中班健康公開課保護(hù)眼睛教案

中班安康公開課保護(hù)眼睛教案1、中班安康公開課疼惜眼睛教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過認(rèn)真觀看眼部，能夠知道眼部的大致構(gòu)造和作用。

2、幼兒能夠感知眼睛的重要性，能改掉損害眼睛的壞習(xí)慣。

3、幼兒能夠養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣，并知道對(duì)眼睛有益的方法。

4、情愿賞識(shí)散文，感知散文語言的秀麗，幽默。

5、學(xué)習(xí)有序、認(rèn)真的觀看圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)：

知道眼睛的重要性，改掉日常生活中損害眼睛的壞習(xí)慣，并了解對(duì)眼睛有益的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

幼兒感知到眼睛的重要性。

活動(dòng)預(yù)備：

每人一面小鏡子，被剪成適當(dāng)條狀的塑料袋，正確坐姿掛圖一幅。

活動(dòng)過程：

一、猜謎引出所講主題“眼睛“

師：教師想請(qǐng)各位小朋友來猜個(gè)謎語。認(rèn)真聽額。上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。動(dòng)動(dòng)你們的小腦，是我們?nèi)松眢w的某個(gè)部位。

幼：眼睛。(假設(shè)不能猜出則賜予提示)

師：真棒，就是我們的眼睛。我們的眼睛能干什么呢?

幼：看東西。

師：那我們來共享一下見過最奇特的東西好嗎?

幼：XXXXXXXXX

師：哇，我們的眼睛能干這么多事，要是沒有它就看不見四周的事物和秀麗的顏色，它是不是我們重要的好幫手啊?

幼：是。

師：我們的眼睛這么重要，可是我們的小朋友認(rèn)真的觀看過我們的眼睛嗎?下面教師給每個(gè)小朋友發(fā)一面鏡子，請(qǐng)你們認(rèn)真的觀看一下我們眼部的構(gòu)造。

二、觀看眼部構(gòu)造，了解各部位的作用，鼓舞幼兒疼惜眼睛

師：我們從上往下說，誰來告知我眼睛的最上面局部是什么?

幼：眉毛。

師：眉毛呀它可以在刮風(fēng)時(shí)遮擋灰塵，下小雨時(shí)擋住雨水不流進(jìn)眼睛里，夏天額頭上有很多汗，但不會(huì)進(jìn)眼里。

師：然后眉毛再往下一點(diǎn)呢?

幼：是眼皮。

師：你們知道眼皮的作用嗎?

幼：疼惜眼睛。

師：恩。我們來看眼皮的下面又是什么?

幼：睫毛

師：睫毛它也同樣在疼惜著我們的眼睛，防止灰塵、異物、汗水進(jìn)入眼內(nèi)。

師：我們的眉毛、睫毛眼皮都在幫助我們疼惜眼睛，那我們小朋友是不是更應(yīng)當(dāng)努力地疼惜我們的眼睛呀?

幼：是。

三、幼兒表達(dá)為什么會(huì)戴上小眼鏡及不便，引發(fā)幼兒反思，體驗(yàn)眼鏡模糊的感覺，養(yǎng)成疼惜眼睛的習(xí)慣

師：可是教師覺察在生活中幼很多的小朋友都不太會(huì)疼惜眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼鏡，我們來請(qǐng)他們來講一下他們?yōu)槭裁磿?huì)戴上小眼鏡好嗎?

幼：XXXXXXXX

幼：XXXXXXXX

(教師小結(jié)：畫畫時(shí)離紙?zhí)芍磿?，長時(shí)間的看電視、玩玩耍都會(huì)成近視)

師：現(xiàn)在教師想請(qǐng)視力正常的小朋友體驗(yàn)一下他們摘下眼鏡看東西的感覺，把塑料袋輕輕蒙在眼上，千萬不要遮住嘴巴和鼻子額，那樣會(huì)很難過。

幼：看都看不見了。

師：請(qǐng)摘下來。這樣你們的眼睛舒適嗎?

