《珍愛自己的生命》設計 省賽一等獎

《珍愛自己的生命》教學設計[教學目標]1、知識與技能：⑴．理解時間與生命的關(guān)系，懂得時間是人生中最重要的財富。⑵．通過閱讀、互動、體驗，培養(yǎng)學生初步的辯證的看問題的能力。2、過程與方法：充分運用多媒體教學資源，注意就地挖掘教學素材，通過閱讀、互動、體驗，引導學生進行合作學習，增強學生的感性認識并促成向理性認識的轉(zhuǎn)化。突出時間的流轉(zhuǎn)構(gòu)成了生命的演進歷程，通過表演強化時間是人生中最重要的財富的認識，從而突出重點，突破難點。3、情感態(tài)度與價值觀：⑴．通過體驗，初步明確時間與生命的關(guān)系，使學生樹立時代所要求的正確的、辯證的時間觀。⑵．體驗時間的可貴，知道日常生活中的點滴構(gòu)筑了人生的意義，初步體會生命的價值。[教學重點]1、時間與生命的關(guān)系2、時間是人生中最重要的財富[教學難點]如何引導學生從生命的高度來理解時間，了解時間與生命的關(guān)系。[教學方法]情境教學，啟發(fā)式教學。[教學準備]1．制作多媒體幻燈片若干。2、相關(guān)視頻片斷。3、數(shù)碼相機。4、紙條。5、獎品。[教學過程]教學過程提示或建議〈情景導入新課〉師：同學們，我們每一個人都擁有生命。生命是什么？有人說時間就是生命。時間的指針有時注定定格為生命的記憶永恒。下面隨著時光的倒流，我們一起來回顧一下生命中的2022的幾個片斷?；脽羝@示：1．2022年初，南方雪災場景2．2022年5月12日14時28分，四川汶川；5月13日，四川北川中學3.2022年5月15日上午,昝村初中校園4．2022年8月8日晚，北京鳥巢5.2022年10月13日上午,昝村初中操場6.2022年11月11日上午8：30，衛(wèi)東初中體育場師：時間的流轉(zhuǎn)構(gòu)筑了生命的點滴記憶，時間就是生命的節(jié)奏。由此進入新課教學。一方面，讓學生感知隨著時間的節(jié)奏，生命呈現(xiàn)出精彩；另一方面，增強學生對生命的人文關(guān)懷。直接點題，簡潔明快?！锤兄抡n〉一.時間:生命的節(jié)奏1.生命的年輪第一環(huán)節(jié)：《奇特的年輪》。展示圖片：樹的年輪；水仙花的“蒜頭”；鯉魚的鱗片。設問：人有年輪嗎？引導學生閱讀《奇特的年輪》的第四和第五自然段。過渡總結(jié)：一切生物都應該有它們各自的年輪，年輪往往反應了生命的長短和歷程。那么同學們：你的年輪應該是什么樣的？能在紙上把它畫出來嗎？第二環(huán)節(jié)：奇思妙想。讓學生自備一張紙，在紙上畫出自己的年輪的想像圖。之后選擇二位同學的作品，用數(shù)碼相機拍下，在屏幕上顯示出來，并鼓勵作者上講臺介紹自己的作品。引導學生小結(jié)：雖然有些人的生命的年限是大致相同的，但其經(jīng)歷和人生是不同的。要使自己的生命活得精彩，就必須珍惜時間，掌握更多的本領(lǐng)。過渡設問：生命不是無限的，那么我們的生命到底還有多長呢？第三環(huán)節(jié)：“看看我的生命還有多長”。活動要求：①你要將這張紙真的看作是自己一生的長度；②聽教師口令，開始撕紙條；③撕完后，完成課本P23頁填空；④談談這個活動對我的啟示。過渡：我們許多同學已經(jīng)度過了一生中七分之一多的時間，生命是短暫的，短到只有“三天”。2．人生只有三天第一環(huán)節(jié)：《人生只有三天》請一位同學高聲朗讀文章。設問：此文寓意是什么？師：人生實際上只有“三天”，從時間上講只有過去、現(xiàn)在和未來。因此，我們要反思昨天、抓住今天、展望明天。第二環(huán)節(jié)：“反思：我的昨天”，“評價：我的今天”，“暢想：我的明天”。教師提示：在“反思：我的昨天”，可簡明扼要地介紹自己“昨日的輝煌”和“昨日的失敗與教訓”；在“評價：我的今天”時，可對自己現(xiàn)在的精神狀態(tài)、利用時間的效率情況做出評價；在“暢想：我的明天”時，著重對初中三年的學習和生活作一個規(guī)劃。板書教師輔以口頭說明。教師巡視。數(shù)碼相機操作要。對學生的介紹，教師引導學生給以掌聲。先展示活動要求，后發(fā)放準備好的紙條。提醒學生注意環(huán)保。教師點評。板書學生回答，教師點評。學生回答，教師點評。過渡：昨日已去，無法挽回。所以我們要抓住今天和明天，抓住今天和明天就抓住了人生中最重要的財富。3．人生最重要的財富第一環(huán)節(jié)：《人生最初的財富》先請學生閱讀，之后讓學生歸納文章的中心思想。師：時間是人生最初的財富，也是人生最重要的財富。對這一點，許多人并沒有意識到。為了追逐金錢和地位，許多人丟棄了時間。下面以每四人為一組，去準備“金錢”、“地位”和“時間”爭吵的短劇表演。第二環(huán)節(jié)：短劇表演幻燈片顯示要求：①學生原則上以前后座位準組合為四人組；②小組合作設計臺詞：引子（開場白）、爭吵臺詞；③小組角色分工：一人念引子（開場白），其他三人分別扮演金錢、地位、和時間；④準備時間為5分鐘；⑤登臺表演〈本課小結(jié)〉同學們，今天我們共同度過了生命中的45分鐘，我們明確了時間、生命的一些問題?；脽羝@示：1．出生死亡=生命2．時間是人生的最重要財富?！唇Y(jié)束新課〉師：時間像流水一樣匆匆而過，本節(jié)課的鈴聲即將打響，相信同學們一定從時間的流逝中悟出了生命的真諦。如果你還沒有，朱自清先生的《匆匆》一文會對你有所啟發(fā)。（多媒體播放散文《匆匆》，結(jié)束新課。）附：板書設計一.時間:生命的節(jié)奏1.生命的年輪2．人