人教版數(shù)學(xué)五年級下冊《第四單元 分數(shù)的意義和性質(zhì) 4.6.1 分數(shù)和小數(shù)的互化》課件

分數(shù)和小數(shù)的互化分數(shù)的意義和性質(zhì)4你認為分數(shù)和小數(shù)存在著什么聯(lián)系？填空：1.0.3里面有（）個十分之一，它表示（）分之（）。2.0.17里面有（）個百分之一，它表示（）分之（）。3.0.009里面有（）個千分之一，它表示（）分之（）。3十三百十七9千九17把一條3m長的繩子平均分成10段，每段長多少米？你是怎么計算的？說一說思路。3÷10=0.3(m)

觀察這兩種解法，你發(fā)現(xiàn)了什么？

想一想：怎樣能較快地把0.3轉(zhuǎn)化為分數(shù)呢？

剛才把一條3m長的繩子平均分成10段，如果平均分成5段呢？每段長多少米？3÷5=0.6(m)

觀察這兩種解法，你發(fā)現(xiàn)了什么？

要約成最簡分數(shù)。說一說：怎樣能較快地把小數(shù)轉(zhuǎn)化為分數(shù)？

1.一位小數(shù)表示十分之幾2.結(jié)果要化成最簡分數(shù)試一試：

兩位小數(shù)表示的就是百分之幾。100

100

25

6

123

1000

已經(jīng)學(xué)會小數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)，你會把分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)嗎？試一試。

9÷10＝0.92÷5＝0.4分數(shù)與除法有聯(lián)系。

填空題。

十十八45百120把下列小數(shù)化成分數(shù)。結(jié)果一定要化成最簡分數(shù)。0.8

0.125

0.34

0.333

0.25

把下列分數(shù)化成小數(shù)。

比較下面各組數(shù)的大小。

○0.1○0.09○1.66＞0.1=

0.10.1＞0.09＞

＜把下列各數(shù)按從大到小的順序排列。把所有的分數(shù)化成小數(shù)，再比較大小較方便。不能化成有限小數(shù)的，保留兩位或三位小數(shù)。

①②③④⑤

把下列各數(shù)按從大到小的順序排列。

這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？分數(shù)分數(shù)和小數(shù)的互化小數(shù)1.先化成分母是10,100,1000,…的分數(shù)2.化成最簡分數(shù)用分子除以分母。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)