幼：不舒適。

師：雖然我們眼睛近視了戴上眼鏡能看清，但是特別的不便利。XX(佩戴眼睛的小朋友)來說一下。

幼：跑步的時(shí)候老是要往下掉，都玩不盡興。眼睛有時(shí)還會(huì)疼，會(huì)發(fā)癢。還要去換眼鏡，看醫(yī)生。

(教師小結(jié)：近視有這么多的苦惱，為了避開變成近視眼，我們要養(yǎng)成正確的坐姿，像圖上這樣背打直，離桌子一拳的距離。尋常我們還得適當(dāng)?shù)淖鲞\(yùn)動(dòng)，眼睛累了就休息一下，看看遠(yuǎn)處綠色的景物，還可以吃些對(duì)眼睛有益的食物，像菠菜、胡蘿卜、瘦肉等)

四、訂正生活錯(cuò)誤

師：除了教師剛剛說的，那我們眼睛不舒適的時(shí)候可以用手揉嗎?

幼：不行。有細(xì)菌。

師：是呀，我們的手上有很多的細(xì)菌。用手揉的話眼睛就很簡潔感染，嚴(yán)峻了還會(huì)得紅眼病。可是該怎么辦呢?

幼：給教師說，爸爸媽媽說，讓他們給我們看。

師：對(duì)。也可以用干凈的毛巾擦一擦。爸爸媽媽都不能解決，那我們就得去找醫(yī)生。

師：教師還覺察了一個(gè)問題，就是有的小朋友寵愛用玩具槍啊、劍啊、筷子等尖的東西指著別人，這樣對(duì)嗎?

幼：不對(duì)，萬一戳到會(huì)疼，會(huì)流血，眼睛就看不到了。

師：小朋友都說的很正確。那教師期望小朋友知道了危害后能改正這些壞習(xí)慣。我們也上了許久的課了，下課讓眼睛休息一會(huì)兒吧。

2、中班安康公開課如何疼惜牙齒教案反思

一、設(shè)計(jì)意圖最近，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙，不留意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對(duì)于中班的幼兒來說，貪吃，自我把握力氣進(jìn)展不完善，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒安康訓(xùn)練很重要。此次訓(xùn)練活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展水平，通過承受幼兒寵愛生疏的故事，抓住幼兒的興趣點(diǎn)和留意力，讓幼兒充分生疏到牙齒的重要性，從而學(xué)會(huì)疼惜牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道怎樣疼惜牙齒，培育幼兒疼惜牙齒的意識(shí)和習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

3、了解生病的病癥，知道感冒后身體不舒適要準(zhǔn)時(shí)告知大人。

4、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

三、活動(dòng)預(yù)備1、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片2、齲齒形成掛圖3、牙齒模型一套(好牙、壞牙)，牙刷4、正確刷牙步驟的掛圖四、活動(dòng)過程1、教師：“聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢?我們一起去看看吧!“2、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事。

3、教師提問：(1)故事里都有誰?(鱷魚、牙醫(yī))(2)他們發(fā)生了什么事?(鱷魚去看醫(yī)生)(3)鱷魚為什么要去看醫(yī)生?(它的牙齒生病了)(4)鱷魚的牙齒為什么會(huì)生病?(它不刷牙、寵愛吃糖。。。。。。)4、教師出示齲齒形成掛圖，請(qǐng)幼兒觀看，教師講解齲齒形成緣由及危害。

5、教師：你們覺得應(yīng)當(dāng)怎樣疼惜牙齒?(早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口。。。。。。)6、教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒答案：我們應(yīng)當(dāng)少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，疼惜牙齒，這樣我們的牙齒就能健安康康的成才，我們也能開歡快心的生活。

7、教師：你們都說早晚刷牙能疼惜牙齒，那你們會(huì)刷牙嗎?(會(huì))8、請(qǐng)幼兒示范自己尋常是怎么刷牙的，其他幼兒思考這樣的做法對(duì)不對(duì)。

9、教師對(duì)示范的幼兒做出評(píng)價(jià)，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。10、教師帶著幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶著幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。

附：

《我會(huì)刷牙》(兒歌)小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。

上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。

早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。

刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。

活動(dòng)反思：

幼兒知道安康的牙齒白白的，不苦痛，沒缺口;擔(dān)憂康的牙齒會(huì)疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲洞，有的咬不動(dòng)略微硬一點(diǎn)的食物。爭論如何疼惜牙齒時(shí)，局部幼兒缺乏輕聲爭論溝通的習(xí)慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識(shí)較強(qiáng)，個(gè)別組有爭搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象，活動(dòng)常規(guī)需要長期培育?？傮w說來，幼兒知道牙齒生病的緣由，把握了疼惜牙齒的方法。

