【精華】書籍伴我成長作文集錦八篇范文

【精華】書籍伴我成長作文集錦八篇范文在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、敘述思想感情、傳遞知識信息。作文的考前須知有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的書籍伴我成長作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。

書籍伴我成長作文篇1

高爾基說過一句話“書籍是人類進步的階梯〞，我對這句話深有體會，所以小時候媽媽總是買書回來給我看。

記得有一次，媽媽成心在書上擦了一點蜂蜜，讓我看完書再吃，所以，那一次讓我真正的愛上了書，也因此對看書有了興趣。

每次，只要一買來了新書，我都會迫不及待地跑過去，仔細打量著，就像在看好吃的蜂蜜一樣。

二年級時，我被老師選去加入書籍知識大會。到了現(xiàn)場不久，老師立馬問出關(guān)于?草房子》這本書的問題。我一想，這不是二年級的時候看過的嗎？天助我也。我再看看周圍那些一臉懵懂的樣子，于是，我勇敢地舉起了手，大聲說出了正確答案，那些同學(xué)這才轉(zhuǎn)過神來，但是來不及了。第二題問得是關(guān)于?楊家將》這本書的問題，正當他們在冥思苦想的時候，我又說出了答案。下面的幾題，我又連續(xù)搶答，老師們紛紛鼓掌。

這些知識都是書籍給我的，所以我萬分感激它。

書籍伴我成長作文篇2

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

——題記

回顧起第一次與書的邂逅，我還是個萌芽，從小到大，不管是簡單的文章，還是厚重的小說，我每次都要打開認真地看看。書頁吹起的風(fēng)帶領(lǐng)墨香，輕輕的從臉上拂過......

含苞待放

清涼的夜空帶領(lǐng)淡淡的霧氣，夜色朦朧，如同漆黑而溫柔的海洋，星辰依稀，淡淡的夜風(fēng)有微微的倦意，掠過沉寂的花海，粉澈的、純凈的、假設(shè)雪般，照映在書桌上，小女孩趴在桌上，一只小手撫摸著書上的字，簡單的文字在女孩的腦海里流淌。在很小的時候，我對書就有一種獨特的愛意，喜歡書中某個人物，因為她善良；喜歡書中某個片段，因為它精彩；喜歡書中的味道，因為它有一種熟悉的感覺……幼小的我，捧著童話書，盡管有些字不認識，我也很珍惜這一段讀書的時光。那時候，一臉的天真無邪，光著腳丫，坐在地上，手里拿著?安徒生童話》，不需有人幫我讀，我只要自己一個人慢慢品味，自己一個人看。這就是我幼年時與書密不可分的生活，很單純、很自由。

花苞初開

這時的我，比以前成熟了些，當然，認識的字也越來越多，讀過的書也越來越多。只是不同的是，對書不再像是以前則簡單，每次讀完一篇文章或是一本書，我會拿起本子，記錄下我的心情，就是讀后感。在一次雨天，我寫下了我的第一篇讀后感，那是看完?雨中的親情樹》后，在我的讀后感里，只是些很簡短的語言，但卻能很完整地敘述我當時的感受，“以前我一直以為小鳥不往大海的另一邊飛去，是因為不夠勇敢，但現(xiàn)在，我終于知道為什么小鳥不向大海的那一邊飛去，那是因為在海的那一邊，沒有親情在等待。〞之后，我對書的渴望也漸漸強大了起來，如今書對我來說，就是心靈的?？空景?！也許，我與書的初次相遇，就是一場注定了的.安頓。每一次與書撰寫的故事，都讓我流連忘返。書與我的邂逅，唯永經(jīng)典……

花香四溢

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。〞這句話仿佛真實的寫照了我與書的故事，所有的喜怒哀樂，全都顯示在書中。現(xiàn)在的我，能隨意地運用書中的好詞好句，能不說這是書籍給予我的智慧嗎？我重新打開那已老舊的?安徒生童話》，坐在和煦如風(fēng)的文字里，反復(fù)品讀，只是意猶未盡?；叵肫鸪跻姷臍g喜，如今散發(fā)出的文字光輝，都在一段又一段的文字里，裊裊蕩漾……

