2022中考押題作文：親情類作文【范文8篇】

2022中考押題作文：親情類作文【范文8篇】幸福，就是走不出爸爸的眼睛10歲那年，一次周末的上午，我要去少年宮學(xué)跆拳道。爸爸對(duì)我說(shuō)：10分鐘的路程，你步行去吧。于是，我換上跆拳道服，輕快地走出了家門。那天午餐的時(shí)候，爸爸表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我沒(méi)闖紅燈，一直走在人行道。我愣了一下，爸爸正微笑著望著我。我頓時(shí)明白，爸爸好狡猾，肯定跟了我一路。11歲那年，一次周末的下午，一群孩子在院子里玩著丟沙包的游戲。我有些心動(dòng)，拋開了作業(yè)，也想下樓玩兒。爸爸正在沙發(fā)上打著呼嚕酣睡，身體正壓著我外套的一角。我悄悄地伏在沙發(fā)下，一點(diǎn)點(diǎn)地從爸爸身下抽出外套。爸爸的鼾聲停了一下，隨即轟隆作響。我穿上外套，跑出家門,參與進(jìn)那群孩子的嬉鬧中。讓我悄悄地告訴你媽媽，此刻，你又在忙碌著，奔波著，為了我們這個(gè)家，為了我。我多么希望有機(jī)會(huì)，我能依偎在你身邊，讓我悄悄地告訴你，你賜予我的母愛，是多么溫暖和感動(dòng)。其實(shí)，我曾經(jīng)懷疑，我還是你的親生骨肉嗎？別人說(shuō)，單親家庭的孩子，往往會(huì)得到較多的溺愛，在我的幼年，你似乎沒(méi)有讓我感到多少溫暖。我在地板上玩?；?，額頭磕出一個(gè)疙瘩。你瞥了一眼，全然不顧我的淚水，繼續(xù)忙碌家務(wù)。我在院落里玩耍，被小伙伴推操倒地，含著淚水回家。你神情冷淡地說(shuō)了一句：你不夠強(qiáng)大，當(dāng)然受欺負(fù)。媽媽，你給了我多少冷淡啊。我感冒了，鼻涕亂流。你對(duì)我橫眉冷對(duì)：缺心眼的妮子，你怎么就不知道穿厚點(diǎn)呢？我的期末考試名次出了前十名，你會(huì)幾天不理睬我，你胱胱當(dāng)當(dāng)把飯菜端上餐桌，吃著吃著，你竟然啜泣起來(lái)。從五年級(jí)開始，我就要自己做飯。你每天都會(huì)帶一沓鈔票家，但是，我怯于向你要零花錢，因?yàn)?，你把鈔票遞給我時(shí)，還會(huì)漫不經(jīng)心地說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，將來(lái)自己掙大錢去。媽媽，讓我悄悄地告訴你，如果沒(méi)有今年暑假的滑倒，也許我還感受不到，我在你的心里是多么的重要。那天上午，我下樓的時(shí)候，一腳踏空，腦袋重重地磕在臺(tái)階上。等我醒來(lái)，已經(jīng)躺在醫(yī)院的病榻上。我迷迷糊糊看到，你正在流著淚，笑逐顏開地喚我。原來(lái)，我已經(jīng)昏迷了三天，而你，在我的病榻旁，寸步不離地守了72個(gè)小時(shí)。那幾天，你一遍一遍地呼喚我，甚至對(duì)醫(yī)生說(shuō)：如果能一命抵一命，就讓我換了她吧。媽媽，那些日子，你絮絮叨叨地與我聊了很多。原來(lái)，我自己坐公車上學(xué)時(shí)，你曾經(jīng)無(wú)數(shù)次騎著電動(dòng)車跟在公交車后面。你一直認(rèn)為，像我這樣的孩子，沒(méi)優(yōu)裕的家境，沒(méi)過(guò)人的天資，就像在雨天沒(méi)有打傘的孩子，必須要奮力奔跑。媽媽，讓我悄悄地告訴你，其實(shí)，你不必過(guò)于內(nèi)疚，我已經(jīng)明白，我從來(lái)不缺乏過(guò)母愛，你給我的母愛，是讓我在艱辛歲月里學(xué)會(huì)生存，在雨天來(lái)臨時(shí)跑得更快。