3、中班安康公開課疼惜耳朵教案反思

一、活動(dòng)意圖

幼兒的耳朵是很脆弱的，生活中如何疼惜寶寶的耳朵，不讓幼兒的耳朵受到損害呢?日常生活中，有的幼兒寵愛掏耳朵，有的幼兒還會(huì)有意在同伴的耳朵邊大聲說話，這樣的行為導(dǎo)致耳朵會(huì)受傷，耳朵對(duì)每個(gè)人來說都特別重要，疼惜耳朵更是安康生活的重要保證。依據(jù)中班幼兒的生活閱歷，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《疼惜耳朵》。旨在通過活動(dòng)讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)一些簡潔而必要的自我疼惜方法，積存自我疼惜的閱歷。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道耳朵的用處，會(huì)用耳朵聽辨不同的聲音。

2、懂得耳朵對(duì)人的重要性，初步了解疼惜耳朵的方法。

3、引導(dǎo)孩子樂于承受治療。鼓舞、培育小朋友不怕打針的勇敢精神。

4、知道檢查身體的重要性。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒對(duì)自己的耳朵有初步的生疏和了解

2、PPT幻燈片制作

四、活動(dòng)過程

1、猜謎導(dǎo)入今日,劉教師給大家?guī)硪粋€(gè)謎語，它是和我們的身體有關(guān)系的，(教案出自：快思教案網(wǎng))認(rèn)真聽啊：有兩個(gè)好朋友，長得就像數(shù)字3，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，各種聲音聽得清。是什么?耳朵。

你從什么地方聽出來是耳朵?

2、耳朵聽聲最關(guān)鍵的是它還能聽見聲音，真的嗎?各種聲音都聽得見嗎?我們來試一試啊。

鳥叫，鼓掌，寶寶哭。耳朵本領(lǐng)大不大?

3、玩耍捉迷藏介紹玩耍規(guī)章，帶著幼兒們玩玩耍。

小朋友們，一會(huì)我請(qǐng)一位小朋友到前面來蒙上眼睛，你們圍成一個(gè)圈，(教案出自：快思教案網(wǎng))把他圍在中間，一面轉(zhuǎn)圈，一面說兒歌[小貓，小狗，小刺猬，請(qǐng)你猜猜我是誰?]等兒歌說完了就不許再動(dòng)了，要待在原地讓他來捉你們，捉到你以后你就大聲地對(duì)他說一句話，讓他聽聽你的聲音，咱們看他能不能猜出你是誰好嗎?

通過玩耍讓幼兒知道耳朵除了能聽見聲音，還有區(qū)分聲音的功能。

小朋友們，我們現(xiàn)在做完了好玩的玩耍了，你們現(xiàn)在知道我們的耳朵有什么用了嗎?

可以聽見各種聲音，還能區(qū)分出不同的聲音。

嗯，小朋友們說的很對(duì)，那我們的耳朵既然這么有用，我們是不是要好好的疼惜它呀?

4、疼惜耳朵我?guī)砹撕芏嗾掌覀円黄饋砜匆豢础?/p>

戴耳機(jī)聽音樂，游泳，滑雪，工人叔叔在鉆地，檢查耳朵，有疼惜耳朵的，有損害耳朵的，對(duì)應(yīng)連線哭臉和笑臉。

5、完畢我們今日還生疏了我們的小耳朵，知道了小耳朵對(duì)我們的重要性，并且還學(xué)會(huì)了以后應(yīng)當(dāng)怎樣疼惜我們的耳朵，是不是呀?

聽，外面是什么聲音，那么吵鬧!請(qǐng)小朋友們跟教師到外面去聽聽、去感受一下大自然中的各種聲音吧。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)中，幼兒都在樂觀地參與活動(dòng)，大膽表述自己的覺察。從活動(dòng)效果來看，教學(xué)難度適宜，教學(xué)預(yù)備充分，視頻資料、課件的運(yùn)用有效幫助幼兒對(duì)動(dòng)物耳朵功能的生疏，引導(dǎo)幼兒不斷探究耳朵的隱秘。學(xué)會(huì)如何疼惜好自己的耳朵。

4、中班安康公開課疼惜眼睛教案反思

幼兒園中班安康教案：疼惜眼睛

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡潔處理方法。

2、知道紅眼病會(huì)傳染，訓(xùn)練幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。

3、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

4、寵愛參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣

中班安康活動(dòng)教案《疼惜眼睛》

二、活動(dòng)預(yù)備：

情境表演：“排解眼中的異物”。

三、活動(dòng)過程：

1、以情境表演引入。

2、引導(dǎo)幼兒爭論。

(1)明明的眼睛怎么啦?(進(jìn)了灰塵或是沙子)

(2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)當(dāng)怎么辦?

