德育工作計劃范文模板合集8篇

【精品】德育工作計劃模板合集8篇德育工作計劃篇1班級德育工作是班級日常工作的重中之重。德育教育影響學生的方方面面。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。而且德育教育尤其特殊性，德育作用于集體、集體又作用于德育。必須要從多角度去靈活的把握德育教育。德育工作目標：1．在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育。2．班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班級”。3．使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣班主任工作計劃，人人爭做文明小市民。4．加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。德育教育內(nèi)容：（一）行為規(guī)范教育：1．明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。2．用對團員的要求進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化。（二）增強學生們的環(huán)境意識，開展實踐活動：1．從美化班級校園開始，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識。2．進行主題班會，增強學生的環(huán)保意識。3.開展環(huán)保知識競賽，增強學生的環(huán)保意識和對環(huán)保常識的了解。4．通過多種渠道學習，了解如何去面對自己身邊的不文明現(xiàn)象。（三）充分利用好班會時間對學生進行法制教育和安全教育1.張貼條幅和標語，向學生進行滲透2.在班級學習園地中開辟安全專欄，通過學生積極投稿切實提高其自身的安全意識3．召開安全主題班會，對班級學生進行宣傳和教育4.通過安全常識答題，加深學生對安全常識的了解和突發(fā)事件的應對能力（四）班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關注那些較為內(nèi)向的學生，多與他們談心，及時、恰當?shù)慕忾_他們的“心結”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。1.定期與存在問題的學生進行談話，從思想上對他們進行教育2.對出現(xiàn)問題的學生，及時與家長聯(lián)系，并全力做好學生的思想工作3.建立完善的問題生轉化制度和記錄（五）教師的自我要求：1．為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。2．通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。德育工作計劃篇2新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：一、指導思想班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質。在高一這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。二、班級情況分析從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。三、德育工作貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。四、本學期具體目標：1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。五、具體措施(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。(二)常規(guī)工作:(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。(三)學風建設:1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。2、.做好后進生轉化工作。3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。