深夜，繁星滿天，皓月隱于云后。我終于可以在文字里淡淡笑起的時候，便知道，所有的珍愛，所有的掛念，都因書與我的邂逅而起。

書籍伴我成長作文篇3

書，是人類的精神食糧，寂寞時它給我們撫慰，有疑難時它給我們答案；遇到挫折時，它會給我們激勵和力量；迷失方向時，它會指引我們光明的方向·

一兩歲時的我最早的讀物就是“識字卡片〞那時，我還啞啞亂叫的時后，媽媽就就把“識字卡片〞在我眼前擺學(xué)來擺去，于是我就學(xué)著媽媽的口音一遍又一遍的讀，雖然我一點也記不住，更不知道是什么意思。(不過好歹還是記住了幾個。)

幼兒園時的，我又瞄上了?睡前故事》每天晚上不是纏著媽媽就是纏著爸爸非要每天一個睡前故事，從這故事里面我懂得了做人的道理:善良、老實、勇敢、感恩。從?狼來了》這個故事里我懂得做人不要撒謊，從?金釜子銀斧子》這個故事我又明白了做人一定要老實、善良。從?漁夫和金魚》的故事我還知道了人不能過于貪婪，要知足。

現(xiàn)在，這一兩本書已經(jīng)無法滿足我這顆無比好奇的心了，于是我又找到了一些重型武器———長篇小說，有?龍族》2、?啊哈，靈機一動》·這些書又提高了我的寫作能力。媽媽還為我訂了一些科普雜志如：?十萬個為什么》?發(fā)現(xiàn)號》···這些書讓我了解了科普知識，又激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。還想去發(fā)現(xiàn)想去發(fā)明。

書籍伴我成長，是一位不開口的老師、一個啟明星，更是饑餓時的美餐。然我們好好學(xué)習(xí)，讓書籍伴我們一生吧！

書籍伴我成長作文篇4

書是知識的海洋，書是智慧的源泉；書，是人類進步的階梯；書，是人們走向成功的捷進?？梢赃@樣說，沒有一位成功人士背后沒有書的幫忙。所以，我愛書，愛這樣為我在知識海洋中導(dǎo)航的航標針。

讀書，會提高我的作文水品。從小一有空我就會看?格林童話》?公主童話》等課外讀物，本來，我不認識字，可是，家里有個小黑板，媽媽每天都將故事中的字寫在小黑板上，教我讀，就這樣，我就認識故事中的字了。還能把一個故事背的滾瓜爛熟。讀書使我敞開了視野，念幼兒園的時候，我的腦子里總有些奇怪的問題，比方：為什么小鳥要在天空上飛？為什么人類不能再水里呼吸？等等，但我上了小學(xué)以后，很多問題都迎刃而解了，甚至有些時候可以當上弟弟妹妹的小老師了。每當這時，我會想讀書的好處。

所以，我堅決“我要多讀書，才能長見識〞的信念。讀書豐盛了我的想象力，還記得上三年級時寫的一篇作文?秋天》，我竟然毫不猶豫的寫了一篇不好的作文，老師批評了我。我不甘心，于是下定決心要把作文寫好。所以，我要多看些對作文有幫忙的書。書是我們的良師益友，也是是進步的階梯，書是所有一切，如果你想長大有成就，為祖國做出奉獻，只有讀書。

書籍伴我成長作文篇5

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯〞。而我，是何時與書結(jié)緣的呢？現(xiàn)在早已想不起來了，只是依稀記得，自己看的第一本書是?安徒生童話》。書是我的良師益友，它給我?guī)砹藷o斤的享受，讓我享受到大自然的美，感受世界的博大，陶冶性情的多變。

看兒童版的?安徒生童話》時，我還只不過六歲，還沒有上學(xué)，是在父母的陪同下看完的，我從童話故事中明白了一些小道理，比方什么是好人，什么是壞人。那時天真的我自然把對自己好的人稱之為好人，對自己不好的人稱之為壞人，現(xiàn)在想想，書還給我?guī)砹嗽S多的童真呢！上學(xué)后，我認識了更多的字，于是也接觸到了更多的書籍?？晌乙廊荤娗橛谖业耐挄?，爸媽也都滿足了我的要求，在眾多的童話中，我最喜歡的是?皇帝的新裝》，它讓我真正地明白了：自以為聰慧的人是最愚蠢的。