3、爭論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒適外，還有什么時(shí)候不舒適?(得了紅眼病的時(shí)候)

(1)得了紅眼病有什么感覺?(很難過。眼睛會(huì)流淚、怕光，還有略微的苦痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)

(2)得了紅眼病該怎么辦?(由于紅眼病會(huì)傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。)

(3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要準(zhǔn)時(shí)治療。)

4、師小結(jié)：告知幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格疼惜自己眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候，不到公共場所去玩。

教學(xué)反思

這個(gè)活動(dòng)是以疼惜眼睛為線索，讓幼兒了解眼睛的重要性，從而產(chǎn)生疼惜的意識(shí)。這個(gè)活動(dòng)以猜謎語的形式引出主題——眼睛。完整賞識(shí)故事，提問答復(fù)能更好的幫助幼兒理解故事內(nèi)容。產(chǎn)生疼惜眼睛的意識(shí)。在其次環(huán)節(jié)中，對(duì)幼兒的答復(fù)沒有做到先確定再來分析幼兒的答案。第三個(gè)環(huán)節(jié)請(qǐng)戴眼鏡教師介紹自己近視的緣由和戴眼鏡和感覺感到的不便利時(shí)應(yīng)留意策略以疼惜我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結(jié)合掛圖講疼惜眼睛方法的一些姿勢是我的動(dòng)作不太標(biāo)準(zhǔn)。在今后，我會(huì)不斷努力，讓我的教學(xué)不斷提升。

5、中班安康公開課疼惜牙寶寶教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒觀看比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

2.使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能疼惜牙齒，初步把握正確的刷牙方法。

3.通過活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

5.培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

把握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1.被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個(gè)。

2.VCD動(dòng)畫片《蛀牙大王》，護(hù)牙圖片假設(shè)干。

3.牙模型、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水假設(shè)干。

活動(dòng)過程：

一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。

1.放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。

2.提問：動(dòng)畫片里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙?

二、幼兒觀看爭論怎么會(huì)有蛀牙的?

1.請(qǐng)幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣?

2.請(qǐng)幼兒相互觀看同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。

3.爭論：怎么會(huì)有洞洞的?

三、通過觀看，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

1.請(qǐng)幼兒觀看浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

2.說一說它們有什么不同?

3.爭論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢?(提示幼兒聞一聞醋的味道)教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。

4.請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀看牙齒上有些什么?

5.請(qǐng)出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進(jìn)展小結(jié)啊啊啊啊;我么吃過東西后，嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時(shí)間長了，這些是食物就會(huì)變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛剛的蛋殼一樣，會(huì)變的又黑又軟，時(shí)間一長，還會(huì)消逝洞洞。

四、請(qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢?

五、爭論：怎樣疼惜自己的牙寶寶?(幼兒自由想方法，邊說邊出示圖片)

1.早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。

2.安康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

3.定期檢查牙齒。

六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

1.請(qǐng)小朋友說說做做。

2.教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

3.幼兒跟教師一起做。

七、帶著幼兒到盥洗室，幼兒用杯子接水漱口。

教后反思：

通過學(xué)習(xí)，幼兒了解了齲齒形成的緣由以及對(duì)人身體的危害，幼兒還把握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是共性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探究，主動(dòng)學(xué)習(xí)覺察學(xué)問的一次活動(dòng)?？傊前芽菰锏目茖W(xué)活動(dòng)與語言活動(dòng)、安康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，到達(dá)了整合的目的。

6、中班安康公開課疼惜眼睛教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過認(rèn)真觀看眼部，能夠知道眼部的大致構(gòu)造和作用。