(四)活動安排:2月：利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。德育工作計劃篇3根據(jù)學校工作總體安排的要求，為實現(xiàn)學校年度工作目標，認真貫徹落實“認真學習，精細管理，努力創(chuàng)新”三大工作任務，根據(jù)上級教育主管部門有關德育工作的要求，結合我校的工作實際，制定學校20xx——20xx學年度德育工作計劃。工作目標：圍繞：“培養(yǎng)文明行為，完善健全人格”以加強德育隊伍建設為基礎，以加強班級建設為核心，通過德育工作生活化，德育活動主題化，使學校德育工作再上新臺階。工作任務：一、加強文明行為習慣養(yǎng)成教育，全面提升文明素養(yǎng)文明行為習慣養(yǎng)成教育是德育工作的基礎性，也是學校德育工作的落腳點。學生的文明素養(yǎng)直接反映出學校德育工作的質量，成為反映學校德育工作的重要窗口。隨著學校各項工作的全面健康的發(fā)展，學校的社會聲譽越來越好，學校在教育系統(tǒng)的影響也越來越大，與之相比學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育工作相對滯后，良性的教育機制尚未形成，學生中的不良行為習慣普遍存在，這些問題不僅影響了學校的教育形象，在某些程度上也會影響學校的發(fā)展。因此，加強文明行為習慣養(yǎng)成教育，全面提升學生文明素養(yǎng)成為學校德育的首要任務。1、文明行為習慣養(yǎng)成教育要從日常行為規(guī)范教育入手?！吨行W守則》、《中小學生行為規(guī)范》是學生行為習慣教育根本的規(guī)則。從某些程度上講學校德育工作水平和效果的評價，用守則、規(guī)范逐一對照就一目了然了。我們學校是基礎教育12年一貫制的學校，教育層次多，教育對象年齡差異大，德育教育的問題較多。但我們也有特殊的優(yōu)勢，就是教育延續(xù)性和持續(xù)性。我們應該充分運用這一優(yōu)勢，做好日常行為規(guī)范教育。小學低端（1~3年級）重點抓行為習慣養(yǎng)成教育，小學高段（4~5年級）重點抓行為習慣規(guī)范性教育；初、高中結合學生生理、心理變化特征，重點抓行為習慣矯正性教育，做好各教育階段的銜接工作。各教育部室要抓住新生入學教育、“安全健康文明”主題教育，學校大型活動（體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)等）各種教育活動滲透行為習慣教育。充分利用周一升旗儀式、班隊會組織，學習《守則》、《規(guī)范》，利用各種教育機會廣泛開展踐行《守則》、《規(guī)范》活動，從基本的衛(wèi)生習慣，基本的語言習慣，基本的學習習慣等入手使行為習慣教育常規(guī)化、制度化，成為德育工作的有力抓手。2、重視文明禮儀教育，提高學生文明禮儀素質青少年文明禮儀普及活動是全面推進素質教育和青少年德育工作的舉措。根據(jù)國家關愛成長行動組織委員會、省市關工委和市教育局文件的要求，結合學校教育實際，在20xx——20xx學年度在學生中廣泛開展文明禮儀教育活動。通過閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》，召開主題班會等形式普及文明禮儀知識、提高文明禮儀認識；通過“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下，文明在我心中”文明禮儀實踐活動，組織學生實踐文明禮儀，全面提高文明禮儀素質。二、大力加強公民意識教育，培養(yǎng)民族精神，增強愛國主義情感公民意識教育時學校德育基本內(nèi)容，培育青少年具有民族精神和愛國主義情感是學校德育工作永恒的主題，在中外文化的交流中，在市場經(jīng)濟的作用下，個人主義、拜金主義、享樂主義迅速膨脹。青少年責任心削弱、正義感淡化、道德水準下滑等現(xiàn)象日益明顯。加強公民意識教育，愛國主義教育，弘揚民族精神，樹立社會主義榮辱觀顯得尤為重要。我們要把公民意識教育、愛國主義教育貫徹到教育教學過程中去，力爭做到愛國主義教育與課堂教學相結合，結合學科實際，充分挖掘教育素材，利用課堂教學主陣地進行正面教育，特別是思想政治課要充分發(fā)輝主陣地作用，培養(yǎng)學生公民責任意識，為學生樹立正確的人生觀、價值觀，發(fā)揮應有的作用。