醉翁亭記-公開(kāi)課

醉翁亭記歐陽(yáng)修1編輯ppt教學(xué)目標(biāo)1、掌握文中的實(shí)詞，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虛詞的用法。

2、理解本文寫景抒情的特點(diǎn)。

3、認(rèn)識(shí)文中所表現(xiàn)的作者的曠達(dá)情懷和美好理想。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)要求在通讀全文、疏通文意的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)熟悉文中“風(fēng)景”和“風(fēng)俗”兩幅畫，體會(huì)作者的情感，并進(jìn)而能夠背誦全文。2編輯ppt北宋文學(xué)家、史學(xué)家，字永叔，號(hào)醉翁，又號(hào)六一居士，謚號(hào)文忠,世稱歐陽(yáng)文忠公,是“唐宋八大家”之一。他的《六一詩(shī)話》開(kāi)創(chuàng)了“詩(shī)話”這一新的體裁，為后世詩(shī)歌理論的發(fā)展提供了簡(jiǎn)便、靈活的形式。有《歐陽(yáng)文忠公文集》《六一詞》傳世。作者簡(jiǎn)介——?dú)W陽(yáng)修3編輯ppt

歐陽(yáng)修幼年喪父，家境貧寒，其母以獲桿畫地教他認(rèn)讀。24歲登進(jìn)士第，曾任西京(今河南省洛陽(yáng)市)留守推官，因幾次支持范仲淹等改革派，屢遭貶謫。晚年曾主持進(jìn)士考試，錄取了蘇拭、蘇轍、曾鞏等人。又任樞密副使、參知政事、刑部尚書、兵部尚書等職。死后溢“文忠”，世稱“歐陽(yáng)文忠公”。4編輯ppt1、“唐宋八大家”是指唐宋時(shí)代在散文方面有成就的八位名家是

、

、

、

、

、

、

和曾鞏。

2、《醉翁亭記》作者

，是

朝

家，

家。他自號(hào)

，又號(hào)