我的靈魂和軀體，都被母愛包裹得溫暖而舒暢。【推薦理由】IIIIII這是老師寫的下水文。本文通過(guò)從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，表現(xiàn)出母愛的偉大和女兒對(duì)母親的感恩之情。取材很好，結(jié)尾很好。II第二人稱的寫法，運(yùn)用得也很好。再次強(qiáng)調(diào)一下第二人稱的寫作技巧。開頭，要通過(guò)稱謂等方式，點(diǎn)明“你”是誰(shuí)。寫作時(shí)，一定要讓無(wú)形的“你”，坐在作者的面前，作者好像跟“你”在傾訴，千萬(wàn)不要在人稱上產(chǎn)生變化。該文就像是守著媽媽在傾訴，表達(dá)對(duì)媽媽的感恩之情。至于語(yǔ)言老師寫得未必生動(dòng)。當(dāng)語(yǔ)言不夠生動(dòng)的時(shí)候，就用短句子,這是老師寫作的一個(gè)技巧。有你在我身后鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是土壤，小溪的身后是山峰。我的身后，有爸爸一直陪伴著的溫暖。八歲前，我不喜歡爸爸，他很道遢。有著扎人的短胡子，映襯著他滿嘴有些泛黑的黃牙，黝黑的皮膚，布滿老繭的手和那布滿“雪花”的頭頂。他還有一副壞脾氣，總愛在吃飯時(shí)間把我和姐姐教育到哭。有時(shí)候，我們并不知道犯了什么錯(cuò)，鄉(xiāng)親們總見到我和姐姐端著碗站在門口發(fā)出委屈的啜泣聲。一次他又開始了無(wú)理的教育,積攢多時(shí)的埋怨終于在那時(shí)爆發(fā)了，但最終換來(lái)的是一張印有紅色的“五指山”。此后，我和他的距離更遠(yuǎn)了。八歲后，我們搬到和爺爺同住的地方，習(xí)慣做家務(wù)的我，被爺爺好是夸贊。周圍的鄰居都是爺爺?shù)暮糜?，我的能干也自然?/p>

然地傳到了他們的耳中。爸爸對(duì)此很是滿意。此后，他的態(tài)度變了，愛帶我出去，愛以笑容面對(duì)我，但他從不過(guò)問(wèn)我。十一歲后，他變了許多，他知道該去刮胡子，該少抽煙，該多洗頭，不再讓雪花布滿他的頭頂。只是那漸漸開始白了的頭發(fā)替代了“雪花”。他也變得愛問(wèn)我的成績(jī)，問(wèn)我的生活，問(wèn)我的一切一切。中午，他親自煮飯。在桌前，他坐下，看我吃飯，自己卻不動(dòng)筷子。他的神色帶些歉意，兩眼直視著我。他開始輕聲說(shuō)道:“對(duì)不起，以前對(duì)你和姐姐一些無(wú)理的懲罰”他說(shuō)了很多，我的“對(duì)不起，以前對(duì)你和姐姐一些無(wú)理的懲罰”他說(shuō)了很多，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，劉海的長(zhǎng)度足夠?qū)⑽壹t腫的雙眼遮住。那天是我第一次也是僅有一次見他如此低頭?，F(xiàn)在，他變得有些女人氣了，雖發(fā)不來(lái)短信，但總愛在我放假的第一時(shí)間打來(lái)問(wèn)我的一切，也愛嘮叨地說(shuō)多穿衣，多注意身體他很愛我，很愛他的小家!意身體他很愛我，很愛他的小家!爸爸，我想該向你表達(dá)自己的感恩了。假設(shè)我是鮮花，你便是綠葉，為我映襯美麗。假設(shè)我是幼苗，你便是土壤，為我提供能假設(shè)我是小溪，你便是山峰，陪我走過(guò)春夏。