要積極開展各種教育活動，認真組織，通過讀書、演講、主題班隊會、文藝活動、體育活動等各種形式的活動中使學生接受集體主義，科學意識，優(yōu)良傳統(tǒng)等方面的體驗。力爭做到愛國主義教育與社會實踐相結合，在社會實踐活動中讓學生從社會進步，家鄉(xiāng)的變化服務社會等方面，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，遵紀守法，敬老愛幼的優(yōu)良品質。三、積極推動德育科研工作，提升學校德育工作的品質1、針對突出問題，集中調(diào)研，創(chuàng)新工作方法近兩年市教育局對德育工作高度重視，開展校園文化建設年、校園文化提高年活動，在今年的“進一步解放思想，全面提高教育質量”專題教育工作會議上，對德育工作做了重要的強調(diào)。指出德育工作質量本身是教學質量的重要組成部分，德育工作質量是教育教學質量的重要支撐，要求高責任重。而在當前學校德育工作中面臨著一些新的困難，社會環(huán)境對教育的干擾越來越大，學生中普遍存在著用社會方式、借社會力量處理同學間矛盾的現(xiàn)象；學生身上“嬌”、“驕”二氣十分普遍，心理健康問題凸顯，師生關系難以相處。這一系列問題向我們的德育工作提出了挑戰(zhàn)，給我們提出了許多新的課題。針對高要求、新挑戰(zhàn)，需要我們沉下心來，認真調(diào)研，認清新形勢；加強學習提高自身的業(yè)務素質；深入研討，努力創(chuàng)新工作方法，發(fā)揮我校教育科研的優(yōu)勢，用德育科研的方法，提高德育工作的科學性，實效性。省級課題《高中生心理健康培養(yǎng)策略的運用》為我們開啟了一個全新的窗口，高中部德育輔導班特色顯明；初中部誠信教育活動成效顯著；小學部“安全、健康、文明”主題教育活動生動活潑貼近學生的生活實際。這些成果和經(jīng)驗應多總結提升，相互借鑒。2、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)多年來學校德育工作不斷推陳出新，在方法上不斷改進，形式上不斷創(chuàng)新，形成了許多獨具特色的工作方法和措施，如：“校園之星”的評選活動，學生成長記錄，“安全、健康、文明”主題教育活動等。實踐證明這些方法和措施效果顯著，成為德育工作的有效載體。這些優(yōu)良傳統(tǒng)應該在繼承的基礎上進一步提升，形成教育機制，提煉出教育成果，最終形成學校德育工作的特色。四、著力完善德育工作網(wǎng)絡建設學校、社會、家庭在培養(yǎng)教育青少年的根本目標上是一致的，教育培養(yǎng)目標是一致的，要想使之保持一致形成合力，關鍵在于學校。學校要根據(jù)教育的需要有目的的、主動的與社會、家庭建立聯(lián)系，充分發(fā)揮學校教育的主動性、目的性、選擇性功能，建立起家庭、學校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，更好地實現(xiàn)教育目標。1、在學校班主任隊伍建設是重點加強學校德育工作隊伍建設是學校德育工作的重要保障，班級是學校德育工作的落腳點，班主任是學校德育工作的主要實施者，因此，在學校德育隊伍建設中，班主任隊伍建設是重點。學校在重視班主任選用、培訓、管理與考核的同時，要注重關心和支持班主任工作，多為班主任分憂解難，作好各項服務工作。2、充分利用社會教育資源在加強自身建設的同時，要充分利用社會教育資源，學校已經(jīng)建立了警校合作，軍民共建，企校合作等良好的合作關系，聘請了名譽校長，法制副校長。今后要加強聯(lián)系，建立聯(lián)系制度，定期商討教育問題，讓專家進校園，讓學生走向社會。通過軍訓、開辦專題教育講座等互動方式，充分發(fā)揮社會教育功能。3、做好家校結合，充分調(diào)動家庭的教育力量為了保持家庭與學校教育的一致性，為學生創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，促進學生健康成長，學校要積極主動的與家長聯(lián)系，建立聯(lián)系制度，形成長效機制，形成教育合力。要堅持已經(jīng)形成的家長會、致學生家長一封信、家校聯(lián)系卡這些聯(lián)系制度，同時還要成立家長學校，建立家訪制度，使家長更多的參與到學校教育中來。只有這樣才能讓家長更多了解教育，更好地教育子女，摒棄只重智育輕視德育的教育現(xiàn)象，更好地配合學校教育。