2、幼兒能夠感知眼睛的重要性，能改掉損害眼睛的壞習(xí)慣。

3、幼兒能夠養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣，并知道對(duì)眼睛有益的方法。

4、情愿賞識(shí)散文，感知散文語言的秀麗，幽默。

5、學(xué)習(xí)有序、認(rèn)真的觀看圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)：

知道眼睛的重要性，改掉日常生活中損害眼睛的壞習(xí)慣，并了解對(duì)眼睛有益的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

幼兒感知到眼睛的重要性。

活動(dòng)預(yù)備：

每人一面小鏡子，被剪成適當(dāng)條狀的塑料袋，正確坐姿掛圖一幅。

活動(dòng)過程：

一、猜謎引出所講主題“眼睛“

師：教師想請(qǐng)各位小朋友來猜個(gè)謎語。認(rèn)真聽額。上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。動(dòng)動(dòng)你們的小腦，是我們?nèi)松眢w的某個(gè)部位。

幼：眼睛。(假設(shè)不能猜出則賜予提示)

師：真棒，就是我們的眼睛。我們的眼睛能干什么呢?

幼：看東西。

師：那我們來共享一下見過最奇特的東西好嗎?

幼：XXXXXXXXX

師：哇，我們的眼睛能干這么多事，要是沒有它就看不見四周的事物和秀麗的顏色，它是不是我們重要的好幫手啊?

幼：是。

師：我們的眼睛這么重要，可是我們的小朋友認(rèn)真的觀看過我們的眼睛嗎?下面教師給每個(gè)小朋友發(fā)一面鏡子，請(qǐng)你們認(rèn)真的觀看一下我們眼部的構(gòu)造。

二、觀看眼部構(gòu)造，了解各部位的作用，鼓舞幼兒疼惜眼睛

師：我們從上往下說，誰來告知我眼睛的最上面局部是什么?

幼：眉毛。

師：眉毛呀它可以在刮風(fēng)時(shí)遮擋灰塵，下小雨時(shí)擋住雨水不流進(jìn)眼睛里，夏天額頭上有很多汗，但不會(huì)進(jìn)眼里。

師：然后眉毛再往下一點(diǎn)呢?

幼：是眼皮。

師：你們知道眼皮的作用嗎?

幼：疼惜眼睛。

師：恩。我們來看眼皮的下面又是什么?

幼：睫毛

師：睫毛它也同樣在疼惜著我們的眼睛，防止灰塵、異物、汗水進(jìn)入眼內(nèi)。

師：我們的眉毛、睫毛眼皮都在幫助我們疼惜眼睛，那我們小朋友是不是更應(yīng)當(dāng)努力地疼惜我們的眼睛呀?

幼：是。

三、幼兒表達(dá)為什么會(huì)戴上小眼鏡及不便，引發(fā)幼兒反思，體驗(yàn)眼鏡模糊的感覺，養(yǎng)成疼惜眼睛的習(xí)慣

師：可是教師覺察在生活中幼很多的小朋友都不太會(huì)疼惜眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼鏡，我們來請(qǐng)他們來講一下他們?yōu)槭裁磿?huì)戴上小眼鏡好嗎?

幼：XXXXXXXX

幼：XXXXXXXX

(教師小結(jié)：畫畫時(shí)離紙?zhí)?，躺著看書，長時(shí)間的看電視、玩玩耍都會(huì)成近視)

師：現(xiàn)在教師想請(qǐng)視力正常的小朋友體驗(yàn)一下他們摘下眼鏡看東西的感覺，把塑料袋輕輕蒙在眼上，千萬不要遮住嘴巴和鼻子額，那樣會(huì)很難過。

幼：看都看不見了。

師：請(qǐng)摘下來。這樣你們的眼睛舒適嗎?

幼：不舒適。

師：雖然我們眼睛近視了戴上眼鏡能看清，但是特別的不便利。XX(佩戴眼睛的小朋友)來說一下。

幼：跑步的時(shí)候老是要往下掉，都玩不盡興。眼睛有時(shí)還會(huì)疼，會(huì)發(fā)癢。還要去換眼鏡，看醫(yī)生。

(教師小結(jié)：近視有這么多的苦惱，為了避開變成近視眼，我們要養(yǎng)成正確的坐姿，像圖上這樣背打直，離桌子一拳的距離。尋常我們還得適當(dāng)?shù)淖鲞\(yùn)動(dòng)，眼睛累了就休息一下，看看遠(yuǎn)處綠色的景物，還可以吃些對(duì)眼睛有益的食物，像菠菜、胡蘿卜、瘦肉等)

四、訂正生活錯(cuò)誤

師：除了教師剛剛說的，那我們眼睛不舒適的時(shí)候可以用手揉嗎?

