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第第頁(yè)小學(xué)體育老師個(gè)人工作計(jì)劃
學(xué)校體育老師個(gè)人工作計(jì)劃1本學(xué)期為了使我個(gè)人教學(xué)質(zhì)量有所提高,個(gè)人身體素養(yǎng)有所提升,成為一名具備肯定職業(yè)道德的體育老師,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力,深入開(kāi)展教育教學(xué)討論,不斷提高教學(xué)效率,全面提高同學(xué)素養(yǎng),使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康進(jìn)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。貫徹《學(xué)校生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,培育全面進(jìn)展的同學(xué)。加強(qiáng)出操、集隊(duì)、上課紀(jì)律,做好田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)的選材與訓(xùn)練工作,切實(shí)提高運(yùn)動(dòng)員體能、運(yùn)動(dòng)技能、競(jìng)賽技能和心理素養(yǎng);以德育教育為核心,在體育教育教學(xué)中著重思想教育,培育同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù),留意加強(qiáng)提高同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作技能,加強(qiáng)同學(xué)集體主義觀念,樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感,培育不怕苦、不怕累、堅(jiān)韌拼搏、積極進(jìn)取的性格,提高同學(xué)克服困難、戰(zhàn)勝困難的技能,為適應(yīng)將來(lái)社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ)。
二、詳細(xì)措施
1、積極提倡同學(xué)在體育活動(dòng)中,以健康第一為指導(dǎo)思想,協(xié)作好學(xué)校衛(wèi)生保健室對(duì)學(xué)……此處隱蔽7192個(gè)字……人工作計(jì)劃。
2、組織校田徑隊(duì)、軟式排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。
3、組織全校老師學(xué)習(xí)新廣播操《大眾廣播體操》。
4、做一名“書(shū)香老師”:提倡讀書(shū),加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新理論,新知識(shí),相互溝通和總結(jié)閱歷,轉(zhuǎn)變陳舊及過(guò)遲的教育教學(xué)觀念和思想,更新知識(shí)層面,與時(shí)俱進(jìn),著重提高老師的自身素養(yǎng)。
5、抓早操,抓隊(duì)列,加強(qiáng)早操隊(duì)列的評(píng)比和檢查力度,使早操和隊(duì)列更加規(guī)范化、習(xí)慣化。
6、做好創(chuàng)衛(wèi)工作。
三月份:
1、參與市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比教研活動(dòng)。
2、加強(qiáng)體育課堂安全教育,在同學(xué)中開(kāi)展安全活動(dòng)教育,對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全知識(shí)的傳授,加強(qiáng)同學(xué)熬煉中的自我愛(ài)護(hù)技能和安全意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育器材的管理,讓同學(xué)懂得正確運(yùn)用器材的方法,并養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的良好行為。
3、預(yù)備組隊(duì)參與區(qū)乒乓球競(jìng)賽。
四月份:
1、開(kāi)展全面《同學(xué)體制健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試預(yù)備工作。
2、參與市級(jí)軟式排球競(jìng)賽。
3、參與區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五月份:
1、做好同學(xué)身高、體重、五項(xiàng)達(dá)標(biāo)的測(cè)試工作。
2、參與省級(jí)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校田徑競(jìng)賽。
3、參與市級(jí)中學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽。
4、參與區(qū)級(jí)學(xué)校老師《大眾廣播體操》競(jìng)賽。
5、完成《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
六月份:
1、體育工作總
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