各位領導，各位老師，我們相信在學校正確領導下，在全體教職工的共同努力下，我們一定能夠實現(xiàn)學校的工作目標，完成學校的工作任務，使學校的德育工作更好地為教育教學服務，使學校的德育工作再上新臺階。德育工作計劃篇4一、指導思想為了更好地貫徹和落實學校工作計劃，堅持以“全人格塑造，全身心發(fā)展”為辦學理念。本期我校的德育工作以緊緊圍繞“嚴校風、正學風”這一目標展開。實現(xiàn)德育工作系列化、板塊化、遞進化。以愛國教育、理想信念教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、實踐體驗教育、心理健康教育為主線，注重發(fā)揮社會、家長的作用，注重細節(jié)，注重實踐，抓實抓細，不斷豐富和完善德育教育內(nèi)容，提高育人實效，努力使每名學生每天都有進步，成為講道德、講文明、講誠信，具有愛國精神、合作精神、挑戰(zhàn)精神，責任意識、服務意識、感恩意識，(三種風氣、三種精神、三種意識)，為社會所需，對國家、社會有用之才。二、德育教育目標：進一步完善制度：四中校規(guī)校紀、升降國旗制度、一日常規(guī)制度、請假制度、就寢制度、就餐制度、衛(wèi)生管理制度、兩操制度、獎罰制度，確保校園穩(wěn)定、安全、和諧。圍繞我校辦學理念和辦學目標，進一步落實和完善我校“嚴校風、正學風”德育教育，德育工作要不斷地充實、完善，配合教育目標開展工作。七年級：以“文明禮貌、尊敬師長、珍惜所得、自理利他”為目標，開展文明素養(yǎng)、遵規(guī)守紀等教育活動。八年級：以“愛校愛家、珍惜生命、相信科學、服務集體”為目標，開展砥礪心智、青春期心理健康、學法指導等教育活動。九年級：以“樹立理想、認識自己、承擔責任、樂觀自信”為目標，開展理想教育、備考心理輔導等教育活動。三、德育隊伍建設建設一支觀念新、業(yè)務精，能走近學生身旁，走近學生心理的愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。全力加強德育隊伍建設，強化培訓、常規(guī)管理和德育科研，重視對班主任工作能力的全面培養(yǎng)，引導班主任注重細節(jié)、端正態(tài)度、以身作則、提升水平。牢固樹立“安全第一”的思想。本學期將加強對德育工作的督導，從細微處入手，從班容班貌、學生言行、隊列行進、發(fā)型服飾、學生著裝等方面考察其管理水平。四、學生德育教育開展五大活動本學期著重在以下幾個方面努力：一要強化尊規(guī)守紀守法教育。二要突出學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，本期要突出兩個重點——嚴禁亂扔和文明就餐。(一)愛國教育活動十月份是“愛國教育宣傳”月，全校各年級、各班都必須積極行動起來，組織好本月的活動。(二)道德修養(yǎng)、行為養(yǎng)成、禮儀規(guī)范教育活動1、注重道德、注重品行、注重細節(jié)，強化學生日常行為養(yǎng)成和文明習慣，2、強化日常管理，加強對學生言行、隊列行進、發(fā)型服飾、學生著裝的要求，培養(yǎng)學生以校為榮、以班為耀的情感。3、學生到食堂就餐，班主任必須組織好學生排隊就餐，以保證就餐的安全、有序。(三)學生心理健康教育活動本著幫助師生及學生家長“減輕心理壓力、獲得心理支持、消除心理困擾、提高心理素質”的基本指導思想，堅持育人為本，根據(jù)中學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，開展心理輔導、專題講座等形式對學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件，輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“自助——助人”的教育效果，促進他們身心全面健康發(fā)展。(四)法制教育、安全教育、社會實踐活動等常規(guī)教育活動。以加強法制教育、安全教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅決遏制、杜絕在1校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。加強教育宣傳和節(jié)假日的安全教育，對學生的交通、水、火、電等安全防范技能進行指導與強化，處理好校園偶發(fā)事件，每月組織1次安全疏散演練。