爸爸，你在我身后，我總會(huì)感到你傳來(lái)的溫暖。轉(zhuǎn)身，我就會(huì)看到你在我身后，成為我最親的依靠?！就扑]理由】先說(shuō)這篇作文的優(yōu)點(diǎn)。該文結(jié)構(gòu)巧妙，立意新奇。作者善于構(gòu)思，全文結(jié)構(gòu)新巧，以時(shí)間為線索，寫出了不同年齡階段自己對(duì)爸爸的不同認(rèn)識(shí)以及爸爸對(duì)我的不同態(tài)度，立意新奇，構(gòu)思新穎。行文簡(jiǎn)練，文質(zhì)兼美。巧用排比，凸顯中心。文章的最后一段也是本文的一個(gè)亮點(diǎn)，小作者巧用三個(gè)排比句作結(jié)，把爸爸比作是綠葉、土壤、山峰，并再一次凸顯中心，強(qiáng)調(diào)父親在“我”身后的重要作用，深化了文章主旨。同學(xué)們注意，這篇作文是第二人稱作文原文并沒(méi)有出現(xiàn)“你”,結(jié)尾的兩段，是老師修改后的。第二人稱作文，通常開頭通過(guò)稱呼或外貌描寫，揭示“你”是誰(shuí)。這篇作文，前面是第三人稱，到了結(jié)尾扣題的時(shí)候，再通過(guò)稱呼，改成第二人稱。這也是一種寫法，大家要注意。如果結(jié)尾兩段沒(méi)有老師的修改，這篇作文顯然就是達(dá)不到第二人稱的要求。⑥那一次，我真的感動(dòng)了時(shí)光飛逝，那些模糊而厚重的東西，逐漸清晰起來(lái)。在時(shí)光車輪前進(jìn)的“吱呀”聲中，難忘的情境如一杯綠茶，散發(fā)著幽幽的香氣，譬如：感動(dòng)。那次，推開病房白色的木門，一股嗆鼻的藥水味兒瞬間刺激了我的嗅覺。我喉嚨發(fā)癢，但并沒(méi)有出聲。陰暗的房間里寂靜著

百色的床、白色的衣裳、白的墻，那寂靜，似乎壓抑著無(wú)處釋放。我的目光投向了姥爺姥姥，他們并沒(méi)有發(fā)覺到我的到來(lái)，依然安詳?shù)刈鲋约旱氖聝?。我愣住了——姥姥正給姥爺喂飯。記憶中兩位老人脾氣并不合，姥姥厭惡姥爺?shù)膽卸?，姥爺也厭煩姥姥的嘮叨。每每見到他們，不是聽他們一番“長(zhǎng)恨歌”，就是看他們“舌戰(zhàn)”。但現(xiàn)在我揉揉眼睛，確定看到的一切都是真實(shí)的。是看他們“舌戰(zhàn)”。但現(xiàn)在我揉揉眼睛，確定看到的一切都是姥爺因食道癌而住院，茶飯不思，看著媽媽端來(lái)的飯碗都會(huì)說(shuō)：“不要?！钡藭r(shí)，姥爺卻乖順地坐在床上，倚著枕頭，一動(dòng)不動(dòng)地注視著姥姥那雙不光滑也不白皙的手。姥姥仔細(xì)地拌勻了飯，又用勺子輕輕地舀了點(diǎn)兒，放在嘴邊吹了吹。她先嘗了一口，確定不燙了，才把飯送到姥爺?shù)淖爝?。姥爺嘴唇?dòng)了動(dòng)，終究還是沒(méi)有張開。姥姥眉頭一皺，僅僅一秒鐘就舒展開了，用柔柔的聲音，耐心地說(shuō)：“吃了以后才會(huì)有力氣對(duì)抗病魔的，你不吃，病就難治?！甭曇舨⒉粣偠?，是一種沙啞卻有萬(wàn)般柔情的音調(diào)，如一把密鑰，翻開了姥爺?shù)淖臁Ｎ也?也翻開了姥爺?shù)男撵?。姥爺極為困難地吞咽，渾身都用了力氣。姥姥見狀，趕緊輕柔地給姥爺拍背，然后擰開一個(gè)保溫杯，倒了一杯水，遞到姥爺嘴邊。此時(shí)，屋內(nèi)仿佛一下子亮了起來(lái)，空氣中的微粒像跳躍的精靈，環(huán)繞在兩位老人身邊。我多么希望時(shí)間凝滯，永遠(yuǎn)定格在這一刻，像無(wú)言的一首歌，勝過(guò)豪言壯語(yǔ)。