《第八組口語(yǔ)交際·習(xí)作八》教案

教材信息出版社人民教育出版社教材名稱義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文冊(cè)名五年級(jí)上單元名稱第八組教案名稱第八組-口語(yǔ)交際·習(xí)作八-口語(yǔ)交際科目語(yǔ)文年級(jí)五年級(jí)學(xué)期上課題口語(yǔ)交際課型新授課總課時(shí)數(shù)2課時(shí)序數(shù)1教材分析本次口語(yǔ)交際是圍繞本組專題安排的，讓學(xué)生從看過的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的電影、電視中，選一部印象最深的推薦給大家。若沒有看過這類題材的電影、電視，也可以講一個(gè)自己聽過或讀過的革命領(lǐng)袖和英雄人物的故事。進(jìn)行這一話題的訓(xùn)練，不僅在于訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)和交際能力，同時(shí)是對(duì)本組課文學(xué)習(xí)的拓展和延伸，可加深學(xué)生對(duì)革命領(lǐng)袖和英雄人物的崇敬之情。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力交流自己愛看的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)流利，進(jìn)一步提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

過程與方法通過自主整理準(zhǔn)備、教師引導(dǎo)、合作交流、互相評(píng)價(jià)等方法，開展影視作品推薦會(huì)活動(dòng)，講英雄人物故事，增強(qiáng)表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀加深對(duì)革命領(lǐng)袖和英雄人物的崇敬之情。教學(xué)重點(diǎn)加深對(duì)領(lǐng)袖的熱愛和崇敬，流暢地表述自己的交流內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)在口語(yǔ)交際過程中，進(jìn)一步提高口頭表達(dá)能力。教學(xué)策略運(yùn)用多媒體手段，采用教師引導(dǎo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、人人參與、組內(nèi)討論、全班互動(dòng)、交流評(píng)價(jià)等形式組織學(xué)生開展“革命領(lǐng)袖、英雄人物影視作品推薦會(huì)”活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)革命領(lǐng)袖和英雄人物的崇敬之情。教學(xué)準(zhǔn)備教師搜集相關(guān)資料并制作多媒體課件。布置學(xué)生：課前觀看或閱讀有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。教學(xué)過程序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)教學(xué)目的應(yīng)用的素材資源1課堂導(dǎo)入一、談話導(dǎo)入，引出話題。導(dǎo)言：在這段時(shí)間里，我們?cè)谡n內(nèi)外閱讀了不少有關(guān)毛澤東主席的故事，了解了這個(gè)偉人平凡而又不平凡的事跡，感受了他那普通又不普通的情懷。你還看過哪些有關(guān)毛主席或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的電影、電視呢？下面我們來(lái)交流交流，共同分享你的收獲。對(duì)本單元的主題內(nèi)容重新回顧，并激起學(xué)生交流的興趣。2講授新課二、明確要求，分組交流。1.明確交流內(nèi)容和要求。（1）學(xué)生閱讀教材152頁(yè)的口語(yǔ)交際，弄清交流的內(nèi)容和要求。（2）學(xué)生匯報(bào)，教師整理，【播放《口語(yǔ)交際·習(xí)作八-口語(yǔ)交際》課件.ppt】出示口語(yǔ)交際內(nèi)容和要求。交流的內(nèi)容：①給你留下印象最深的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的電影、電視作品。②聽過或讀過的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的故事。交流的要求：①講清影視作品的名稱、主要人物、故事梗概、精彩情節(jié)。②談出自己的感想。③認(rèn)真聽別人講述，有不清楚的地方同學(xué)交流。④聽的同學(xué)要認(rèn)真傾聽，抓住重點(diǎn)。作好記錄，形成表格式的筆記。(出示表格式的筆記)2.學(xué)生準(zhǔn)備交流材料。3.小組交流，互相補(bǔ)充評(píng)議，教師巡視指導(dǎo)。自主學(xué)習(xí)，明確交際內(nèi)容和要求，為口語(yǔ)交際活動(dòng)做好準(zhǔn)備。小組內(nèi)練習(xí)交流，互相補(bǔ)充、評(píng)議,提高口語(yǔ)交際能力,并養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣?！犊谡Z(yǔ)交際·習(xí)作八-口語(yǔ)交際》課件三、全班交流，品評(píng)提高。全班舉行“革命領(lǐng)袖、英雄人物影視作品推薦會(huì)”。1.各小組選出代表在會(huì)上向大家推薦自己比較熟悉的影視作品。2.其他小組可以談感受或進(jìn)行提問。3.師生共同評(píng)議。從口語(yǔ)表達(dá)、交際態(tài)度等方面加以指導(dǎo)。4.教師總結(jié)。全班交流品評(píng)，分享成果，共同提高，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)革命領(lǐng)袖和英雄的崇敬之情。3課堂評(píng)價(jià)四、評(píng)選優(yōu)秀，激發(fā)興趣。1.自我評(píng)價(jià)：自己在這節(jié)課中發(fā)言是否踴躍，表達(dá)是否清晰，態(tài)度是否大方，思維是否敏捷，與同學(xué)的交流、合作是否積極等。2.學(xué)生評(píng)價(jià)：你認(rèn)為這節(jié)課誰(shuí)的表現(xiàn)最佳？為什么？3.教師評(píng)價(jià)：總結(jié)本節(jié)課中學(xué)生突出的優(yōu)點(diǎn)，提出存在的問題及改進(jìn)意見。4.評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)：對(duì)認(rèn)真傾聽的同學(xué)評(píng)出“最佳聽眾獎(jiǎng)”；給講述的同學(xué)評(píng)選出“內(nèi)容充實(shí)獎(jiǎng)”“感受真實(shí)獎(jiǎng)”“表達(dá)流利獎(jiǎng)”，等等。通過自評(píng)、他評(píng)，明確本次口語(yǔ)交際的優(yōu)缺點(diǎn)，促進(jìn)完善提高，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力；同時(shí)評(píng)選出各類交際優(yōu)秀，使學(xué)生獲得成就感，激發(fā)口語(yǔ)交際興趣。4拓展延伸任何一部?jī)?yōu)秀的影視作品的創(chuàng)作都來(lái)源于生活。其實(shí)，在生活中也有許多令人感動(dòng)的英雄事跡。說說你熟悉的身邊英雄人物的故事吧！交流身邊英雄人物故事，增強(qiáng)自豪感。5布置作業(yè)搜集感動(dòng)中國(guó)人物和全國(guó)道德模范的事跡，講給家人聽。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣和口語(yǔ)表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)

1.確定交流內(nèi)容、明確交流要求?？谡Z(yǔ)交際2.革命領(lǐng)袖、英雄人物影視作品推薦會(huì)。3.講身邊英雄的故事。教學(xué)反思教學(xué)時(shí)，要對(duì)推薦者和聽眾提出明確要求：推薦者要講清楚作品名稱、主要人物、故事梗概、精彩情節(jié)、觀（讀、聽）后感想；聽眾聽時(shí)要認(rèn)真，抓住要點(diǎn)，有不