2023司馬光砸缸讀后感400字

4/42023司馬光砸缸讀后感400字讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章?！八抉R光砸缸〞的故事在中國(guó)可謂家喻戶曉。至于這個(gè)故事發(fā)生在河南光山，知道的人恐怕就不多了。以下是小編為大家精心整理的司馬光砸缸讀后感400字，希望大家能夠喜歡!司馬光砸缸讀后感400字1前兩天，我們學(xué)習(xí)了《司馬光砸缸》這個(gè)歷史故事。故事說的是司馬光小時(shí)候在院子里玩耍，有一個(gè)小朋友掉進(jìn)水缸里了。其他的孩子都嚇呆了，有的叫著喊著跑去找大人。唯獨(dú)司馬光沒有慌，他舉起一塊大石頭，使勁向缸砸去，缸破了，孩子得救了。司馬光很聰明，有智慧。他雖然年紀(jì)小，卻能在危急的時(shí)候想出方法，救了小朋友的一條性命。所以我們要學(xué)習(xí)司馬光，學(xué)習(xí)他遇事能冷靜思考，不慌亂，努力去解決問題。方法都是人想出來的，多思考就會(huì)出智慧。司馬光砸缸讀后感400字2今天我讀了《司馬光砸缸》的故事，被他的聰明和機(jī)智勇敢深深感動(dòng)。古時(shí)候有個(gè)男孩叫司馬光。有一天，他和一群小伙伴在花園里玩耍，大家你追我趕，玩得開心極了!這時(shí)，有一個(gè)淘氣的小男孩爬上了花園的假山，一不小心，掉進(jìn)假山后面的大水缸。快樂的場(chǎng)景一下子變得安靜了，小伙伴們都嚇慌了，哭的哭，喊的喊，有的跑去找大人，只有司馬光異常冷靜，只見他舉起石頭，使勁砸破水缸，救出了缸里的小朋友。司馬光小小年紀(jì)，遇到事情沉著冷靜，想出方法，勇敢的救出了小伙伴?，F(xiàn)在我們生活于二十一世紀(jì)，在爺爺奶奶，爸爸媽媽的關(guān)愛之下，過著飯來張口，衣來伸手的日子，在學(xué)習(xí)和生活上，遇到小事情，都要爸爸媽媽的幫助。我們要向司馬光學(xué)習(xí)，遇到困難，勇敢面對(duì)，多動(dòng)腦筋，從小養(yǎng)成獨(dú)立解決問題的好習(xí)慣。司馬光砸缸讀后感400字3小時(shí)候，婆婆帶我去越秀山公園的寓言園，我覺得司馬光砸缸的雕塑很有趣，于是婆婆給我講了這個(gè)故事?，F(xiàn)在我在《成語故事》里又看到了這個(gè)故事。司馬光在讀書的時(shí)候，突然聽到外面有小朋友叫救命。原來小伙伴掉進(jìn)大水缸里了，司馬光搬起一塊大石頭砸爛了水缸，救了小朋友。這個(gè)故事我覺得司馬光很聰明，當(dāng)時(shí)水缸很高，又沒有大人，水淹著小朋友會(huì)無法呼吸。叫大人來時(shí)間太久了。先把水降下來可以讓小朋友呼吸。這個(gè)故事還提醒我們爬高爬低的玩耍時(shí)，要經(jīng)常想一想是否太危險(xiǎn)，要注意平安。司馬光砸缸讀后感400字4記得鞏漢林和趙麗蓉演的一個(gè)小品，作為宣傳，趙麗蓉要代表英雄的媽媽說話，采訪前安排趙麗蓉在鏡頭面前說孩子從小母親就給說一些故事，比方《司馬光砸缸》。一直很想讀這篇文章，這一次學(xué)校組織雙閱讀活動(dòng)，使我有時(shí)機(jī)和孩子一起溝通。司馬光砸缸這個(gè)故事講的是:司馬光和其他的小朋友在花園里玩，一個(gè)小朋友掉在大水缸里了，其他的小朋友都慌了，有的跑去找大人，只有司馬光沒有慌，他找了一塊大石頭，使勁砸缸，里面的水流出來了，掉進(jìn)水里的小朋友得救了。我問我的孩子:“司馬光聰明嗎?〞我的孩子說:“他是很聰明，可是我不贊同他的做法。〞“?〞我孩子說:“他那樣砸缸有些浪費(fèi)，那么一個(gè)大缸子要值很多的錢，砸起來也很費(fèi)力。〞我說:“人的生命比那缸子值錢多了。〞他說:“如果他馬上把衣服脫下放進(jìn)水缸里不是既省錢又快捷嗎?〞我為孩子的聰明感到快樂。是呀，遇到問題應(yīng)該首先要冷靜，解決問題的方法很多，但哪一個(gè)方法才是最行之有效的?司馬光砸缸讀后感400字5今天我讀了一篇文章叫做《司馬光砸缸》，這篇文章講得是，有一天，司馬光和幾個(gè)小朋友在花園里玩捉迷藏的游戲。他們玩得正快樂，突然聽到“撲通一聲〞。司馬光回頭一看，不好了，一個(gè)小朋友掉到門口的大水缸里了。