此時(shí)，我心里一股暖流涌動(dòng)，嘴角上一個(gè)弧度，伴隨著姥姥姥爺皺紋蕩漾的笑臉，在感動(dòng)的一刻綻開……到家里，我翻開日記，鄭重地寫道：愛是人間最偉大的力感動(dòng)無(wú)言，這次，我真的感動(dòng)了。【推薦理由】本文是一篇同題的中考范文。作者通過(guò)寫姥姥和姥爺相濡以沫的生活瞬間，透出了一對(duì)老人的深厚感情。值得借鑒之處：開頭的引題和結(jié)尾的扣題，與整篇文章結(jié)合非常默契；語(yǔ)言和環(huán)境都很逼真，細(xì)節(jié)的描寫非常生動(dòng)。取材的精妙，采擷生活的一處浪花，使得敘事真實(shí)可信。⑥走在春天里那一年的春天姍姍來(lái)遲。難得有一個(gè)周末，我與母親一起老家去O本想讓奶奶來(lái)接的，想想算了，馬上要考長(zhǎng)跑了，干脆跑【家吧。一下公交車，我就背著書包溜了出去。母親很快追上我,拍拍我的肩膀，說(shuō)：“來(lái)，孩子，把書包給我，你背著書包跑，很累的?！闭f(shuō)著，她便準(zhǔn)備拿開我身上的書包。我知道媽媽上班很累,

那天晚飯的時(shí)候，爸爸訓(xùn)斥我：四點(diǎn)鐘，你拋開了作業(yè)，下樓去玩了。我驚訝地望著爸爸，心里想，老爸真夠神。爸爸沒(méi)批評(píng)我，輕撫著我的肩膀，微笑著說(shuō)：孩子，你還是沒(méi)出窩兒的小鳥，你怎能走出我的眼睛呢？12歲，我上初中了。第一學(xué)期的期中考試結(jié)束后，我早早地到家，想玩電腦。我想方百計(jì)地想破解電腦的開機(jī)密碼。這時(shí),鈴響了。爸爸說(shuō)：你正想玩電腦吧？開機(jī)密碼是你的生日。天啊，真神，爸爸有一雙千里眼。唉，我的想法或行為，總是難以脫離爸爸的眼睛。新學(xué)期開始他會(huì)給我買整套的輔導(dǎo)資料。夏日來(lái)臨他會(huì)為我支上蚊帳。我悄悄地喜歡上班里的女生，他會(huì)有意無(wú)意地講起自己早戀的教訓(xùn)。唉，自己的心事總是被老爸猜中，有時(shí)覺得很不好意思。不過(guò)，有這樣關(guān)心自己的老爸，真是幸福得難以言喻。我想,幸福，就是走不出爸爸的眼睛,享受到父爰的呵護(hù)。每天清早我上學(xué)時(shí)，爸爸都悄悄地趴在窗口望著我我早上學(xué)時(shí)，爸爸都悄悄地趴在窗口望著我我早道他這個(gè)秘密，只是不好意思戳穿。讓她跟著我跑肯定更累，怎么還好意思讓媽媽來(lái)背書包呢？我擺擺手：“不用?！背媚赣H松手之際，又加快了速度向前沖去。母親在后面喊著：“孩子，慢點(diǎn)兒，長(zhǎng)跑講究的是耐力！”我敷衍著回答：“哦，知道了！”嘴上這樣回答，可速度沒(méi)有絲毫慢下來(lái)。突然不知哪兒冒出來(lái)了一輛車，我嚇得直往后退，然后，重重跌在了地上。母親原本在后面慢慢跑著，見我跌了下來(lái)，便如箭一般飛到我身邊，蹲下，摸摸我的手臂和膝蓋，問(wèn)：“沒(méi)事兒吧？"我說(shuō):“沒(méi)事兒?！眿寢層惨移饋?lái)，走幾步給她看看，確定我沒(méi)事兒,才松了口氣兒，緊鎖的眉頭才舒展開來(lái)。我笑著問(wèn)：“不就摔了一跤嘛，又沒(méi)事兒，至于那么緊張嗎？"媽媽笑著說(shuō)：“還是把書包給我吧。"我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是默默地將書包遞給媽媽。每次回老家，必經(jīng)過(guò)姐姐家。