(jié)，靈敏安排必修課和選修課的教學順序，把創(chuàng)新教育和素質教育引入課堂，采用問題教學法和討論法，鼓勵學生的學習，激活學生思維。同時重視根底知識，搞好學科內專題研究。在教學過程中，構建知識體系，注重知識遷移，培養(yǎng)對歷史事實的分析^p、綜合、比擬、歸納、概括等才能和歷史思維才能。高二第二學期化學教學方案高二第二學期化學教學方案篇一一、根本情況1、學生情況高二202_(10)班現有學生40人，班主任夏曉凡老師，202_年下學期期末考試成績居年級第一。經高二年級第一學期的理科學習說明，該班學生理科根底素質較好，學習自覺性較強，人人都有較高的學習目的，特別是學生龍恒舟、周聰穎、彭威、袁吳魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐陽、馮燁等同學對化學的興趣比擬濃，正在利用業(yè)余時間自學大學內容，準備參加9月份在長沙舉行的全國中學生化學競賽(湖南賽區(qū))的比賽。2、教學情況本學期我繼續(xù)全面負責學校教研室工作，同時也是第四個學期兼任該班化學課程科任老師，主要任務是完成高中必修內容的教學，讓學生以優(yōu)異的成績參加市高中畢業(yè)會考，希望及格率到達100%，優(yōu)秀率不低于80%，班均分居年級第一并進入湘潭市前三名。此外，還要積極組織化學興趣小組培訓活動，利用節(jié)假日對學生進展課外培訓，力爭在8月底組織的全省全國中學生化學奧賽(湖南賽區(qū))預賽中獲得參加初賽的資格。二、本學期教學目的1、思想教育目的堅持三個面向的教育理念，突出學生的全面開展，努力培養(yǎng)一批合格+特長的四有新人。2、才能培養(yǎng)目的通過一期的學習，要讓學生掌握科學的學習方法，標準的解題技巧，形成嚴謹務實的學習態(tài)度，對規(guī)定的化學實驗能很好的完成。3、知識傳授目的本期重點是讓學生理解有機化學的根本知識，熟悉重要的有機化學反響類型，掌握重要的有機物的制備，使學生可以運用有關有機化學的原理及有機物的性質解決實際問題。三、教材分析^p1、教學重點(1)新授課的重點是烴和烴的衍生物的性質、重要反響及制備，烴和烴的衍生物燃燒的有關計算，有機推斷題的解法技巧，著重抓好官能團的教學，以抓官能團的教學進步學生的類比思維才能。(2)復習課的重點是掌握重要的化學根本概念和根本理論，對元素化合物的知識有良好的理解，復習過程分五大塊進展，突出抓根底，練速度;實驗重點抓根本操作;復習在總體上著重知識的識記、理解和運用。2、教學難點(1)烴和烴的衍生物有關計算和有機物的推斷(2)養(yǎng)成良好的解題習慣與進步化學解題速度3、互相聯絡前三個學期學生學習的主要問題是對化學實驗的重視不夠，導致實驗操作不太標準，實驗考練得分率較低;其次是化學計算的綜合才能不強，不能較靈敏地運用有關知識解答相關問題，在會考復習中要特別注意處理好這個問題。四、進步教學質量的措施1、努力學習現代教育理念，充分發(fā)揮學生的主體作用，深化開展校本研究，不斷進步自身的業(yè)務程度，做學生喜歡的老師;2、盡量應用現代教育技術手段，克制教學難點，充分利用網絡課程資，進步課堂教學效率;3、加強對化學有特長學生的培養(yǎng)，堅持開展化學興趣培訓，為下學期參加全國中學生化學奧賽獲金牌打下堅實的根底;4、讓全體學生共同開展，加強對學困生的輔導，抓學習興趣，練解題速度，努力進步會考合格率，優(yōu)秀率;5、積極開展研究性學習理論，不斷進步學生探究才能。五、教學研究本學期一方面將繼續(xù)與同事共同開展校本研究，互相說課、聽課、評課;另一方面對主持的高中化學網絡課程課題《構建個性化高中化學網絡課程教育形式促進學生創(chuàng)造性思維品質與特長開展研究》繼續(xù)開展深化研究，按實驗方案完成階段性工作。高二第二學期化學教學方案篇二一、指導思想以化學新課程標準為指引，以新課程理念為指導，緊跟學校教學工作方案，以進步課堂教學質量和培養(yǎng)學生綜合才能為目的，抓好常規(guī)教學，夯實根底，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的才能以及創(chuàng)新思維才能作為教學教研工作的中心任務。近幾年高考都非常重視化學根本概念、根本理論等主干知識內容的考察，化學高考對課本實驗的考察力度在加大，突出了中學實驗根本操作、技能的考察。