上了初中，辭別了童話書，漸漸地，我喜歡上了一些名著，特別是四大名著，而四大名著中我最鐘情于?三國演義》，因為它告訴了我，什么叫忠貞不二，什么叫義薄云天，什么叫肝膽相照。亂世必然出英雄，料事如神的諸葛亮，忠義兩全的張飛——最近我迷上了一些校園美文，在一篇篇精美的短文中，我了解到了更多的人情世故，讓我明白了世界的善惡美丑，一個充斥著競爭的社會，會有多少心靈能一塵不染，潔凈無暇。復(fù)雜的世界讓人變的復(fù)雜，讓思想變的矛盾，但在書籍的世界里卻能讓我們一塵不染，純凈無暇。

書，是我的良師益友，在我彷徨時為我指引一個正確的方向；在我孤獨無助之時為我排憂解難；與我相依相伴；在我傷心絕望時，為我受傷的心靈療傷，在我成功之時，為我敲響虛心的警鐘。

眨眼之間，書籍與我相依相伴的時間已快十年之久了，一路走來，我與書籍不離不棄，他已經(jīng)成為了我的摯友，并將成為我的終生伴侶。

書籍伴我成長作文篇6

高爾基說過書籍是人類進步的階梯。富蘭克林說過讀書是我唯一的娛樂.趙樹理說過讀書也像開礦一樣，沙里淘金.長久以來，我就是個書迷，讀過的書數(shù)不勝數(shù)，因此和書結(jié)下了不解之謎。

開學(xué)初的一個周末，媽媽準備帶我去圖書館，可事不湊巧，正好趕上媽媽要開會。原來以為這事兒就這樣泡湯，后來姑姑說她們要去泉州玩，叫我搭她們的便車，我喜出望外。

來到圖書館，我告訴辜負，讓他11點來接我，他點了點頭便揚長而去。

我興高采烈地哼著曲兒跑進圖書館，望著這數(shù)以萬計的書，欣喜假設(shè)狂，可又不知道從何出著手。經(jīng)過“深思熟慮千挑萬選，?悲慘世界》和?格列拂游記》被我看重，于是，拿著書到座位上坐下來，如饑似渴地閱讀起來/

時間不知不覺溜走了，轉(zhuǎn)眼墻壁上的鐘當當敲了十一下，可讀得早已入迷的我渾然不覺，把姑父要來接我的事拋到九霄云外了，只顧著繼續(xù)看我的書。

故事的情節(jié)獨樹一幟，使我不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。這時，一陣熟悉的腳步聲傳入我的耳朵，抬頭一看，是姑父。起初，我心里疑惑極了：姑父怎么知道我在這里？再望望時間，11點半了，猛然才想起，哦！我不是容許姑父讓他11點來接我嗎？我怎么給忘了，糟了！姑父會不會責(zé)備我呢？越想我越提心吊膽。

姑父的話打破了圖書館的沉寂:小書迷，還走不？走走走.我收拾了一下東西，跟姑父出去了。

一路上，我一句話都不敢說，只聽姑父說：露露，要是王騏〔我弟弟〕像你一樣愛看書，哪怕只有你的一半也好啊。聽到這句話，我心里的那塊石頭總算落地了。

當然，為了書，我也曾好媽媽進行了一番口水之戰(zhàn)。

那是我們期中考試完后，媽媽說，我已經(jīng)進入畢業(yè)班了，五一過后就進行總復(fù)習(xí)了。她要我這段時間不要看書，擔(dān)憂影響我的學(xué)習(xí)。

我理直氣壯地為書辯護：誰說看書會影響我的學(xué)習(xí)呀？普希金說過閱讀這是最好的學(xué)習(xí)時，我列舉了一連串名人對讀書的評價給我媽媽聽，媽媽呆假設(shè)木雞，問：你這些是從哪里知道的？我說：這還用說嗎？從那里順手指向那一本本剛誒我擦過的書。媽媽啞口無言，最后說：看書也好，可以開闊你的視野，不過，要合理安頓時間，不耽擱學(xué)習(xí)，能做到嗎？遵命！我信心十足地說到，一溜煙跑到房間里，又看起書來媽媽見狀，沒方法地搖搖頭：看來，你早晚會得癡書癥的。我做了個鬼臉。嘿嘿！