這次回家，看見姐姐彎著腰,像在撿些什么身子慢慢移動(dòng)著，嘴里似乎在說(shuō)些什么。走近了,才發(fā)現(xiàn)姐姐兩手托著小侄子的腰，隨著侄子慢慢地走而走。哦,姐姐在教小侄子走路呢。姐姐看見我們：“哦，你們回來(lái)啦，不是說(shuō)等清明節(jié)再回來(lái)的嗎？”“我們提前回來(lái)的?！薄澳闱?，我兒子會(huì)走路了?！毙≈蹲右宦牻憬阏f(shuō)“我兒子會(huì)走路了”，便說(shuō)：“嗯！”隨后便綻放出花兒般的笑臉，似乎在迎接春的到來(lái)。我蹲下身，對(duì)小侄子說(shuō)：“來(lái)，樂(lè)樂(lè)，到小姨這邊來(lái)。”樂(lè)樂(lè)便向我這邊走來(lái)，姐姐說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒?！毙≈蹲涌斓轿疑磉厱r(shí)，突然，踩了個(gè)空，姐姐箭步走了過(guò)去，可小侄子又站穩(wěn)了，姐姐松了口氣。剛才姐姐那箭步一躍，那一句“慢點(diǎn)兒”，就像我媽一樣，在我奔跑之時(shí)，媽媽的一句“慢點(diǎn)兒”，在我跌倒之時(shí)，媽媽箭一樣飛奔過(guò)來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有事，我卻不知好歹，問(wèn)媽媽緊張什么？那是什么？是媽媽對(duì)我最質(zhì)樸的愛啊!在母愛里，我們聞到花兒的芬芳，聽到了小鳥的鳴叫聲，看到了蝴蝶采蜜。面對(duì)母愛，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如走在溫暖的春天里?！就扑]理由】這是一篇中考總分值作文，這樣的題目，既可以實(shí)寫，干脆寫春天，也可以虛寫，把一種感情比喻成春天。最好的方法是，寫

春天發(fā)生的故事，把某種感情比喻成春天。瞧，這篇作文就是寫春天里所感受到的母愛，然后把母愛比喻成春風(fēng)，享受母愛就是走在溫暖的春天里。這種虛實(shí)結(jié)合的寫法，大家要加以借鑒。⑥那時(shí)，我突然長(zhǎng)大了“今晚學(xué)的什么?”父親質(zhì)問(wèn)道。我聽出了氣氛里的火藥味?！皬?fù)習(xí)基……基礎(chǔ)知識(shí)，”我遲疑地說(shuō)。令我想不到的是，我回來(lái)后的第一句話便露出了馬腳?！叭ツ膬毫耍俊备赣H繼續(xù)問(wèn)?！吧贤瑢W(xué)家了。"我意識(shí)到父親道我沒(méi)去上課，便改了口?！澳膫€(gè)同學(xué)?”父親的語(yǔ)氣變得輕蕙,音調(diào)上揚(yáng)。一絲恐懼從心里涌出。我知道紙已經(jīng)包不住火了。

“去哪兒了？”父親繼續(xù)問(wèn)?！吧贤瑢W(xué)家了。"我意識(shí)到父親“你今天晚自習(xí)應(yīng)該上寫作指導(dǎo)課。你去的卻是網(wǎng)吧，沒(méi)錯(cuò)吧!父親毫不留情地揭穿了我那脆弱的偽裝。我的全身震悚起來(lái)，下意識(shí)地靠在墻上?！拔乙郧罢f(shuō)過(guò)什么？絕對(duì)不許逃課、撒謊，你忘了嗎？”“沒(méi)……有”。我鼓足了全身的勇氣，從牙縫里擠出了兩個(gè)字。父親解下了皮帶，握著皮帶的手朝一旁的桌子隱約點(diǎn)了點(diǎn)。我明白父親的意思，可那早已鑲嵌在墻上的身軀卻與神經(jīng)斷開了連接，一動(dòng)也動(dòng)不了?！