(五)做到五個堅持1、堅持班主任班級工作量化考評和倆月一“流動紅旗”評比;2、堅持每月觀看一次教育影片活動;3、堅持每周確立一個主題對學生進行常規(guī)教育;4、堅持每周班主任工作例會制度。5、堅持班級學生值班崗制。五、其他工作1、配合教務處，做好畢業(yè)班學生的日常管理、心理疏導、理想信念教育等工作。2、抓好隔周周一升旗活動。3、做好各種疾病的預防和宣傳工作4、繼續(xù)做好對學困生、學優(yōu)生、家優(yōu)生、家困生、留守兒童、單親兒童、進城務工子女等“特殊學生群體”的工作。5、及時處理校內(nèi)偶發(fā)事件，做好潛能生的思想轉化教育工作。6、體現(xiàn)科學化管理，更好地服務于班主任、服務于學生，將德育事務工作程序化，7、學生宿舍管理及晚間學生管理。8、進一步強化團委、學生會工作。團委和學生會要扎實有效地開展工作，要主動積極地參與到學校常規(guī)管理中去。9.及時完成學校領導交辦的其他工作。德育工作計劃篇5一、指導思想貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為重點，開展以“弘揚民族精神，加強文明行為習慣養(yǎng)成和誠實守信”為主題的教育活動。二、工作思路1、倡議全校師生努力爭做“感動欽小的人”，并落實在各種活動和評價中。2、抓住“養(yǎng)成教育，班級管理”兩條主線，確立以學生為主體的意識。抓好校園環(huán)境文化的建設與保護，促學生良好行為習慣養(yǎng)成。2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入各種思想教育，增強學生的責任感和自主管理能力。三、具體計劃（一）以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口，濃厚育人氛圍。1、加強現(xiàn)代班集體建設。加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。繼續(xù)開展“班主任論壇”活動，以“創(chuàng)特色班級”為主題，鼓勵班主任針對自己班級以及自身、學生特點，開展特色活動，創(chuàng)建特色班級，將班級管理推上更高的臺階。努力成為感動欽小的班集體、班主任。2、培養(yǎng)一批認真負責的班干部，充分發(fā)揮學生的主體作用。努力成為感動欽小的班干部。3、以班級建設為抓手，建立和健全學生日常行為習慣的訓練，形成良好的班風、學風，各年級要結合學生所在年級段的特點，進一步落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，圍繞“八好”系列活動促養(yǎng)成。德育處向學生提出習慣上應做到“八好”。德育工作計劃篇6結合學校的工作意見和政教處的工作安排，針對初二學生的發(fā)展特點，制定了本年級德育工作計劃：總主題：求實、奮進九月：行為習慣的規(guī)范教育第1周：學生收心會，使學生的心能盡快回到學校。利用班會:學生共同制定出適合本班的班級公約，健全班級民主管理機構。第2周：尊師教育，讓學生懂得感恩。第3周：結合住宿情況，進行文明禮儀教育。第4周：結合住宿的情況，進行衛(wèi)生習慣教育。十月：愛國思想教育第1周：學唱紅歌，溫故紅歌，感受老一輩的愛國情懷。第2周：年級演講賽“我愛你，中國”。第3周：尊老愛幼教育。第4周：愛國教育心得談，在班上進行交流，好的可推薦到廣播站。十一月：勤學、耐挫能力教育第1周：收集勤奮讀書名人的例子，讓學生學習，感受他們的精神。第2周：結合學生學習上出現(xiàn)的畏難情緒和生活中遇到的困難，進行耐挫教育，培養(yǎng)他們的毅力和信心。第3周：推薦讀一本相關的好書。第4周：讀書心得談，各班推薦，在年級內(nèi)進行評比。十二月：青春期、法制教育第1周：結合學生的思想動態(tài)，進行青春期的生理、心理教育。第2周：聽法律知識講座。第3周：觀看相關的影片，結合相關的實例，讓學生了解易誤入歧途的方面。第4周：針對這個月的教育進行總結，讓學生樹立正確的人生觀和價值觀。一月：成果展示月第1周：聯(lián)歡會“慶祝元旦節(jié)”。第2周：針對一學期的德育教育，讓學生談談收獲和遺憾，評選出各個方面的標兵。第3周：期末動員，考風考紀教育。德育工作計劃篇7忙忙碌碌的一學期開始了，思想教育工作則是全面推進素質教育的關鍵。