書啊書，你怎么則令我著迷呢？

書籍伴我成長作文篇7

我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以自由自在地上網(wǎng)，可以輕輕松松地聽音樂。惟有讀書，只能一字一字地看，一句一句地分析，一段一段地理解。然而書上，既沒有美麗的畫面，也沒有優(yōu)美的音樂，還沒有旁白的點拔。讀起來真是有點“難〞呀！

在我的書架上，擺滿了許許多多的書。從薄薄的、小小的連環(huán)畫，到大大的、厚厚的百科全書，真是應(yīng)盡有。不知有多少次，我都是抱著書進入夢鄉(xiāng)；也不知有多少次，我一個人在書的海洋里遨游、徜徉；每當我讀到快樂的地方，便情不自禁地和主人公一起享受歡樂，臉上洋溢著高興的笑；每當我讀到悲傷的地方，也仿佛身臨其中，和大家一起傷心，常常淚流滿面；讀到優(yōu)美的語句，總要拿出本抄下來，好細細品味。書好象一位知識淵博的長者，講述著人生的道理，又好象一位知心的朋友，在和我面對面交談。我就像書中的一只小蜜蜂，不斷獲取里面的精華。

平常，爸爸媽媽給的零花錢，我總是舍不得花，便攢起來買書。每逢空余時間去書店，不看完一本書我決不罷休；每逢過生日或在學(xué)習(xí)上取得一點點的成績時，爸爸媽媽問我要什么，我便會不假思索地脫口而出：“書！書！我要買書！〞于是，我便從書中了解到了許多知識，如：星系是怎樣形成的、瀕臨滅絕的動物有哪些、世界上有哪些偉大的科學(xué)家……這些書籍，把我?guī)У搅艘粋€廣大多彩的世界。我漸漸的明白了一個道理：知識的珍珠，蘊藏在書海的深處，有志者自會摘取，無志者只能望洋興嘆。

書給了我知識，給了我力量。課外讀物教給我做人的道理，詩歌引領(lǐng)我對美好生活的追求，童話告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書，成了我每天的必修課，常常令我廢寢忘食，使我置身于另外一個世界。這個世界很精彩！?雷鋒的故事》讓我懂得了做人的道理，要做一顆永遠不會生銹的螺絲釘；?愛的教育》教會了我應(yīng)時時刻刻為別人著想，用自己的愛去和煦他人。?鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白，自強不息、永不言敗，堅持到底就是勝利的精神……

每當我翻開書時，常常能夠聽到許多的聲音：有智者娓娓的談心聲，有勇士英勇豪邁的沖鋒聲，有小搭檔互相勉力的加油聲；有恬美如秋月的小夜曲，有春花凋零的嘆息聲，有小鳥歸巢的啾啾聲……

書籍是人類世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書，就好象沒有陽光，智慧里沒有書，就好象鳥兒沒有翅膀。書使我的生活更加多姿多彩，給了我童年的樂趣和美好的向往，教我去思索人生從幼稚走向成熟。在我成長的道路上，書是--我不可短少的好朋友！

書籍伴我成長作文篇8

文字為房，標點作窗。一走進書籍這座文字屋，我就感到前所未有的和煦和輕松。而書籍也一直伴我成長。

書籍是悲傷時的?簡愛》。一如既往，數(shù)學(xué)又沒考好，望著只有104分的卷子，悲傷又一點點爬上心頭，將我的心通通占據(jù)，我整個人浸沒在悲傷之中，踏著慘重的步伐回家！我一頭扎在床上，淚水滑過臉頰！無意中看到書架上那本厚厚的，我已讀過兩遍的?簡愛》。我懷著試一試的心情打開書頁。不久我便沉浸于其中。我為簡愛兒時的遭遇而感到同情，為她的漂泊經(jīng)歷而感到傷感，又為她找到自己幸福的婚姻而感到欣慰。讀完此書，我被簡愛的剛強、樂觀所打動。與她相比，一次數(shù)學(xué)沒考好又算得了什么呢？我在書籍中得到了撫慰。此刻，我只愿生命靜好，只讓書籍伴我成長。

書籍是驕傲?xí)r的?龜兔賽跑》。去年夏天，升學(xué)考試考了第一名的我，異常興奮，連蹦帶跳跑回家后，只往床上一躺，享受第一名的喜悅與成就，驕