熬锲ü?”父親突然大喝一聲，我軟綿綿的身軀驚得坐到了地上，不過(guò)神經(jīng)的連接恢復(fù)了。我運(yùn)起身體的氣力，蹣跚地走到桌子旁，驚恐地伏在上面?！熬锲ü?”父親突然大喝一聲，我軟綿綿的身軀驚得坐到一聲皮帶撕裂空氣的響聲宣告著我身上一道血印的產(chǎn)生。劈啪聲，空氣撕裂聲，我負(fù)痛的悶哼聲，交織在一起，眼淚從臉上滑落。撕裂聲沒(méi)有停止，我恐懼的身體也被疼痛占據(jù)了，我的腦子也麻木了O就在這麻木中，屋里卻如石破天驚般傳出一聲歇斯底里的哭叫聲,打了!”母親隨著叫聲從屋里沖了出來(lái)，臉上掛滿了淚水。原來(lái)我的母親一直在家里！我的五臟六腑好像被人掏走了。那一刻，我才意識(shí)到在這間房子里最痛的不是我，而是母親。她既為我犯錯(cuò)而傷心，又不忍看我挨打，就躲在了屋內(nèi)。終于她再也無(wú)法忍受了。那刺耳的皮帶聲刺痛的是她的心。父親頓了一下，似乎在猶豫該怎么辦。而我的身上霎時(shí)已感覺不到疼痛了。母親的淚水如同醍醐灌頂，使我頓時(shí)明白：我的身邊有兩道堅(jiān)固的屏障，一道是堅(jiān)硬粗糙的，一道是溫和柔軟的，雖然外表不同，但材料是一樣的，都是用愛筑成的。爸媽用他們不同方式的愛為我撫平了身上的傷痛，但隨之而起的是劇烈的心痛：“媽，沒(méi)事的。"我拭干了母親臉上的淚水,頓了頓，又轉(zhuǎn)向父親：“爸，以后我再也不會(huì)做這種事了，為了媽和你?！备赣H手中的皮帶無(wú)聲地滑落到了地上。隨之而至的，是一個(gè)深愛自己兒子的父親晶瑩的淚。那時(shí)，在這晶瑩的淚光中，我突然長(zhǎng)大了【推薦理由】許多孩子的成長(zhǎng)中，可能都有一段出軌、犯錯(cuò)的時(shí)候，促使他改變的，也許是父親的皮鞭，也許是母親的淚水。本文細(xì)膩傳神的細(xì)節(jié)描寫和真摯自然的情感，具有獨(dú)特的感人力?。開頭“我”與父親的對(duì)話兼神態(tài)描寫，先聲奪人，生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”的恐慌和父親的盛怒，被打時(shí)的聲音描寫渲染出氣氛的緊張和壓抑。神來(lái)之筆是母親的哭喊，簡(jiǎn)短的幾個(gè)字卻表現(xiàn)出母親愛恨交織的復(fù)雜情感。“我”的頓悟，自然可信，升華了情感，深化了主題。一家人的種淚光，同中有異，卻都具有催人淚下的效果。哼,狡猾的爸爸，等著瞧，等你年邁的時(shí)候，看你如何逃離我的眼睛，我要讓你幸福到蜜罐里?！就扑]理由】這是老師為兒子準(zhǔn)備的范文。該文，一是通過(guò)爸爸的眼睛,描寫出濃厚的父愛；二是以時(shí)間為主線，依次表達(dá)，有條理，層次也清楚；三是末尾刻意的抒情和扣題，既做到了不跑題，又與抒情結(jié)合得比擬好。就寫作而言，老師的語(yǔ)言功力一般，但是善于運(yùn)用短句子。記住，你的語(yǔ)言如果不夠好，那就千萬(wàn)別弄長(zhǎng)句子。這篇作文,是用來(lái)備考：父愛、母愛、溫暖、幸福、感動(dòng)等立意的作文。原來(lái)春天一直都在我身邊夏日的中午，驕陽(yáng)似火。一輛老舊的摩托車在路上慢慢地前行。我一眼就看出來(lái)，騎車人是我的父親，他把車騎得很慢，幾乎要停下來(lái)。他一邊騎行，一邊左顧右盼，在放學(xué)的學(xué)生潮中焦急地找尋著我的身影……昨天晚上，收拾行李和書籍，裝滿了兩個(gè)大包，家又離得遠(yuǎn)，怎么將這些東西搬回去呢？