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文檔簡介

《圓的面積》教后感芝罘區(qū)官莊小學(xué)麻明家在人的心靈深處，總有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程是一種“再創(chuàng)造”的過程，在這一過程中，學(xué)生要通過自己的研究、探索，自主發(fā)現(xiàn)，合理建構(gòu)數(shù)學(xué)知識體系。

一、體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的理念,充分滿足學(xué)生探究的需求。二、注重學(xué)生的個(gè)性差異，構(gòu)建開放的、富有挑戰(zhàn)性的課堂教學(xué)模式。從“為少數(shù)學(xué)生的教學(xué)”轉(zhuǎn)變到“為一切學(xué)生的教學(xué)”。不僅重視自己“導(dǎo)”的設(shè)計(jì)，更重視學(xué)生“學(xué)”的經(jīng)驗(yàn)。三、倡導(dǎo)并努力實(shí)現(xiàn)“動手實(shí)踐、自主探索與合作交流”的學(xué)習(xí)方式，有效促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的完成。有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。

(1)獨(dú)立嘗試，明確思路。

(2)明確方法，體會“極限思想”。

(3)深化思維，推導(dǎo)公式。

四、引導(dǎo)學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，感悟數(shù)學(xué)思想。五、合理有效運(yùn)用多媒體技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。

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