這水缸特別大，司馬光踮起腳尖，看見里面裝滿了水，這可怎么辦呢?別的小朋友都嚇哇哇大叫的到處亂跑，只有司馬光冷靜的看了看旁邊的石頭，毫不猶豫的抱了起來，砸向水缸，水缸爛了水流了出來，小朋友得救了。讀了這篇文章使我明白了，以后不管遇到什么事情我們都要向司馬光一樣沉著冷靜，不要驚慌，多動(dòng)腦筋。司馬光砸缸讀后感400字6我讀了《司馬光砸缸》這個(gè)關(guān)于我國(guó)的歷史故事，明白了很多生活中的問題。故事說的是司馬光小時(shí)候在院子里玩耍，有一個(gè)小朋友跑到一個(gè)大缸邊玩。突然傳來“砰〞的一聲，那位在缸邊跑的孩子掉進(jìn)了缸里，缸里裝滿了水，而那個(gè)小孩就不停地在缸里掙扎，其他的孩子都嚇呆了，哭了起來，唯獨(dú)司馬光在這個(gè)時(shí)候舉起一塊石頭，重重地往缸里砸去，水流了出來，就這樣救了那位孩子。從這個(gè)故事中就能看出司馬光有那中聰明的智慧，急中生智，救了一條性命。當(dāng)時(shí)司馬光年紀(jì)還小，就會(huì)在危急的時(shí)候想出方法，快速地考慮出什么事情重要，什么不太重要。日常生活中，有時(shí)我們也有可能會(huì)遇見像司馬光那樣的問題，我們就必須快速地解決，而不是像其他的孩子那樣一片混亂。平時(shí)，一定要用腦子反復(fù)地思考問題，觀察四周環(huán)境，要學(xué)會(huì)急中生智，到了發(fā)生事情的時(shí)候就應(yīng)該考慮孰輕孰重，什么是重要的問題，應(yīng)該選擇什么，放棄什么，遇到問題一定要冷靜對(duì)待，不要慌張。司馬光他就考慮到底是缸重要，還是人重要，理所當(dāng)然，這一定是人比缸重要得多。我曾經(jīng)也有這樣的經(jīng)歷：有一次媽媽和霞姨帶著我和霞姨的女兒思穎去游泳，我和思穎在兒童池玩水，水很淺，只來到我們的胸口，媽媽和霞姨在岸邊看著我們，一不小心，思穎腳一滑，整個(gè)人撲在水里，霞姨看到后，沒有想到自己是不會(huì)游泳的問題，亂了分寸，立即撲向水里想救思穎，因?yàn)樘钡那闆r下，她也腳一滑倒在中里，還要被旁邊的人伸手將她扶起，而思穎已經(jīng)自己站了起來。經(jīng)過這件事，能看出霞姨有母愛的偉大，但遇到問題是卻不能冷靜對(duì)待，思考問題，反而給自己增添了麻煩。如果我們平時(shí)能多點(diǎn)思考問題，在碰到困難的時(shí)候發(fā)揮出自己的智慧，深入考慮重要性問題，無論有什么危急的問題都能及時(shí)解決。司馬光砸缸讀后感400字7今天我和女兒讀了“司馬光砸缸〞這篇兒童故事。在講故事前我向她介紹了司馬光，他是北宋陜州夏縣涑水鄉(xiāng)(今山西夏縣)人，是北宋時(shí)最有名望的大臣之一。他的名聲，從幼小的時(shí)候已經(jīng)開始傳開了。他很小的時(shí)候就開始專心讀書。不管是大伏暑天，或者數(shù)九寒冬，他總捧著書不放，有時(shí)候連吃飯喝水都忘了。他不但讀書用功，而且很機(jī)靈。講的是司馬光七歲那年跟小伙伴們?cè)诤笤鹤永锿嫠?。院子里有一口大水缸，里面裝滿了水，有個(gè)小孩爬到缸沿上，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得一面哭喊，一面往外跑，找大人來救。司馬光不慌不忙，順手從地上拾起一塊大石塊，使盡力氣朝水缸砸去?！芭楱暤囊宦?，水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩也得救了。在當(dāng)時(shí)的東京(今開封)、洛陽一帶就有人把這個(gè)故事畫成《小兒擊甕圖》廣為流傳。小小的司馬光遇事沉著冷靜,機(jī)智勇敢,傳為千古佳話。在講故事的過程中我會(huì)利用字體語言、面部表情及夸張的語言，以引起孩子聽故事的興趣和注意力。通過兩遍閱讀這個(gè)故事，簫一明白了一個(gè)道理：不要到危險(xiǎn)的、不熟悉情況的地方玩耍，遇見事情也不要慌張，要鎮(zhèn)定、要勇敢、要有智慧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友和教師在小朋友