我一時(shí)犯難了。我給母親打廣媽,明天中午能來(lái)接我回家嗎？我東西多！”母親說(shuō)：“我不會(huì)騎車,去不了，我看看你爸爸能不能從工地上請(qǐng)假來(lái)接你……”“他？你不能來(lái)就算了！"沒(méi)等母親說(shuō)完話，我就憤怒地掛了，眼淚奪眶而出。一提到父親，我心里就有氣，因?yàn)樗麖牟辉诤跷业母惺?。前次回家，我跟他吵了一架，原因是他總?dāng)著我的面表?yè)P(yáng)弟弟，說(shuō)弟弟勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，將來(lái)必成大器；而對(duì)于我，他總是淡淡地說(shuō)：“我對(duì)你的要求不高,只要你盡力就行?！彼难孕写靷宋业淖宰鹦模液苌鷼?，于是和他理論起來(lái)，他就對(duì)我大發(fā)

Bo我憤然離家，單獨(dú)一人回到學(xué)校。我覺得，父愛之于我，永遠(yuǎn)是冰封大地，根本就沒(méi)有春天?，F(xiàn)在，頂著烈日，托著沉重的行李，我無(wú)助地站在學(xué)校大門□o放假了，我沒(méi)有一絲一毫的喜悅，看著熙熙攘攘的人群，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)?？粗皝?lái)接子女回家的家長(zhǎng)以及被接子女臉上的喜悅，我心如刀絞。終于，看到了本文開頭的一幕。我故意將頭扭過(guò)去，不想理睬父親。終于，父親還是找到了我。他急忙把車停在路邊，匆匆奔到我面前，說(shuō)：“兒子，對(duì)不起,我來(lái)晚了。"我沒(méi)有理他，他急了，說(shuō)：“還在生爸爸的氣嗎？那天是爸爸不對(duì)。其實(shí)，在爸爸心里，你和弟弟一樣，都是我和你媽的心肝寶貝，我希望你比弟弟更有媽的心肝寶貝，我希望你比弟弟更有長(zhǎng)進(jìn)媽的心肝寶貝，我希望你比弟弟更有長(zhǎng)進(jìn)”他一邊說(shuō)著，一邊扛起我的行李，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，父親的脊背佝僂著，白頭發(fā)清晰可見，額頭上還掛滿了晶瑩的汗珠，他的表情里流露著謙恭、真誠(chéng)媽的心肝寶貝，我希望你比弟弟更有長(zhǎng)進(jìn)”他一邊說(shuō)著，一邊一瞬間，我的眼淚奪眶而出，也就在這一瞬間，我終于明白了，只是我從未用心去品位它?！就扑]理由】該文的題目，就出題者而言，肯定不是鼓勵(lì)學(xué)生寫春天的。因此，這類虛題實(shí)寫的作文，必須把春天喻為情感世界的一種感受，落實(shí)到具體的事兒上，就不怎么難寫了。該文中，“原來(lái)，父愛像春天，那股溫暖一直都在我身邊”，末尾畫龍點(diǎn)睛，強(qiáng)力扣題。該文的語(yǔ)言描寫、心理描寫都較生動(dòng)，化虛為實(shí)的寫作技巧值得我們借鑒。⑥心里美滋滋的媽媽近來(lái)憔悴了不少。是啊，為了這個(gè)家，她太疲憊了!媽媽工作很忙，家務(wù)活又重，再加上我上初中了，更讓她操心不已。放假了，應(yīng)該讓媽媽好好地休息一下。為此，我一直在想：我能為媽媽做點(diǎn)什么呢？四處一望：衣服，媽媽已洗得干干凈凈；地板，媽媽已擦得能夠照出人影來(lái)；飯菜，媽媽也早已買好、洗好、切好，就等著下鍋了。唉，我是什么忙都幫不上了。我無(wú)所事事地躺在沙發(fā)上,隨手拿起了一本雜志，漫不經(jīng)心地翻著，突然一行小字映入我的