幼：不行。有細(xì)菌。

師：是呀，我們的手上有很多的細(xì)菌。用手揉的話眼睛就很簡潔感染，嚴(yán)峻了還會(huì)得紅眼病?？墒窃撛趺崔k呢?

幼：給教師說，爸爸媽媽說，讓他們給我們看。

師：對(duì)。也可以用干凈的毛巾擦一擦。爸爸媽媽都不能解決，那我們就得去找醫(yī)生。

師：教師還覺察了一個(gè)問題，就是有的小朋友寵愛用玩具槍啊、劍啊、筷子等尖的東西指著別人，這樣對(duì)嗎?

幼：不對(duì)，萬一戳到會(huì)疼，會(huì)流血，眼睛就看不到了。

師：小朋友都說的很正確。那教師期望小朋友知道了危害后能改正這些壞習(xí)慣。我們也上了許久的課了，下課讓眼睛休息一會(huì)兒吧。

7、中班安康公開課疼惜牙齒教案反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

我園近期進(jìn)展了幼兒的全面體檢，醫(yī)生提出齲齒問題在幼兒中嚴(yán)峻存在，我班也有3、4個(gè)幼兒的牙齒很黃很黑，而且有個(gè)幼兒的牙齒都掉了一些。所以孩子們常常在一起談?wù)撗例X的話題。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我設(shè)計(jì)了本課，讓幼兒知道疼惜牙齒的重要性，同時(shí)把握疼惜牙齒的方法。

活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒懂得疼惜牙齒的重要性。

2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能疼惜牙齒，初步把握正確的刷牙方法。

3、通過活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、初步了解安康的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：知道疼惜牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：把握正確的刷牙方法。

活動(dòng)預(yù)備

1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過。

2、餅干、杯子、鏡子、桶(幼兒刷牙吐水時(shí)使用)。的蛋殼各一個(gè)。

3、故事《沒有牙的大老虎》，護(hù)牙圖片假設(shè)干。及多媒體課件。

4、模型一副;幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子。

5、音樂《漱口歌》《刷牙歌》。

活動(dòng)過程

一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。

看課件《沒有牙的大老虎》，思考：“老虎的牙齒哪去了?”“故事里的老虎大王為什么會(huì)有蛀牙?”

二、了解蛀牙形成的緣由

1、小朋友不留意疼惜牙齒，就會(huì)長蛀牙的，小朋友們有蛀牙嗎?請(qǐng)小朋友把嘴巴張開，用鏡子看看，自己的牙齒是什么樣的，有沒有黑點(diǎn)，有沒有小洞洞?”

2、請(qǐng)小朋友吃餅干，然后漱口，觀看干凈的水有了什么變化?(知道人們吃完東西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里)出示圖片

3、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯?出示圖片)假設(shè)時(shí)間長了，我們?cè)瓉戆部档难例X會(huì)怎樣呢?(出示圖片)

4、借助“醋泡蛋殼“的小試驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解，蛀牙是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌生殖所致。

三、知道疼惜牙齒的方法

牙齒特別有用，我們要疼惜自己的牙齒，“怎樣才能使我們的牙齒不疼不生病呢?”

牙齒是疼惜我們的安康衛(wèi)士，所以我們從小就要學(xué)會(huì)疼惜牙齒。牙齒的成長不但需要養(yǎng)分、尋常不挑食、多吃魚、蛋、深色蔬菜、水果、豆類，

1、養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣(漱口水會(huì)把食物的殘?jiān)謇淼?

教師教幼兒學(xué)習(xí)漱口的步驟和方法。

聽音樂，引導(dǎo)他們做相應(yīng)的動(dòng)作。歌《漱口》手拿花花杯，喝口清清水，仰起頭，閉上嘴，咕嘟咕嘟吐出水

2、早晚使用含氟牙膏刷牙(含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的細(xì)菌和牙垢，復(fù)早期小蛀斑。)

3、少吃甜食和含糖的