。這篇文章選自《

》。蘇轍韓愈柳宗元?dú)W陽(yáng)修王安石蘇洵蘇軾歐陽(yáng)文忠公集歐陽(yáng)修宋文學(xué)史學(xué)醉翁六一居士5編輯ppt慶歷五年春，所謂“慶歷新政”僅實(shí)行一年多時(shí)間，就宣告失敗，執(zhí)政大臣杜衍、范仲淹等相繼被斥逐。歐陽(yáng)修上疏，為他們辯護(hù)，遭到反對(duì)派的忌恨和構(gòu)陷，被捏造罪名，于慶歷五年(1045)被貶于滁州。被貶期間，他寄情于山水，常在此亭宴請(qǐng)賓客，并以“醉翁”為此聽(tīng)命名，寫下了這篇傳頌千古的《醉翁亭記》寫作背景6編輯ppt讀準(zhǔn)字音滁壑瑯?shù)勢(shì)m暝晦chúhèlángchánniàngzhémínghuì傴僂佝僂清洌凜冽山肴野蔌觥籌翳yǔlǚgōulóulièlièyáosùgōngchóuyì7編輯ppt環(huán)繞著滁州城的都是山。城西南方向的各個(gè)山峰，樹(shù)林和山谷特別秀麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那草木繁茂又幽深又秀麗的地方，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽(tīng)到潺潺的水聲，從兩座山峰中間飛瀉而出的，是釀泉。山勢(shì)回環(huán)，路也跟著拐彎。有一座四角翹起，像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣，坐落在泉水邊上的，是醉翁亭。造亭子的人是誰(shuí)？是山中的和尚智仙。給它命名的人是誰(shuí)？是太守用自己的別號(hào)（醉翁）來(lái)命名。太守和客人來(lái)這里喝酒，喝了少許就醉了，而年齡又最大，所以給自己取了個(gè)別號(hào)叫“醉翁”。醉翁的情趣不在于酒上，而在秀麗的山水之間。欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。8編輯ppt像那太陽(yáng)出來(lái)，樹(shù)林中的霧氣就消散了，云氣聚攏來(lái)，山谷就顯得昏暗了，或明或暗，變化不一的，就是山間的清晨和傍晚。野花開(kāi)放，散發(fā)出清幽的香氣，好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰，天氣高爽，霜色潔白，水位低落，石頭顯露，這是山中春夏秋冬四季。早晨進(jìn)山，傍晚返回，四季的景色不同，樂(lè)趣也是無(wú)窮無(wú)盡的。9編輯ppt至于背著東西的人在路上唱歌，走路的人在樹(shù)下休息，前面的人呼喚，后面的人答應(yīng)，老老少少的行人，來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕的，這是滁州的人在游覽。在溪邊釣魚，溪水深，魚兒肥，用泉水釀酒，泉水香甜而酒水清澈，山中的野味野菜，雜亂地?cái)[放在前面的，這是太守的酒宴啊。酒宴上暢飲的樂(lè)趣，不在于音樂(lè)，投壺的人投中了，下棋的下贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，起來(lái)坐下，大聲喧嘩的，是眾位賓客歡樂(lè)的樣子。臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，這是太守喝醉了。10編輯ppt不久夕陽(yáng)落山，人影疏疏落落，太守下山回家，賓客跟在后邊。樹(shù)林里漸漸昏暗了，鳥(niǎo)兒到處鳴叫，游人離去，鳥(niǎo)雀就歡樂(lè)起來(lái)。然而禽鳥(niǎo)只知道山林的樂(lè)趣，卻不知道人的樂(lè)趣；人們只知道跟隨太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守自有他的樂(lè)趣。喝醉了能夠同大家一起歡樂(lè)，酒醒后能夠用文章記述這樂(lè)事的人，是太守。太守是誰(shuí)？是廬陵人歐陽(yáng)修啊。11編輯ppt1、概括每段的主要內(nèi)容。2、在課文中畫出含有“樂(lè)”字的句子。整體感知12編輯ppt（1）寫醉翁亭的自然環(huán)境、亭名的由來(lái)以及翁寄情山水的樂(lè)趣。（2）描寫山間的朝暮變化和四季不同景色。（3）寫滁人的游歷之樂(lè)和太守的宴飲之樂(lè)。（4）寫太守醉游歸來(lái)，自得其樂(lè)。整體感知1.概括每段的主要內(nèi)容。13編輯ppt1、山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。2、朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮。3、宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。4、樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。5，醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。整體感知2、在課文中畫出含有“樂(lè)”字的句子。14編輯ppt樂(lè)樂(lè)山水之樂(lè)游人之樂(lè)禽鳥(niǎo)之樂(lè)太守之樂(lè)宴酣之樂(lè)整體感知3、概括總結(jié)作者寫了哪幾種樂(lè)趣。第一節(jié)深入理解1、找出描寫醉翁亭環(huán)境的句子，并分析環(huán)境描寫的順序和寫法。2、作者為什么不直接寫醉翁亭，而要從“環(huán)滁皆山也”寫起？3、“醉翁亭”的名字是怎么來(lái)的？作者交代醉翁的由來(lái)有何作用？亭的周

