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奇妙的大自然大魚不來，小魚來；小魚不來，小蝦來；小蝦來了，小魚來；小魚來了，大魚來。大家一起來唸童詩答案就在影片中大魚吃小魚，小魚吃小蝦校園的池塘大魚、小魚、蝦子、水草、蓮花、水、

石頭、細(xì)菌

沒有生命的石頭水有生命的水草蓮花小蝦小魚大魚細(xì)菌校園池塘生態(tài)系生產(chǎn)者植物生產(chǎn)氧氣及營養(yǎng)的物質(zhì)，並把它釋放或儲(chǔ)存在自己身上給其它動(dòng)物吃。角色定義消費(fèi)者動(dòng)物不能自己製造營氧的物質(zhì)，只能直接或間接靠吃植物維持生存。(一級(jí)、二級(jí)、三級(jí).)分解者細(xì)菌能將動(dòng)物或植物分解成營養(yǎng)的小東西，再給植物當(dāng)養(yǎng)份。食物鏈生產(chǎn)者一級(jí)消費(fèi)者二級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者分解者毒物累積環(huán)保志工誓約我不亂丟類垃圾。我會(huì)隨時(shí)做好垃圾分類。我會(huì)隨時(shí)隨地節(jié)省資源與能源。我會(huì)愛護(hù)我生活環(huán)境的一草一木一花。

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