高震東先生曾經(jīng)說過：“沒有德育，智育就是犯罪的幫兇；沒有德育，體育就是暴力的前衛(wèi)；沒有德育，美育就是腐化的催化劑；沒有德育，勞育就是社會動亂的根源?！啊坝胁?，別人才會需要你，有德，別人才會喜歡你。……”由此可見，教書育人首先是教給學生作一個什么樣的人。一、在教學的最佳時機熏陶學生。所謂教學的最佳時機，是指學生注意力高度集中、思維相當活躍、感情深受課文內(nèi)容影響的教學時刻。在教學的最佳時機，引導學生通過思考、討論有關的德育問題如人生價值、為人之道等等，可以使學生的心靈受到潛移默化的影響和熏陶，從而提高思想認識水平。如《白楊禮贊》一文中教師組織學生思考、討論，讓學生懂得西北敵后的抗日軍民之所以值得贊頌，是因為他們具有像白楊樹一樣的質樸、堅強、力求上進的精神，他們的這種精神是非?？少F、值得學習的。至此，學生必定會被那些默默無聞、英勇頑強、力求上進的抗日勇士的精神所感動，情感上與作者產(chǎn)生強烈的共鳴，從而思想上受到潛移默化的深刻影響和教育。二、從學生的心理需求出發(fā)點撥學生。初中學生已逐漸產(chǎn)生了豐富的'精神需求，他們渴望知識，追求真善美，思考人生的價值，希望得到理解和尊重。故此，思想教育要針對學生的這些心理需求，觸及他們關心而又感到不解的問題，對其進行引導、點撥。如初中課文中有《從甲骨文到縮微圖書》這篇說明文時，教師可針對學生渴求知識的心理需求，通過對近年來出現(xiàn)的會說話的書、能活動的書、立體的書、縮微型的書等各種現(xiàn)代圖書的介紹以及對未來可能出現(xiàn)的書的預測，點燃學生愛科學、愛知識的星星之火，培養(yǎng)學生熱愛知識、熱愛科學、獻身科學的熱情。三、用民族自尊、愛國主義的信仰激發(fā)學生。初中學生由于涉世不深，是非辨別力不強，因而對社會主義制度的優(yōu)越性認識不足，但對資本主義社會的表面繁榮向往過多，容易產(chǎn)生信仰危機。在語文教學中，教師要結合有關課文大講社會主義制度的優(yōu)越性，堅定學生熱愛祖國的信念和為社會主義、共產(chǎn)主義奮斗終身的理想，培養(yǎng)學生強烈的民族自尊、自豪感。例如《最后一次演講》時，教師可結合聞一多先生置生死于度外的動人事跡，高度贊揚聞一多為正義為真理而勇于獻身的崇高愛國熱情，激發(fā)學生學習聞一多舍生取義的精神和“國家興亡，匹夫有責”的高度愛國責任感。教師還可由反動派給中國帶來的災難，講到中國的落后現(xiàn)狀，激發(fā)學生純真的恥辱感、緊迫的責任感和崇高的使命感。四、用別人高度的自覺意識鼓勵學生。如這篇文章《我的“長生果”》一文時，教師可根據(jù)作者抓住一切機會看書、自學的事跡，鼓勵學生學習作者高度的學習自覺性和刻苦精神，告誡學生只有知難而進、刻苦求學，才能學有所獲、學有所成。還可告誡學生，處在“知識爆炸的年代”的現(xiàn)代人必須利用一切機會努力學習、勤奮鉆研，不斷充實、完善自己，只有這樣，在科技高度發(fā)展的未來社會才會有用武之地，才能有所作為。五、用學生的切身體會喚醒學生。如在教學《在烈日和暴雨下》老舍時，教師先引導學生歸納出的中心－－文章著力記敘了夏季里最熱的一天的天氣變化和祥子在烈日和暴雨下拼命掙扎著拉車的情形，表現(xiàn)了人力車夫在舊社會痛苦的遭遇和悲慘的命運。然后，教師可聯(lián)系黨的十一屆三中全會以來人民生活水平大大提高的現(xiàn)實，讓學生講講自己家庭的受益情況，談談自己的體會和認識，從而使學生由衷地產(chǎn)生熱愛新社會，憎惡舊制度的強烈感情。六、從學生關心的“熱點”上引導學生。初中生對國家民族和個人成長等方面的大事所表示的關心是學生思想上的“熱點”。在語文教學中，教師可以從這些“熱點”上對學生加以正確引導。如在學習《理想的階梯》一文時，教師可引導、告慰學生牢牢把握自己理想的階梯，刻苦勤奮，珍惜時間，迎難而上，這樣才能實現(xiàn)自己遠大的理想。在語文教學中對學生進行適時的思想教育，是一種行之有效的對學生進行思想教育的好方法，它好就好在克服了政治思想教育中普遍存在的空洞說教的弊端，使學生容易接受、樂于接受，因而能收到“潤物細無聲”的效果。德育工作計劃篇8幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。而大班幼兒正處于學期晚期，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎。但是，我們也看到了目前幼兒園德育內(nèi)容與方法上存在