邊環(huán)境瑯玡山醉翁亭釀泉環(huán)滁皆山亭名由來(lái)作亭者名之者命名之意醉--樂(lè)——由面到點(diǎn)，由遠(yuǎn)及近，移步換景；不僅讓讀者了解醉翁亭的所在方位，而且通過(guò)層層烘托，突出了醉翁亭之美，起到了引人入勝的效果?！伞白砦掏ぁ敝挠蓙?lái)，引出“醉翁”的由來(lái)，再巧妙的引出“樂(lè)”字，自然過(guò)渡到抒發(fā)胸臆。18編輯ppt第二節(jié)深入理解1、本段寫了山水之樂(lè)，哪一句直接點(diǎn)明了這種樂(lè)趣，這種樂(lè)趣主要體現(xiàn)在哪幾方面？2、找出文中準(zhǔn)確、生動(dòng)地表現(xiàn)山間景象“晦明變化”的詞語(yǔ)。3、描寫四季景色時(shí)，作者分別展現(xiàn)了各個(gè)季節(jié)怎樣的景象？山水之樂(lè)日出——開(kāi)；云歸——暝四季變化之美野芳發(fā)佳木秀風(fēng)霜高潔水落石出早晚朝暮變化之美：春夏秋冬20編輯ppt2、找出文中準(zhǔn)確、生動(dòng)地表現(xiàn)山間景象“晦明變化”的詞語(yǔ)?！俺觥薄皻w”“開(kāi)”“暝”四個(gè)字準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)山間景象的“晦明變化”。3、描寫四季景色時(shí)，作者分別展現(xiàn)了各個(gè)季節(jié)怎樣的景象？“野芳發(fā)而幽香”寫出春天繁花爭(zhēng)艷、幽香撲鼻的景象；“佳木秀而繁蔭”寫出了夏季萬(wàn)木競(jìng)秀、枝繁葉茂的景象；“風(fēng)霜高潔”展示了秋季天高氣爽、霜色潔白的景象；“水落而石出”寫出了冬季水枯石瘦，草木凋零的景象。第三節(jié)深入理解本段共有四句話，若每一句話為一幅圖時(shí)，請(qǐng)給每幅畫起一個(gè)小標(biāo)題。滁人游圖太守宴圖眾賓歡圖太守醉圖這里以醉翁亭的美麗風(fēng)光為背景，表現(xiàn)了滁人和平生活之樂(lè)，描繪出一幅太守與民同樂(lè)圖，同時(shí)也顯示了太守政事的清簡(jiǎn)。第四節(jié)深入理解1.第四段中樂(lè)有哪三種情境？禽鳥(niǎo)之樂(lè)；游人之樂(lè)；太守之樂(lè)。2.這節(jié)中作者是如何襯托太守之樂(lè)的？以禽鳥(niǎo)之樂(lè)襯托游人之樂(lè)，又以游人之樂(lè)襯托太守之樂(lè)，層層推進(jìn)。3.為什么“太守之樂(lè)”是別人所不知的呢？因?yàn)樘乜吹搅俗约旱恼?jī)，他要以治滁的政績(jī)證明：自己政治上雖然遭受沉重打擊，并未消沉頹唐，滁人安樂(lè)正說(shuō)明自己的政見(jiàn)正確，治理有方。個(gè)中之樂(lè)不是別人所能理解的。4.找出文中點(diǎn)明主旨的句子。主題歸納這篇“記”以“樂(lè)”為線索，通過(guò)對(duì)醉翁亭秀麗風(fēng)光的描寫和對(duì)游人之樂(lè)的敘述，表達(dá)了作者對(duì)美好山川的熱愛(ài)（寄情于山水）和與民同樂(lè)的情懷。質(zhì)疑探究1.文章第一節(jié)寫道：“名之者誰(shuí)？太守自謂也?！钡赜质钦l(shuí)呢？文章直到最后才點(diǎn)明，這樣安排結(jié)構(gòu)有何作用？太守是誰(shuí)，先不說(shuō)，以此埋下伏筆，文章結(jié)尾道出答案。這樣，是文章曲折有致，收到呢首尾照應(yīng)之效。2.“醉”與“樂(lè)”之間有何關(guān)系？“醉”是表現(xiàn)，“樂(lè)”是實(shí)質(zhì)，寫“醉”正是為了寫“樂(lè)”。成語(yǔ)出典2、醉翁之意不在酒比喻本意不在此而在別的方面。

4、水落石出比喻事情的真相完全暴露出來(lái)。

7、觥籌交錯(cuò)形容許多人聚會(huì)喝酒時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。

1、峰回路轉(zhuǎn)形容山水名勝路徑曲折復(fù)雜。3、風(fēng)霜高潔

指天氣高爽霜色潔白。5、前呼后應(yīng)