課改以來，化學考試說明中都非常重視與消費、生活親密相關的化學知識的考察。重視與此相關的化學題目，注意搜集高考前與化學相關的新聞、科技、創(chuàng)造創(chuàng)造等，特別關注日益突出的環(huán)保問題二、教學目的(一)、有機化合物的組成與構造1、能根據有機化合物的元素含量，相對分子質量確定有機化合物的分子式。2、理解常見有機有機物的構造。理解有機分子中的官能團，能正確的表示它們的構造。3、理解確定有機化合物構造的化學方法和某些物理方法。4、理解有機化合物存在異構現象，能判斷簡單有機物的同分異構體。5、能根據有機化合物命名規(guī)那么命名簡單的有機化合物。6、能列舉事實說明有機分子中基團之間存在互相影響。(二)、烴及其衍生物的性質與應用1、以烷、烯、炔和芳香烴的代表物為例，比擬它們在組成、構造、性質上的差異。2、理解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及其應用。3、舉例說明烴類物質在有機合成和有機化工中的重要應用。4、理解鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的組成和構造特點以及它們的互相聯絡。5、理解加成反響、取代反響和消去反響。6、結合實際理解某些有機化合物對環(huán)境和安康可能產生影響，關注有機化合物的平安使用問題。(三)、糖類、氨基酸和蛋白質1、理解糖類的組成和性質特點，能舉例說明糖類在食品加工和生物質能開發(fā)上的應用。2、理解氨基酸的組成、構造特點和主要化學性質，氨基酸與人體安康的關系。3、理解蛋白質的組成、構造和性質。4、理解化學科學在生命科學開展中所起的重要作用。(四)、合成高分子化合物1、理解合成高分子的組成與構造特點，能根據簡單合成高分子的構造分析^p其鏈節(jié)和單體。2、理解加聚反響和縮聚反響的特點。3、理解新型高分子材料的性能及其在高新技術領域中的應用。4、理解合成高分子化合物在開展經濟、進步生活質量方面的奉獻。三、學生根本情況分析^p根本情況：高二年級共有6個化學班，其中4個理科班，本學期化學教學內容為選修5《有機化學根底》.學情分析^p：理科班大多數學生有學習化學的興趣，有較好的學習習慣和一定的學習方法。但學生程度參差不齊，局部學生必修2的知識遺忘較嚴重，理解掌握上差異較大。有極個別學生根底薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。四、教材分析^p《有機化學根底》是為了對化學反響原理感興趣的學生開設的選修模塊，以滿足不同學生學習和開展的需求。本期重點是讓學生理解有機化學的根本知識，熟悉重要的有機化學反響類型，掌握重要的有機物的制備，使學生可以運用有關有機化學的原理及有機物的性質解決實際問題。五、詳細工作措施1、做好高中化學新課程標準的研究工作。在理論中不斷探究和研究，增強對新課標的理解和駕馭才能;立足課堂開展教學研究，實現課堂教學的最優(yōu)化。2.根據學校工作方案，結合學科實際，落實各項教研和教學常規(guī)工作。樹立質量為本的教學理念，全面推進教學改革，確保教學質量穩(wěn)步進步。不斷更新教育觀念，積極投身教學改革，促進教學質量穩(wěn)步進步。3、積極參加教研活動，進步教學業(yè)務才能①利用每周四下午的備課組活動時間，學習化學課程標準，明確新課程的詳細要求，認真學習新課程教學理念，深化研究教育教學方法。②加強集體備課，認真聽課，落實課堂教學，進步優(yōu)質課百分率。③還要討論下一周的教學內容及采用的教學方法、制定學案和周周練的習題。④學案的制定要符合學生實際以利于課堂的施行，⑤選擇最優(yōu)的教學法，進步教學效益，使本學科的教學穩(wěn)步推進。4、認真做好教學常規(guī)，確保教學有效開展對每一位任課老師而言，一定要深化備好每節(jié)課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學案內容，根據班級詳細情況適當調整、共享。認真上好每節(jié)課，積極理論新課程理念，把握好課堂，進步課堂教學的實效性。精心設置習題，合理、布置學生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改;及時反響。5認真施行分層教學注意進步整體教學質量，防止兩極分化，對于根底較好的學生還要注意知識的深