原指前人呼喊，后人應(yīng)答?，F(xiàn)比喻寫文章首尾呼應(yīng)。

6、往來(lái)不絕

來(lái)來(lái)往往而不停絕。

26編輯ppt寫作特色1、

本文以“樂(lè)”為主線，用“醉”與“樂(lè)”的統(tǒng)一，寫出作者“與民同樂(lè)”的思想。2、文章寫景抒情自然結(jié)合，由景生情，情景交融。3、全篇采用判斷句，用了21個(gè)“也”收束句尾，形成了一種一唱三嘆的吟詠句調(diào)，極有特色。4、文章使用了不少對(duì)句，句式工整。27編輯ppt醉翁亭記引入寫景寫游、宴寫歸亭之環(huán)境：環(huán)滁——瑯琊——泉——亭亭之命名：作亭者——名之誰(shuí)——命名山間一日：日出——開(kāi)；云歸——暝山間四時(shí)野芳發(fā)（春）佳木秀（夏）風(fēng)霜高潔（秋）水落石出（冬）滁人游（歌、休、呼、應(yīng)、往來(lái)）太守宴（溪漁、泉酒、山肴野蔌）眾賓歡（射、弈、觥籌、起坐）太守醉（蒼顏白發(fā)，頹然）禽鳥(niǎo)樂(lè)游人樂(lè)太守樂(lè)遠(yuǎn)近早晚與民同樂(lè)28編輯ppt1、給畫線字選擇正確的讀音。⑴林壑(A．huòB．hè)尤美()⑵山肴(A．yáoB．xiáo)野蔌()⑶觥(A．guāngB．gōng)籌交錯(cuò)()⑷云歸而巖穴(A．xuéB．xuè)暝()⑸望之蔚然而深秀者，瑯玡(A．yáB．xié)

也()⑹傴(A．yǔB．yù)僂提攜()。ABABAA復(fù)習(xí)鞏固29編輯ppt

至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹(shù)下休息，前面的呼喊，后面的應(yīng)答，老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走，來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕的，是滁州人們的出游啊。到溪邊來(lái)釣魚，溪水深魚兒肥；用泉水來(lái)釀酒，泉水甜酒水清，野味野菜，雜七雜八擺放在面前的，是太守的酒宴啊。宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣，不在于音樂(lè)。投壺的投中了，下棋的下贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，起來(lái)坐下大聲喧嘩，是眾位賓客快樂(lè)的樣子。臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺的坐在眾人中間，這是太守喝醉了。歌于途：行者：前者呼，后者應(yīng)：傴僂：臨溪而漁：釀泉為酒：山肴野蔌：雜然而前陳者：非絲非竹：射：弈：觥籌交錯(cuò)：頹然乎其間者：在路上唱歌走路的人前面的呼喊，后面的應(yīng)答腰背彎曲到溪邊釣魚用泉水來(lái)釀酒野味野菜雜七雜八的擺放在面前的不在于音樂(lè)投壺下棋酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜醉醺醺的坐在眾人中間30編輯ppt

不久夕陽(yáng)落到西山上，人的影子散亂一地，是太守回去，賓客跟從啊。樹(shù)林里枝葉茂密成陰，鳥(niǎo)到處叫，是游人離去后鳥(niǎo)兒在歡唱啊。然而鳥(niǎo)兒只知道山林的樂(lè)趣，卻不知道游人的樂(lè)趣；游人知道跟著太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以他們的快樂(lè)為快樂(lè)啊。醉了能夠同大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人，是太守啊。太守是誰(shuí)？就是廬陵人歐陽(yáng)修啊。已而：人影散亂：山林之樂(lè)：樂(lè)其樂(lè)：同其樂(lè)：述：以文：謂：不久人的影子散亂一地山林的樂(lè)趣以游人的快樂(lè)為快樂(lè)同大家一起歡樂(lè)記述用文章為，是31編輯ppt翻譯宴酣之樂(lè)，非絲非竹。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣，不在于音樂(lè)。

臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺的坐在眾人中間，這是太守喝醉了。

游人知道跟著太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以他們的快樂(lè)為快樂(lè)啊。

醉了能夠同大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人，是太守啊。32編輯ppt

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。練習(xí)本段共寫了四層意思，請(qǐng)從文中直接找出語(yǔ)句（三個(gè)字）來(lái)概括：______——______——______——______2描寫眾賓在太守面前無(wú)拘無(wú)束的句子：運(yùn)用借代手法的兩個(gè)句子：_____________；______________